读《命运》有感

读《命运》有感

　　当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《命运》有感，希望能够帮助到大家。

读《命运》有感1

　　一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

　　霍金就有着这样的精神。读了《向命运挑战》后，我被霍金敢于向命运挑战的精神深深震憾了。他21岁就患了不可治愈的脊髓侧索骨硬化症，只有两年半的时间了，他并没有在命运前软弱，而是靠着顽强的毅力活了下来，并为科学界做出了伟大的.贡献。

　　跟他比起来我惭愧的很。记得有一次爸爸让我制定一个学习计划表，看看我能不能坚持下来，不断的超越自我。可是我一边叫着：超越自己太难了！便撒腿跑开了。难道自己真的不能够跟自己挑战吗？其实不是的。只是许多人不敢向自己挑战。那时的我就是其中的一个。但现在我明白了，连自己都不敢挑战的人，能拿什么去跟命运挑战呢？

　　记得曾看到过这样一条俗语：平凡的人听从命运，只有强者才能做命运的主宰。相信你一定不愿意被命运征服吧，那就跟我一起向命运挑战，做命运的主人吧！

读《命运》有感2

　　一位21岁就被医生诊断出患了绝症的人，后来居然成了一名伟大的科学家。他就是向命运挑战的主人公霍金。

　　书中的主人公霍金，在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他最多只能活两年半。霍金心里想：反正就是一死，命运的能耐再大，最多也不过如此。他对自己说：时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的.事，让生命留下一点儿辉煌，在他的挑战下，病魔退却了。一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强地活着。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。霍金向命运的挑战，不仅仅是他能活着，而且是他能创造。脚不行驶了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是，他的大脑还行，他活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了？我的心被这种力量震撼了！

　　向命运挑战教会了我很多很多一个人光有聪明才智是不够的，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。即使在遇到困难时也一定能赶走困难，取得胜利。还不正是我们每个人都需要的吗？

读《命运》有感3

　　今天，我在家里读了一篇文章，叫《乞丐的命运》，读完这篇文章后，我对文中的独臂乞丐十分敬佩。

　　这篇文章主要讲的是：一个乞丐向“我”母亲乞讨，“我”母亲要他把砖块搬到午后，事后给他20元。多年后，乞丐成了董事长，他回来感激母亲让他明白什么是人格。这个故事告诉我们：劳动能改变人的命运，靠别人施舍永远是穷人。

　　读了这篇文章，我想起了石油大王哈默。哈默年轻的时候，因为逃难到了一个地方，杰克逊大叔施舍给他一顿饭，他死活不肯接受，非要用劳动来换取，使杰克逊大叔对他从欣赏到佩服到信任，他最终成为亿万富翁。这是我明白了一个道理：幸福的生活要靠劳动换取，人可怕的不是贫穷，而是不愿付出劳动。劳动分体力劳动和脑力劳动。

　　我们小学生现在主要是进行劳力劳动，现在勤奋学习，将来就会改变命运，有许多人都明白这个道理。比如我的同学小娜，他的家境虽然不好，但成绩却非常优秀，在同学们眼中是个好榜样。我自己也是一个例子。我以前的成绩不算太好，后来，我每天晚上都认真学习，复习。经过我辛苦的`脑力劳动，我现在的成绩在班上是数一数二的了。我想：现在我辛勤劳动，争取考上好的初中，在努力学习，将来考上好高中、好大学。我坚信，只要我付出劳动，我的愿望一定会实现，将来找到一份好工作，改变我的命运。

　　劳动改变命运，我坚信！

读《命运》有感4

　　史蒂芬·霍金，一位爱因斯坦式的传奇人物，他被誉为继爱因斯坦之后最伟大的当代理论物理学家。他年纪轻轻就发表了关于黑洞的一番论解，使宇宙学取得重大发展，往后更是成绩斐然；他还是一位著名的科普作家，科普著作《时间简史》、《果壳中的宇宙》等都出自他的笔下……

　　然而就是这样一位科学巨星，他还有一个广为人知的身份：一名渐冻症患者。渐冻症是一种当前医疗技术无法治愈的绝症，病人会慢慢瘫痪，并最后因罹患肺炎而死。命运之神实在太不宠爱霍金了！但令人惊奇的是，霍金，这个曾被医生宣判仅剩两年生命的男子，在消沉了一段时间后又东山再起，并创下了比病前辉煌许多的举世瞩目的成就，还从二十二岁一直活到现在。2018年3月，与世长辞，享年七十三岁，足足比当年医生预期多了五十一年。他曾说过：“我的身体生病了，不容许心理再生病！”

　　在《不向命运屈服的科学巨星（霍金）》这本传记里，我真切地感受到了霍金的不屈。正是不向命运屈服，霍金成就了他不朽的'传奇人生，为人类留下了何其珍贵的财富。这让我想起了一个小故事，寓意是命运不会一直对你不公，如果它关上一扇门，就会为你敞开一扇窗，但那窗也会有窗帘遮掩，需要你努力去发现。还有一句很有名的话“纵然命运待我不公，我也相信总有被眷顾的一朝”。

　　霍金抛开了身体的病痛，坚强努力，从不向命运低头。终于通过了命运的考验，找到了窗子，迎来那被眷顾的一朝。因为不屈服，所以打败了命运，成了一代伟人。

　　不屈服，这是一种多么可贵的精神！五胡十六国的大燕皇子慕容冲，遭苻坚灭燕后，在秦宫为娈童，原本再无翻身之日的他不屈于命运，最终复仇；隋文帝的小女儿兰陵公主杨妩姜，因为测得有火凤命格，被抓进宫做粗使宫女备受欺凌，但她不屈服，最后当上了大隋公主；霍金身患绝症，但意志坚定，不向命运屈服，最终功成名就。这种不屈的精神值得我们去学习，去颂扬。

　　当读完这本书时，我感到汗颜，因为我常常会因一些小困小难而沮丧，甚至止步不前。但现在不屈向上，百折不饶的“霍金”精神将永远留在我心中，成为我的一盏指路灯。

读《命运》有感5

　　生活中，我们随处可见一些因失败而一蹶不振的人，他们没有信心去迎接挑战，而是放弃自己。最近我读了一篇文章，让我感触很深，它也是讲命运的，题目是战胜命运的孩子：有两个孩子，他们因为自身残疾，所以不能完成最初的梦想。但是，后来他们坚持不懈，最后成为了著名的画家和音乐家。

　　其中，令我记忆深刻的话是：“事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路时，它，常常还会留下另一条道路的。”这是一句耐人回味的话语，每一个人在他的生命历程中都不会是一帆风顺的，只要坚持不懈，自信自强，再大的困难也会被我们踩在脚底下。文中的两个孩子在逆境中开始新的追求，他们以顽强的信念，克服了困难，向命运挑战，战胜了自我。

　　在一次又一次的困境中，我们不能没有信心，只要下定决心，排除万难，就一定会有希望。张海迪对生活充满信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活。她诚实地面对自己的缺陷，积极努力。她写小说，画油画，她还十分喜欢香水，她生活得有滋有味，并且实现了生命的最大价值，她活出了美丽人生，她是生活的.强者！

　　还有一些残疾人，虽然他们的身体有了残疾，但是他们的意志并没有被打垮，而是努力地活下去，活得很开心，没有为自己的残缺而自暴自弃。如海伦凯勒小时候生了一场大病，变得又聋又瞎又哑。在这种情况下，她不怕困难，努力学习，考上了哈佛大学，帮助了许多像她一样不幸的儿童。虽然她是残疾人，但意志比普通人还要坚强。

　　众多的事例告诉我们，我们无论在什么时候，都不能对生活丧失信心，即使遇到崎岖和坎坷，我们也要走下去，掌握住自己的命运，做自己命运的主人。

读《命运》有感6

　　我是一个不太爱读书的人，但自从学校开展书香校园活动，我也渐渐地开始读书了，大多读一些小说或杂志等，很少读有关教育方面的读。前几天我看到一个朋友读《习惯决定孩子命运》这本书，这本书的名字就吸引了我，我读后感触很深，收获也不少。因此，想把自己的感受写出来。

　　现在的孩子难教呀，当过老师的都有这种体验。说的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行为和习惯。心理不健康的青少年越来越多，自杀的和杀人的青少年也在频繁出现，这不得不反思我们的家庭教育和学校教育。过去的老师、家长一味追求孩子的成绩而很少关注孩子的心理感受，导致出现了一系列的问题，而现在部分家长又过于尊重孩子的个性，过于溺爱，又造成了一些好习惯难以养成。教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。培养健康人格最好的选择是从培养习惯做起，而儿童时期是养成习惯的关键时期。我们很有必要一点一滴地培养孩子的诚信，培养他们各种优良的习惯和品质。书中有这样一个现象：蛾子，就是会飞的蝴蝶，在它破茧而出之前，很痛苦，一次一次的去撞击那个出口，撞一次掉下来，又撞一次又掉下来，这个时候就有的人好心，哎呀，它这么痛苦，老撞呀，撞得头破血流，干脆我拿剪刀剪开得了。结果发现，这样出来的蛾子不会飞。为什么呢？专家们发现蛾子在撞击，是在练习飞行。让它的翅膀有力量，它必须自己撞来撞去，当它破茧而出的时候，它的翅膀是有力的。所以我们不能总是呵护孩子，要有一点狠心，让孩子承担一些责任，懂得要对自己的过失负责。这样孩子体验越多感受越深。因为孩子的责任心不是天生的，而是需要培养的。只有让孩子去体验责任才能体验成长。

　　我们要培养学生热情，有责任心，会关心别人，不怕困难，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的事情，我都让他们去做。我有一个奇想：能否让每个孩子轮流做一天班主任？这样是否更有利于班级管理？我认为我们教学上的首要任务应该是引导每位孩子都热爱学习，如果孩子养成了爱学习的习惯，就一切都好办了。好的学习成绩来自于好的学习习惯，学习好的`孩子一定有很多好的学习习惯。学习不好的孩子肯定有很多不良的学习习惯。“爱学是万善之源。”读了这句话，我一直在思考：我们老师怎样做才能让孩子天天快乐健康成长而又有所收获？我们布置每科的作业能否都少点而又不降低教学质量？我们不难发现，孩子在开心的时候记忆力最强，学习效率最高，如果我们在学新知识的时候，能把每位孩子的情绪调到最快乐的时候，那他们的学习效率肯定很高。

　　“三分教，七分等，我们要耐心等待。”孩子成长是要一个过程的，我们要多一份宽容。但宽容并不是要对孩子百依百顺。我非常认同孙云晓同志的观点——教育惩戒是培养心理健康的良方。因为我知道有一些学生经受不起批评，这是很危险的。(读后感 )我对这个问题也很担忧，要知道，承受不起挫折的人不是一个健康的人。对孩子只有表扬没有批评不仅是错误的，甚至是不负责任的。虽然民主的教育是最有益于孩子成长的教育，但表扬与批评、奖励与惩罚，都是民主教育过程中不可缺少的要素。惩罚的核心是让孩子对自己的过失负责，其原则是尊重孩子。我也认为：只能有表扬奖励不能批评惩罚的教育，是一种放弃责任的教育，也是一种制造隐患的教育。以上是我读了《习惯决定孩子命运》这本书的点滴感受，下面我把我认为一些比较精彩的句子摘录下来与大家共享。“一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；一个幼儿园、一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。”“人才先要成人，其次才是成才。”“我们太重视孩子的功课怎么样，分数怎么样，实际上一个人的习惯怎么样可能更重要。”“你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。”美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。”“培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。”孔老夫子说的好：“少成若天性，习惯如自然。”“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”“四个学会：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”

读《命运》有感7

　　放假期间,我品读了一本名为《谁的命运都能改变》的书,文中的人生哲理给我留下了深刻的印象,耐人寻味.

　　书中讲述了一位以色列的行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动,施舍物有3种:400新谢克尔,一套西装和一盆以色列蒲公英.行为学家做了一个统计,统计结果是:近90%的乞丐要了400新谢克尔,近10%的乞丐要了西装,只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英.结果10年后,要新谢克尔的乞丐至今基本仍为乞丐,要西装的乞丐,大部分成了蓝领或白领,要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根据结果,行为学家作出了解释,要新谢克尔的乞丐只想得到收获,不想付出;要西装的乞丐他们想到的是改变自己的形象,即可改变自己的人生;要蒲公英的`乞丐他们想到的是寻求并抓住自己人生发展的机遇.

　　看了之后感触很深,最后者的精神正如我们教学中"二期课改"的精神,要求教师不要一味地满堂灌,把学生训练成只会接受,不会思考的知识上的乞丐.因为这种教学方式只会让学生想到收获,不会想着怎么付出,而这些知识只要一不用,时间一久就会全部被遗忘.所以我们教师就应该想着怎么在自己的教育教学中施予学生"蒲公英",这种"蒲公英"是学生学会学习、学会合作、学会探究等综合能力,只有学生拥有这些能力,才能挖掘他们自己更多的才能,发展他们更多的潜能,使他们终身受用,成为一个真正知识和精神都富裕的人.

读《命运》有感8

　　一个人的一生总是充满荆棘和坎坷的，总是会受到风雨的侵袭。在种种困难和磨难面前，我们是否能勇敢地站起来和困难作斗争呢？

　　我细细地品味了《泥人的命运》的故事。在河岸边，有一群泥人，它们生活得无忧无虑。有一天，上帝说，如果哪个泥人能走过他指定的河流，就赠给他一颗金子般的心。有一个小泥人谢绝了其他泥人的.劝告，在河水的咆哮下，一步一步勇敢顽强地过了河，上了岸，最终拥有了一颗金灿灿的心。小泥人的故事给了我一个启示：机会给予每个人都是平等的。把握住机会，还要勇于面对困难。因为，困难和磨难是对我们成长的一种考验。关键在于我们敢不敢获得属于自己的幸福，会不会付出努力。

　　俗话说，幸福的背后往往是人生的酸楚。其实，我们每个人都是一个小泥人，面前都有一条这样的河，只有勇敢地趟过咆哮奔腾的河水，才有可能到达人生的彼岸，获得那颗金质的心。天上不会掉下馅饼，也不会有不劳而获的午餐。只有积极、乐观地面对磨难，才是最实际的。还没有尝试，就想到会有危险，会死亡，这样的人只能平凡地活着，平凡地离去，这样的人生又有什么意义呢？我们为何不用汗水换取成功，去感知世界的美好，感悟生命的真谛呢？书上曾经说过：人生从来就没有什么幸运的事情。花草的种子要冲破厚重黑暗的泥土，才能在阳光下茁壮成长，绽放出美丽的笑脸；小鸟要跌到伤痕累累，才能练就出凌空展翅的本领，更何况我们人呢？

　　让我们向泥人学习，靠我们的毅力和决心，克服重重困难，趟过人生中的条条波涛汹涌的大河，去寻找属于我们自己的那颗璀璨光辉的心吧！

读《命运》有感9

　　人生的最高峰莫过于向命运挑战。向命运挑战，顾名思义，一个严峻得不能再严峻的挑战，一旦失败，后果将不堪设想。

　　自从读了朱长超写的《向命运挑战》一文后，才真正知道向命运挑战的严峻。成功，故然欣喜；失败，必然逝世。

　　《向命运挑战》一文主要说一个叫霍金的人在17岁时考上了著名的牛津大学，可21岁却不幸患上了罕见的萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说只能活两年半。后来霍金走路走不了，还因得了肺炎又被割掉了气管声音也发不出，十个手指中竟然有八个僵便了，只有两个可以活动。后来，他靠着语音合成器才能表达出自己想说的.话，出门也是靠助手推轮行走。但霍金依然没有放弃，想在短短的两年半内对世界做点贡献。两年半过去了，他还活着，又几个两年半过去了，病魔好像作了退却，他依然还坚强地活着。他的著作——《时间简史》已经风行世界，发行量达1000多万册。

　　霍金那惊人的毅力让世人赞叹，我也不例外，但赞叹的同时，我也深深地叹了一口气。为啥？请听我细细道来。

　　那时是2005年的8月，正是夏季最热的时候，我们两家六口人一起组织去游泳池游泳。开始先用水在身上湿了湿才跳下游泳池，其实我早会游泳了，但我依然在1米深的地方游，因为比1米深的都在1米7以上，我根本不够高，即使我会游泳了，我也不敢去游。爸爸想锻炼我的胆量，就想带着我在深水区横着游到另一头（横着有20米长，竖着只有5米长），我不情愿地说：“不，我不去！”爸爸什么话也没说，把我拉到跳水台旁边，我双手用力地向外张开，努力想挣开爸爸的“魔爪”，可不管我怎么用力，都无济于事，后来在我的“苦口婆心”下，爸爸才答应我只游一半，可以潜着游，也可以浮着游，我用了不到半分钟就游完了10米的距离。呵呵，大家知道我为什么会叹气了吧。

　　霍金他向命运和病魔两大强敌同时挑战，他没退缩，而是敌人退缩了。而我呢，这点小小的困难都怕，以后怎么能在社会上立足呢？

　　一个人，有了聪明才智，并不是十全十美，必须还要具备不畏困难之类的精神，让自己的表现挥洒得淋漓尽致；让自己的表现更为出色；让自己的表现十全十美！

　　人生的最高峰，无非是向命运挑战。

读《命运》有感10

　　可她的好友海伦却与她不同，海伦认为一切的不公与困难我们都应该去忍受，等到我们足够强大了的那天到来时，我们就不需要再害怕它们。所以在面对斯卡查德小姐的鞭棍教育时，简·爱的回答是这样：“要是无缘无故挨打，那我们就要狠狠地回击，叫那个打我们的人不敢再来冒犯。”而海伦的回答却是这样：“消除仇恨的最好办法不是暴力，报复也绝对医治不了伤害。上帝教导我们，要爱我们的'仇敌。

　　”这是两个截然不同的回答，但却足以说明两者不同的个性。简·爱虽然不富裕，但却十分的自信。从不接受别人赋予她的卑微，即使在她的主人罗切斯特面对，也从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑、伤感。她曾经说过：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有灵魂，不懂得爱了吗？你错了！我的情感和你一样丰富，心灵和你一样充实！......我不是根据习俗、常规，甚至也不是以血肉之躯和你说话，而是我的灵魂和你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等－本来就如此！”简·爱虽然贫穷，但却不热衷于钱和地位。

　　不会因为罗切斯特的富有而抛弃做人的底线，所以得知他有妻子时，毅然地离开；也不会因为他失去了风光，变得了残废而对他嗤之以鼻，所以在简·爱坚定了自己的心时，毅然回到了罗切斯特的身旁。她认为真正的爱就应该是简单、纯粹，抛开一切物质的华丽，毫无杂质的。爱是心与心的彼此吸引，是灵魂与灵魂的交相辉映。在书中有一个美丽高贵的布兰奇小姐，在罗切斯特假扮的女巫告诉她罗切斯特并非传说中的那般富有时，她立刻变了脸，立即收回了对罗切斯特的爱。

　　由此可见，简·爱的爱是多么的单纯啊！命运不是上帝早已安排好了的命格，只要我们不屈从世俗的压力，积极进取，命运就会向着我们所希望的方向，缓缓前进。

读《命运》有感11

　　面对同样的危险，不同的人有不同的反应；而面对同样的希望，不同的人又会做出不同的选择。幸运和成功会光顾什么样的人呢？

　　今天，我读了《三条鱼的命运》这篇文章，终于明白了这句话的道理。

　　《三条鱼的命运》讲的是盆中的三条鱼（甲乙丙）要被主人杀掉下酒的。在被主人端到河边的时候，它们认识到了事情的严重性。甲说，一起跳出去，乙说，这个办法危险，再想想。丙要看它们的做法，没有说话。结果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。

　　任何人根据性格的不同在同样的事情前有不同的反映和选择，就如文章中的`三条鱼一样。虽然方法可能失败，但甲勇敢并且果断地选择了逃亡，获得了生命，而乙和丙十分得犹豫，因此死不瞑目。

　　乒乓运动员王楠，在奥运会前得了癌症。本来，她原本可以放弃自己的乒乓球事业，但是，她和别的得癌症的人不同，她靠着清醒的头脑，果断的选择了不放弃这项心爱的事业。一边和病魔作斗争，一边训练，在奥运来临之前，终于把病治好了。而且还在奥运会上获得了团体金牌和个人银牌的好成绩，她的选择使幸运光顾了她。

　　想起5。12汶川大地震灾区的小朋友们，他们的家园在地震中被摧毁了，他们被压在废墟下面。但是，他们信念不摧毁，果断地选择了坚持，终于获得了新的生命！

　　事情往往就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。像文章的三条鱼，像王楠和地震灾区中的小朋友们，他们正是靠着清醒的头脑和果断的行动让幸运和成功关顾了自己！

读《命运》有感12

　　“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”当我读到《向命运挑战》这篇文章时，我的心久久难以平静，这句话久久在我耳畔回向。

　　文中21岁的霍金得了绝症，医生说他最多只能活两年半，而他却不灰心，与咄咄逼人的病魔斗争，终于他成为了一位伟大的天体物理学家。

　　当我再回头来读那句话时，深切地体会到了命运对霍金是多么残酷啊！如果换了其他人，他们也是多么残酷啊！如果换了其他人，他们也许在命运面前低头，会痛苦地生活，平庸地消失。而霍金却不，他自始至终都没有在命运面前低一下头。

　　在他们现实生活中，不是也有许多例子吗？张海迪半身瘫痪，但她用顽强的`毅力刻苦学习，翻译了许多外国作品；伟大的华罗庚，少年时数学常考零分，但他没有向困难低头，选择了奋斗，不还是成功了吗？

　　读了这篇文章，我知道了人是可以向命运挑战的，是可以征服命运、克服困难的！

　　同学们，赠给你们一句格言：相信自己，别说不好，风雨无阻走下去！

读《命运》有感13

　　真诚，就如清晨的一滴露水，纯净而透明；真诚，也似雨后灿烂的彩虹，完美而不失风采。真诚，是人与人沟通的信息桥；真诚，是为友谊搭建的城堡的必需品。人待人，应该真诚。真诚，更是一种相信。

　　今天，我读了一篇文章，题目是《一间改变命运房间》。这篇文章讲述了一个令人感动的故事：一个风雨交加的晚上，旅店房间已满，一对老夫妇投宿无门，一位服务员把自己的房间免费给这对夫妇住，老夫妇很感动，几年后，老人盖了间豪华旅店，并让这位服务员担当这家旅店的`总经理。

　　故事让我深深地体会，与人真诚沟通，世界或许就是你的！

　　马云的成功，或许也是他与人真诚沟通的结果吧。马云的自传中，曾经提过这样一个故事：曾经年少的时候，他为一位来自澳大利亚的外国人当导游，整整赔了那个澳大利亚人3天，分文不取。澳大利亚的朋友回国后，给马云寄了一封信，说：“让他去澳大利亚游玩，并夹着两张来回的机票，马云到了澳大利亚，在哪里待了足足一个月，不但领略了澳大利亚的风土人情，还收获了真诚的友谊。所以，只要真诚对待他人，就有回报。

　　真诚是人与人沟通的桥梁。它如夜空里德启明星闪烁在我心头，如光明的太阳一直提醒我！

读《命运》有感14

　　扼住命运的咽喉

　　——读《名人传》有感

　　我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。——贝多芬

　　《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰，书中讲述了三个赫赫有名的人物：德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难，但他们始终没有放弃，最终成了伟人。这也告诉我们一个道理：艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！

　　在这三位伟人当中，我印象最深的是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，可他的童年却十分悲惨。16岁时，母亲去世，父亲变成了挥霍无度的酒鬼，这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力，都投入到音乐当中去，很快他就成名了。可就在这时，不幸的事情发生了：他的听力在渐渐衰退，到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说，是多大的痛苦呀！但贝多芬仍然没有放弃，创作出了许多作品。

　　看到这里，我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病，使她变成了一个又盲又聋又哑的'人，在她的世界里，没有色彩，也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望，她开始学习说话、拼写单词，她用加倍的努力，考上了哈佛大学，还成为了著名作家。

　　同样，书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难，却有着同样的精神——永不向命运屈服！

　　在生活中，当我们遇到困难时，不能逃避，不能退缩，也应该像他们一样勇往直前，永不退缩。只要你能扼住命运的咽喉，成功就离你不远了！

读《命运》有感15

　　一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是《向命运挑战》一书中的主人公——霍金。

　　我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁是患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至少还能活两年半，他对自己说：时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。在他的挑战之下，命运却退了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强的活着。

　　我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运挑战，不仅仅是是他还活着，而且是它能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭，说话都有别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是他的.大脑还行。她活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了!

　　《向命运挑战》教会了我很多很多--------一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕困难，敢于向命运挑战的精神。

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