学生读后感集合15篇
当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的学生读后感，欢迎大家分享。
学生读后感1
一场大雨过后，世界万物像换了新衣服一样，树叶更绿了，玫瑰更红了，草地上又多了许许多多的野蘑菇。不过这些我都不喜爱，我最喜爱的是蜗牛。
我发现了许多蜗牛壳像田螺似地蜗牛，还有蜗牛壳像漂亮的纽扣似地蜗牛，还有好多像蚂蚁一样又细又小的蜗牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蜗牛的壳，可怜的蜗牛爬不了，我看见那只蜗牛可怜的样子，又怜惜的把它放掉了，看着蜗牛快活的爬走，我不由得笑了。后来我还是忍不住抓了一只蜗牛，可怜的蜗牛又爬不动了。我把它放到我的手心里爬着，看到它的“小公馆”一圈一圈像小石子扔到水里起的波纹似的珍珠，只要我一碰它的两只触角它就飞快地缩到“小公馆”里。小蜗牛的身体软软的，有很多粘液，这些粘液是帮助蜗牛爬行的。过了一会儿蜗牛把身体小心的缩进去，又飞快的`伸出来，好像在说：“请把我放回地面上吧！”我低头一看，地面上也有一只蜗牛，于是我就把地面上的蜗牛和我手里的蜗牛关进同一个“监狱”里了。呵呵，其实我说的“监狱”是一个矿泉水瓶子。我隔着一层塑料瓶向里面望，呀，其中一只蜗牛把自己缩进小公馆里， 另一只蜗牛静悄悄的等着它从小公馆里出来，等那只蜗牛出来以后，两只蜗牛触角碰到一起，好像在相互问好。
后来，我把两只蜗牛从“监狱”里放了出来，两只蜗牛在地上尽情的玩耍着……
学生读后感2
我是一个爱读书的小女孩，每当老师说订书的时候，我就第一个冲上去说：”我要，我要！“当老师把书交到我手上时，我就开心得不得了。于是，我订了《当代小学生》这本书。
当天晚上，我一写完作业就马上拿起《当代小学生》，如饥似渴地读了起来。其中，《红路灯，我爱你》这篇文章给我的印象极为深刻。
这篇文章主要讲的是作者对红路灯的先后不同看法，有时让他欢喜有时忧，作者上学迟到等红路灯浪费了时间与他”作对“。爸爸晚上开车没注意交通指挥灯，红绿灯保护了他们一家的生命。作者从埋怨红绿灯到敬佩，到爱上了红绿灯。对红绿灯的感情发生了质的飞跃。
作者对红绿灯从憎恨到喜爱的心理变化我也深有同感，因为我以前也是对红绿灯的`存在淡然处之，只当它是一种摆设，一道风景，可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的重要性。那是一个冬天，我正走在路上，天气十分寒冷，我巴不得变成鸟飞回家，这时我走到了十字路口，我下意识地抬了抬头，发现绿灯变成了红灯，我左右看了看，没人，干脆直接走了过去。突然，一辆卡车冲了过来，我”啊“地惊叫了起来，还好那卡车一个急刹车。乖乖，吓了我一身冷汗。我对那位叔叔又是道歉又是致谢，叔叔说：”孩子，好悬！不过没事了，下次一定要看红绿灯走路哇！“我使劲点了点头。
虽然北风呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！红绿灯你担负着指挥交通，维护城市交通动脉，保护我们生命安全的重任。我们一定要谨记不要违反交通规则，存有任何侥幸心理！最后让我们珍爱生命永远铭记：”红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等！
学生读后感3
今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀！
想想我们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，最好的例子是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的'疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足哭；心情不好打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁会打人了。后来，我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了，包括我。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也一两个罢了。
父母越是疼我们更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。
学生读后感4
读了这本童话书籍，就得自己遇到困难也要去克服，不能再胆小怕事了，要想书中的小女孩一样。
多萝茜和他的小狗被一个威力巨大的龙卷风吹到了一个如诗如画的王国——奥兹国。在路上，她遇到了一心想要得到脑子的稻草人，渴望重获心灵的铁皮人，还有一只缺少胆量和勇气的狮子。路上，他们遇到的困难越来越多，可正是因为他们齐心协力，不怕挫折，所以实现了自己的梦想。虽然这段旅程很漫长，困难重重，但是只要勇敢一点，一切困难都会被击败的'。 记得有一次，我学习骑自行车，可老是在原地摔倒，我不甘心，继续爬起来，可还是老样子。到最后，我放弃了，坐在地上哇哇大哭，就在我最无助的时候，我想起了爸爸曾教导我的话：“从哪里摔倒到就要从哪里爬起来，不能被一点小事就打败，要勇敢面对生活，如果一个人一辈子都胆小如鼠，那真正遇到困难的时候就会退缩，我不能够做这样的人。”随后，我又一次爬了起来，骑上车子。终于学会了，其实很容易。 一个人遇到困难就要学会战胜；一个人遇到危险就要学会自我保护，临危不惧。如果一个人的一生都是胆小怕事，没有勇气的话，那这些缺点就会影响人的一生。所以，我们要做一个积极勇敢，乐观向上的人。
学生读后感5
阅读真是一件快乐的事，我会因文中的主人公而喜，也会为文中的人物打抱不平，可读了《生命的林子》一文，让我感受到了从未有过的心灵震撼。
文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行，他想静下心神，潜心修身，但因法门寺事太多，苦苦习经多年还没有出名，有人劝他到小寺去阅经读卷，更容易出人头地。
我怀着兴奋的`心情继续往下读，没想到事情发生了一点转变。“到一个小寺容易马上出名”，玄奘琢磨了很久，觉得
有道理，便向方丈辞行。我想了想是有点道理，可方丈会同意吗？方丈得知后，领玄奘去了一个山头，那里的树林稀少，方丈指着那棵最大的树说：“它是这里最大的，可它能做什么呢？”玄奘见这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，便说：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又领玄奘到一片松林，那里的树棵棵高大，争着向上生长，方丈说：“这些树为了承接天上的阳光努力生长，才能成为栋梁呀！”玄奘立刻明白了，决定不离开法门寺。
我读到这儿，也明白了，平时我成绩考得中等时，妈妈批评我，我还自满地说：“我在那些差生中还鹤立鸡群呢！”我总是这样想：我不是还压倒一批学生吗？还自我安慰地生活在自我满足当中。想到这里，我不就是那山头上的最大的那棵树吗？只能成为煮粥的薪柴呀！我不能成为薪柴、困柴，因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光，努力使自己的枝叶伸进云层，伸进天空，去承接最灿烂的阳光。
是的，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离树林。
学生读后感6
这是爸爸给我买的一本书，可称为“一辈子的书”我十分的喜欢这本书。这本书里融合了许多情感，给人留下了很好的印象。
这本书的内容是这样：一只蟋蟀，它叫柴斯特。它本来是一只康涅狄格洲的蟋蟀，因为一次练习跳跃，闻到了一股香味，是柴斯特最爱吃的'腊肠味，是从一个野餐篮里发出来的。柴斯特因为贪吃腊肠，而被关在了野餐篮，带到了纽约。这个地方对于柴斯特来讲很陌生，因为这样，柴斯特发出了一连串的声音，使柴斯特遇见了爱它的主人——玛利欧，又遇见了聪明稍微有点守财努的性子的一只老鼠——塔克，诚实、勇敢、大方的一只猫——亨利。柴斯特也十分的感激大家对自己的帮助，柴斯特以它的音乐天赋回报大家，让地铁站的人十分震撼，大家都来玛利欧一家的报摊买关于柴斯特的《美国音乐》，甚至提前打电话预定，而蟋蟀——柴斯特成为了整个纽约的“演奏家”！但是柴斯特仍是不开心，思念自己在家乡的悠闲自在、宁静的生活。在塔克和亨利的帮助下，它回到了自己的家乡……
其实，不说也知道了，这本书的主人公是蟋蟀柴斯特，这是讲述柴斯特一个旅游故事，看完这本书后，我觉得故事十分有趣，这本书也告诉我们二点：一是不要光看眼前不顾后面。二：人类是有友谊的，动物也是有友谊的！
学生读后感7
最近这些天，我阅读完了一本由法国作家罗曼罗兰写的《名人传》。书中描述了三位赫赫有名的英雄人物：一位是德国音乐家贝多芬；另一位是意大利画家米开朗琪罗；最后一为是俄罗斯作家列夫托尔斯泰。
在这三位英雄人物之中，令我最有所感动的是天才音乐家贝多芬，他是一个真正的音乐天才。可是，他的父亲却利用贝多芬的才能来赚取钱财，没日没夜的让贝多芬练习琴技。小小年纪就天天练琴，所以，贝多芬小时候的生活是非常不快乐的。
贝多芬的家庭也非常不幸，母亲早逝，父亲喜好喝酒，这些让贝多芬的内心感到十分难过。但他对音乐的`热爱从未减少半分。可命运总是喜欢捉弄人，不幸的事情正慢慢的向贝多芬涌来。
贝多芬30岁时，两只耳朵不幸失聪，可贝多芬却用她他对音乐的热爱创造出了震撼世人的奇迹：《英雄交响曲》是他自己谱写的一首歌曲。
我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒！这便是我时常鼓励自己的名言警句。
在我们现代来说，生活过得无忧无虑，过得丰衣足食，可我们面对小小的困难时总是缩头缩脑的。我们应该向贝多芬学习，不止是他，全世界的英雄人物都值得我们崇拜和学习。
读完这本《名人传》，我的内心感慨万千，我学习到了许多知识，而这些也将激励我勇敢的面对和克服困难！
学生读后感8
《时代广场的蟋蟀》之《塔克》读后感
今天，我读了《时代广场的蟋蟀》的第一章，题目叫《塔克》。这一节讲了一只叫塔克的小老鼠每周六看着一个叫玛利欧的男孩帮他的父母照看报摊，照顾着这个家里唯一的一份事业。而这个夜晚，直到塔克去睡觉了，玛利欧仍然守着报摊，希望能多卖出去一份报纸。
读了这一部分内容，让我感到特别惭愧。玛利欧看起来并不比我大，可是他却那么懂事，知道父母的辛劳，在每个周末的'晚上帮父母看报摊，而且看报摊的时候还那么尽职尽责，每次轮到他看报摊的时候，他总是绞尽脑汁把杂志和报纸摞得整整齐齐，而且一直看到后半夜，只是为了能多卖几份报纸，帮父母多挣几个钱。
再来看看我吧，平时生活得那么舒适，从来不用为生活而忧愁，从来也不用考虑怎么样让父母工作起来更轻松舒服，也从来没有主动帮父母干过家务。记得有一个星期六的上午，妈妈因为工作忙，没时间打扫卫生，于是让我扫一扫屋子，抹一抹桌子。我口里答应着，可心里却十二万分的不乐意。等妈妈前脚一走，我就打开电视，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙发上看起了电视。直到妈妈下班回来，我还是只顾着自己玩，什么家务也没干。
现在想来，我真是感到脸红啊！从现在起，我也以玛利欧为榜样，做一个体贴父母，爱做家务的好孩子。
学生读后感9
有一天，兀朮正在和手下商量对付岳飞之计，突然，一个士兵上前报道：“完木陀赤元帅准备好连环甲马准备对付岳飞，兀朮大喜，心想这连环马练了数年，今天终于连成功了，保证擒拿岳飞！
于是，两位将军带着连环马去向岳飞讨战，岳飞就派董先、陶进贾俊、王信、王义五位将军带领五千人马出战。打了好一会儿，两位将军有点经受不住了，就假装逃跑，董先拍马就追，一位金将喊道：“宋将不要追赶，我有宝贝在这！”董先喊道：“随你什么宝贝，老爷们什么都不怕！”两位金将把他们引到营前，五位宋将还真是的，怎么不回想一想，这会不会是个陷阱呢！真是一代武夫而已啊！只听一声炮响，就冲出几千人马来，气势惊人啊！金兵门枪挑箭射，宋兵几乎全军覆没，只剩下几位幸运儿带上回到宋营。这连环马还真厉害呀！不知道岳飞该如何对付呢！
岳飞得知五位将军都死了，痛哭了一场，岳飞知道对付这种连环马只有徐宁流传下来的钩镰枪才能对付。便去练钩镰枪了。
兀朮心急要把岳飞擒拿，便又用连环马来对付岳飞，岳飞的钩镰枪早已练熟，信心十足的迎战。又像上次一样，假装败下阵来，开始实施连环马，连环马将宋兵团团围住，宋兵拿起藤牌挡住，宋兵毫发无损，这时，又有宋兵从后边接应，用钩镰枪去钩马腿，大多数金兵都死了，左右两旁又有宋兵夹击，金兵全军覆没，宋兵大获全胜。
岳飞的`英雄传奇故事流传至今，让我们看的惊心动魂，我十分崇拜岳飞这文武双全的英雄！
学生读后感10
在生活中，米饭是我的物质食粮，《鲁滨逊漂流记》则是我的精神食粮。里面的主人翁鲁滨逊是一个机智勇敢而具有坚强毅力的人。他从小就想像冒险家一样去一个荒无人烟地地方去冒险。
终于，他的梦想实现了。在一次航海中，因船触礁。一件沉船事故发生了，船上的14个人其中13个人死亡了，就鲁滨逊活了下来。就在这时他的历险生涯开始了。他在船上找了一些有用的生活用品，在岛上他找了一个合适的大树，在树上睡了几天后，又找了一个山洞便在里面住了下来。 他在岛上学会了做面包 种水稻 小麦，他有一个宠物鹦鹉，名叫：波儿。我真佩服他的精神啊！ 说他勇敢，是因为他在面对吃人的野人不害怕去勇敢的去对付并救下了一个野人，并将把他当成了自己的仆人，还给他了一件衣服，教他说话 ； 说他坚强，是因为他在这么艰难的环境中坚强的生活下来，并且在艰苦的学会了做面包 做葡萄酒等创造性劳动的'小发明； 我想：鲁滨逊都可以在那么艰苦的坏境中，生活下来。我们怎么不可以呢！何况我们的生活环境都比鲁滨逊的生活坏境要好一千倍，甚至一万倍一亿倍。我们不能只依靠父母，要自己学会独立生活的能力，这样才能长大以后更好的独立。
这是一本男孩子必读的书，（女孩子也要读）。这本书能让我们学会勇于面对困难 战胜困难 独立生活和创造性劳动的精神，这本书的作者是英国的丹尼尔.笛福。 啊!鲁滨逊你真伟大！
学生读后感11
今天，我把《雪域豹影》这本书读完了，我的心久久不能平静，更让我知道父爱是多么伟大，无私，无处不在。
这本书写的是生活在滇北高梅里雪山一带的雪豹的家庭生活。雪豹奉行一夫一妻制家庭结构。雪豹的家庭伦理是，雄雪豹只抚养与自己有血缘关系的幼豹，可偏偏有一只雌豹叫阿烂霞，刚产下一窝幼崽配偶便死于非命。阿烂霞仗着自己的年轻貌美，一心想打破雪豹社会这种陋习，招赘一只雄雪豹来帮助自己养育幼崽。她一次又一次尝试甚至以一只幼崽为代价，但都被无情的拒绝，更让她知道了雄性雪豹的自私和丑陋。但是她在绝望中找到了三只小雪豹的继父，他叫泥雪滚。他是一只体弱多病，从没感受到温暖的雪豹。
后来阿烂霞发现，这是自己最明智的选择。因为泥雪滚曾在狂风骤雨中，用自己瘦削的.身体将银老二护于服下；凶险的沼泽里，他毅然跳进泥潭，将白老大拖出水面；花老三被饿的奄奄一息时，他铤而走险深入豹群捕猎，九死一生。
在生活中，我也经常感受到父爱的温暖。有一次，我放学时下起了倾盆大雨，我和爸爸回到家时全身已经湿透了。爸爸担心我生病就“命令”我赶快去洗澡。等我洗完出来时，爸爸已经把软绵绵的被窝铺好，我钻进了暖和的被窝，躲开了病魔，可爸爸却感冒了。
梁凤仪曾经说过。恐惧时，父爱是一块踏脚石；黑暗是，父爱是一盏照明灯；枯竭时，父爱是生命之水；努力时，父爱是精神支柱。父爱是多么伟大，无私，无处不在啊！
学生读后感12
这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部。主要讲了阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世以后，随着外祖母、母亲来到了外祖父家，阿廖沙对外祖父的印象不好，而且，外祖父经常打孩子们，因为一点事，把阿廖沙打得大病一场；他曾经一拳打到外祖母的嘴角上，淌出血来；他还允许学徒工茨冈去市场上偷东西……
米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅是两个坏家伙，阿廖沙来到的.第一个晚上，他俩就大吵起来，然后扭打在一起，打得头破血流；雅科夫还把自己的妻子打死了，在妻子死去的一周年上，雅科夫和米哈伊尔用大橡木十字架把学徒工茨冈砸死了，他们还一点也不害臊……
我最喜欢阿廖沙和外祖母，阿廖沙做什么事都细心，他和被人讨厌但其实并不坏的“好事情”交上了朋友，他的情商很高，很听话；外祖母，是《童年》这本书里面最好，最温柔，最有魅力，最善良，最光辉，最有人性，最有爱心，最能干的一个人，她对每一个人都很好，不管是阿廖沙、瓦留沙（阿廖沙母亲）、茨冈、两个萨沙、格里高里、两个舅舅甚至外祖父，她的话语里总是有着关心、温柔、体贴。
我认为，做人就应该像阿廖沙一样，像茨冈、像外祖母那样，为人好，做事好，语言好……我们要做一个有好心肠的人，不能做像雅科夫、米哈伊尔、外祖父等等等等那样没有好心肠，情商超低的人，我推荐大家看一看《童年》这本书。
学生读后感13
“金鱼为什么睁着眼睛睡觉？”“作文选上的‘佚名’是谁呢？”“时间为什么不能停下来？”……我爱问，因为值得去问，而后，他们也能给我意想不到的答案，我很容易就满足了。直到今天，我阅读了一篇短文，让我感慨万千。
短文的题目是“神秘原因”，给我们讲述了一个饶有趣味的故事：著名的动物行为家——布朗，养着一群有灵性的鸽子，它们一放飞，便准时去、准时回。可有一天再也没见它们飞回来，布朗发表了高深的见解。人们似懂非懂地啧啧称奇。其实，它们不飞回的真正原因是——一家旅馆开在鸽子旅途的半路上，旅馆老板趁机把鸽子抓去煮了……看了这则故事，我笑的前俯后仰，在品味的同时，我也懂得了一个深奥的道理。科学家的脑袋虽然很了不起，但他们习惯用高深的.科学观点去理解问题，对现实世界可能发生的人为“勾当”却全无警觉，因此常把寻常的事件解释的高深莫测，而媒体和人群也爱相信权威，因此，真相常变得玄之又玄，许多令人百思不得其解的未解之谜，可能也是这样发生的呢！
经过这番思考，我又想起了今儿早上——我问他：“十片雪花的重量是多少？告诉我。”他给我的答复是“微不足道”，我相信了。而现在想想，真恨当时没有这样反驳他：“不，当小瓣小瓣的雪花缓缓降落，落在那强壮挺拔的树上，你所说的‘微不足道’却能把树枝折断。”
有些时候，偶尔停下来问问自己，也许你的答案会更加铿锵有力。真理诞生于一百个问号之后。今后，遇到疑惑，我必须经过一番独立思考，在听听别人的见解，那么，真理便会“水落石出”了。
学生读后感14
“世上所有母亲没有一个不爱自己的孩子的，包括一个得了不治之症的母亲。”这是我读了《生命流泪的样子》这本书后最大的感受。
性格软弱﹑心地善良的盛欣怡有着一个幸福家庭，但是，一个可怕的噩梦降临到了他们的家，妈妈得了不治之症，这场飞来的横祸对他们家打击很大，使她的一切都发生了很大的变化，在这个过程中，他们卖了大房子和新车，家里人十分憔悴，从来不打她骂她的妈妈却如此狠心，把她当佣人一样使唤，做得一点点不好，就要骂她。居然还狠心地打了她耳光。班里人都用同情和异样的目光看着她。虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的.烦恼依然使她感到孤单。有一次，无意中看见了妈妈的日记，发现妈妈对她所做的一切苛刻和狠心，并不是因为妈妈不爱她了，更不是因为痛苦需要发泄。妈妈爱她，她要拼尽生命最后的燃烧，是因为对她最深最深的爱。
妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义，也永远不会忘记妈妈对她所做的一切和对她的爱，她坐在电脑前，最后叫了一声“妈妈”。文中的欣怡最后才体会到妈妈对她的爱和不舍。
读了《生命流泪的样子》这本书，让我明白即使是一位将要永远离开人世的母亲，但她却包涵着对孩子浓浓的爱，这爱是多么伟大。
对自己的孩子都是无私的。我爱我的妈妈，但我知道，我的妈妈一定更爱我。
学生读后感15
《爱的教育》这本书是一个叫亚美契斯的意大利著名儿童文学家写的。
这本书是通过一个小学生记日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，充分反映了社会各个阶层的状况，用高尚的爱的情感将它们编织在一起，书中的每一个人物都被描绘的栩栩如生，组成了一幅幅生动美丽的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。
这本书让我们确确实实地感悟到了爱的真谛，例如：“今天早上，人们听到这样一个不好的传闻，这才开学，就发生了这种事。一个名叫奈利的.孩子，才上二年级，当他正过马路时，一辆大客车开来了，正巧，被心地善良、助人为乐的洛贝谛看见了，她立马冲了上车，奋不顾身地救了那个小男孩，而自己却因没来得及逃走，被车撞了。大家看到她这种不顾一切的大无畏的救人精神，都感动地哭了起来，正当她醒来时，第一个问题就是那个小孩有没有受伤？……”
从这个小故事中，我们可以体会到这个小女孩真是太勇敢了，勇敢到甚至不惜自己的生命。请你想象一下，她当时才是一年级的小学生呀！是什么力量让她这样去做呢？对，是爱的力量！人类是多么需要相互关心、帮助、相互理解，而这种关心、帮助、理解离不开一个最根本的东西——爱。
相信爱，是永恒不变的期待；相信爱是幸福的主宰；相信爱，把最美的心愿连起来，爱天长，爱地久，爱同在，只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间……
这本书虽然只有薄薄的一片，只要你认真地去品读它，它就能美化你那幼小的心灵，让你感受到爱的力量是无比伟大！从而学会用爱去编织美好的人间。
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