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幼儿园老师表扬信

时间:2023-02-14 16:10:17 表扬信 我要投稿

幼儿园老师表扬信(集合15篇)

  在当下社会,能够利用到表扬信的场合越来越多,表扬信可以张贴、登报,也可以在电台、电视台播放。相信许多人会觉得表扬信很难写吧,以下是小编精心整理的幼儿园老师表扬信,希望对大家有所帮助。

幼儿园老师表扬信(集合15篇)

幼儿园老师表扬信1

尊敬的校领导:

  您好,我是贵园小二班[xxxxx]同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体教师表示感谢。

  [xxxxx]入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的变化,作为家长我感到由衷的欣慰。

  首先,他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时,[xxxxx]吃饭、穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋,更重要的`是有了学习的意愿,能自己练习自理。

  其次,性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子,不愿意与人交往,也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼,也喜欢与旁人交谈,并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜欢汽车和英语,现在有了更多爱好,喜欢唱歌、跳舞等其他活动。

  此外,还有许多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他开始了社会性的表现。刚开始把[xxxxx]送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书包从校门入班级,高高兴兴的上学,

  甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的,感谢小二班的老师教导与帮助,让家长完全放心,让[xxxxx]茁壮成长。

  xxx

  20xx年1月30日

幼儿园老师表扬信2

尊敬的穗花幼儿园领导:

  您们好!我是小三班xxx的家长。作为家长我们希望把女儿送到幼儿园不单是为了有老师照顾她,还希望她能通过学习、与小朋友的相处、与老师的沟通煅练她独立、坚强、好学的性格。

  进园以来,在梁老师、刘老师、黄老师的`爱心指导下,我的孩子在健康的成长,性格由原来的内向变为了开朗、外向,见到陌生人也会打招呼,并学会了关心人,帮助人,学会了帮父母做家务等等。这点点滴滴的变化无不倾注了老师的一片真心、爱心及老师对职业深情的爱。

  记得那一天放学的时候,梁老师跟xx说:“xx,今天晚上回家自己吃饭,不用妈妈喂了。明天如果妈妈告诉老师是炜婷自己吃饭的话,我奖你一朵小红花。”我会心地跟梁老师笑了一下,知道梁老师跟她做了思想工作。吃饭了我照往常那样端了饭给xx,我走开了,偷偷地回头看了一下,以往看见了饭就会叫“妈妈喂”、自己不肯吃饭的炜婷在那正正经经地拿起勺子,一勺一勺地把饭送进口里,完成了她的第一次,我们看见了都非常的吃惊,过去依赖成性的小脾气王在梁老师的指导下能独立地吃饭,这确实给我们带来的巨大的震撼。最近炜婷还跟我说以前她不吃的“虾皮”,现在听梁老师跟她讲解了以后每次都有吃了。在此我们非常感谢梁老师您日常对炜婷的指导,此类例子我可能数都数不清了。我们观察了炜婷各方面的进步,非常的欣慰,在此特意感谢小三班的梁老师、刘老师及黄老师的辛勤工作,对炜婷日后的成长及进步中给予了莫大的帮助,同时也表达一名家长对老师的无限感激!

此致

敬礼

xxx

 xxxx年x月x日

幼儿园老师表扬信3

各位可爱的贝贝1班的小朋友、各位老师:

  大家好!

  各位小朋友进入幼儿园以来,每一天都在成长进步,每一天都会给老师和爸爸妈妈们新的惊喜,每一个都是乖宝贝!贝贝1班是一个充满了爱和友谊的集体,大家都是团结互助的好朋友,在这里,把小朋友的点滴进步和她的好朋友们分享!

  晨晨在家里有时会自已看书,有时会一个人做一些手工,用小剪刀剪一些纸片,用橡皮泥做一些动物,虽然一开始时有点难,但是现在越做越好啦!有时还会用彩笔填颜色,只要坚持,以后说不定会成为小画家呢!

  晨晨在家里面讲话很多,很喜欢和爸爸妈妈们说有趣的事。现在有时在家里大声的唱老师教的儿歌,早上起来都大声说早上好,是个懂礼貌的好孩子。晨晨说,她在幼儿园里也是讲礼貌的,一到幼儿园就喊老师早上好,老师听了才都很开心。

  晨晨在幼儿园里吃饭听说吃得很好,在家里面有时吃得很快,有时吃饭喜欢跑,有时还要人喂,要是在家里面也好好吃饭,爸爸妈妈们就更高兴啦!

  晨晨的优点下次再和你们说吧,在这里,还要感谢贝贝1班的'所有老师们,正是有你们辛勤培养和无微不至的关怀,宝贝们才有今天的进步,有时家长还给你们添一些麻烦,真的很感谢你们,我们家长要说一声“谢谢”!

此致

敬礼

xxx

 xxxx年x月x日

幼儿园老师表扬信4

尊敬的园领导:

  你好!

  我是贵园大班xx小朋友的家长。首先,我代表我的孩子,向贵园所有的老师道声:辛苦了!新年快乐,感谢您为孩子付出的一切!

  自从思曼入园三年,在老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,每天都嚷着要去幼儿园,晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送,有时我偶尔去接孩子,每次一进班级,张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,张老师爱拍拍经过面前孩子的.脸,摸摸孩子的头,可亲热了,老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。

  我知道,张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室,老师脸上始终洋溢着母爱的光辉,亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望,很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说:孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长感觉很放心,大班的每位老师都非常的负责。年轻的赵老师、默默无闻的李老师都对孩子和蔼可亲。

  幼儿园从上到下,从园长,老师到传达室,都非常的和气认真,不论是对班中的孩子,只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料,不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样,没有任何孤独感。

  此致

敬礼!

  xx

  20xx年x月x日

幼儿园老师表扬信5

尊敬的校领导:

  您好,我是贵园小二班[××××]同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体教师表示感谢。

  [××××]入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的变化,作为家长我感到由衷的欣慰。

  首先,他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时,[××××]吃饭、穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋,更重要的是有了学习的`意愿,能自己练习自理。

  其次,性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子,不愿意与人交往,也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼,也喜欢与旁人交谈,并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜欢汽车和英语,现在有了更多爱好,喜欢唱歌、跳舞等其他活动。

  此外,还有许多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他开始了社会性的表现。刚开始把[××××]送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背著书包从校门入班级,高高兴兴的上学,

  甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的,感谢小二班的老师教导与帮助,让家长完全放心,让[××××]茁壮成长。

幼儿园老师表扬信6

尊敬的少儿部领导:

  您好!我的孩子在你校学习英语已经三年了,曾获得过XX年新东方pop英语风采大赛南京赛区特等奖,北京总决赛二等奖。

  在这里,我要特别感谢她所在的四条巷校区qm4066班的老师。刘老师是一位特别有责任心的好老师,非常具有亲和力,班里的孩子都很喜欢她,因此这个班的孩子都愿意一直跟着她学。

  我尤其要对她表示感谢的有两点:

  一、我的`孩子经常参加南京市的各种英语比赛:希望英语大赛、中新双语比赛、英语超级联赛、南京市青少年英语歌唱大赛。由于我们做父母的没有能力进行辅导,常常麻烦刘老师对其进行赛前指导。刘老师每次都不厌其烦地利用自己的课余时间对孩子进行辅导,使得我的孩子屡次取得了各项大赛的好成绩。我们心里既感激,又过意不去,总想表达一下我们的这份谢意,都被刘老师婉言谢绝了;

  二、我的孩子是寄宿制学校的学生,上课和休息时间和外面不同,加上我们也经常因为参加比赛而耽误上课。朗四的课程较深,我们为她落下不少课十分焦急。每次向刘老师提出希望能在有空时到她那儿补课,刘老师都愉快地答应,认真地履行这些份外的职责。今年九月份,我的孩子因参加剑桥少儿英语二级考试而耽误了课程,刘老师特意邀请我们30号下午到总部,利用自己唯一没有课的一个下午为我的孩子补了一个多小时课。

  对此,我们深表感谢。同时也感谢新东方培养出这样业务优秀并具有良好师德的老师,让新东方学校在家长中具有了良好的口碑。请求学校对于这样认真负责的好老师给予表扬和嘉奖!谢谢!

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园老师表扬信7

尊敬的园长、老师们:

  你们好!我们是xx的父母。孩子在幼儿园已经学习了一个学期了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事。十分感谢幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

  孩子一个学期的幼儿园生活,让我感触很多。xx是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到xx幼小的心里。现如今,孩子从不喜欢到幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的,更离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。我们的心中十分感谢幼儿园的老师们。

  宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的'环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

  但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!

  我们衷心感谢幼儿园的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

此致

敬礼!

  姓名:xx

  20xx年xx月xx日

幼儿园老师表扬信8

尊敬的xx:

  我是xxx宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了.从入园前一个什么都不懂的孩子,成长为一名懂得规矩,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子.作为家长,我们感到非常的高兴,也对老师的付出表示由衷的感谢.

  尤其在这段时间以来,我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高.我们觉得多多在各位老师和家长的`帮助下,真的开始长大了.例如,漱口过去总是在家长的监督下才能完成,现在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不仅讲究自己的卫生,平时也是妈妈的好帮手.做家务时,他也能搭上两把手,家长也是看在眼里,喜在心里.

  多多不但是个爱劳动的好孩子,还很好学.每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗,成语接龙,学习一些英语单词,认字,在不断的学习中提高自己.此外,他还变得讲礼貌了,见到老师,同学,周围的朋友都能主动地打招呼.我们知道,这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的.

  总之,进步很多,就不一一举例了.希望以后在各位老师的指导下,认真学习,和每一个小朋友友好相处,做一个自尊,自信,自强的小朋友.

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

幼儿园老师表扬信9

尊敬的园领导:

您好!

  我是孩子×××的家长,我孩子就读于×××班,是今年年初才转到贵园的。由于我的孩子比较任性、倔强、自尊心强、又特爱面子,当初转院时,作为母亲,我自己给自己做了好长时间的思想工作,我很担心孩子无法适应,也担心年轻的老师没有耐心伤害了孩子的自尊心。因为孩子原来所在的幼儿园是从小班开始,一直没换过老师,也都培养了一种难舍的感情,而新的幼儿园无论对于孩子还是老师都要适应一段时间。但事实证明,我的担心是多余的,在他的老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子变得更加开朗、自信,也越来越懂事,而且改掉了在幼儿园每餐只吃一碗饭的习惯,这让我特别欣慰。在原来的幼儿园,孩子用的饭碗要比现在的小一些,而且每餐只吃一碗饭,虽说一日三餐幼儿园都管,但是每天回家后吃晚饭的样子让我感觉好心疼,看上去孩子好饿好饿。刚转来贵园的时候也是这样的,可现在不是了,尤其是最近一段时间,每天晚上回家,孩子会主动跟我说:“妈妈,我今天在幼儿园吃饱了,不用给我做晚饭了”。看着他鼓起来的小肚肚,我也会很开心。当然,这都离不开老师们的耐心引导。说实话,如此年幼的孩子,每天上幼儿园,一整天跟老师的`时间比跟家长的时间还长,老师的爱心能够消除家长的担心,那是老师们最大的成功。

  我最想跟园领导说的是:由于工作的关系,我几乎每周五接孩子都要比园里要求的晚来一个小时,这样,班里总有一个老师要晚下班一小时。在这里我由衷地说一句:感谢你们,张老师、×老师、×老师,你们辛苦了!虽然只有半年的相处,孩子也马上就要毕业了,但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。每每听到孩子说,张妈妈跟我们讲什么了??我都会很感动。班里老师如此年轻,但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的,她们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导。这让我去掉了一块心病,让我无后顾之忧,安安心心地工作。

  因此我非常感谢张××、×××、×××这三位老师,想借这封信来表达我对老师们的感激之情,望园领导传达。

此致

敬礼

xxx

 xxxx年x月x日

幼儿园老师表扬信10

尊敬的XX老师:

  大家好!

  我是XXX的妈妈,XX上幼儿园快半年了。通过这半年的集体生活,XX完全能适应幼儿园的生活,各方面都有了很大的进步。非常感谢幼儿园一班所有老师对XX的关心和帮助。

  XX是一个很开朗的孩子,但是作为一个家长,对于离开温暖熟悉的家,进入陌生的环境,过新的生活,我还是有很多的担心和失望。但从XX年初入园开始,我发现一班的三位老师每天都以大爱、耐心、负责的态度对待每一个孩子,用鼓励、欣赏、参与等科学方法教育孩子,把爱渗透到孩子幼小的心灵中;而且三位老师经常和我们的父母保持良好的联系和沟通,让我们帮助宝宝调整习惯,跟上节奏,适应生活。

  不仅如此,我还发现三位老师每天都要照顾班上所有的孩子,而且工作量很大,工作很辛苦。X老师总是在很好的指导下教孩子。记得有一次我们组做科学实验,X老师总是指导和帮助我们完成实验。在这个过程中,我们看到孩子们学习知识,享受快乐。

  最后一次公开课的时候,X老师又累又病,孩子还小。她要说很多话,声音也哑了,让我们很心疼。两次XX中午来不及睡觉,尿在裤子上。X老师洗衣服。我们真的.很感激。

  衷心感谢幼儿园的三位老师,感谢所有教育、关心、帮助过XX的老师,感谢老师们的辛勤付出,感谢主任带领这样一所优秀的幼儿园。祝老师们工作顺利,身体健康,好运,幸福每一天!

此致

敬礼!

写信人:

  20xx年x月x日

幼儿园老师表扬信11

尊敬的学校领导:

  你好,我是你们2班[xxx]的家长,在此向你们2班的所有老师表示感谢。

  【xxx】来公园两个多月了,每天都能感受到他可喜的变化。作为家长,我感到由衷的欣慰。

  首先,他的自理能力有了很大的提高。刚进公园的时候,【xxx】根本吃不下饭,穿不下衣服什么的,根本不想学。让他学的时候,他只说:不,他不会。现在他已经完全自己吃饭穿衣穿鞋了。更重要的是,他有学习的`意愿,可以练习照顾自己。

  其次,我的性格开朗多了。原来他是个内向的孩子,不愿意和别人交往,也不愿意和同龄的孩子玩耍。现在可以主动打招呼了,喜欢和别人说话,也很喜欢和小孩子玩。他的爱好变得更加广泛。本来他只喜欢车和英语。现在他有更多的爱好,喜欢唱歌、跳舞等活动。

  另外还有很多方面,比如良好的生活习惯,玩完后把玩具放回原处,吃饭前洗手。随着最初的集体主义,他开始表现出社会性。当初送[xxxx]到你家花园的时候,我们爸妈就忐忑不安,不太情愿。看到他从最初的哭闹开始就拉着妈妈的手不肯去上学,就背着书包从校门进了班,高高兴兴的去上学。

  甚至认为幼儿园在某些方面比家里好。虽然父母舍不得,但看到他逐渐融入幼儿园生活还是很开心的。他的进步离不开老师耐心的帮助。感谢二班老师的教导和帮助,让家长放心[xxxx]能茁壮成长。

幼儿园老师表扬信12

尊敬的xx老师:

  你们好!我谨以此信表达我们全家人对市二幼x班x老师的衷心感谢!

  我的女儿进入贵园后在x班学习、生活已近半年时间,在这期间,我们高兴的看到了xx在老师的培养下一点一滴的成长和进步。

  最明显的变化是xx入园以来,逐渐变得懂事,时常自觉的帮我们做些力所能及的家务,并且语言表达能力也有了明显提高,还学会了与人沟通和主动关心别人,亲戚、朋友们都十分羡慕我有这么一个懂事的女儿。xx在学习上的态度更令人欣喜,在老师们的精心教育下,回到家会自觉主动的完成作业,还养成了爱读书、爱动手的好习惯,并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的兴趣,这些都是老师们对她悉心培养的可喜成果。

  记得她刚入园时,性格有些内向,还不适应幼儿园的生活,每次上学都不愿离开家,针对这种情况,老师因材施教,及时与我们沟通,探讨教育孩子的方法。到现在,即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小朋友在一起,

  并且在家会经常提起老师和小朋友们,表明了她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意,老师们的爱深深的.印在了孩子幼小、纯洁的心灵中。

  每当看到xx在入园后的种种变化,我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、茁壮成长与老师的无微不至的关心、爱护和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的,内心更是充盈了对老师的感激之情。我们也再次感觉到市二幼师资力量强、教学环境好、教学质量优,为孩子选择这样的学校是理想、明智的选择。

  最后请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最诚挚的感谢,并道声:老师,您辛苦了!

此致

敬礼

xxx

 xxxx年x月x日

幼儿园老师表扬信13

尊敬的××老师:

  你们好!我谨以此信表达我们全家人对市二幼×班×老师的衷心感谢!

  我的女儿**进入贵园后在×班学习、生活已近半年时间,在这期间,我们高兴的看到了**在老师的培养下一点一滴的成长和进步。

  最明显的变化是**入园以来,逐渐变得懂事,时常自觉的帮我们做些力所能及的家务,并且语言表达能力也有了明显提高,还学会了与人沟通和主动关心别人,亲戚、朋友们都十分羡慕我有这么一个懂事的'女儿。**在学习上的态度更令人欣喜,在老师们的精心教育下,回到家会自觉主动的完成作业,还养成了爱读书、爱动手的好习惯,并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的兴趣,这些都是老师们对她悉心培养的可喜成果。

  记得她刚入园时,性格有些内向,还不适应幼儿园的生活,每次上学都不愿离开家,针对这种情况,老师因材施教,及时与我们沟通,探讨教育孩子的方法。到现在,即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小朋友在一起,并且在家会经常提起老师和小朋友们,表明了她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意,老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯洁的心灵中。

  每当看到**在入园后的种种变化,我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、茁壮成长与老师的无微不至的关心、爱护和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的,内心更是充盈了对老师的感激之情。我们也再次感觉到市二幼师资力量强、教学环境好、教学质量优,为孩子选择这样的学校是理想、明智的选择。

  最后请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最诚挚的感谢,并道声:老师,您辛苦了!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

幼儿园老师表扬信14

尊敬的园领导:

  你好!

  我是贵园大班xx小朋友的家长。首先,我代表我的孩子,向贵园所有的老师道声:辛苦了!新年快乐,感谢您为孩子付出的一切!

  自从XX入园三年,在老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的.,突然之间长大懂事了许多,每天都嚷着要去幼儿园,晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送,有时我偶尔去接孩子,每次一进班级,张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,张老师爱拍拍经过面前孩子的脸,摸摸孩子的头,可亲热了,老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道,张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室,老师脸上始终洋溢着母爱的光辉,亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望,很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说:孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长感觉很放心,大班的每位老师都非常的负责。年轻的赵老师、默默无闻的李老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下,从园长,老师到传达室,都非常的和气认真,不论是对班中的孩子,只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料,不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样,没有任何孤独感。

  我们非常感谢张老师、赵老师、李老师,想借这封信来表达我对三位老师的感激之情,望园领导转达。

  xx家长

  20xx年12月30日

幼儿园老师表扬信15

尊敬的吴园长:

  您好!

  今天我写表扬信要对咱们实验幼儿园中五班的班主任吴老师、梁老师和李老师三位老师提出表扬。

  她们对孩子的教育很细心。

  孩子的常规性习惯养成教育,她们做得很好。幼儿时期是孩子们养成各种好的生活习惯以及学习习惯的重要时期,一天中的一半时间孩子都是伴随老师身旁,这就要看来自老师的功夫了,可喜的是她们做得很好!因为我从和孩子老师们的简单交流中还有和孩子回到家里的表现足足可以看到这一点。比如孩子洗手时候的时间以及动作要求、学着叠叠自己的衣服等等;另外还有最让我们家长感动的就是孩子看到我在拖地,就会赶紧拿

  来笤帚和垃圾兜帮助妈妈清扫整理;孩子看到妈妈爸爸下班回来就赶紧拿起拖鞋让我们换鞋;孩子每一次吃东西总是恭恭敬敬的先递到我的嘴边;和别的小朋友一起做到会分享玩具和食物。我问孩子怎么这么懂事,孩子脱口而出:我们老师都这样给我们说过,让我们回到家里也要做一个懂事的好孩子呢!是啊,正是老师们诲人不倦、不厌其烦的谆谆教诲才使得孩子们记住了老师的这些话,并在实际生活中指导孩子一点一滴的践行!

  孩子在幼儿园里不知不觉接收了这些来自老师传递的`习惯与品质:要爱自己的爸爸妈妈、要爱劳动、要学会分享、要学会感恩。去接孩子时我们并没问起孩子在园的表现情况,梁老师总会利用很是短暂的时间准确的给我们反映孩子的特点以及兴趣爱好表现,并给我们提出一些发展孩子这方面兴趣的建议,很是令我们感动。另外梁老师的那种对学生及其负责的精神也是很令我们家长感动。

  昨天我的先生接孩子晚了,怕孩子在班里着急,就给已经前去接孩子(和我们孩子一起都在中五班)我们的一个朋友打电话,让他先把我们的孩子和他的孩子一起接出来在院子里玩一会儿,但是梁老师婉言谢绝了他的好意请求,并认真的说:我就是等到天黑,也要等他的家长来接!寥寥数语,充分显示出她那颗高尚的责任心和高度的责任感!所以我说孩子们跟着这些老师,真是极大的幸运啊!

  进入中五班这一段时间内,我的孩子进步很大,说话做事就有许多他老师的影子。特别是人际交往以及自信心这些方面变化进步的很大,孩子的胆子在老师的引导下大了许多,和人交往时候大大方方,没有了以往的扭扭捏捏的状态。好的教育需要以人格育人格,对于心灵

  是一张白纸的幼儿来说,教育者的素质和人格尤其重要。有些懂教育的家长可以在孩子成人过程中发挥更大的作用,但又有多少幼儿园孩子的家长能把精力放到孩子身上呢?多数家长正是而立之年正是创业的时候,从参加咱们幼儿园的《家庭教育讲座》那天来到宝宝班上的家长我就可以看出来,参加讲座的家长中有三分之一还是爷爷和奶奶。我想教育孩子必须是应该是父母的责任的!所以,鉴于这些情况来说,此时来自老师的教育就显示出巨大的威力了!三岁看大,七岁看老,不是说说而已的事情,从看得到的孩子的行为习惯,到看不到的孩子的应对方式,再到影响孩子一生的人格发展,很大程度上是幼儿园老师的功劳。

  所以,我从内心十分尊敬宝宝的老师们,也从内心十分感谢她们!

  此致

敬礼!

  表扬人:

  日期:

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