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《零》读后感
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《零》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《零》读后感1
作文，顾名思义，就是写出来的文章。但是怎么样才能把作文写好呢?《零下一度》这本书为我写作文开创了一个新的思路，新的理念，新的观点，让我明白了作文的韵味，写作文的意义是什么。
《零下一度》是一本作文集，韩寒叔叔把他那笔“珍贵的宝藏”拿出来，让我们来学习他的作文。他的文章内容丰富，让我们能够从中能吸取到宝贵的精华;他的作文含义深刻，让我们看到他思维的敏捷，真情实感融入到他的每一句话里，从这本书里，我看到了一个真实的韩寒。
在《零下一度》里，在那篇全国性新概念作文大赛的一等奖作文《杯中窥人》里。他以自己独到的见解与深厚文字功底征服了在座的评委老师，他旁征博引，在加上结尾细致的惟妙惟肖的描写，使文章增色了不少。我最欣赏的是韩寒的观点，这如果不是读书多得多怎么能表明并且以证据来说明。要知道，这只是短短的一个小时啊!韩寒竟然能写出描写那么精彩的语句，这让我们感受到韩寒真是一位“俗界奇人”。
过渡自然，读起来就像顺水行舟一样。他的作文里运用了很多写作手法，把作文写得惟妙惟肖，栩栩如生。他描写事情描写的真切，让我们感到这其中没有一点虚假的成分。
在这本书里，我发现了一堆珍贵的宝藏。它金光闪闪，散发着黄金的光耀。“书中自有黄金屋，书中自有言如玉。”这本书里那隐藏神秘的宝藏，等着我们去发现，去挖掘。
作文的韵味是什么?看了韩寒叔叔的`这本书，我明白了——作文的韵味就是用大量的真情实感、名人名言、好词好句、写作手法来丰满自己的作文，这也许就是写作文真正的含义。
踩在巨人的肩膀上寻找新的成功之路。此时，我也许就是要在韩寒叔叔的肩膀上学习作文该怎么去写，并且多练。当你真正体会到怎么样写作文，那么你的作文也学到手了。
怎么样写好作文?在静寂的夜空下，满天的星星引起了我无穷无尽的遐思……
《零》读后感2
张蓓书里说，解决问题的办法就是使用那古老的夏威夷疗法，用仁慈和宽恕的心去对待。一种最简化的方法就是当你遇见任何不顺心或者不美好、或者有愿望需要达成的时候，就不断地对着自己的神性说我爱你，谢谢你，对不起，请原谅。这听起来彷佛也像无稽之谈。如果这世界的所有疾病、暴力、贫穷等等都能拿这几句简单的话疗愈的话，世界早大同和平了。但是再想想，这四个词背后不就是爱、感恩、救赎和宽容吗？
如果我们果真人人能做到积极感受和付出爱，常怀感恩之情，对自己和他们的过失以一种宽大的气度去接受和原谅，那么这宇宙间岂不是充满金色的爱与和平之气了吗？其实，不管各色书籍使用什么样的词语和句子去阐释自己的观点，不管这些观点披挂的.是什么样的外衣，说到底，真正的精神其实就两条，爱和反观内在。前者会让我们博大、包容，后者让我们学会接受和宽容。我终于明白了什么是“境由心造”我们只要心中充满诚意的默念:“对不起”，“请原谅我”，“谢谢你”，“我爱你”，只要用这四句话来清理我们自己头脑中的“癌”。当自己的情绪被抚平，不在起波澜，不在像过去那样去拼命的充当一个受害者，抱怨者，你会发现问题自然而然的解决了。我们没有生气，对方也好了。
真的，我实践了，过去我对灵性成长的一些概念半信半疑，实践的也不彻底或者方法不对，结果没有效果，或者有效果自己没有觉察力。这次，我用这简单的方法，提高了我的觉察力，在实践中看到了效果。当然，刚开始我还是扮演受害者，我生气，抱怨，可马上发现不行，又走回头路了，我尝试着默念，出声念这几个句子，结果我的情绪缓解了，对方也在次日缓解了。我要继续实践，决不再扮演受害者，对方只是与我们想法不同，他在表达他们的想法和观点，仅此而已，没有什么大不了的。牢牢的记住这几个句子“对不起”，“请原谅我”，“谢谢你”，“我爱你”！
《零》读后感3
快乐暑假，当然离不开读书，俗话说得好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书很重要，它不仅能带给我们知识，还能带给我们乐趣。我淘了一本新书，名为《外星任务：我与外星人的零度接触》。外星人，对我们大家、甚至全世界都是一个谜，谁也不知道其中的奥妙。上课的时候，老师也会让我们辩论到底有没有外星人，同学们都讨论得很起劲。在这本书中，就很清楚地描写了“我”见到外星人的一系列事件。
这本书的主人翁是史蒂芬，根据他的描述，他曾经多次看见了外星人，并且遭到了外星人的袭击。脑海中外星人的轮廓渐渐清晰：它们大多都是眼睛为两个黑洞，嘴巴是一个圆孔，身材也很矮小。后来，史蒂芬感觉自已的行为有点不正常，去看了心理医生，通过催眠让自己想到很多事情。最后史蒂芬发现有很多人都说看见过外星人，像他一样都有着奇特的遭遇。经过一个特殊的聚会，他们决定要以幽默、诚实、勇气以及严谨的态度去探索，只要找到线索，就会找到通向宇宙的钥匙，那么就可以减轻很多痛苦。读完这本书，我有一些疑惑，有很多人在现实生活中都说看到过外星人，这到底是真是假？那提供了很多关于外星人的照片，到底可不可信？有人说外星人每年都来地球，经过查找的资料，我觉得外星人存在还是很有可能的，但外星人来地球的频率如此之高，我还是有些怀疑。现在，我们的科学技术还没有那么的发达，关于外星人来地球的事情也没有办法解释，我们只能等待科学发达的那一刻，再探究，现在外星人对我们来说都只是个谜。
虽然现在的`科学技术没有那么发达，但我们的科学家还是提出大胆的猜测，也许有一天，外星人作为星球的和平使者会真的来到我们地球，让外星任务变成现实。我将举起双手，欢迎它们来到我们的王国，成为我们的伙伴。
《零》读后感4
学完这本书，我仍有一个问题不清楚：“第一性原理”到底是什么？是目标？是公司文化？是经营理念？还是思想？三观？自我？
这是一个不容易描述，可是容易懂的概念。从这个说不清可是明白是什么的东西触发，然后我们思考，行动，并取得结果。有同事讲了很有意思的想法：以前带销售团队，培训的是技巧、话术，后续想培训的是销售的意识。并且提到一个词：格局。
我习惯用胸怀和境界来比喻格局。是这些东西，影响了思想、行为、结果。粗糙的描述了起源，接下来说说：思想。思什么？想什么呢？无论是做什么，都能够参考贝索斯的那句话“研究未来十年什么是不会变的”。
婚姻家庭、事业职场、人文心灵，无论从哪一个方向出发，都值得用这句话来做一些辅助。另外，铃木敏文还提到了一点，原文很长，我简短的总结为“短则险，长则安”。
现实里有很多很有意思的辅证，例如几年的'比特币比几十年的股票风险更高，几十年的股票比百年的保险风险更高。保险呢，又不如数百年钱就诞生的银行更踏实。最踏实的，大约就是数千年来，人类就有的衣食住行了。
研究之后，付诸行为。这是所有事情诞生期望结果的必由之路。
行为，铃木敏之供给了一个很趣味的参考模型：1、假设、执行、验证；2，从顾客中提取一句，做出改变。
关于行为，这个模型足够学习很久了。
当然，作为现代书，提出鸡汤和概念是惯例，这本书提出了一个“正确的废话”。
大意是：我们复盘时或者失败后，常会将原因归结为A不配合B不具备C不贴合D不完善等等。其实所有原因都是一句话：现代化的方法不满足现代的需求。我总结就是三个字：不对路。
最终是关于作者本人，不论是处于铃木敏文的出身、经历、性格、还是职业需要，有两点很值得借鉴：1.勤奋；2.打破规则。至少这两点在他的成就里，是有分量的。
以上，概括了关于本书的读书会资料。
文末，反思一下我在读书会上的一些话，我曾说以上因素帮忙铃木敏文从一个普通村娃成长为“铃木敏文”，其实不准确。自他从1956年的中央大学经济系毕业，就已经是优秀的人之一了。至于成为卓越，也许还有惯性也说不定。但不妨碍择其善者而从之。
《零》读后感5
改变，需要情境，也需要我们指挥自己的骑象人，以及持续地激励大象。当你终于决定开始改变时，更需要你做的是强大的内驱力将改变继续下去，直到达到目标。
大改变总是始于不起眼的每一小步，小改变才能像“滚雪球”一样越滚越大，但这并不意味着改变就能变得轻而易举。
改变从来都不会在短期内发生，而是从第一步迈到第二步，然后到第三步，甚至到一千步，每一步都是在不断地强化，少了一步，都会让改变半途而废。
在婚姻中，需要夫妻双方从彼此的身上寻找亮点，不管亮点有多小也必须寻找亮点，并且奖励亮点。
但是，学会寻找亮点，并且表扬“渐进”行为，并不容易，我们需要经常观察环境，寻找一线光亮。
进步是重要也弥足珍贵，所有人都希望自己能被温柔以待，比起惩罚和挑剔，我们总是更加希望得到别人的肯定和认同，从而感觉到自己的.价值所在。
“渐进”的方法，同样可以运用在育儿方面，对此，美国心理学家艾伦.卡兹丁建议父母“捕捉孩子表现良好的时刻”，他说：
给孩子设定一系列小目标，每达成一个小目标，就给予孩子奖励，直到孩子最终养成了某种习惯。当孩子表现不佳时，如果父母首先问问自己，孩子做到了哪些部分，父母就会减少对孩子发火的次数。
如果父母能时常回想一下，在孩子成长的某些特定情境之下，父母总是可以自然而然地做出强化。比如孩子蹒跚学步的时候，父母会惊喜地抓住孩子的手，孩子每向前一步，父母就大声地鼓励孩子。
在无形中，父母传递给孩子的是勇气和力量，让孩子克服内心的胆怯，时间不长就学会了到处走路，直至奔跑起来，父母不得不追赶上去，才能抓住调皮的孩子。
从此以后，父母就慢慢地忘记了肯定孩子的每一个小进步，但是殊不知，孩子越大越需要父母的认可和赞美。
其实不管是自我关系还是婚姻关系、育儿关系等改变，想要让改变轻松起来，始终离不开这个三部曲模式：指挥骑象人，激励大象，并营造路径，改变才能顺利发生。
《零》读后感6
呜……呜……那是世界的哭泣，那是教育事业人士的无耐。
因为大人们挖空心思也想不出，在孩子们的字典中，是哪些词占拒了他们的优点和美丽的愿望，吞蚀了她们的天真无邪。
这是一片关于优点和愿望的文章，文中讲了一位作儿童心理研究的人，他发给孩子们一张表格，让每个人填上他们的优缺点和美好的愿望，孩子们填好交上来时，他一看，顿时傻眼了，原因在于许多孩子写得是--优点零，愿望零。
他们真的是没有优点和愿望吗？那是不可能的。就像文中有一句话所说的那样，“我对世界上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我想世界上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子将有怎样枯萎的眼神。”
他们为何认为自己没有优点？或许是因为大人们的责怪，嘲讽，奚落，打击，使那些幼小脆弱的心灵受到了伤害。“优点零”这个现象并不仅仅是在那些孩子们中出现，在我们当中，也常常会发生。当让大家说出自己的优缺点时，缺点总是会多过优点，造成这样结果我想主要的原因，并不是因为我们的`谦虚，而是因为我们常常会有的不自信，就像文中所说，“看不到自己优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的嫉妒和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……”所以我们一定要多给自己一些信心，多去发现自己的优点。
他们又为何会没有愿望？也许是因为他们学习的压力使他们不期盼黎明的到来，也许他们认为长辈的奖赏只是为了让他们更加努力。但如果在这个世界上，人人都没有愿望，那这个世界必定会变成一个死气沉沉的世界，正是因为人们有了愿望，才会去朝着愿望努力，也正是因为人们有了愿望，这个世界必将停止发展。所以愿望是人人都不可缺少的，就如文章中所说，“我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就像那一瞬停止了前进的引擎。”
这样看来，优点和愿望是每个人不可缺少的，优点和愿望就像是我们的双手，缺一不可，那就让我们自信地去寻找优点，去寻找愿望。
《零》读后感7
我看过的网络小说少说有500多本，但真正好看的并不多。不管是玄幻小说，还是言情小说，大都遵循一个套路，情节相似，内容乏味。但这本《哑舍·零:守株待兔》与我常看的那些小说很不一样。
这本小说算是开辟了一种新的写作手法，以战国时期的百家争鸣时代为背景，以反派人物赵高和秦王嬴政为主角，虽然与真正的历史有着巨大的差异，但一点儿也不影响它的阅读。
其实我以前很少看这种以历史为基础进行改编的小说。因为作者想要在历史的基础上进行改变，就相当于多给自己增加了一些设定限制，难度大大增加。
一来历史久远，资料难寻；二来必须要尊重历史；三来人物性格不能与历史有太大的出入；最后还要保证行文逻辑自洽。
但好在作者都一一化解了这些困难。虽然不是正史，但它趣味性和发散性都远超正史。
可能是小时候看过《秦时明月》动画的缘故。一直对春秋战国有着莫大的兴趣。尤其是战国时期的思想体系，自成一派，百家争鸣。不管是法家，还是儒家，道家，阴阳家，兵家。每种思想都有着不同的理念体系。
我比较喜欢书中赵嘉对弟弟赵高解释纵横家的一段话。
“每一种思想都不能说是正确的，也不能说是错误的.。就像这世间每个人的相貌不同一样，思想也是不同的。而现今的形式，其实是这个庭院并没有专属于哪个人，而是分属于七个势力，土地有限。所以现今还有一种十分流行的打理庭院思想，就是联合弱小的植株对抗强大的植株，抑或让强大的植株拉拢个别弱小的植株，最终达到一种植株侵占庭院的结果。”
这段话让我特别有感触，对百家的思想产生了极大的兴趣。诸子百家之流传中最为广泛的是法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、纵横家、兵家等。
其中，道家又称道德家，以道说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为；
儒家讲礼，重仁，知规矩；
墨家重义，追求平等，民主，反对侵略战争。墨家注重科学，实用之学；
法家重序，以求绝对的规则来约束社会各阶层，主张以法治国；
兵家主杀伐；
即使经过几千年的的时代变迁，这些思想仍在历史长河中熠熠生辉。
《零》读后感8
看到明天的天气预报，最低温度达零下一度了，突然想到韩寒的《零下一度》。里面有一篇《穿着棉袄洗澡》让我印象深刻。
“如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把‘全’字人下的‘王’给拿掉。时代需要的只是人才。”
这是韩寒的想法，然而社会上许多人都否认这个看法。中国的教育界依旧口口声声地要培养全才，就拿江苏省的高考方案来讲吧，非要你门门都好，有一门拖后腿就会“一尸多命”，拿什么补救都不行。然而，这毕竟是应试教育，除了会做题，考生一无所知，不知道什么是生活，什么是社会……
韩寒作为一个少年成名的偏得才，不是被人捧上天，就是被人踩到地狱。我觉得这对他很不公平，少年成名不是他的错，而是正如韩寒所说，这个时代需要的只是人才，而韩寒就是文学人才。况且，相比那些学习成绩好，却碌碌终身的人，韩寒可谓是“全才”了，除了在文坛响彻云霄，也涉足了娱乐圈，赛车玩的也很棒……
我们不能过多的要求韩寒，非要什么都好才能得到社会的`肯定。正如我们不能要求庖丁去相马，伯乐去解牛一样，每个人都有自己所擅长，也许有人是大器晚成型的，也许有人属于少年得志型的，我们不能武断的认为大器晚成一定优于少年得志，所谓各有千秋嘛！
“我们最终需要的是专于一类的，当然我们也要有各科的基础，不能从小学一年级就专攻什么，为直达目的扔掉一切，这就仿佛准备要去公共浴室洗澡而出门就一丝不挂；但也不能穿了棉袄洗澡……所以，现在教育的问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。”
在我看来，我们该做且能做的不是批评过去的，而是正视现在，再次审视现在的教育，审视自我！
气温会骤降至零下一度，但希望不要冰封我们的心！
《零》读后感9
尖锐的文字，讽刺却不失幽默的笔锋，这就是韩寒的文字。透过韩式文风，看到的是韩寒张扬的个性，叛逆的思想，还有便是对现实的失望。
《三重门》让韩寒名声大噪，而《零下一度》则让韩寒巩固了80后文学作家的帮主地位。《零下一度》是一本杂文集，里面的作品都是韩寒以前各个阶段创作。书中大部分文章都是他学生时期的作品，那时无忧无虑，思维没有束缚，又很有叛逆思维，笔势顺畅，文字真实而不做作。文笔幽默，诸多揶揄妙语，恰如其分，个人觉得韩式文字是一种现实的黑色幽默。
《零下一度》中，让我印象最为深刻的是《三个地方的三轮车》和《那些年，那些事》，而后者则是我倍加推崇的文篇，它写出了那样一个年代的孩子的所思所想，以及心理最隐秘不愿与人分享的秘密。
这书中，他写兄弟，不只是一味的兄弟侠肝义胆之情，他还写各自不可告人马脚；他写爱情，不只是一味纯真浪漫，他还写期间的难堪事实。相比郭敬明的造作，安妮宝贝的'颓废，饶雪漫的华丽，《零下一度》中犀利的文字透出的是对现实的无奈和对社会丑恶的愤怒。真实的韩寒，用自己当年少年老成的思维与大家风范的文笔向我们展示了那个年少轻狂，且又甜蜜青涩的年代。
同样一个时代的人，经历同样一个时代的事，这样的作品往往在心理表象上会引起更多的共鸣。韩寒在这本杂文集中的诸多观点和提法便写出了当年一样是中学学生的我们，不敢说和不敢写的东西。例如，他形象地把中国的应试教育比作“穿着棉袄洗澡的人”。
《零下一度》一本让人深刻反思的书，一本让同样是80后的我们无限感慨的书。对过去的回忆，对未来的憧憬以及对现实的无奈，韩寒的作品就是如此扣人心弦，感同身受。我们当年的脆弱，坚强，欢笑和泪水都被韩寒在《零下一度》中化作一个个字符展现出来，它是一本属于我们80后的书。
《零》读后感10
《零花钱大计划》讲述了主人公格雷格·肯顿从只为自己利益到为社会着想的一波三折的过程。
他从小就希望成为一个富翁。于是，他拼命赚钱，他开始扫落叶、铲雪、卖柠檬汁、帮邻居看东西等。一次上学，他偶然发现很多同学都带零花钱上学，于是，学校便被他认为是最佳发财地点。他开始出售玩具，但被校长禁止了。
他又卖起漫画来，但在他销售量很高的时候，他的死对头——名叫莫拉·肖的同年级女孩也卖起了漫画，但没他好。他认为莫拉会搅了他的生意，便经常和他争吵。后来他终于愿意教她大量生产并与她合作，靠分红多赚一些钱。但校长再次禁止他们卖自制“小胖漫画”。为什么阅读俱乐部能卖，而我们不能？他们表示抗议，数学吉老师被他们感动了，让他们参加了学区委员会发表意见。后来，他们在福利社卖起了小胖漫画，向全国营销小胖漫画。
我认为格雷格不让莫拉卖漫画，撕她的漫画，骂她的漫画是垃圾表现出了格雷格贪心、自私、损人利已，认为钱都是自己的，别人不能卖漫画。如果莫拉是学他画的，那他有理由生气，但这样谁也没说只有格雷格能卖，这是一个自由的国度。
莫拉认为做漫画的'艺术很重要，不管卖得到多少钱，只要这本漫画书够引人注目。而格雷格与她相反，他认为赚到的钱比漫画更重要，哪怕漫画不太好，只要赚了大钱。我反对格雷格，赞同莫拉。因为我下围棋的时候，爸爸告诉我输赢不重要，重要的是过程。
格雷格认为有钱很重要。医生很赚钱，但吉老师的哥哥却并不赚钱，因为吉老师的哥哥喜欢住在爱达荷州，那是一个需要好医生却很穷的地方。格雷格问他为什么不搬到其他地方去。吉老师回答：“钱够了就是够了。”我认为吉老师的哥哥心肠很好，宁愿工资很低，也要帮助那些穷人，放弃那些意义不大的地方，不像格雷格那么贪财。
当格雷格提出利用福利社只赚取50%的钱的时候，格雷格就感觉是为社会捐献的精神越来越多。这种精神值得我们学习。也正是因为这优良的精神让格雷格完成了这一番伟大的事业。
我们作为一名少先队员，既要保持自己的兴趣爱好，又要团结，不要对朋友、同学吵架。我们也要学会理财，为自己设定一个目标。我们是少先队员，一定要做一个对社会有用的人。
《零》读后感11
朱军是继赵忠祥之后，中国最有分量的男主持了。读了赵钟祥的《岁月随想》，又偶得朱军的《我的零点时刻》，有爱不释手之感，欣然读之。
我敢肯定地说，朱军在写此书之前，肯定是读了赵忠祥的《岁月随想》的。从书籍结构、行文方式到尺度的拿捏都跟《岁月随想》很相近。
这里仅以两本书为依据，笔者总结一下朱军和赵忠祥的相同之处，至于不同之处似乎说的必要性不是很大。
第一，二者都孝顺友善。
两本书的第一章，都以书写自己的母亲作为开端，文字真切，真情流露，看的我眼窝发热。二者都乐于交友，待友如己，从赵忠祥在评职称的紧要关头奔赴李宁处，朱军过年时去照料朋友的家人等细节都可以看出来。只是赵忠祥在为人处事上，似乎更多了些功利主义或者实用主义的色彩，他比朱军更有城府、跟老成，或者朱军比赵忠祥更加耿直、率真、热情。
第二，二者都上进坚韧。
赵忠祥，因为高中就被选拔进了电视台，因此没有跟其他同学一起上大学，于是他自己在繁忙的工作之余，利用业余时间，上了函授大学；朱军，则是在杨澜的鼓动了，放弃已有的安逸，迎接可能成为炮灰的挑战，此为上进者也。说到坚韧，赵忠祥有五七干校的经历，朱军有在北京租房的回忆，如果没有这股子韧劲，也许赵忠祥已经在农村生根发芽，朱军则在兰州自鸣得意着，正是他们的坚韧，造就了他们人生的辉煌。
第三，二者都是文艺范。
赵忠祥在干校锻炼时，还不忘吟诗几首，找书来读；朱军也会在维也纳金色大厅一展歌喉。赵忠祥的京剧有模有样，朱军的戏曲也专业水准。赵忠祥酷爱字画，闲来舞文弄墨；朱军也经常挥毫几笔，直抒胸臆。赵忠祥乃舞林高手，朱军则是军乐团上将这奠定了他们的主持之路会走的宽、走的稳，走的远。
当赵忠祥把自己的`旧大衣披到朱军身上时，也就把时代的交接棒传到了朱军手上，这是工作的传递，更是事业的传递；这是无声的传递，更是有力的传递；这是话筒的传递，更是气质的传递。
在中国的电视上，朱军做到了。
《零》读后感12
走在充满奥秘的小路上，两旁叮咚的河水肆无忌惮的喧闹着。我坐在一块石头上，不禁想到他们最终的去处——海洋！
说到海洋，就要提起正在我怀中惬意的睡大觉的这本书——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊可是个不知好歹的年轻人，一心想着航海。这不，遭受了海洋的万般挫折之深，在孤岛上自力更生。他的幸运在于船上的人只有他一人逃离了死亡的血手，可恶魔不肯放过他，让他得了一种生不如死的病。后来他又从恶魔手上救下了野人并取名为星期五。过了十多年，他才回到了那个充满爱，充满温馨的地方。
我挺佩服鲁滨逊的，他身上有一种力量，仿佛推动着他。他对自己的梦想很坚持，尽管被无数人阻挠，可能阻挠了他，但依旧阻挠不了他的好奇心。他有年轻人应有的坦荡，这着实令人佩服。如果换位思考，受到家人的阻挠，我可能没有那份坦荡，我会听从父母，从而放弃了这份念想，怪不得我总不能实现梦想呢！
相比坚持，我可能更会赞赏的是他的勇气，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的品质是像我这样没有远大目标的.人所没有的。他可能在这场漫长的旅行中，或多或少会想过放弃，但他有勇气坚持下去，并设千方百机让自己活下去，果然是初生牛犊不怕虎，真算是一个有志气的年轻人！
众所周知，野人高大威猛，力气大还不会说人话，吃掉鲁滨逊甚是简单。而鲁滨逊身旁的那个野人不但不吃他，还跟他十分友好。鲁滨逊并给那位野人取名星期五，谁听了不都得惊喜大半天吗？我也不例外，我欣赏的其实是鲁滨逊的那份勇气，他敢去和一个吃掉他不费吹灰之力的野人交朋友，如果没有足够的勇气，恐怕是完成不了的。其实仔细想想，哪个野人不是为了生存下去而吃人的，所以我们应该善待生物圈中的每一种生物，别忘了家喻户晓的“人之初，性本善”啊！
翻开书重新看一遍，波涛汹涌的海浪真挺吓人，仿佛潮水都向我涌来，突然！眼前一黑……
我被海浪冲回了现实，我走在回家的小路上，想着刚才的一幕幕。日落了，天空中一片霞红，把河水也给染红了，我不经感叹道：原来勇敢，一直在！
《零》读后感13
暑假，我读完了《零花钱大计划》。这本书是美国校园小说第一人安德鲁·克莱门斯的作品，主要讲了一个男孩——格雷格·肯顿的理财之路。
格雷格样样都很棒，但他最棒的却是“理财”！小时候，他帮爸爸妈妈擦鞋可以赚钱；把瓷砖上的污垢刷掉可以赚钱；他把草坪上的野蒲公英连根拔除也可以赚钱……长大了，小区又成了他的金矿……后来，他干脆把目光定在学校。于是，格雷格在网上购了一些小怪物玩具带到学校来卖，立刻在学校里流行起来……不一会儿，他又卖起了自己手工版的.《小胖漫画》。这种系列的漫画销售量显然也不错！可正当这时，格雷格却为了出漫画是谁的点子而和莫拉·肖（格雷格家对面的女孩）吵架。但在老师的帮助下和他们自己的努力下和好了，一起制作漫画……后来，他俩和数学吉老师有了一个计划——向学区委员会申请把《小胖漫画》加入到阅读俱乐部里，然后向各个学校销售。在一番又一番的演讲中，他们成功了！之后，又一个实际可行的福利商业计划成型！经过他俩的细心努力、坚持不懈，格雷格和莫拉积攒了一千四班二十一美元捐给了图书馆……
如果是实际，恐怕谁也实行不了这个“伟大”的“计划”。但是格雷格和莫拉做到了！这里面不仅付出了他们的汗水，还有他们的心血……格雷格、莫拉，两个脾气一些倔的孩子，后来竟然和好了！要是换作是我，我肯定不会谦让，不会替别人着想。谈不上和好，更谈不上有个什么“计划”了！
学会谦让，这很重要！如果格雷格和莫拉当初没有和好的话，就没有现在的成功！俗话说“退一步，海阔天空”！谦让一下，也是如此！
坚持不懈、努力认真也少不了对格雷格和莫拉帮助！
读完书，我想，有的人，因为半途而废而毁了一生；有的人因为不认真、努力，也把一生糟蹋了！我们都不愿意做个这样的人，那从现在开始认真努力地过好每一天，坚持不懈地向着未来奔跑吧！
《零》读后感14
近期学习了《零售管理》这本书，现在谈谈对书中所说的直复营销的理解以及感想。零售从渠道来看，可分为单渠道零售和多渠道零售，从销售模式，可分为店面零售和无店面零售，其中无店铺零售包括：直复营直销和自动售货机。而直复营销是零售业发展的重要方向。
那么，什么是直复营销呢？
直复营销就是通过非人员媒介（如直接邮寄、电视、广播、杂志报纸和计算机）将商吕或服务展示给顾客，然后顾客通过信件、电话或传真、计算机等方式订购。
直复营销有如下优势：
1、减少大量成本。
2、与店铺零售相比，同种商品可提供更低的价格，以此覆盖一个非常大的'区域。
3、顾客购物便捷
4、可以深入到每一个具体的消费者细分市场。
5、可以在不增加分店的前提下补充其常规业务。
同时，直复营销也存在着很多的劣势与不足：
1、消费者购买商品之前无法查验，因此商品范围比商铺中的少，且需要自由退货政策来吸引并留住顾客。
2、可能低估成本，目录可能相当昂贵，需要计算机系统追踪送货、监督采购和退货，更新邮购目录内容，还需24小时值班的电话服务人员。
3、商品目录对顾客的吸引力不够。
4、直复营销已泛滥。
5、印刷目录需提前做好准备，因此价格和款式可能很难计划。
6、行业口碑不佳。
直复典型方式：互联网营销
互联网营销的成功案例：卓越亚马逊，从最初专业的图书销售到目前的多种类产品销售，亚马逊在不断地壮大。
作为一个企业来讲，网络营销可以作为公司业务的一个补充渠道，但如果一个公司想利用互联网，需要作出许多决策，明确和解决许多问题，如公司利用互联网的目的是什么？期望能带来多少利润？公司开发和维护网站的预算是多少？由谁开发和维护？公司将建立自己独立的网站还是与人合作，成为“大型网络购物中心”的一部分？网站有何特色？将提供什么消准的顾客服务？等等一系列的问题，只有很好地解决了这些问题，网络营销才能帮助公司拓展业务。
《零》读后感15
这学期的每周读书，我都选择了李炳亭老师的《我给传统课堂打零分》，书中的点点滴滴都在促使我的心久久不能平静！
李炳亭先生对书名的解释如下：不让老师讲，其实就是希望老师把学习的权利还给学生，真正突出学生的主体地位。因而高效课堂是学生的学习的天堂，一个侧重讲，一个倡导学，课堂总共40分钟，讲得多就无法学，当然我讲的“学”是自主性学习。实践早就证明老师的讲无法替代学生的学，为了充分让老师们认识到学是教学的核心，我因而把传统课堂判为0分。这些话对我的震动很大，他在书中把传统课堂中存在的问题剖析的淋漓尽致，且生动形象、入木三分。
同时，这本书还给了我一个重新认识课堂的平台，那就是高效课堂，是书中的十六个字：“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。这十六字，是教育教学的“灵魂”，也代表着一切的方法、技巧和出路。它让我认识到传统的课堂有很多不合理的地方，当下是到了每一个教育教学第一线教师革新自己的教育观念的时候了，传统的教育教学观念、模式、评价等到了非改的时候了，传统的教师地位也到了重新定位的时候。还让我认识到了“教师即开发”，要作好自己的.职业定位，开发自己的最大能量，真正发挥“学生为主体”，让教室成为学生成长的空间；真正发挥“教师的主导”，让教室成为职业成功与幸福的场所。“学生即创造”，只有教师的真正开发，才能保证学生的真正创造，让学生成为学习活动的“探究者、体验者、合作者、表演者”，保证学生在课堂上的真正主体地位，“让学生在创造中自觉体验到人生的快乐和学习的幸福。”
总之，读了李炳亭老师写的《我给传统课堂打0分》，我感觉这短时间是有很大收获的，是有意义的。今后我还要不断补充自己的精神食粮，使自己在教师这个岗位上能做到游刃有余，得心应手。
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