有关读后感的作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
刚开始读这本书的时候，没觉得有什么特别之处，随着阅读的深入，越发觉得精彩，发人深省。
全书从60多岁的退休老人哈罗德收到一份昔日好友奎妮的来信开始讲述。奎妮与哈伦德已经有 20年没有联系，信上奎妮告诉哈罗德自己患上了癌症，将不久于人世，这封信是专门来和他道别的。看到信的那一刻，哈罗德非常吃惊，往事也随之涌上心头，他觉得应该为奎妮做点什么，为了让奎妮恢复健康或活得更久，他决定从所住的金斯布里奇徒步走到贝里克郡，全程600多公里。哈罗德没有告知妻子莫琳，没有携带生活必需品和徒步所需装备，是一次真正意义上的“裸走”，因为哈罗德坚信只有这样才能对奎妮的健康有所帮助。在没有借助任何交通工具情况下，哈罗德耗时87天，成功走到了奎妮的疗养院，见到了奎妮最后一面。
刚开始上路，哈罗德非常介意自己的外表和别人的眼光，中间也经历了几次动摇，但因为沿途陌生人、家人的鼓励、肯定而得以坚持，突然有一天，他似乎想明白了，开始享受以地为床以天为被的惬意，并乐意接受别人有限的食物和帮助，同时吸引了大批的追随者。徒步的过程，是哈罗德包括他的妻子莫琳的自我反思的过程，也是他们关系的修复过程，更是他们彼此心灵重建的过程。全书以哈罗德的行程为主线，穿插哈罗德、莫琳和奎妮的回忆，采用顺叙和倒叙想结合的方式展开。全书的人物关系主要有哈罗德和他的父母、哈罗德和莫琳、哈罗德和戴维、哈罗德和奎妮以及哈罗德在徒步过程中，遇到的形形色色的人。人物关系彼此间看似没有交集，却彼此交错、环环相扣。
通过回忆，我们知道主人公哈罗德从小便被父母遗弃，没有得到过父母的爱，也没有学会夫妻相处之道。这为他在处理与莫琳的关系以及养育自己的儿子戴维时种下了恶果。虽然他明白儿子戴维需要他的爱，他也很爱自己的儿子，但是却没法用语言和行动表达，也导致了戴维从小对他的不尊重和无视，特别是在戴维患上忧郁症后，他想帮又帮不上忙的无力感和挫败感使他愤怒。对戴维的`爱的表达的缺失，引发了莫琳的抱怨和冷漠，使夫妻关系也降到了冰点。在哈罗德平凡一生中，唯有奎妮的出现曾给他的生活带来一丝涟漪，而这份友情又因为奎妮的突然离开戛然而止。全书通过哈罗德、莫琳和奎妮的回忆，还原事实真相，原来是哈罗德在丧子之后精神一度崩溃，对酿酒厂进行了一番打砸，而奎妮替他背了黑锅，被酒厂解雇。全书无意中也采用了对比的方法，描写了哈罗德的情感遭遇，如父母的无情和奎妮的无私，戴维出生前，他和莫琳的恩爱以及戴维出生后，夫妻间的冷淡等等。
合上书本，我的心久久不能平静。这让我不由的想起了自己的生活，很多时候，我们不正是和哈罗德一样吗，一生碌碌无为、波澜不惊却一路向前，曾经的很多美好，在日复一日的平淡生活中被丢弃、被撕裂，但我们已经习惯甚至麻木。或许我们也需要一些尝试、一些改变，一些不一样的体验，给生活一个停顿，停下来，好好检视自己的内心，听听自己的声音，遵从内心最真实的感受，并尝试表达最真实的自己，永远相信“去接受一些你不了解的东西，去争取，去相信自己可以改变一些事情，如果有信念，就一定能把事情做好”。
读后感的作文 篇2
今天我把《木偶的森林》读完了，本书主要讲的是一个叫罗里的橡树，被一个老木匠砍下来做成了一个木偶。那个木偶为了报复人类，开了一家“大惊小怪”马戏团，想把人类赶走。那个马戏团有狮子一家，大像一家还有两只猴子“丢三”和“落四”。
最后，又来了一只叫“白黑黑”的小熊。它们都被罗里的'一张高音谱表给忘记了过去。最后，罗里被一个叫阿灿的女孩给征服了。最后罗里告诉阿灿唯一能解除它们的魔法只有在他原来的树墩里有一张低音谱表。那个谱表可以回复记忆。最后，小熊被回复了记忆。
这本书使我懂得某地方再美、再漂亮，不如自己的家乡美。
读后感的作文 篇3
我读了《理想的风筝》这篇课文后，感受到刘老师对生活的热爱和奉献精神，我深受感动的。文章讲的是刘老师讲课讲得非常非常的好，在他的培育下，他带出来了许多的大学生，可是，这个老师是个残疾人，他的右腿从膝盖下面全部截去了，只靠着一根油亮光滑的圆木棍撑着，这位老师凭着拐杖，支撑着身子站在讲台上为学生们上课，可想，他是经过了多少艰难困苦呀！有时课余时间，刘老师和同学们一道在草坪上放风筝。那情景真让人感动：每当我从文章中，看到放风筝时那活蹦乱跳的刘老师时，我真的不敢相信他是个残疾人，可想他那种对生活的热爱真让我感动呀！
刘老师虽然是个残疾老师，可他的心并没有残疾。他还是下了决心，要到学校来教学生。可是，社会上很多四肢都没有一点的问题的人，他们完全可以找一份工作，自己靠自己的努力来赚钱，俗话说得好“幸福的生活靠劳动来创造”，可偏偏有些人当了小偷，有些人在大街上低头向人讨钱，甚至有些人当了抢匪……，可是，到了最后，这些小偷、抢匪这些人都要被抓起来坐牢，或者要被枪毙的。如果这些人和刘老师相比，这些人的生活也太无意了，太卑鄙无耻了吧？
俗话说的好：“人的生命有重于泰山，也有轻于鸿毛”的，所以刘老师的'精神值得我们大家尊敬和学习。还有许多人虽然也跟这位老师一样，是个残疾人，年复一年的躺在病床上，受着残疾的折磨，而没有半点战胜病魔的勇气，可刘老师不同，他虽然右脚从膝盖下全部截去了，成了残疾人，可是他还在尽力的为祖国做贡献，他不想躺在床上，他要下床来放风筝、教学生，可想他是那么的热爱生活呀。一个残疾老师都能做得那么好，我们四肢健全的人不是应该比这位老师做的更加好吗？！
读后感的作文 篇4
书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时间，我读完一篇动人的大作——繁星春水，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
”星春水这篇作品给我的启示很大，告诉我母爱的伟大，告诉我人类对爱的追求，告诉我要乐观地对待人生。
在这篇大作中，有一段话使我久久不能忘怀：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。短短的几句，却勾勒了一幅美丽的图画。而且，冰心奶奶的想象力是那样的'神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相赞颂，冰心奶奶抒发了自己对“人类之爱”的追求。
“母爱啊!天上的风雨来了，鸟儿能躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这是繁星春水中的一段。在这几句话中，赞扬了最崇高、最无私、最伟大的母爱。冰心奶奶热诚赞美母爱。对母爱表示了由衷的感激之情。
母爱是博大无边、伟大无穷的。当冰心奶奶在一个雨天中看到一张大荷叶遮护着一朵红莲时，触景生情而写下：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明;母亲像秋夜中的一轮明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心;母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔。
”星春水里，冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
读后感的作文 篇5
暑假里，我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著，它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。
合上书，我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景：小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是，它变得很大很大，撑破了小小的面包房。这只猫变成了一个庞然大物，村长担心它会伤害村民，便把它赶出了村子。有一回，河水泛滥，闹起了洪灾。在危急时刻，善良的莫格不计前嫌，用身体挡住了洪水，挽救了许多人的生命，成了大家心目中的英雄。我也被莫格的无私、伟大所震憾。
可我呢？和莫格相比，真是太渺小了。我的`好朋友汤涵玉做事大大咧咧的，平日里，我总是和她斤斤计较。记得有一次，我正在看书，汤涵玉从我身边经过，一不小心，把我心爱的铅笔盒碰到了地上，里面的文具撒了一地。无名之火顿时从我心中窜出。我瞪着眼对她嚷道：“你走路不能小心点儿吗？要是笔摔坏了，找你赔！”
汤涵玉刚想张嘴向我道歉，我就又冲她叫了起来：“你怎么做什么事都不当心呀？别在走道上闲逛了，省得又惹事生非！”
汤涵玉见我火气这么大，似乎也很伤心和委屈，她默默地回到了座位上。从此，我们俩之间的话少了好多，渐渐地疏远起来。最后，我竟准备给她写绝交信。
读罢《面包房里的猫》，我觉得自己既小气，又傻气。我真得向莫格好好学习，心胸要宽广，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，否则将会失去珍贵的友谊。想到这儿，我的脸有些发烫，心中感到十分惭愧。现在，我终于明白了真正的友谊不仅需要缘分，还要有大海般的胸怀，为了朋友愿做铺路石的精神。明天我就要去向汤涵玉道歉，再冲她甜甜地笑一笑，让我们的友谊之花在宽容和理解中绽放。
《面包房里的猫》这个故事真好，它让我的心在宽广的胸怀中快乐飞翔。
读后感的作文 篇6
有时候，辛劳的人们。适当的回过头，看看自己踏过的路。它们是不是还年轻，是不是还旺盛。
读过那篇《发人深思的环境问题》，文中的几点问题深深的烙住了我的心。
我是个地道的农村孩子。从小在乡村的绿色环境中生长。即使家境不富有，精神却被这绿色深深的牵扯着。记得小时候，赤足在田间奔跑，与蛙共鸣，与鸟共舞，与虫共戏。就这样度过了美好单纯的童年。
随着时间的推移，一切都在缓慢变化着。浩茫的宇宙为社会的进步而高歌，光芒四射的.太阳乘车驶过无垠的晴空。黎明笑吟吟的，把臂膀伸向苍穹，指着无穷的未来，为世界引路。心想着，这个社会会更美好。
但是，谁会想到日益严重的环境问题发人深思。
农业生产造成的污染
过量或不当的施用化肥。人们逞一时之快，仅仅看到了施用化肥有利于农作物生长这个利处，却忽视了化肥是土壤的杀手。
美丽中国，勇做生态文明者。
积极鼓励农民正确使用化肥。不滥用化肥，不错用化肥，做到可持续发展的要求。为我们美丽的中国添上美丽的一笔，为我们大中国的后代留下永久的生存环境。
滥用农药带来的化学农药残毒。有钱能使鬼推磨，很多农作物生产者，为了自己的农作物能够卖个好价钱。滥用农药，不顾及农药的毒性。忽视了大众的健康。
美丽中国，勇做生态文明者。
ZF采取措施查办超标农作物，同时要引导农民正确使用农药。摆脱“东亚病夫”这个称呼。
不可降解塑料造成的白色污染
塑料袋，也就是人们口中的方便袋。人们总是图个方便，大量使用方便袋。即使国家做过一些措施，依旧是徒劳。随处可见的塑料袋，一次性饭盒，这些白色杀手，围绕着人们转圈。
美丽中国，勇做生态文明者。
倡导人们少用不可降解的塑料，为美丽的中国徒添一些绿色。
发展畜禽养殖业后的污染
随着生活水平的提高，人们对肉类的需求日益增大，城乡畜禽业规模也迅速发展。许多城镇郊区建立起大批养殖场，由此带来了大量畜禽粪便的排放和污染问题。很多养殖场没有专业的治理，而是选择直接冲洗到河里。这种处理方式无疑是扩大了污染区域。导致了严重的水污染。
美丽中国，勇做生态文明者。
养殖场要加配处理装置，国家在前期要适当的给予补贴，以防止成本过高导致养殖场人员丧失信心。
焚烧秸秆危害严重
焚烧秸秆严重污染空气环境，危害人体健康。易引发火灾，威胁群众的生命财产安全。甚至影响交通的正常运行。
美丽中国，勇做生态文明者。
传播正确思想，告诉人们秸秆可作为化肥，提高土壤肥力。有利于农作物的生长。不断改进技术，争取能直接提取其中的养料，避免焚烧。
以上几点是我们看得到的危险，我们总是憧憬着美好的未来，却忽视了当下潜在的危险。伴随着工商业的发展，城市逐渐崛起，每个人肩上的责任也就更重大了。倡导低碳、节能、便利，倡导人与自然关系的和谐。
黄昏已近，又将迎来一片黑夜。但愿这片黑暗不会太久，盼望着再次迎来一个清澈的清晨。
回过头，看看我们踏过的路，有积极，有消极。
美丽中国，勇做生态文明者。稍稍的限制自己，为美丽的大中国，为美好的人间，献上一簇烟火。
读后感的作文 篇7
总是很伟大!我用鼻子一闻，啊。也经过这次后，我们俩成了更好的朋友内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二小学一（6）班郭璐瑶。不听小儿言，吃亏在眼前;这就是我的“机灵鬼”弟弟。一双大大的柳叶形眼睛，一张樱桃小嘴，一头乌黑发亮齐背的长发，再加上一个圆圆的小脸蛋--这就是我爱笑的金兰姐妹唐君源.。
下来由我来为大家介绍一下故事的内容吧。故事讲述的是一名非洲裔小姑娘莫娜，她有三个妹妹家里生活并不富裕，但莫娜并不因此而感到不开心，她会每天快快乐乐的面对生活。有一天，莫娜班级准备排演《白雪公主和七个小矮人》的`童话剧，女生们都争着演白雪公主而男生们都想演白马王子，这可如何是好呢? 这时莫娜想出了个好主意由抽签来决定角色的扮演,而最后莫娜抽到白雪公主角色的扮演。可莫娜的皮肤像墨碳一样黑，在排练中无法描述白雪公主“白”的台词，这时有的同学会嘲笑她。最终，她的同学们出主意将白雪公主故事的地点改编在非洲。这样，莫娜在轻松背出台词的同时表演的非常精彩，演出异常成功。
世间最真诚的是人与人之间的互相帮助，在我们身边有时也会发生故事中的情节，我们每个人都应力所能及帮助自己身边需要帮助的人。读完这本书让我更深刻地体会到，我们都应学习莫娜她们这种遇到困难不退缩，及同学们之间互相合作.齐心协力的精神。虽然我们个人的力量是微弱的，但只要人人心中充满爱，大家的力量是无穷的。同学们让我们共同携手献出自己心中的爱吧!
读后感的作文 篇8
生命是渺小的，就像沙滩上的一粒沙，同时，生命也是伟大的，就像泰山上一棵松树。生命很短暂，但我们要珍惜生命，绝不让它白白流失。
20xx年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级大地震，死亡194人，失踪20多人，伤者过万人，看到电视里的报道，我的心颤抖了！生命的脆弱让我感到一阵阵伤痛。听老师讲，在20xx年5月12日的汶川强烈大地震中，一位母亲在灾难来临的一霎那，紧紧地抱住自己的孩子，用自己的身体挡住倒塌的砖瓦碎片，保护了一颗脆弱的生命。随后赶来的'消防队员惊奇的发现，在死去母亲的怀抱里，孩子毫发未伤，一颗幼小的生命在母爱的呵护下得到重生。
听到这个故事，我泪流满面，为那位伟大的母亲，更为生命的意义，生命不仅仅属于自己，它还属于一切关心你的人，爱护你的人。因此，我们没有理由不珍惜自己的生命。生命是脆弱的，它给予我们每一个人只有一次，但是只要我们勇敢地去面对，不断的学习和练就不怕困难的本领，我们的生命才会越来越坚强。
读后感的作文 篇9
我觉得这是一本有趣的书，因为学校推荐，我才能读到这本书。
这本书主要讲了上帝给夏娃和亚当了一根神棒，只要用它敲一下大海，就会出现食物，可是，夏娃不能敲，有一天，夏娃实在太好奇了，就从亚当手里夺走神棍，敲了一下大海，海里出现了各种飞禽猛兽。又有一天，夏娃趁亚当不在时偷偷拿走神棍，又敲了一下，结果列那从大海里走了出来，列那就这样诞生了。
列那有一个妻子、两只小狐狸。列那非常狡猾，为了取得食物，坑、蒙、拐、骗、偷他无所不用。他还有许多朋友、亲人（亲人都不是真正的）
列那也喜欢捉弄别人，比如说有一次，他一家再吃烤鱼，他的狼舅舅叶森格伦闻到了也想吃，列那才不想让他的舅舅吃他家的烤鱼，就说我的家里有修道士吃饭不能开门，我们全家都加入了修道会，我们家已经变成了修道院，除非你先剃头做修道士。他的舅舅说：好吧列那就把一盆开水泼在舅舅的.头上，不仅把头发烫掉了，把头皮也烫烂了。然后还要舅舅守夜，列那也跟了上去，只能用钓鱼打发时间，水已经结冰了，中间被凿了一个洞，他把狼尾巴伸了进去，然后列那偷偷溜回了家，第二天那个小洞也结冰了，尾巴拔不出来了，最后猎人来了，他为了逃生，尾巴断了。
从这本书我明白了，狐狸虽然很坏，但是它是为了家人才那样的。
读后感的作文 篇10
在学习之余，当我泡在图书馆时，一次偶然的机会，使我无意间看见了这本《草房子》，我不禁被它所吸引，便细细品读起来。 这部小说里主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参加了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师和白雀姐之间毫无瑕疵的纯情，不幸的杜小康与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的'执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩……这一切，既清楚又朦胧地展现在桑桑的记忆中。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《草房子》让我感觉到无论是调皮的桑桑，还是长着秃顶的陆鹰、内向、善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，发生了诸多或喜或悲的故事，但这一件件平凡而又不平凡的故事，体现了在面对厄运时的相互搀扶；在身陷困境时的相互帮助；在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓浓爱护。 读着《草房子》里同龄人的自由生活，我不禁想：为什么家长们总喜欢约束我们，不准我们像小说里的孩子到处疯玩呢？为什么暑假里的孩子整天不是玩电脑，就是上补习班。我们物质条件这么好，而且拥有父母的爱，却一个个如同笼中之鸟？记得每一个暑假，我总是要报很多补习班，其他时间都很少能出去玩，连去图书馆都要找很多借口。但自从我读了《草房子》后，我把里面的故事讲给了爸爸妈妈听后，他们陷入了沉思……我想：爸爸妈妈一定深有感触吧。
走进《草房子》，我还认识到生活不可能永远是一帆风顺的，因此我们要珍惜快乐的时光，同时当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，要学习杜小康那种坚强不屈的精神，克服困难，迈向成功！
草房子的清新雨纯美将永远激励着我们！
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