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童年读后感

时间:2023-06-19 14:46:11 读后感 我要投稿

【热】童年读后感

  当阅读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不能光会读哦,写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的童年读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热】童年读后感

童年读后感1

  《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部,内容包括了高尔基幼年时期三岁到十三岁这一段时间的生活。

  故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家,外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情暴躁,贪婪,自私。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。

  读了这本书我的心情觉得很沉重,我觉得高尔基的童年如此不幸,他还能勇敢地生活下去,如果换了一般的人肯定承受不了这样的痛苦。的确,高尔基也在这部作品的开头写道:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的'事。有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”我很敬佩高尔基有这样的勇气。正是有了这样的勇气和超人的意志才使高尔基成为了一个伟大的作家。他的成功比其他人来的更难。而我们如今在这么优越的环境下生活,学习,不努力怎么可以呢?

童年读后感2

  《母狼》为作者作品自选集,所遴选的作品全部为动物小说,是作者在不同创作时期、具有不同写作风貌的代表作。 其创作笔法客观冷静,不仅还原了蒙古游牧民族朴实原始的生活状态,而且对动物身上所蕴含的强大的原始生命力进行了不遗余力的赞美,将人与动物之间的那份无法割舍的情感描写得丝丝入扣,字里行间洋溢着对与生命的尊重、凝视与关怀,具有相当的思想深度和情感力度。具备出版价值。

  《母狼》这篇小说主要讲述武石因为被母狼叼走了给女儿喂奶的羊和母狼结仇。后来武石从陷阱里带走狼崽,母狼经常来看,于是武石补下天罗地网准备抓母狼,可是母狼却很机灵,并且抓走了武石的女儿。武石和婆姨都很担心女儿。武石迁怒于小狼崽,想杀掉它;可是婆姨阻止了,并对小狼崽非常好,嚼碎食物喂养狼崽。后来武石终于发现了小女儿,然后把狼崽放在狼窝前的悬崖诱捕母狼。最后,母狼叼着武石的`小女儿来想交换狼崽。但是武石不死心,想杀死母狼。被逼到悬崖前无退路的母狼带着小狼崽面对武石;而最感人的一幕发生了,武石的女儿因为母狼的喂养竟然蹒跚着扑向母狼,小狼崽也向婆姨蹒跚跑来。

  读了这篇文章,不禁感慨万分。在这个人与人、人与动物互不信任的年代,或许只有孩童最直接、最感人——你对我好,我就对你好,知恩图报。没有背叛,没有隔阂,相互之间只有最单纯最直接的感情。

童年读后感3

  《童年》讲述了主人公阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中饱受虐待,外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。但在阿廖沙身边也有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信未来是属于光明的。其中一个人便是他的外祖母,她总是给予阿廖沙爱的关怀,让阿廖沙不再害怕风吹雨打。祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。那个善良、乐观、富于同情心的小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。

  高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货的黑暗生活中,残酷的事情太多了。但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以洒到每一处阴暗的`角落。”

  而这本书使我明白:不要对任何不堪的现实失去信心,人生总会有一些不如意的事物,但是,黑夜总会过去,黎明迟早会到来。只要你能做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来。

童年读后感4

  年每个人都经历过。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想.可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的`心灵出现了阴影。

  后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友 谊。可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。

  我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝"哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

  童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!

  而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆.此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样,可后来又成了好友.结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外 婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

童年读后感5

  今天,我读了《童年》中的一~五章,我深刻体会到高尔基童年时的悲惨。

  前五章的主要内容是:主人公阿廖沙的父亲死了,他便跟着母亲和外祖母搭轮船回尼日尼,第一次见到外祖父。来到外祖父家中后,“我”因为好奇把白色桌布的一角染成了深蓝色,外祖父为此大发雷霆,把“我”狠狠打了一顿,好几天下不了床;过了不久,不好的事情就又发生了,在家里“地位特殊”的茨冈尼克因为帮助雅科夫舅舅抬一个粗大的十字架,一不小心被十字架砸死了。坏事一件接着一件来,没过几天,外祖父的染房又着火了,进过一阵时间的努力,火终于被熄灭了。分家后,外祖父开始教“我”识字,为“我”的童年打开了一扇知识的大门。

  读完后,高尔基的童年给我带来的感受,用一个字就可以形容:惨!三岁的时候,父亲就死了,来到外祖父家,外祖父又是一个性格凶狠暴虐的人,由此可见,他在童年时的生活中,有不少很惨的事。但同时,我又感到高尔基也很幸福,有一个十分爱他又很有趣的.外祖母,当她被打的时候,外祖母总是拼命的去保护他,还经常给他讲许多有趣的故事。使他悲惨的生活中有了一些温暖。

童年读后感6

  在阳光的照耀下,我读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

  四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的'外祖父;每一天生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的;没有痛苦与斗争,一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了许多,但是我们还是不知足,只想奢求人世间更好,更多想要的东西。

  是啊,我们经常对父母衣来伸手,饭来张口,只用顾着让父母为自己遮风挡雨,从不用自己独自在“人间”闯荡。现在,我们应该悔过曾经的奢望,应该不再浪费任何东西,学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。

  从现在考试,我们要自立起来,遇到困难时别只想着这样退缩,逃避或走捷径,应该对自己有信心,人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望,但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。这样,你就可以再痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找希望。是的,黑暗过去,黎明的曙光总会到来,只要你仍然保持对任何事物有不灭的信心,懂得珍惜拥有的一切,那么你的光明一定会到来,因为你懂得珍惜。

童年读后感7

  我读过一本书,是高尔基的《童年》,读完这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们是多么幸福!

  高尔基出生于一个木工家庭。5岁父亲去世,妈妈带他去了外祖母家。由于家境贫寒,高尔基只能穿母亲的皮鞋,外祖的外套,黄色的衣衫和散腿裤子。这样一身不协调的装束,常常引起同学们的嘲笑,还给他起外号。和高尔基比,我此刻全是新衣服,名牌衣服。但我还不知足,挑三捡四。我不禁惭愧起来。

  高尔基为了上学,只得捡破烂。不上学时,他便背一个大布袋,走街串巷,捡废纸卖掉,最多能卖半个卢布,捡破烂成了高尔基学费的来源。他发奋努力,刻苦学习,最后取得优异成绩,受到了赞扬。

  合上书,我思绪万千,我们此刻上学什么也不缺,没有理由不珍惜自我的幸福生活,没有理由不努力学习。而我们要努力学习,就要抓紧时光。时光是无限的,犹如长江之水由于奔腾汹涌,源源不断。然而,每个人所能利用的时光是有限的,是最最宝贵的。尽管如此,仍有些人不懂得利用时光,去过他们认为天堂般的生活——打游戏,看电视……此时此刻,我真想对这些“逍遥自在”的人呐喊:“觉悟吧,盲目于所谓‘欢乐’的人们,利用此刻没好的童年,好好学习吧,要不断充实自我的`大脑,这样才能赢得未来!”

  我们的童年此刻是完美幸福的,所以我们要努力学习,赢得时光,赢得生命,赢得未来。和高尔基的童年比,我们还有什么可说的!别让时光悄然流逝加倍努力吧!

童年读后感8

  小说《童年》是作者高尔基先生以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的'黑暗、残暴和非人生活。而高尔基先生从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基先生却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

  高尔基先生原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

  屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

童年读后感9

  母爱的伟大,顽强的勇气与智慧,手足间的反目成仇,慈祥和蔼的信任感......《童年》这本书教会了我太多太多,也让我认识到了家庭之间的温情与隔阂。

  每一个人都有不一样的却意义非凡的童年,高尔基的童年也是如此。没有幸福,家庭也没有我们美满。

  阿廖沙从3岁起就没有了爸爸,跟着妈妈与外祖母搬到了外祖父生活的地方,这个家庭几乎是用混乱不堪形容,舅舅之间因生不带来死不带去的家产而反目成仇,这便应了曹植的“本是同根生,相煎何太急!”这句话;外祖父对每个人都脾气极大,阿廖沙把雪白的餐桌布染成了蓝色,这使他遭到了外祖父的一顿毒打;被毒打后的阿廖沙结识了茨冈尼克,他在家庭地位里算是特殊的了,外祖父总是称他为“未来的染坊得力干将”,茨冈尼克很能干,但却被那阴险的舅舅算计致死,被草草的埋了。

  但在这个家里,小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母有趣故事的熏陶。外祖母成了他最知心的朋友,他对世界无私的'爱丰富了他,给了阿廖沙一生的爱与感激。

  《童年》里混乱的故事,混乱的人性,乍看很凌乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为它们都在写一个“穷”字。高尔基用一个孩子纯真的视角,无情地揭露和批判了俄国小市民的生活方式和精神风貌。

  高尔基的《童年》,对人生最直观的思考,苦难最明显的认知,这何尝不是每个人应当思考的问题!

童年读后感10

  在阳光下,我读着《童年》,我的内心顿时感到羞愧和遗憾,想到自己和书中小主人公阿廖沙的生活有很大的差距。

  书中小主人公阿廖沙的父亲在他四岁时去世了,然后他跟随母亲到外祖父家里生活。在这里,他看到了很多人性的黑暗,他看到了自私,贪婪,粗鲁的两个舅舅,淳朴的'朋友,一个吝啬、贪婪、专横、残忍的外祖父,每一天,我明白了从善到恶的事情,学习到了很多道理。

  与他相比,我们的童年是光明和快乐的,没有斗争,无忧无虑地生活,这是一个很大的对比。我们拥有的东西有很多,但我们并不满足。只为了自己好,想要好的东西。是的,我们向父母要钱,我们想吃什么就吃什么,我们把父母当作挡箭牌。

  从现在开始,我们应该为曾经的奢望而后悔,不要浪费东西,学会珍惜自己所拥有的一切。我们应该独立,克服困难,思考作者是如何克服的,不要再逃避,勇敢去面对一切。我们要多为父母着想,多了解他们,为他们创造更好的生活条件。

  黑夜过去,黎明终将来临,阿廖沙是多么悲惨,真是令人感到悲伤。我们有一个灿烂的童年,我们不要身在福中不知福,我们应该体谅我们的父母。

童年读后感11

  童年就像一条小河,它是匆匆地,又是缓缓地。

  那是关于雪弟的故事。雪弟七岁那年,他的父亲去到乡里,接雪弟到城里去,但是雪弟却不高兴,也并不愿意。在雪弟的家乡有一条小河,河畔有树、有芦苇、还有鸟语花香。雪弟每天都去那玩儿。河对岸是田野,田里种了许多油菜花和紫云英。但他最后还是和父亲一起到城里去了。慢慢地,他也适应了,但他永远忘不了童年的那条小河……

  童年,是多么珍贵呀;童年,是多么短暂呀;童年,又是多么令人向往呀!

  童年很珍贵,珍贵的是那点点滴滴的.、美好的回忆。记得有一次,我穿着我的小背心,小短裤,无忧无虑地奔跑在这广阔的——小区,当时的我是多么天真、多么可爱、多么幸福啊!妈妈看着我这张快乐的小脸蛋,她自己也变得快乐了起来。那时的单纯是多么的美好啊!

  童年又是匆匆地。转眼间我已经成为五年级的小学生了,经历了童年的美好时光,又错过了美好时光。我并不想多说,我有时觉得错多太多了,不光是事儿,还有人……

  童年又是多么令人向往啊。人长大了,总会想起童年的那些往事,那些快乐的往事。回到童年,是我无比向往的事情。童年,我是快乐的,我是自由的,多么美好啊!

  童年的河,童年“地”河,童年的小河是物,一条天真的小河。童年的小河又会动,匆匆地来,又默默地去。

童年读后感12

  童年是人生中最美好的一段时光,如同一块纯洁无瑕的美玉,尽管有着或多或少的困惑或者是遗憾,但它反而把童年点缀得更加得美好,更加让人忘怀!

  高尔基的童年虽是不幸的但却美好!因他降临到一个落魄的家里,感受到了人间的温情冷暖,体验到了底层百姓的艰难生活,人性的丑恶与善良时时交织在他的心中。如此不幸的遭遇却为他以后幸运的人生奠定了基础。想必,在高尔基心中,一生中最美好的和最重要的时光莫过于这段既痛苦又快乐的童年。

  每个人的童年都是不同的:有的幸福,有的痛苦,有的快乐……但是这些童年都同样的美好,同样的绚丽多彩!

  童年是人生的开始,是上天赐予我们的美好馈赠,让我们每一个人初次接受世界的沐浴。童年无知,如同宇宙之初的混沌,什么都不明白,什么都好奇。当人生这块美玉浑然天成之时,每个人都在童年刻下了弯弯曲曲的一笔,虽不完美,但毫无瑕疵。

  每一个人生的过客都经历过属于自己的.童年。如同人生一样,童年稍纵即逝,从不会作任何停留,从不会驻足回头,但是,短暂的童年激起了每一个过客心中的火花,留下了无数过客无瑕的留恋。童年尽管受到社会环境的左右,但却不改纯洁的本色。无知、天真的童年成了人们对于这个尔虞我诈的社会的向往。

  每一个人都是从童年走出来的,童年也成就了我们的人生,童年的纯洁无瑕成了每一个人最美好的回忆,无暇的童年也是人生的路标,记录着人生的轨迹!

童年读后感13

  有一本书讲述了一个孩子怎样在苦难中成长,读完这本书后我感觉我自己简直就是身在福中不知福,阿繆沙让我明白了“吃得苦中苦,方为人上人”的意思。我永远也忘不了那孩子的苦难,是阿繆沙告诉了我苦难也是一所“学校”!

  这本书讲述了一个从没有上过小学的小孩从小没了妈妈,天天要喂鸡。喂猪。哄弟弟开心和做饭让哥哥教阿繆沙知识去冰河上玩。日复一日阿繆沙读了两个大学,但是阿繆沙非常后悔自己失去了妈妈,没有上小学,自己没有带上红领巾。若再有一次童年阿繆沙一定要上小学。《童年》这本书的作者是赵斌,这个小孩就是赵斌。《童年》这本书让我爱不释手,读完一遍还想读。有一次我照顾我1岁半的弟弟(不是亲弟),尿裤。上厕所,分分钟离不开,阿繆沙又怕阿繆沙摔跤。乱咬东西,我自己的.手臂都被咬过几次。这我才明白,赵斌叔叔的感受,我只是一天而已,赵斌叔叔是天天如此这是一般人坚持得住的吗。(当然我就是一般人)我很同情赵斌叔叔,每看过一页,就期待着下一页的精彩。这本书最大的特点就是真实,看一个人的真实经历,比听百遍那些空洞的说教都令人震撼!

  只有能吃苦才会有好的成就,这就是“吃得苦中苦,方为人上人的意思。看了童年我慢慢发现自己身上缺少一种挫折的训练,一种苦难的磨练!

童年读后感14

  每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

  阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活開始降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁,经常打外祖母和他,使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面,比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我,他开始讲自己童年的生活,他的'话语沉重,滔滔不绝。他讲讲,在我眼里形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑,待他亲切的和我话完别之后,我才知道外公并不凶狠,也并不可怕。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是幸福的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打。他们丰衣足食,要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

童年读后感15

  在这风趣多彩的寒假里,我阅读了《童年》这本书,其中我体会到的感悟很大。

  《童年》的作者是苏联文学创始人高尔基(1868—1936),被列宁誉为“无产阶级艺术杰出的代表”。其代表作自传体三部曲完美演泽了十九世纪俄国社会的百态,也极致再了高尔基不平凡的一生。

  《童年》以第一人称单数,主人公阿廖沙的视角讲述了高尔基三岁到十一岁寄人篱下的悲惨生活。阿廖沙出生于木工家庭,3岁时父亲染病而死,他跟随母亲到外公家生活,11岁时母亲又因病去世,他开始了闯荡社会。

  《童年》真实体现了十九世纪俄国底层人民的艰难生活,深刻批判了沙皇专治下的黑暗与腐朽,我体会到字里行间涌动着一股生生不息的'热望与坚强。

  而我们现在并不是像以前的社会一样,可以说是衣来伸手,食来张口每天开开心心的去上学,放学,天天都过这无忧无虑的生活而以前呢都要担心会不会被冻死的情况,可以说是家破人亡,多事之秋。

  《童年》这本书想要告诉我们要珍惜现在的生活环境,主人公阿廖沙从小父母就去世了,只有他的外祖母平常来照顾他,他的外祖父对他也非常的不好,但他不也在这种寄人篱下的生活中过了下去。如今,我们现在的生活环境那么好,我们更要发奋图强,做新时代的接班人。

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