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爱国的读后感

时间:2023-03-29 08:42:27 读后感 我要投稿

爱国的读后感

  当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的爱国的读后感,欢迎大家分享。

爱国的读后感

  爱国的读后感 篇1

  这本书让我懂得了很多知识,让我明白了很多道理,让我记忆犹新这几天我读了《我爱国学》这本书,书中的每个章节都令我回味无穷,让我感触很深。

  本书最令我感动的就是《大爱无言》这一章了。这一章主要讲述了做人最重要的是要有孝心。书中,14岁的.马鹏飞同学因父母离异先后遗弃了他,奶奶成了他唯一的亲人,小鹏飞5岁时,奶奶也因病失明,从此马鹏飞就得撑起这个家。奶奶住院了,小鹏飞24小时都陪着奶奶,每天为奶奶服务,他每天给奶奶做饭、送饭、喂饭,自己却偷偷地吃酱油拌饭。有时邻居送个鸡来,鹏飞都给奶奶吃了,自己却从不舍得吃一口。马鹏飞为了防止奶奶吃错药,把药都分开放,这些药怎么吃吃几回,小鹏飞都很清楚,就是在这样艰辛的条件下,他一刻也没有放松学习,他的学习成绩始终名列前茅。

  再看看我们这些父母心中的宝贝、家中的“小皇帝”们又是怎么做的呢?当我们还在父母温暖的怀抱里的时候,马鹏飞却背起了这个家;当我们早上还睡得很甜的时候,马鹏飞早就起来给奶奶做早饭了;当我们被父母送去上学的时候,马鹏飞还在家里急急忙忙地收拾家务并准备自己走着去上学。我们应该好好学习马鹏飞这种“大孝无言、大爱无声”的精神。在父母下班回来,哪怕为他们沏杯茶水、捶捶背、端上一盆洗脚水,干点力所能及的家务,也会给他们一个莫大的惊喜。

  读了《我爱国学》这本书,让我感觉到:其实,“孝”很简单,“孝”就在我们身边。让我们从点滴做起,从身边的小事做起,每时每刻做到“孝”吧!

  爱国的读后感 篇2

  我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一本书。

  故事梗概是这样的:一个贫穷的意大利少年,从小被卖到马戏班,受尽了班主的虐待,过着悲惨的生活。一次,马戏班到西班牙演出。他趁机逃了出来,坐上开往意大利的轮船,准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他,送给他一些钱。晚上,那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪,意大利是骗子的居住地……

  这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后,怒不可遏。为了维护祖国的尊严,民族的气节,他毅然将钱扔在地上,并高声怒吼:“我不要收说中国人坏话人的东西!”。小小年纪,特别是漂流异乡,举目无亲,饥寒交迫之时,他却舍弃了怜悯,维护了祖国的荣誉,真是可钦可敬啊!我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。

  对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来,有多少人为祖国贡献自己的一切。忆往昔,民族英雄邓世昌,为了祖国,率舰队向舰撞去;南宋名将岳飞,他少年时就立志:“精忠报国”,曾激励过多少有为青年奋发向上……看今朝,女排大姐姐刻苦训练,顽强拼搏,终于在三大球中为祖国赢得了一个个冠军;边防军叔叔,为了保卫祖国,不怕流血牺牲,赶走了入侵我边境的外国军队……

  但现在也有极少数人不爱自己的祖国。他们嫌他穷,一味地追求资产阶级的'生活方式,在“洋人”面前低声下气,丧失中国人的尊严。他们为了个人的享受不惜损害国家的利益。这些人多么渺小!他们的灵魂是多么丑陋啊!

  “爱祖国,要为祖国增添荣誉!”这就是我读了《少年爱国者》的主要感想!

  爱国的读后感 篇3

  前段时间我看了本书,叫《中国古代爱国者的故事》,里边有38个经典的故事。现在我来品位里边的一个小故事,叫《祖冲之智取科学成果》。

  《祖冲之智取科学成果》讲的是南北朝时的祖冲之,在乱世中仍坚忍不拔地探索,寻求真理,用他杰出的智慧和才华,取得了丰硕的科学之果的故事。

  祖冲之从小就热爱科学,刻苦钻研学术,特别是天文学、数学和机械制造,并且常常显出思索的才华。他关心国计民生,积极注意天文历法的研究。对《汉书》中提到的六种古代立法他都精心推考得失,并推断出这六种历法实际产生于周末汉初的科学结论。不囿于前人,没有框框,这表现了祖冲之在科学研究上的勇气。

  祖冲之的研究充满着独立思考、实事求是的精神,即使对朝廷支持的权威著作,也毫不迷信,要认真考察一番。

  在数学的领域里,祖冲之做出更为出色的.贡献,为古代数学名著《九章算术》作了注,注《缀学》数十篇。

  祖冲之在数学上的最大贡献,是对圆周率“π值”的极为精确的计算他在研究《九章算术》时,学到了早于他一百多年的数学家刘徽计算圆周率的科学方法“割圆术”,但认为刘徽所求的π值还不够精密。他在刘徽的基础上,算出了π近似值为:3。14159265,以精确到小数第八位。

  祖冲之对科技事业的贡献,与他的爱国思想是非不开的。他曾注《安边论》,积极主张实行富国强兵的政策,提出“开屯田,广农殖”,开垦荒地,发展农业,巩固国防,安定民生的建国方案。

  祖冲之具有认真学习、刻苦钻研、精益求精的科学精神,他不迷信古人,不畏惧权威,取得了伟大的科学成就。他这种对真理执着追求、不避艰难的精神非常值得我们学习。

  爱国的读后感 篇4

  邱少云,大家都非常熟悉,在夺“三九一”高地时,烈火烧到他身上,已严重威胁着他的生命。那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉。但是,这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价,许多战士都有可能丧生在敌人的炮火底下。为了胜利,邱少云烈士没有这样做,这个伟大的战士以惊人的毅力忍着,直到最后一息也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。

  读完了这篇文章,我对邱少云烈士肃然起敬,为了胜利,为了顾全大局,这位伟大的'战士以惊人的毅力忍受着烈火焚烧的疼痛,直到生命的最后一息也没挪动过一寸地方,没发出一声呻吟。

  想想自己的所作所为,我惭愧不已。每次上课,我连四十分钟也熬不住,听着听着就会和旁边的同学说闲话,搞小动作……,想到这里,我的脸不觉热辣辣的。记得有一次,我和同学讲话,不料被老师发现了,我被老师批评了一顿,还写了一份说明书。我心里一直有一万个不服气,嘴里还嘀咕:写就写,有什么稀奇。有的同学不是也在讲话,为什么只罚我一个呢?真不公平。现在想起这件事,我真惭愧。我是班干部,不以身作则,只看到同学们的缺点,还想跟违反纪律的同学看齐。如果班上的同学都像我一样,上课不严格遵守纪律,只顾及个人的感受,不顾全大局我想,班风学风一定会很差,老师上课的思路一定会被打断,课程进度一定会跟不上别的班级,整个班级都会一团糟。这样,我们不就成了害群之马?

  我要向邱少云学习。他在烈火缠身的情况下,为了胜利,到最后一息也没动过;我也应该在上课的四十分钟里专心听讲,自觉遵守纪律,好好学习。

  爱国的读后感 篇5

  寒假里,我按照老师的要求,认真拜读了《我爱国学》这本书。

  书中详细讲解了《弟子规》的每一篇章,并列举了古时今日的感人故事。其中,最令我感动的是孝悌篇之后的《大孝无言》这个故事。

  故事的主人公马鹏飞是沈阳市一名初一学生。他出生不久就被离异的父母先后遗弃,奶奶成了他唯一的亲人。然而,不幸并没有结束,他五岁那年,奶奶患上糖尿病合并症,不仅双目失明,颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。日子变得越发艰难。病重的奶奶不想拖累孙子,她想到了死。可是警觉的小鹏飞却让奶奶明白:她不能死,她死了孩子就成了孤儿,就没有家了。

  从此,鹏飞开始了照顾奶奶、承担家庭责任的生活。有时奶奶住院,他就24小时贴身陪护,打水、喂药、喂水、喂饭、洗脚、捶背,样样都干得有条不紊。邻居送来的好吃的'东西,他也都喂给奶奶吃,自己却不舍得尝一口。

  鹏飞成了奶奶的精神支柱,而他,也从不认为奶奶拖累了自己,在他的心里,奶奶就是家。

  马鹏飞的故事让我深受感动,我禁不住问自己:如果我处在他的位置上,我能做到他这样吗?想想自己,从来没有为家庭承担过什么责任,所有的一切都是父母打理好的,我只需要张张口,我想要的就可以得到。我没有照顾过父母,也没有照顾过爷爷奶奶、姥姥姥爷,我总觉得那不是我的责任。以后,我应该学着照顾长辈,其实他们也有需要我的地方。

  马鹏飞,让我懂得了什么是孝敬,什么是责任。

  爱国的读后感 篇6

  《红岩》描写的是解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的`英雄事迹。

  在这部电影中我认识了一位伟大的女性:江姐。她面对老虎凳、竹签,不但没有被吓倒,而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径,深深激励了监狱中的革命志士;我还认识了可怜的“小萝卜头”,他长着大而有神的眼睛,因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做“小萝卜头”,然而,“小萝卜头”,并不惧怕敌人,他担负着为狱友们送信的任务,同志们在狱中相互鼓励,互相支持,坚信胜利一定会属于人民,属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗,时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统,就在革命胜利前夕,残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士,甚至也不放过可怜的“小萝卜头”。

  看完电影,“小萝卜头”,的眼睛一直晃在我眼前,江姐的声音时时回荡在我耳边,我深学地被他们的英雄气概折服了。在他们面前,我显得渺小而惭愧,他们为革命,为国家的解放献出了宝贵的生命,与之相比,我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢?

  爱国的读后感 篇7

  今天,我终于读完了《感动中国的100位爱国科学家》一书,了解了许多。

  这本书讲述了中国从古到今的100位爱国的科学家,我就简单的描述一下其中的两位吧:其中一位是中国桥梁之父——茅以升,(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人。中国桥梁学家,土木工程学家、教育家、社会活动家。茅以升自1949年起当选为一至六届全国政协委员。为我国桥梁建筑做出了卓越的贡献。另一位是我国的原子弹之父——钱三强,(1913-1992),浙江湖州人,出生于浙江绍兴,钱玄同之子。著名的核物理学家,被誉为“中国原子弹之父”。钱三强1936年毕业于清华大学物理系。1937年赴法国留学,在巴黎大学镭研究所居里实验室和法兰西学院原子核化学实验室从事原子核物理研究工作,也为我国作出了巨大的.贡献。

  读完了这本书,我发现,这些科学家之所以会有这么大的成就,是因为他们从小就发奋学习,给自己定目标,正是因为这种动力,才促使他们长大以后成为了祖国的栋梁之才,所以我们要向这些伟人学习。

  我们在生活中也是这样的,有一年,我们语文第三单元测试,我怀着紧张的心情考完了语文试卷,为什么会紧张呢?是因为我自己认为自己有许多方面做的不足。当试卷发下来时,我顿时傻眼了,我才考了78分,这个分数很不理想,因为凭我的实力,能考好的,但是我却考杂了!回到了家,我给自己制定了一份计划,每天该干什么,什么时候干,每天都这样做,最后考到了89分,真是功夫不负有心人呀!

  爱国的读后感 篇8

  我们就迎来了祖国六十一周岁的生日。回忆六十以年前,中国曾有“东亚懦夫”的耻辱,而今天,中国,就犹如一位顶天立地的男子汉,我们已经撕毁了历史,翻开了崭新的一页。

  每当看到国旗冉冉升起时,心中不禁想起先辈们的英雄豪气,不禁想起历史的悠久文化,不禁想起中国的`名胜古迹。胸前的红领巾不是摆设,它是少年先锋队队员的标志,是中华少年的象征。面对着我国的地图——一只朝气蓬勃的雄鸡,仿佛看见了长城,故宫,九寨沟……我在心中祝福祖国,赞叹祖国。

  面对祖国这段悠久的历史,总会不自然的想起中日甲午战争,一想到这,我想很多人都会握紧拳头,愤怒,怨恨在脑海中永不消失。日寇让我们进入了一个黑暗社会,战火的硝烟永不停息,仿佛这朵娇嫩的友谊之花不会在中国扎根。中华儿女在战争中与敌人血战到底,最后中国胜利了。虽然胜利了,但是英雄的牺牲,楼房的倒塌,家人的分散,让中国人心中弥漫着伤心的气息。在1949年,新中国成立了,中华人民站起来了,这就说明幸福的日子来到了。从这天,我们就开始了新的生活,友谊之花也绽开了笑脸。

  同学们,我们应该为我们是中华儿女而自豪。我们少先队员要为祖国付出最大的力。爱国,不在于花言巧语,在于实际行动。我们要从自我做起,从身边的小事做起:捡起身边的杂物,为国家少一份垃圾;栽培一棵小树,为国添一份绿,努力学习,成为栋梁之才,为祖国的繁荣富强而努力奋斗……我认为:自己努力就会报效祖国,因此,我要珍惜现在的每分每秒,努力学习,努力运动,时刻准备报效国家

  祖国,你永远在我心中的上峰,祖国,我永远祝福你!

  爱国的读后感 篇9

  钱学森在20世纪40年代,就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一,他同时也是20世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一;钱学森也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的'国家建设者,是新中国历史上伟大的人民科学家。

  今天就来讲述这位科学名人的一些故事:

  钱学森的读书故事、一份96分的水力学考卷

  在交大的图书馆里,珍藏着一份96分的水力学试卷,做这份试卷的人就是钱学森。在这样一份普通的试卷之后,却有着一个感人的故事。

  原来钱学森在上海交通大学就读时,品学兼优,各门学科都得90多分以上。

  在一次水力学考试中,钱学森答对了所有的6道题,他的任课老师金老师很高兴,给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把一处符号“Ns”误写成“N”了。

  钱学森主动把这个小错误告诉了老师,老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师金老师一直保存着他的爱徒的试卷,即使在战乱的迁徙中也一直保存在行李箱中。

  在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候,金老师拿出了这份珍贵的试卷,赠予了母校。

  这份小小的试卷也反映了一位世界著名科学家对自己的严格要求,对学习、科研的一丝不苟、虚心诚实。

  爱国的读后感 篇10

  《少年爱国者》这个故事的内容是:一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了虐待。一次,戏班子到西班牙,他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下,他登上了开往意大利的船只,与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时,他听到了那些给他钱的'乘客在侮辱他的祖国意大利,于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来,并高吼到:“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

  我由此想到不少这样的爱国者:炸碉堡的董存瑞,烈火中的邱少云,堵枪眼的黄继光……在战争年代,英雄们用自己的青春和热血谱写成了一曲曲可歌可泣的民族精神赞歌。如今我们生活在和平年代,没有了硝烟,没有了战火,是不是就不用弘扬民族精神了呢? 不,不是这样的。民族精神时刻不能丢,我们必须弘扬民族精神,而且必须永远传承下去。弘扬民族精神可以不必做得那么大,也不必做得人人都知道,在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让座,过马路时可以扶老人过马路……总之,在别人有困难的时候及时伸出援助之手。有这样,我们才能创造我们的生活,创造出一个善良、和睦、光明的世界。

  爱国的读后感 篇11

  就在今天,我读了一本书。它的名字叫《我的祖国》。这本书讲了我们祖国这67年来的风风雨雨和所获得的成就。这本书形象地描写了祖国67年来的大事,让我们这些小孩子了解到祖国发生的事情。

  其中,抗震救灾的.那一部分至今让我记忆犹新。中国人民解放军战士和武警部队勇往直前,奋不顾身的去救人,就算山崩地裂他们也不畏惧。我们的总理—,以最快的速度赶到现场,国家—也随后赶到。立即指挥救灾人员投入到救灾工作中。解放军战士不畏生死,勇往直前地工作着。就连外国的报刊杂志也都刊登了我们中国解放军战士的英勇无畏,抗震救灾的顽强意志。

  读到这里,我想起了一件事情:就在昨天,我们在上语文课,学了一篇课文《天鹅的故事》。这篇课文讲述了一年早春,一些天鹅从南方飞来,突然寒潮降临,湖面又上冻了,没有吃的。一会儿,一只老天鹅腾空而起,然后利用下落的冲力,飞快地像石头似的用自己的胸脯和翅膀重重地扑打在镜子般的冰面上,接着是第二次,第三次……别的天鹅在这只老天鹅的感召下,也一起加入了破冰工作。它们干得那样齐心,终于冰面塌陷了。它们胜利了!

  从这里,我联想到天鹅也和人一样有着顽强、团结的精神,都一样能够战胜各种困难,都是我们学习的榜样。

  爱国的读后感 篇12

  钱学森于1936年转入加州理工学院继续学习,并拜著名的航空科学家冯·卡门为师。不久,经冯·卡门的推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。从1935年到1950年的15年间,钱学森在学术上取得了巨大的成就,生活上享有丰厚的'待遇,但是他始终想念着自己的祖国。 然而,钱学森回国却充满了波折。那时候在美国的中国科学家归国不易,而钱学森的专长又直接与国防有关,一个美国上校说;“钱学森无论走到哪里,都抵得上一个师,绝不能让他回去。”1950年 9 月中旬,钱学森办理了回国手续。他买好了从加拿大飞往香港的飞机票,把行李也交给了搬运公司装运。然而,就在他打算离开洛杉矶的前两天,忽然收到美国移民及归化局的通知——不准回国!移民局威胁道,如果私自离境,抓住了就要罚款,甚至要坐牢! 移民及归化局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森,为他找辩护律师。他们募集了 15000 元美金作为保金,才算把钱学森从看守所里保释出来。1955年 6 月,终于在周关怀下,钱学森一家人回到阔别20年的祖国。

  这不禁让我想起一个电视节目,许多人为了得到一张绿卡,为了能够留在国外,不惜一切代价,甚至倾家荡产。我不知道国外有多好,但我知道一个像钱学森这样的人,是每一个国家都会敞开大门迎接的人。我希望我成为这样一个人。

  爱国的读后感 篇13

  我们的学习生涯丰富多彩,六年的小学生涯,我学习了不计其数的文章,有写人的,有记事的,有抒情的.……其中,令我最发感慨的文章叫《詹天佑》,它令我百读不厌,我都倒背如流了。

  这篇课文主要介绍了詹天佑是我国杰出的爱国工程师,1905年清政府任命詹天佑为总工程师,主持修筑第一条由我国工程技术人员设计、施工京张铁路的事迹。说明了詹天佑是一位爱国工程师,也展现了中国人民的智慧和力量。

  这篇课文内容十分感人。我捧着书,津津有味地读着,文中的“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。”深深吸引了我,我为中华人民共和国有詹天佑而自豪!我继续读着,当我读到“詹天佑经常勉励工作人员,说:‘我们的工作首先要精密,不能有一点马虎,‘大概’‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。’”时我顿时感慨万分,詹天佑对工作的一丝不苟,令我联想到现实生活中的自己,我十分惭愧:我对学习总是马马虎虎,老师布置的任务,我也总是爱草率了事。以后,我一定要像詹天佑那样做任何事都一丝不苟。

  我继续往下读着,“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但会使中国的工程师失掉信心,还会惹那些外国人讥笑。”这句话令我感慨万分,以后,我一定要好好学习,否则,不但考不出理想成绩,还会令父母颜面尽失。

  读了《詹天佑》,我感慨万分,我一定要向他学习!

  爱国的读后感 篇14

  今天,我津津有味地读完了詹天佑这篇课文,字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀,引人入胜的字句铿锵有力,但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢?

  1905清政府任命詹天佑为总工程师时,他不顾外国人的冷嘲热讽毅然接受了任务,明知山有虎,偏向虎山行。詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩,但看看我们,不会做的作业只要有人帮忙,有答案抄就乐得不得了,明知不好但却偏要。

  詹天佑和工人们同吃同住凿开居庸关隧道时,山顶的泉水留了下来泥土成了泥浆工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油灯下绘图计算,遇到困难时他总是想:“这是中国人自己修的第一条铁路,一定要修好,否则,不但让那些外国工程师嘲笑,还会使中国工程师失掉轻心。”詹天佑前辈这种精神怎能不使我们敬佩呢?

  詹天佑前辈不允许“大概”“差不多”这类词语出自工作人员之口,詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神值得我们学习。

  再想一想,如果我们都像詹天佑前辈那样事事都为祖国,处处为朋友做事细致周密的话,那么还会出现少写一个小数点,粗心做错题目的事情出现吗?

  “生命有长短,命运有沉升,初建路网的梦想破灭令我抱恨终天,所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的`一根铁轨……”这是詹天佑抱病时说的一句话,我们伟大的爱国工程师詹天佑临死前都对祖国有着不变的情怀,我要以他为榜样,学习他那种坚持不懈勇于实践,做事一丝不苟的精神。

  我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!

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