当前位置:好文网>实用文>调查报告>错别字调查报告

错别字调查报告

时间:2023-02-21 16:43:35 调查报告 我要投稿

关于错别字调查报告汇编15篇

  随着个人的素质不断提高,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪?以下是小编整理的关于错别字调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于错别字调查报告汇编15篇

关于错别字调查报告1

  一、调查时间:

  XX年11月21日上午

  二、调查地点:

  五马街、解放北路、水心柑桂社区

  三、调查人:

  林孙品、翁凯羽、陈文博、邵慧贤、杜桥维等8人

  三、调查目的:

  寻找街头错别字,并记录或者拍下来,并分析原因。

  四、调查过程:

  今天,我和同学们专门去五马街检查用字情况,我们检查了100来家店,只找到了6家店是用字不规范的,有5家只不过是把成语换了字或采用了繁体字来做标题如(图1~5),只有1家把“有你不一样”,的“有”字写成了“由”字如(图6)。我们商量了以后,感觉这是个商业街,错别字因该会少一点,所以我们分头行动:我去水心的社区和解放北路看一下有没有错别字,而其他人留在了五马街继续寻找。

  我到了解放北路,只走了20家商店,就已经检查到了2个错别字。在一个宣传牌上写道“推行文明镔葬,共建和谐社会。”将“殡葬”写成了“镔葬”如(图7、8)。到了一个小区门前,我就发现了一家理发店的错别字,他们竟把“男女理发”写成了“男女块发”,太粗心了吧!还有将“批发零售”写成“批发另售”,写成了以前的第二代简化字,现在早就不用了,如(图9)。

  五、调查结果

  现在,大街上的错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助也对社会的发展很有帮助。所以我们这次非常的.开心!

  六、我的感受:

  通过这次寻找社会错别字的实践活动,我们知道了汉字的博大精深和悠久的历史文化,只有懂得汉字的起源发展,少写错别字,这样才有利于才能发扬汉字,让大家都说我们的语言,都写我们的汉字,让所有外国人瞧得起我们是中国人!

关于错别字调查报告2

  时间:xx

  地点:xx

  目的:寻找街头错别字,记下来,并改正。

  分析:

  坐在公交车上,行走在公路上,向窗外望去,各类广告、宣传图画、招牌、店牌、标语牌都可能看见各式各样的错别字,据我调查发现,玄坛路街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语等。玄坛路的街边店面广告上总是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“依依不舍”写成了“衣衣不舍”、“天天向上”写成“天添向尚”,一些理发店把“非法走私”写成了“飞发走丝”,这些错别字,更

  是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有些错别字还需要人们用心去仔细思考、反复琢磨才能知道正确的写法。

  调查结果:

  现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

  我的感受:

  我认为:这些不规范的`字词可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我们伟大的汉字写错、乱改了,不然,这样好多人总以为广告招牌上的字都是对的,从而影响了作业时的正确率和用字的规范性,希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

关于错别字调查报告3

  调查后发现造成错别字的原因很多,有以下几点:

  1.知觉水平。小学生的知觉准确性不高。他们在识记过程中,往往只能记住字体的粗略轮廓,而对于字体的细微部分观察不到位,不仔细。例如把愚蠢的“蠢”字春字头的日字丢掉,或者是写成了三个春;“愚”上面写成了大禹治水的禹字;窝头的“窝”下面写成了撇折、点;头衔的“衔”写成了金子旁等等。有的字容易多一笔,如春天的“春”下面写成了目字,垂头丧气的“丧”多一撇,展览的“展”字多一撇,考验的“考”字多一笔横,融化的“融”里面的一横写成了两横等等。

  对此教师应该进行针对性的练习。部件拆卸法是一个有效的`方法,结构再复杂,笔画再多的字都可以以部件为单位,把他拆卸开来,然后分别进行识记字形。还有一个方法是细节凸显法,即教师根据字形结构特点,考虑那些细节是学生容易混淆的,着重部件做出重点的解释,然后用彩色粉笔凸显出这些混淆部分。

  2.迁移作用。指一种学习对另一种学习的影响,就其性质来说,可分为正迁移和负迁移。兴致勃勃的“勃”右边写成反文旁,欲望的“欲”右边写成反文旁,勇敢的“敢”右边写成又等等。这些错误在小学生的语文作业本上屡见不鲜,归根结底是和负迁移有密切的联系。还有一种负迁移是当两个字组词的时候,受前一个字的影响,学生往往把两个不同偏旁的字写成了一个偏旁,比如“锻炼”学生会把他们都写成火字旁或都是金子旁。

  在教学中如何强化正迁移,弱化甚至消灭负迁移是一个值得深思的问题。归类复习法能起到一定的作用。在教学“示"字旁和“衣”字旁的时候,和学生们一起推演由字变偏旁的过程。针对个别问题,适当强化练习也是很有效果的,如“锻炼”学生每次写的时候要特别强调,时间久了学生也就掌握了!

  3.提取失败。也叫“舌尖现象”或“话到嘴边现象”,即错别字产生的原因也许并不是学生字形构建失败。而是当他想写出来的时候,失去了线索或者是发生线索错误,产生了错别字。

  对于这种“舌尖现象”,多写多练是纠正的好办法。这里的多写多练不是简单地让学生写多少遍,而是让学生养成记日记的习惯,养成读书的习惯,在读书、记日记的过程中因为需要而多写多练,这样便熟能生巧。同时,教师要充分利用汉字音形义紧密结合的特点进行教学,通过有趣的口诀或字谜来加深学生的识记印象,能有效地减少“舌尖现象”。

  4.形近字混用,同音字、近音字混用。这是学生出现最多的问题,如宽敞的“敞”字写成倘若的“倘”;湖光秋月两相和的“和”写成“合”;无限的“限”字写成艰苦的“艰”;基业的“基”写成甚至的“甚”;栗子的“栗”写成粟米的“粟”;匪徒的“徒”写成陡峭的“陡”;欺负的“欺”写成日期的“期”;生锈的“锈”与绣花的“绣”不分;“专心致志”后两个字因为同音不分,要么前后颠倒,要么两个写成一个字;甜蜜的“蜜”与紧密的“密”不分;尖锐的“尖”写成坚强的坚;彩绘的“绘”字写成开会的会;形态万千的“形”字写成行动的行,型号的型;奇峰罗列的“奇”字写成整齐的齐,“列”字写成烈火的烈,例子的例;铃铛的“铃”字写成玲珑的玲等等。这一方面与学生初学写话时认字不多,常常以同音字替代,以致养成不良习惯有关;另一方面也与学生对形近字区别认识不深。

  解决形近字混用问题,可以采用形义区分法,即对一组形近字的形义关系,进行理性的区分和说明。如哀、衰和衷,哀:古代死人都悲哀,人们穿着衣,去慰问,慰问要张口说话,所以“哀”是“衣+口”;衷:发自内心叫衷心,内心在上衣正中的地方,所以“衷”是“衣+中”;还可以编成口诀让学生记忆:“横为衰,竖为衷,中间有口诉悲哀。”把形近字放在一起,用字形比较法来识记也不错。这份小学生错别字调查报告可以看出,无论是结构复杂、笔画多的形近字,还是结构比较简单、笔画少的形近字,通过比较其异同来识记字形,都是切实有效的方法。

关于错别字调查报告4

  调查时间:

  调查人员:

  调查对象:

  街头招牌,广告,作业本

  调查目的:

  增加对汉字的了解,学会规范用字

  调查原因:

  前几天我们学习了综合性学习 ——仓颉造字.通过学习,我知道了汉字的历史.我们祖国的汉字文化源远流长,汉字的发明是我们中华民族的骄傲.可在生活中,我们身边的人都不太在意汉字的规范性,都不会规范用字.于是我决定,对身边的错别字进行调查,开展一次“规范用字”的调查活动,以便更好的了解汉字,书写汉字,运用汉字.

  调查过程和内容:

  首先,我走上街头,统计街上所看到的商店的名称.我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌,生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走.可找了老半天,连一个错别字都没有.我心里好高兴呀,大家都很规范的用字,可一想我的作文就又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!

  于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节.忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”.估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”.意思是对那里的衣服很留恋.

  接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效.天啊,原来错别字真是无处不在呀.

  最后,我又回到家翻了翻我的作业本.结果,又看到了许多错别字.把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多写了一点……看着一个个写错的.字,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头.

  调查结论:

  通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种.

  1.同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”.

  2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”.

  3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”.原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物.

  调查后建议:

  1.规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写.

  2.宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字.

  通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识.今后,我要检查多翻翻《新华字典》,读一读《说文解字》,多了解一下中国的汉字.以后一定要正确的使用汉字,尽量避免在错别字在作业中的出现.

  这是本周我们老师留得作业,也是我们第八单元的作文.我是经过实地调查之后写的第一次写这种调查报告,写的不好,欢迎老师和博友们多多点评指导,谢谢.

关于错别字调查报告5

  调查时间:

  20xx年x月x日星期x

  调查地点:

  调查目的`:

  在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。

  调查结果:

  经调查,发现错别字和不规范用字处。具体结果如下:

  一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”;

  调查分析:

  1、有些写字人水平太低,容易写错字。

  2、有些字的读音相同或相似,字形相似,容易辨别不清。

  3、有些商人为了生意兴隆,而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。

  调查建议:

  向有关部门提出,并修改。建议有关媒体多多提醒市民,少用错别字,多用规范字。

关于错别字调查报告6

  调查人:xxx

  调查时间:20xx年11月15日

  调查地点:xxxxx

  调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告,提出改进建议。

  经过对列东街的调查统计,我们发现社会上的错别字可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”,一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而故意简写的错字,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的.“己(ji)”写成“已(yi)”等。第三类则是不小心写错的字,例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。

  因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写,或不知道是不是这样写,应该拿字典查一查,也不能因为麻烦,就把汉字简写。写完后仔细检查,认真对待每一个汉字,如果人人都这样做,世界上就不会有错别字了。

  20xx年11月15日

  五年级:xxx

关于错别字调查报告7

  调查时间:20xx年11月16日

  调查地点:齐贤镇街头

  调查目的:搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。

  调查材料分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

  1、饭店门口:“抄”饭

  2、修车店门口:补胎“冲”气

  3、零售店铺门口:“另”售

  4、家具店门口:家“俱”

  5、装潢店门口:装“璜

  6、失物广告:失物“启示”

  7、安装公司门口:“按”装

  8、洗车店门口:洗车打“腊”

  9、饭店门口:“合”饭

  10、水果店门口:“波”萝

  通过讨论,同学们认为街头错別字出现主要有以下原因:

  1、写字人的.文化水平比较低,对汉字的使用比较随意,有的明知道这个字是错别字,还是习惯性的写上去。

  2、同音字混淆;知,辨。辨,采。彩,长。常,担。耽。眈,度。渡。

  3、音相近混淆;缉拿(ji)—编辑(ji),白纸(嘻zhi)—抵达(di),贪婪(tan)—贫困(pin),浙江(zhe)—淅沥(xi),竞选(jing)—竟然(jing),肆虐(si)—肄业(yi),豆豉(chi)—鼓动(gu),萧条(xiao)—笙(xiao),

  3、有关部门监管不力,治理缺乏力度。

  针对上述现象,同学们提出如下建议;

  1、成立''净化错别字小组''定期检察。

  2、倡议商家制作标准。规范的广告牌。[我爱中国的汉字]调查人;杨可

关于错别字调查报告8

  调查时间:

  20xx年xx月xx日下午

  调查地点:

  超市、公园附近店铺

  调查人:

  调查目的:

  了解街头错别字情况

  调查方式:

  观察、询问

  汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。可是,还是有许多人,总是写错今天,我要去调查街头错别字。

  今天是11月5日,我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前,我们发现推车上面的"天津糖葫芦"被错写成了"天京糖葫芦",我们告诉摆摊的那位老爷爷,他看了一下说:"哦,是啊,谢谢你们,小朋友,我马上就改过来。"

  和老爷爷道别后,我们来到了超市,在蔬菜区,我们看到蘑菇的标牌上错写成了"磨菇",水果区的火龙果写成了"火尤果",副食区的.瓜子写成了"瓜了"。我们马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员看了我们的记录本后,点了点头,找了一支笔,和我们一起把这些错字都改了过来。

  通过调查,在两个小时内,我们共发现了四处错别字。分析其原因,我们认为大概有以下几点:

  一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把蘑菇写成"磨菇";

  二、运用汉字时不够认真,如把瓜子写成了"瓜了";

  三、工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现

  这些不该发生的错误。

  经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:

  一、会误导小学生和未入学的小朋友,使他们把错别字牢牢记在心里,以后改正会非常困难

  二、如果外地人来油田探亲或参观学习,会影响到我们油田的形象;

  三、做为中国人,在使用自己民族文字时,在公共场合出现错别字形象,还会玷污我们的骄傲----汉字。

  所以我们建议大家:

  一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在,所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们,一定要认真、细心地学习;平时写字一定要细心,这些可以有效地减少错别字的发生;

  二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的"字,应该及时查阅字典或请教他人;

  三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务,在我们发现有错别字

  时,要及时提醒他们予以纠正。

关于错别字调查报告9

  调查时间:20xx年11月19日下午

  调查地点:万达广场步行街

  调查目的:为了让人们正确地使用汉字,更加的热爱汉字,让人们知道汉字的重要性。

  调查材料分析:万达广场很多地方都是有很多错别字和繁体字,这表示了人们一点都不珍爱汉字,才会导致这些错别字的出现。如步行街上的“千里香”写成了繁体字的“千里香”。如妈妈菜的菜单上也有错别字,如“鹅黄嫩绿”写成了“呃皇嫩绿”。卖家而且是故意写错别字来吸引顾客的兴趣。为了一点小利益,损了中国的`脸面。还有一家店,店外面的招牌本来应该是“逗号”,但是好好的字不用偏偏把“逗号”写成了“,号”,虽然这不属于错别字,但是我觉得,还是把“,号”换成汉字好一点。

  通过讨论,我认为街头错别字的出现有以下成因:

  1:卖家为了让生意隆重,故意使用错别字和繁体字吸引顾客的兴趣。让顾客来自己的店里买东西。

  2:卖家因为使用不当,对汉字的理解不够深刻,不理解汉字的意思,一不小心将汉字写错。

  3:做事情不够认真,仔细,做好版面没有认真检查,这是导致汉字写错的重要原因。如果卖家在做招牌的时候专心致志,像做作业一样做完后检查,怎么可能会出现这种情况呢?

  针对上面现象,我们提出了如下建议:可以通过告诫卖家用字词必须正确,也可以通过举报的方式让他们纠正对汉字的使用。让人们更一步的热爱汉字,热爱汉字的魅力!

关于错别字调查报告10

  关于街头错别字的调查报告

  调查时间:20xx年11月18日。

  调查地点:小区门口。

  调查目的:搜集街头错别字并向有关部门提出建议。

  调查资料分析:一出去,便看见琳琅满目的.店铺,以及旁边放置的招牌广告上的错别字,比如某体育用品店,把篮球错写成“蓝球”。某小吃店把水饺馄饨写成“水饺混饨”某手机店把抢占先机错写成“抢占鲜机”还有的童装店,把大同小异错写成“大童小衣”。还有的把装潢写成了“装璜”。甚至有些饭店门口把炒饭错写成了“抄饭”不仔细查看,还真不知道哪里写错了呢!

  通过调查,我认为错别字出现主要有以下几点:

  1.商家故意写错别字。

  2.商家并不知道哪里错了。

  3.商家对汉字知识太浅。

  针对上述现象,我提出以下建议:

  1.倡议商家制作标准规范的广告牌。

  2.发现并让商家修改错别字。

  调查感受:

  虽然我们小学生的错别字越来越少了,但是那些店铺的广告牌广告词却有增无减,希望那些写错别字的商家及时改正,这样,让世界上错别字越来越少,甚至没有。

关于错别字调查报告11

  调查时间:

  调查地点:

  调查目的:发现社会上的错别字,提出改进建仪。

  调查分析:现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看。如果没有它,我们的生活又将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。错别字的具体情况千齐百怪,层出不穷。有的还令人狂笑不已。

  1、繁体字原因。如:把嵊州大桥的“桥”字写成了繁体字的“桥”,还有国商的“国”字也写成了繁体字的“国”,还有许许多多的字都把它们写成了繁体字。写成的繁体字的坏处是:有些人看不懂繁体字,经常会认错字,就会造成字认失误,严重的可能会造成巨大的损失。这多么不值得啊!走在大街小巷中,一定能看到许多酒店和商店为了显示气派,时常会用繁体字写店名。但是一些字没有繁体,只好用简化的,并且繁体字笔画较多,一不小心就会写错。比如像是“贰”字,有多少人会给它加上一撇呢?

  2、同音字原因。如:在、再;其、骑;鸡、机;依、衣……写出这种类型的.原因一般是因为粗心马虎的原因,或者是因为自己识字能力太差而造成的错误,有的商店为了推销,打出了“衣衣不舍”,“鸡不可失”的成语。这样成语本身不仅发生了错误,并且改变了意思,误导别人用含有错字的成语,影响教育,有不少害处。如果不区分它们各自的意思,只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢?

  3、写错别字原因。这占的比例最多。小店店主经常会因为粗心或因为自己根本就不会写的原因就写错了。看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“载缝店”三个红色大字。“载”和“裁”店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话,哎! 在街上的店铺,通常都会出现这样的笑话,例如右边的第三间的修理摩托车店的招牌,竞然写了“修理么托车”这个招牌真是有意思,让人看了禁不住笑。在街上,不只是有这么一两个。如果认真一点看,简直就是数不胜数。在现代这个急需人才的社会里,通常那些街招都会贴满在墙上。譬如,我们最常见的“启事”和“启示”,这两个“事”和“示”字无论从哪一个角度看,含义都是不相同的。

关于错别字调查报告12

  调查时间:20xx年11月18日

  调查地点:超市、菜市场、路边

  调查材料分析:

  1.菜市场有一地摊上卖萝卜,而他把“萝卜”的“萝”错学成了“罗”,成了“罗卜1元”;

  2.某一灌汤包店来自天津,然而他把“汤”错写成了“荡”,从而成了“天津灌荡包”;

  3.在一家暑假班旁边写着“门口亭车”,他把“亭”写错了,应该是“停”

  4.还有一家家具店把“家具”的“具”写成了“俱”,变成了“鸿运家俱店”;

  5.某小店售卖筷子,但他把“筷子”的“筷”写成了“快”,成了“快子3.5一包”;

  6.某食油日杂连锁店的“连”错写成了“链”,变成了“链锁店”;

  7.某馄饨店的招牌就是馄饨,可他把“馄饨”的“馄”写成了“混”,从而成了“混饨”。

  通过讨论,同学们认为错别字的出现主要有以下几点成因:

  1.现代人的文化水平有点儿低,有些人明知道是错的,却还习惯性的`写错;

  2.有些同音字容易搞混,如:以,已;在,再;想,响等;

  3.有些形声字容易搞混,如:己,已;概,慨;既,即;极,级等;

  4.现代人对汉字的态度太不认真了,导致街头的一些招牌字出现了错误。

  针对上述现象,同学们提出了如下建议;

  1.监管部门应该加强管理,使街头错别字彻底消失;

  2.倡议商家制作标准、规范的广告牌;

  3.建立调查小组,向监管部门反映情况。

调查人:沈沁怡

  20xx年11月19日

关于错别字调查报告13

  调查时间:20xx年11月16日

  调查地点:齐贤镇街头

  调查目的:搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。

  调查材料分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。1、饭店门口:“抄”饭2、修车店门口:补胎“冲”气3、零售店铺门口:“另”售

  4、家具店门口:家“俱”5、装潢店门口:装“璜6、失物广告:失物“启示”7、安装公司门口:“按”装8、洗车店门口:洗车打“腊”9、饭店门口:“合”饭10、水果店门口:“波”萝

  通过讨论,同学们认为街头错別字出现主要有以下原因:

  1。写字人的'文化水平比较低,对汉字的使用比较随意,有的明知道这个字是错别字,还是习惯性的写上去。

  2。同音字混淆;知,辨。辨,采。彩,长。常,担。耽。眈,度。渡。

  3。音相近混淆;缉拿(ji)—编辑(ji),白纸(嘻zhi)—抵达(di),贪婪(tan)—贫困(pin),浙江(zhe)—淅沥(xi),竞选(jing)—竟然(jing),肆虐(si)—肄业(yi),豆豉(chi)—鼓动(gu),萧条(xiao)—笙(xiao),

  3。有关部门监管不力,治理缺乏力度。

  针对上述现象,同学们提出如下建议;

  1。成立''净化错别字小组''定期检察。

  2。倡议商家制作标准。规范的广告牌。[我爱中国的汉字]调查人;杨可

关于错别字调查报告14

  时间:

  20xx-6-13

  地点:

  武隆县城散

  目的:

  寻找街头错别字,并记载下来,改正。

  分析:

  行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

  一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

  调查结果:

  现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的.活动。

  感受:

  我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

关于错别字调查报告15

  调查时间:20xx年11月19日

  调查地点:瓜渚景园附近的街头小巷

  调查目的:走上街头,调查招牌,广告标语等用词是否不规范,交流感受,向有关部门提出改正建议。

  调查材料分析:通过一天的仔细调查,可以看出我们中华汉字文化博大精深,可是,我们很们社会中很多人仍然不怎么能好好运用这些千变万化的中华汉字。

  我们一共调查了50多家商店的招牌,总共有15家商店的招牌出现了繁体字或这错别字这样的错误,有一家饭店的招牌应该是“赵家小餐馆”,可是“赵家”的“家”上面少了一点,还有一家电器店,卖节能灯炮的,但这个“节”字,人家却写成了“杰”出的杰。还有一卖手机的店,叫“疾速手机店”,我觉得他应该叫“极速手机店吧”。让人意想不到的是,有一家公司门口的'防火栓的“防”字竟然写成了“放”字,虽然只一字之差,但意思却完全相反,看后真让人啼笑皆非。

  通过调查统计分析,我认为街头错别字主要有以下几种情况造成:

  (1)、写字人的文化水平比较低,对汉字的使用比较随意,有的明知道是错别字还习惯的写上,不愿意去改正。

  (2)、同音字混淆比较多。

  (3)、近形字分辨不清。

  (4)、字义分析错误。

  (5)、笔划多少错误。

  (6)、有关部门监管不力,治理缺乏力度。

  针对上述现象,我提出以下建议:

  (1)、倡议商家制作标准的、规范的招牌。

  (2)、组织同学成立纠错小组,利用周末时间上街向有错别字的商家提出纠错意见。

  (3)、建议相关部门,加强广告牌的审核。

调查人:陈家琛

  20xx年11月19日

【错别字调查报告】相关文章:

错别字的调查报告02-26

“街头错别字”的调查报告03-28

街头错别字的调查报告05-16

“街头错别字”的调查报告05-22

错别字的调查报告(优选)01-30

错别字调查报告01-27

街头错别字的调查报告02-04

错别字现象调查报告02-15

错别字调查报告01-25

关于错别字的调查报告02-26