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初中生社会调查报告荐

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初中生社会调查报告范文荐

　　在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的初中生社会调查报告范文荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生社会调查报告范文荐

　　一、问题的提出

　　随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。

　　二、调查报告

　　研究目标：

　　1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。

　　2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。

　　研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。

　　研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。

　　研究对象：对某中学(1)班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。

　　三、调查结果

　　表1、某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人

　　调查内容调查结果

　　1、你每月的零花钱是：A50元以下B 50—100元C 100—150元D150元以上

　　A：18，42、9% B：16，38、1% C：3，7、1% D：5，11、9%

　　2、你每月零花钱的来源(可多项选择)

　　A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源

　　A：6，14、3% B：34，81、0% C：7，16、7% D：3，7、1% E：4，9、6%

　　3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)

　　A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他

　　A：21，50、0% B：23，54、8% C：20，47、6% D：2，4、8% E：5，11、9%

　　F：12，28、6% G：7，16、7% H：12，28、6%

　　4、购买一种商品，你首先考虑的因素是

　　A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流

　　A：11，26、2% B：2252、4% C2：4、8% D：10，23、8%

　　5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是

　　A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该

　　A：1，2、4% B：28，66、7% C：5，11、9% D：8，19、0%

　　6、你的消费理念或消费风格来自

　　A父母，因为他们是过来人B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么

　　C同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍D没有人，我相信自己的眼光

　　A：10，23、8% B：10，23、8% C：6，14、3% D：16，38、1%

　　7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是

　　A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓

　　C现在人们生活水平提高了,没必要D反对

　　A：34，81、0% B：3，7、1% C：3，7、1% D：2，4、8%

　　8、如果当月零花钱不够，如何解决?

　　A、向父母要B、借C、不正当方式D、自己赚

　　A：22，52、4% B：5，11、9% C：4，9、5% D：11，26、2%

　　9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置?

　　A、用于学习B、用于娱乐C、人际交往D、储蓄E、其他

　　A：6，14、3% B：6，14、3% C：20，47、6% D：9，21、4%

　　四、调查结果分析

　　1、每月的零花钱

　　学生每个月的零花钱在50以下的占42、9%，在50元-100元的占38、1%，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。

　　2、每月零花钱的来源

　　学生的零花钱主要来源是父母，占81、0%。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。

　　3、零用钱主要用途是

　　选择储存起来的的占54、8%，买书的占50、0%，买零食的41、6%，还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。

　　4、购买一种商品首先考虑的因素

　　考虑价格的占52、4%，考虑商品的用途的占26、2%，考虑是否符合时尚潮流的是23、8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。

　　5、对中学生吃零食、穿名牌的看法

　　认为可以考虑的占66、7%，认为不应该的占19、0%。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。

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