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读《和时间赛跑》有感(15篇)
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《和时间赛跑》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《和时间赛跑》有感1
自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多么珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。
而现实的我却和书中的.作者大大不同，记的小时候，妈妈经常教我读书写字，而天真的我却想：我才这么小为什么要学这么多的东西呀？
随着时间的流逝，我渐渐长大了，明白了妈妈对我的小时候的我的苦衷，同时也明白了一个道理：时间就是生命。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他（她）：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！
读《和时间赛跑》有感2
时间，就如同生命，上帝所赋予人们的生命是有限的。
一个人从生命的起点，经过岁月时光的精心打磨，到老，练就一番感悟了人生百态的心灵。同样的一个人，从太阳升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到近黄昏。太阳落下最后一缕光芒，天边的`晚霞告诫我们该回家的时候，一天便结束，读后感这一天的时光即使和明天是重复的，但也永远不会再有今天洒在大地上的那一缕阳光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的时间，时光总会流逝到尽头的，就像为什么你不可以把今天的饭留到明天再吃，一样的道理，只不过更深奥了。
人是永远也赶不上时间的，但总不可以随波逐流，每个人的生命是短暂的，但我们要在有限的时间里，创造出更多有益于人生的事，紧握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功吗？我也许并不这么想。人不能预知未来或死亡，但我相信，珍惜你现在所拥有的才是最有意义的。当然，如果我们把时间比做生活中的竞争对手，用来激励自己，每次可以比以往快一点点，也许，时间可能超越一切，乃至生死。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，珍惜宝贵的时间就是珍惜自己的生命，人的一生是奋斗的一生，每一次的努力都会换来收获，无论大小，即使是蜗牛也可以有爬上钟塔的可能，如果一个人不珍惜生命，岁月的流逝只会让雄鹰越变越老，直至翅膀不再有力，连蜗牛的处境也达不到，更不用说那虚无缥缈的蔚蓝天空。但只要你顺着时间爬，就足以给自己的生命留下不可磨灭的日子。不要因浪费的光阴而留下无法弥补的遗憾。
昨天就是昨天，它已成为历史，时光一去不复返，但在回首瞻仰的时候过去的时光却会绽放出耀眼的光芒。
读《和时间赛跑》有感3
在四年级时，我学过一篇课文，叫《和时间赛跑》，讲的是作者因外祖母去世，得知时间一去不复返的道理，就每天同时间赛跑，最后受益无穷。
时间，是最公平的`裁判，它不会等你，勤劳的人得到劳动的果实，懒惰的人得到的却是满头白发。想起以前，我真感到羞愧，那时做一件事前我总是想，今天不做还可以明天做，明天过后还有后天，一拖在拖，最后什么也没有办成，白白浪费了很多时间。自从学了这篇课文，我变得勤快多了。当看到自己比预定的时间先完成一件事，我就高兴得跳起来。
时间就像金子一样宝贵，但无论你有多少金子也买不回一分一秒。昨天过去了，就再也回不到昨天，童年过去了，就再也回不到童年，可见，时间是多么珍贵，我们要珍惜时间，珍惜美好的童年，让昨天成为过去，珍惜即将到来的明天。
“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”多好的一句话，一个人如果生活在没有时间限制的环境里，他就无法体会到时间逝去的快，只有同时间赛跑，才能让自己真正的成功。
读《和时间赛跑》有感4
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，当我学习了《和时间赛跑》这篇文章后，我深刻理解到了这句话的意思：你有多少钱，都买不到时间。
时间对每个人都是公平的，不要说时间太短了，是你没有刻苦学习，勤奋的人从来都不说时间太多了，反而觉得时间太少了，不够用。比如，爱迪生在火车上卖完报，趁着休息时间做实验，每次做实验都达到了废寝忘食的地步。对于好吃懒做的'人，觉得时间很多很多，时间充足，用业用不完。
以前，没有学到这篇课文的时候，我写作业经常拖拖拉拉的，没有一点时间观念，爸爸妈妈时常嘱咐我他们俩一回家就要写完作业，可是我不是削铅笔，就是看书，爸爸和妈妈一回来，我却只写了一小部分。读了这篇文章后，我对之前做的事很惭愧，所以我现在就要改掉这个毛病。
读《和时间赛跑》有感5
1以生为本：朴素的课堂真理
课堂教学的读书，是一种有目的有组织有指导的读书活动。这种有目的有组织的阅读，要体现以生为本，这样才能凸显其价值。张老师带领学生经历了读书的全过程。这个过程，时时处处以学生的需要和实际为出发点，让学生在读书活动中，学会读书。
2文本解读：视野的多重融合
在解读文本的过程中，作者采用了怎样的方式呈现文本，是更重要的解读内容。从这节课看，张老师对林清玄散文的解读，非常细致，非常精彩。有人说,诗歌是一个时代情感的标志，散文是一个时代智慧的`标志。林清玄的这篇散文,承载着一种人生智慧：既然我们都要被时间带走，就要抓紧时间，和时间赛跑，更积极的去做一些事情，实现人生的价值。这种思考是智慧的。作者娓娓道来，把这种智慧表达得很生动。读这样的散文就是聆听智者解读人生。因此，解读文本的时候，我们要更多的关注语言。注意作者是怎么表现这种人生智慧的。课文第四段是文本的重点和难点，张老师在解读的时候不仅注意到写了什么，还注意到这一段怎么写出来的。第四段围绕着“所有时间里的事物，都永远不会回来了”这句话，一层一层不断推进，先是讲时间把昨天带走，再是讲把爸爸的童年带走了，最后是讲把外祖母的生命带走了。时间，由近而远，悄无声息地带走了一切。特别精妙的是，张老师对于“再也”“永远”“了”等反复出现，最能表现父亲情感词语的品味。是那样的意味隽永。
“读书贵有疑，小疑有小进，大疑则大进”。张老师在了解孩子们已经预习的基础上，强调再次预习，让孩子们在阅读的过程中停下来好好回味。并在想不明白的地方，做上记号。孩子们静思默想，进入师生合作探究文本的航班。一起航行。
孩子们提问后怎么办?张老师的策略是：和孩子们一起整理问题确立主线，引导探究。这也是张老师这节课留给我最深刻的印象。
质疑是手段，对话是目的。在这节课上，学生所有问题的答案，不是由老师直接回答，而是让学生读书解决。为什么要让学生提问?提问,从根本上说,不是从孩子的口里掏出一个正确的答案,而是促进孩子去读书,去思考,去发现。书读百遍，其义自见。在读的过程中，孩子们获得了读书的体验，养成了良好的读书习惯，这对孩子读书能力的发展是非常有帮助的。最难得的是张老师随着教学的进程，让提问的孩子在相应段落学习中自己回答所提的问题。这种“问题回家”的策略，非常扎实有效!
3读写结合：有效的教学策略
当前，我们的阅读课给孩子们动手的机会不多。可谓“君子动口不动手”。而在课堂上张老师让孩子们动笔两次。理解和运用结合得非常紧密。第一次练笔安排在第7段教学之后，让孩子仿照课文第6、7两段的写法，写一写自己对于时间的认识，这是感性的读写结合，既是对“所有时间里的事物，永远都不会回来了”的个性化理解，又是对课文第6、7自然段的写法迁移，一举两得;第二次练笔，在拓展林清玄写作人生之后，让孩子们和作者对话，升华对于时间，对于生命的认识，这是对文本进行整体的感悟与升华。两次写的训练都很有效。
读《和时间赛跑》有感6
读后，我深受启发。——作者的话：“假如你和时间赛跑，就会成功！”记在了我的心中，由此，我想起了陶渊明写的“成年不在来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”他在告诉我们，长大了就再也不可以享受童年的乐趣，一天到晚上就不可能重新回到早晨。在这个时候一定要快速的做好今天要做的事，如果不按照这个原则，时间就会白白地流失。
不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。去年，我上课不专心听讲，作业不及时完成。到复习的时候，我才抓紧时间，努力复习，可是，时间一点也不够。到了期末大考，我很多题都不会做，错误也多了，我考的很差。
“少年易老学难成，一寸光阴一寸金。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”少年的'时候是学习的最好的时候，这个时候不努力学习，长大后就会后悔莫及，所以，我们一定要珍惜时间，做个有用的人。
读《和时间赛跑》有感7
我在家里读了【和时间赛跑】这本书，里面的情节令我惊心动魄，里面的小主人公杰茜最令我感动。
这本书讲的是：一个与外界毫无联系的历史保护村克里夫顿里面突然爆发了一种叫白喉的传染病，由于得不到村外世界的救援，有许多孩子丧失了生命，杰茜的妈妈让他偷偷跑到外面的现代社会找尼利先生求救，一路上发生了许多惊险的事情。后来，来到尼利家，杰茜从门外偷听得知，本来要帮助他的尼利先生早在五年前已经死了，现在的只是一个替身，而且这个替身要杀了杰茜，然后杰茜跳窗而逃。逃到了一个新闻发布会大楼，自己勇敢地向准备采访的记者揭发了替身尼利要在克里夫顿村做的惊天大阴谋，救回了村民，不活了保护村的建设者克里夫顿和幕后策划者替身尼利，让村民们重回现实社会的道路。
书里的小主人公杰茜聪明勇敢，为了解救村民们不惜一切代价和时间赛跑，争取最短的时间内拯救全村人民，她还几次从敌人的.魔掌中死里逃生，大胆向新闻发布会记者揭发所有阴险事情的真相；而且杰茜的好奇心，作为一个有1840年来到1996年的11岁女孩，她既没有浪费黄金时间，有充分的利用空闲时间来观察新事物、从没见过的事物。
我对杰茜十分佩服，因为她身上大多是优点、值得我们学习的地方让我们汲取。
读《和时间赛跑》有感8
今天我怀着好奇的心情读了《和时间赛跑》这本书，原来它是讲作者因为外祖母去世了，非常伤心。而回家之后，爸爸对他讲了一个故事，告诉他，在不断流逝的时间里，任何事物都会有变化的，昨天过去了就只能过去了，不可能再回到昨天。所以，作者下决心，一定要珍惜时间，便与时间赛跑……
这让我情不自禁陷入了沉思——在这之前，凡事我总是拖拖拉拉，今天的事常常会拖到明天再做，结果事倍功半，不仅浪费时间，而且成绩也不稳。回家总是写完作业就看电视，从来都不复习，就是老师布置的也只是以死记硬背来应付。有一次，在课堂上，老师突然叫我的名字，我走过去一看，原来是我写错了一个三年级学过的公式，还好老师没有大发雷霆，否则，我就要被骂得狗血淋头了。连这么简单的数学公式都写错，真丢脸！我觉得周围的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草摇摆着，好像在说着悄悄话：“你看她这么大个人了，连这么简单的数学题目都记错。”“叫她平时不好好珍惜时间。”“她都不复习，活该。”“她都……”一句句辱骂声飞进我的耳朵。我现在都五年级了，怎能连三年级的`题目都搞不清楚？唉！如今我才发觉光阴似箭，日月如梭，如果不好好珍惜时间，而把它浪费在玩耍上，那么就算乘“飞船”也赶不上。而这书中的作者是多么珍惜时间，努力学习啊！他都赶在时间的前面哩！
是啊，时间是看不见摸不着的，然而，如果你能够珍惜它，你便会觉得，这是最有意义的。老师曾和我们说过，时间是用金子也换不来的。时间老人给大家的时间都是一样的，关键在于你有没有紧紧抓住它。珍惜时间，将让你事半功倍，硕果累累；浪费时间，你将在人生道路上留下许多遗憾。我真要感谢这本书，它终于让我恍然大悟。我怎么没能早点儿看到这本书呢？
读《和时间赛跑》有感9
光景不待人，须叟发成丝。光阴似箭，你把握好今天的每一分钟了吗？是否在虚度年华后叹息。今年暑假，我读了一本扣人心弦的想象小说《和时间赛跑》，它让我明白了时光的宝贵。现在此时，时间，我向你挑战，来追我吧！
本书主要讲了一个小女孩杰西与她的家人生活在克里夫顿村。克里夫顿村的人们要像展览品一样，被别人参观。不知为何村里开始爆发起了白喉病，杰西的小伙伴们先后去世，这让杰西伤心不已。一天，杰西受到了妈妈的指示——去外界寻求帮助。杰茜对外面的世界一无所知，然而，在克里夫顿村外，杰茜看到的是一个更加不可思议、更加危险的世界，远远超乎了她的想象。但是时间紧迫，杰西必须在生命逝去之前，得到救援。最终通过杰西的努力争取，赢得了时间，孩子们得到了救治，获得了新生。从此，克里夫顿的孩子们不再生活在原始的世界里了，他们也过上了正常人的.幸福生活。
杰西是一个勇敢、机智的女孩，她可以在一个完全陌生的环境里寻找到一条条的出路，可以为她的小伙伴争分夺秒，去挽救他人的生命，她是我们的好榜样！一天的时间是有限的，但可做的事情是数也数不过来的。我们要做的就是把握好今天的每一分每一秒，不让时间从我们眼前白白逝去。把握时间就像把握手中的一盘散沙，只有把时间聚集起来，才方可做大事。就如文中的杰西一样，正因她运用好了时间，提前完成任务，所以她才拯救了克里夫顿村，揭发了一个阴谋。在和时间的赛跑中，她胜利了！那么同学们，你们平时是怎样对待时间的呢？
一分钟在我们看来也许是十分短暂的，但是只要你积极利用好它，一分钟可以做的事有许多呢！例如：一分钟可以写45个字，擦一面玻璃，写100到口算题，叠一床被子等等。你发现了吗？只要是利用好了的时间，哪怕是一秒钟都是你可以支配的。
今年八月我参加了古筝的八级的考试。正是七月份刚放暑假，我像刚出笼的小鸟，外面的世界是多么新鲜有趣啊。玩电脑，游泳戏水，捞小鱼，日子过得悠闲自得。我总是不以为然十分放松，心想着不用着急还有1个月的时间呢，弹琴嘛明天再说吧。面对老师和家长的批评，我总会找到借口敷衍过去。慢慢的时间在流逝，当我意识到曲子弹得一团糟的时候，就剩最后一周了，我的时间瞬间变得可怜，不再充裕。老师批评了我，对我说：“你曾经拥有的时间，过去了就永远不会回来。你的今天过去了，它就永远变成昨天，你永远不可能再回去，所以要懂得珍惜认真做事，让自己每一天都有收获”。听了老师的话，想起书中的杰西，我感到十分羞愧，一下子从松懈的状态中清醒了过来。下定决心，利用好剩下的时间，刻苦练习和时间来一场赛跑。于是就在最后的一周，我制定好计划，放弃了一切游戏，开始认真练琴。我心里明白，如果以前每天都能刻苦练习，我也不必到最后的关头如此紧张匆忙了。那些逝去的时间永远不会再来了。最后，通过努力我追上了时间，考试在紧张中通过了。这件事给我了一个深刻的教训，我愿意是安排好时间每天都练习，再也不想到最后临时抱佛脚了，只因为时间一去不回，仅靠最后的疯狂，不是每次都能成功的，还是要一步一个脚印跑在时间的前面。
我们每天的时间十分宝贵，要好好把握，不能把今天的事情留到明天去做，让时间悄悄溜走。现在让我们积极做好每一件事，去和时间赛跑！时间快来追我吧！
读《和时间赛跑》有感10
《和时间赛跑》这篇课文，讲了“我”不断地和时间赛跑，因此受益无穷。虽然“我”知道：人，是永远跑不过时间的，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲儿，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，但是用途却很大。
作者对时间的理解深刻，所以在二十年的时光中，每做任何一件事，都努力地走在时间前面，比时间快了一步、两步，甚至好几步，让他在二十年里受益无穷，获得了快乐，获得了成功！是多么值得学习和借鉴啊！
记得在一个双休日里，我刚把那讨厌的家庭作业做完，想坐到电脑前去玩上一时半会儿。当我刚刚启动电脑的开关按钮时，爸爸走过来了，看见我要玩电脑，就大声对我喊：“你在干什么？家庭作业写完了没有？”“写完了。”“写完家庭作业了还不赶快去看作文选，平时作文倒数第一，还有空去玩电脑小游戏？”听了爸爸的这番话，我并没有放弃，而是哀求爸爸说：“爸爸，你就让我玩一会儿吧，就一小会儿，玩完了，我立马去看书！”经不住我的“温柔”攻势，爸爸“投降”了，说：“就让你玩半个小时。”于是我开始了我的游戏。玩呀玩，不知不觉，整整一个下午就过去了！当爸爸从外面回到家，看到已经被电脑游戏迷得昏头转向的'我，当即气得暴跳如雷，差点把我“生吞活剥”，幸亏妈妈给我说情并让我作出保证才平息了这场“风波”。
那天晚上，爸爸语重心长地告诉我：“孩子，你现在还不懂得时间的重要性，‘一寸光阴一寸金’啊！你一定要好好珍惜现在的大好时光，好好学习，为自己的将来积累实力啊！”听了爸爸的话，我惭愧极了，也暗暗下了决心：一定要好好珍惜时间！双休日的作业我星期六早上就都完成了，然后把空余的时间作了合理的安排，看书、习字、还报读了“佐文辅导中心”的作文班，学习成绩也突飞猛进，连不喜欢夸人的爸爸看着我都眉开眼笑的！
时间如流水，一去不复返。读了《和时间赛跑》这篇课文，我更加明白了：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功；假若你不珍惜时间；你将一事无成！
读《和时间赛跑》有感11
今天，我收拾书柜，无意中发现了三年级下册的语文书，看到了林清玄的《和时间赛跑》 作者在上3年级时，常把哥哥五年级的作业拿来做，2分钟能完成的`事用1分钟便完成。虽然只在原来的基础上前进了很小一步，但他一直和时间赛跑，最终获得了成功，成为了一名优秀的作家。
看看作者，想想自己。不觉一阵脸红。我已是4年级的学生了，但依旧懒懒散散。早晨，我计划6点起床，但铃声一响，心里就想：再睡一分钟，就一分钟，结果磨磨蹭蹭，6点半才起床。起来后，又是有气无力的，一会坐下，一会站起，时而伸个懒腰，时而打个哈欠，精力总是不集中，一早晨下来，收获甚微。 读了这篇课文，我深受启发。4年级时，放学了，作业非常少，我心想：这么点作业，先玩一会，在写也不迟，我竟玩的连作业也不记得了。8点半了，我洗完了，睡下就刚想起忘写做作业了。我急忙穿起衣服，在灯光下写作业。我写完作业，已经10点了。我叹了一口气，就睡下了。
往者不可追，来者犹可谏。只有今天才真正属于自己，假若我们一直和时间赛跑，就一定能够成功。
读《和时间赛跑》有感12
今天，我读了《和时间赛跑》这篇文章，受到了很多启发。
文章中向我们介绍了作者读小学时，外祖母去世了，爸爸告诉了他时间过去了就再也不会回来。从此之后作者就开始和时间赛跑的故事。
从文章中，我明白了一定要珍惜时间，但是，我却一直浪费时间。记得有一次，作业很少，我觉得就算晚一点做也不要紧。于是，我就开始坐在座位上开始玩文具，用橡皮、铅笔和尺子造了一架飞机。这架飞机用尺子当机翼，用铅笔当机身。造完了这架飞机，我就开始玩了，一会儿把这架飞机当做空投飞机，好像正有空投任务。一会儿做成战斗机在空中来回穿梭。
突然，我想起了我还没做作业呢。于是，我马上把作业拿出来做。爸爸回来了，走进我的房间，问我做了多少作业？我发呆了半天，支支吾吾地说了：“正在做数学，其他还没做。”爸爸看了一下我的`作业本，发现只做了一道题，生气极了，对我骂道：“你对我说你正在做数学，但你只做了一题，是什么意思？”我小声地回答道：“我刚才玩了会儿笔。”爸爸生气地说：“这是第一次，可以原谅你，以后这样的事我绝对不会容忍了！”这件事情让我很惭愧，要是我不浪费这些时间，我就可以有更多的时间用来复习功课了。
就像文章《和时间赛跑》里说的一样：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。我要抓紧时间，不浪费每一分每一秒，这样我就会越来越棒。
读《和时间赛跑》有感13
一个阳光明媚的早晨，我轻轻地打开？和时间赛跑？这本书，开始细细地品尝起来，在文中，我似乎找到了意想不到的惊喜和快乐
这本书主要讲了一个小女孩杰茜逃出克里夫顿边疆村，来到城市里求助的一个冒险故事：杰茜一家住在克里夫顿边疆村，她和她姐姐汉娜在学校读书，她们的爸爸是铁匠，她们的妈妈是这个村子的医生，每天晚上都会有人来找她看病。有一个晚上，妈妈的举动把杰茜惊醒了，杰茜想去看看，可她妈妈不让她去，生怕她染上那种病毒，杰茜装出了可怜的乞求相，妈妈看了，只好让她去，她们俩来到本顿家，妈妈让杰茜在外面等，她自己进去，莎莉和贝琪果然得了那种病，接下来几天，一直都有人来找杰茜的妈妈，而且他们得的都是同一种病。就在一天晚上，妈妈告诉杰茜：我们的村庄正在流行白喉传染病，你需要离开这里，去外面向尼利先生求助。记住离开了克里夫顿边疆村，就不再是1840年，而是1996年妈妈给杰茜讲了一些出去要注意的事，就给她穿上衬衫。T恤。牛仔裤。帆不鞋和防风夹克，带到她石头旁，妈妈把石头搬开，让杰茜顺着阶梯走下去，让她注意守卫，不要让他们发现她，杰茜一次地一次又一次地躲过守卫，推开门，来到了外面的世界就这样，杰茜开始了她的冒险之旅。走出克里夫顿边疆村后，杰茜随同着其他孩子参观了克里夫顿边疆村，随后，搭上了面包车，然后遇到了环境保护者，他告诉杰茜，商店里有饮料，外面有电话，杰茜买了瓶木瓜果汁后，在电话亭拨打了尼利先生的电话，打来打去，打不通，一位男士撞倒了她。她看杰茜已经打完了，便自己打起电话来。杰茜很恐惧，所以她继续去找另一台电话机杰茜来到一条街上，看见有个叫KFC的商店，她好奇地走了进去，就在那里，她发现了电话亭。于是拨通了尼利先生的电话，在电话中尼利先生说他会来接她。到了尼利先生后，他让杰茜喝完这杯水后，马上睡觉。她没有喝水，反而把它从窗外倒下去。然后，她听到了打电话的声音，于是她仔细地倾听着她听到尼利先生和他的`手下要杀杰茜。她听了后，就跳楼，再乘公交车到广播台，做了新闻发布会，在发布中杰茜知道尼利已死了，是别人用了他的电话。杰茜晕倒了，被送了医院，克里夫顿边疆村生病的孩子也被送进了医院
这个故事告诉我们：我们要向杰茜那样有一个勇敢的心，她当时才7岁就能独自已一人走出1840年来到1996年求助，多么了不起啊！同时，当我们遇到困难时不要退缩，要向杰茜那样有上进的心。有上进的心是我们做事的动力，有勇敢的心，使人大胆，更能独自亲近生活。读了这本书，让我知道了一个7岁的小女孩的勇敢和上进。同学们，让我们同文中的杰茜那样，拥有勇敢和上进吧！
这本好书使我一生受益！
读《和时间赛跑》有感14
《和时间赛跑》是我读小学的时候学过的一篇课文，前些天在寝室里拿普通话水平测试教程的这本书朗读，从书中我又看到了这一篇课文。课文中它没有华丽的语句，也没有奇巧的结构。可我喜欢一遍又一遍地读它。
课文主要告诉我们时间是珍贵的，时间就是金钱，时间就是生命。以前也许我还小，不知道文章里面蕴含的.真谛，但是现在我终于明白时间的重要性。课文是围绕时间的珍贵讲述了几件事和讲述了珍惜时间就是珍惜生命；赢得时间就是延长生命。它告诉我们：假若一直和时间比赛，我们就可以成功。
读了这篇课文，让我想起了几句关于时间的名言：“花有重开日，人无再少年；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，也让我想起了一个关于时间的故事。从前有两个孩子，一个叫东东，一个叫明明。东东每天抓紧时间读书写字，锻炼身体，帮助妈妈做家务、干农活。他坚持今日事今日毕，从不拖延，因此他学到了很多知识和本领。而明明却觉得时间用不完，便每天与他人斗蟋蟀，不学习不劳动，虚度年华。
光阴似箭，日月如梭。几十年过去了，东东和明明都成了老人。由于东东珍惜时间，学到了很多知识，得到了人们的尊敬，而明明却把时间白白浪费了，最后他落得两手空空，一事无成。
这个小故事讲述了时间是看不见的，也是摸不着的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍贵的。我们应该好好珍惜它，并记住《龟兔赛跑》的教训。
纵观古今中外，那些有成就者无不是惜时如金的人。所谓“一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些流传千年的名言，都是教育我们要珍惜时间，好好学习，更上一层楼。
读《和时间赛跑》有感15
帮助别人，使他们脱离病魔的困扰，恢复健康。“好雨知时节，当春乃发生”。而我们相信，他们的队伍，也会一天天壮大起来!这时，许多虫儿也都出来了，他(tā)们有的(de)跳舞，有的`(de)唱歌，打破了这默默无言的(de)寂静。“冬——冬——”只见一个庞大的怪物想我走来，我定睛一看，那不是大街上成天靠卖蛙来挣钱的小贩吗。
这篇文章并不长，但让我们知道了珍惜时间的道理。一天的时间虽然很短很短，但用途却很大很大。
一天之内，我们能学很多本领，能干很多家务活，能做很多运动。“既然一天能干这么多事，那为什么有的人不知道珍惜时间，反而浪费时间呢？”我的心里总对浪费时间的人疑惑不解。
时间，比任何事物更值钱；时间，比金子更宝贵；时间，是任何东西也换不回来的。
在这一秒里，有新的生命诞生，有新人结婚，这一刻，对他们来说是开心、快乐的；在这一秒里，也许有亲人离开，这一刻，对他们来说是痛苦的；在这一秒里，也许有人做错了事，在这一刻，对他们来说是很后悔的。
花有重开日，人无再少年。让我们珍惜每一分每一秒，让我们和时间赛跑。我相信大家无论做什么事情，就一定会成功的！
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