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读《草船借箭》有感

[集合]读《草船借箭》有感15篇

　　当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的读《草船借箭》有感，希望对大家有所帮助。

[集合]读《草船借箭》有感15篇

读《草船借箭》有感1

　　读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节，深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的才干，想加害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能，并自叹不如。

　　诸葛亮的成功给我们很多启示。

　　１、现代的小学生应努力增强各方面的.素质，只有博学多闻，素质全面，才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。

　　２、先做准备：

　　做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。

　　３、做人要宽宏大量：

　　我们不要因小事和同学闹矛盾，更不要看到别人比自己强，就产生妒忌之心。

　　４、做事要有巧妙的安排：

　　只有精益求精，才能把事情办得妥妥帖贴。

　　总之，我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。

读《草船借箭》有感2

　　你看过四大名著中的《三国演义》吗？你知道《草船借箭》的故事吗？

　　《草船借箭》讲的是周瑜让诸葛亮在三天之内打造十万支剑，诸葛亮便用疑兵之计，使曹操放箭，回营一数，已有十万余支。

　　诸葛亮以过人的智慧排除了周瑜给他带来的困难。的`确，只有爱动脑筋的人才能想出这么好的办法。如果只是去打造弓箭的话，三天的时间绝对不够。诸葛亮能换一个角度去思考问题，真可谓是神人！

　　这说明换个角度思考问题，也许问题就能解决。

　　记得有一次，我在外面玩儿，一不小心划伤了手指，手上开了一个大口子。回到家后，妈妈拿了止血贴，环绕着贴在了我的伤口上。因为我的伤口是长的，所以绕了一圈又一圈也没贴好。正当我和妈妈发愁时，“智多星”爸爸来了。看见我们母女俩都愁眉苦脸的，爸爸说：“换个角度思考问题。你们看，咱们竖着贴，行不？”我们一试，还真有用！就这样，我们只是换了个角度思考问题，难题一下就解决了！

　　不管是古代，还是今天，我们都应该换个角度思考问题。不管是古代的诸葛亮，还是在现代的日常生活中，我们都应该做到，不是吗？

读《草船借箭》有感3

　　读了三国演义中的孔明借来十万枝箭后的一节。故事主要内容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想让他在十天内造出十万枝箭，并让他立下军令状，孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。周瑜也自叹不如。读完全文后，我自己一想：孔明的计谋神机妙算而取得胜利的关键是什么?

　　经过反复的思考，我总结出孔明为何可以取胜的关键点，孔明知天时、知地利、知人，善于谋划。并且他知道三天后会有大雾，攻打敌人，敌人定不会出击迎战。还把船停放在受箭最佳的地方，回来的'时候也顺风顺水。他知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，敢请他帮忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭压阵，也明白周瑜心胸狭隘。当然，更加重要的是他谋划周密，巧妙安排，充分利用了有利条件，才完成这个看起来不可能完成的庞大任务。

　　孔明的成功给我们很多启示，一、我们应该努力增强各方面的知识，学习更多的课外知识。二、时刻做好准备，如果孔明没想到对付曹操的计谋，又怎么会胸有成竹的立下军令状呢?所以呢，我们应该随时准备着。由此我想到班上成绩好的同学，都是因为提前作了充分的准备，所以上起课来得心应手。三、做人应该宽宏大量，不要为一点小事就和同学们勾心斗角，应该礼让，也不要因为别人学习比你好，你就妒忌别人，应探究他们的学习成绩好的方法，取其之长，补己之短，像周瑜那样用无耻的方法来超越别人是不可取的，更是愚蠢的办法。

　　总之，我们应该从孔明身上吸取有益的东西。努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个如同孔明一般高尚的人!

读《草船借箭》有感4

　　今年暑假我读了一本书，名叫《三国演义》。里面有聪明的诸葛亮，结义的三兄弟：刘备、关羽、张飞。还有嫉妒心很强的周瑜，“乐不思蜀”的阿斗和神医华佗、曹操以及孙权.......《三国演义》中，我最敬佩的`人就是诸葛亮，而令我最忘不掉的故事，当然就是《草船借箭》了。

　　《草船借箭》主要讲了：周瑜要请诸葛亮在三天之内做好十万之箭，没想到，诸葛亮竟满口答应。他只向鲁肃借了二十条船，却不作任何事，到了第三天，诸葛亮叫人在船上插上许多稻草人。半夜，他开始行动，把二十条小船连在一起向曹操的军营开去，快要到了，他擂响了战鼓。这时漫天大雾，曹操听见了鼓声却看不清对方的船，见情况，以为是敌人进攻，便让弓箭手往草船上射箭，天快亮了，诸葛亮下令收船回营，回营后，诸葛亮把箭交给了周瑜。

　　读了这个故事后，我不禁更加敬佩诸葛亮，他真是机智过人，如果是我的话，一定是阵脚大乱，不知道如何是好了。历史上可不是只有诸葛亮机智过人，还有伟大的数学家华罗庚、爱迪生......其中，令我最敬佩的人就是匡横了。他非常喜欢读书，可是家里的条件不好，没有钱买油灯，一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。可一到晚上，他便失去了读书的好机会，他去跟自己的邻居——一个很有钱的人家借油灯，可是邻居不答应，匡横回到家，把墙凿了一个洞，每天晚上便透过这个洞里的光，来读书。想一想，以前他们的生活条件那么差，都那么刻苦读书。而我们现在条件那么好，可一定要好好学习。

　　从以上的故事中，我感受到了天才不是天生的，只有学习上刻苦努力的人，才能够成功，所以我要好好学习长大以后，做一个对社会、对国家有用的人才。

读《草船借箭》有感5

　　四大名著中，我们观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。在《三国演义》中，《草船借箭》也是赫赫有名。

　　周瑜，字公瑾，是孙权的军师。因妒贤嫉才想除掉诸葛亮，所以故意刁难诸葛亮，让他做一件自己认为不可能的事——在十天内造十万支箭。没想到诸葛亮欣然接受了，还说三天就行，且立下军令状。周瑜没想到这么容易就中计了，高兴得令人大摆酒席。

　　没想到诸葛亮算准有大雾，用草船模拟了战船，擂鼓呐喊，让曹操以为敌军来犯，向下射箭。这样诸葛亮不费吹灰之力就得了十万多支箭，不禁让我佩服的五体投地，心服口服。

　　《三国演义》中我最喜欢诸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多谋的人物形象，在小说中，诸葛亮每次都知天时识地利懂人心，从而才华横溢，神机妙算。我最佩服他能看透人心，别人的'习惯意向他都了如指掌，正所谓“知己知彼，百战不殆”。

　　周瑜虽同样是饱学之士，但在故事中他心胸狭隘，妒才忌能，使人以为他是一位典型的品德不良的人物。但是，小说总有虚构成份，现实中的周公瑾是一位风度翩翩，深谋远虑，心胸宽广的军师呢！我们可别误会他呀！

　　读了《草船借箭》，我明白了要做宽容大度的人，人家有贤才就要欣赏，不要心怀嫉妒忌，招人谴责。还要像诸葛亮一样深谋远虑，考虑周全，并且要有十足的把握才能许下承诺，不能半途而废。在文章中，我读出了草船借箭的巧妙，读出了一句人生至宝——以理服人。

读《草船借箭》有感6

　　在假期中，我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。在生活中，像周瑜这样妒忌心强的.人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。

　　有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。

读《草船借箭》有感7

　　今天在小蜜蜂作文乐园里老师给我们讲了一个《三国演义》里的一个故事。这个故事就是《草船借箭》，读了这个故事我感触良多。

　　这个故事是讲述了诸葛亮借箭之事。大家都知道诸葛亮是个足智多谋、神机妙算的人吧，在这个故事里诸葛亮用他的聪明才智向曹操借走了十万支箭。这个故事的内容是：一天，周瑜请诸葛亮来谈事，诸葛亮来到。周瑜说：“马上就要与曹军交战了，军中缺箭，请先生十天之内造出十万支箭，这是公事请勿推却。”诸葛亮答道：“十日太久，只需三日，三日办不好我甘愿受惩”周瑜大喜，当面取了好酒招待诸葛亮，诸葛亮饮了几杯就走了。从这里看出周瑜分明是嫉妒诸葛亮的才干，想设计除掉他，而诸葛亮却从容的面对，丝毫不露出慌乱的表情。这时，鲁肃来问周瑜：“三日怎么可能造出十万支箭？”周瑜说道：“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是吩咐工匠们不把做箭的.材料准备齐全，到时必造不出十万支箭。你去打探情况，回来报告。”

　　于是，鲁肃来到诸葛亮的营地里，诸葛亮对鲁肃说：“三日怎能造出十万支箭，你得帮我。”鲁肃说：“先生自取其祸，我怎能帮你？”诸葛亮答道：“你只需借我二十只船，两千个草把子，每船三十名士兵就可！但是，你回去不能告诉都督，他若得知，我的计划就全完了。”鲁肃答应了。

　　鲁肃回去后果然不提借船之事，只是说不用翎毛、胶漆等造箭之物，周瑜心里非常疑惑，便说：“看他三日之后怎能造出十万支箭……”

　　故事就讲到这里，在这个故事中我最佩服的是鲁肃，他不会说周瑜是都督就什么事都顺从他，也不会看诸葛亮这么聪明就想害死他。他是个不惧怕权势的人，所以我非常敬佩他。

读《草船借箭》有感8

　　我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。

　　这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。

　　读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。有一次，我家的`月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！

读《草船借箭》有感9

　　故事发生在三国时期，有一天，周瑜命令诸葛亮十天造完十万枝箭。诸葛亮略微沉思了一下，说：“曹操的水军眼看就要攻过来了，要等十天，恐怕晚了吧。”周瑜问：“那么你几天能造完？”诸葛亮说：“给我三天的时间我就能完成。”读到这里我想：诸葛亮三天是来不及造十万枝箭的，会不会是在吹牛。于是，我带着好奇的心情接着往下看。诸葛亮叫鲁肃借他二十只船，每只船两边扎上一千多个草人。到了第三天，诸葛亮趁着大雾天把船靠近曹操的.水寨，假意向曹操挑战。曹操因为大雾不敢轻易出兵，派弓箭手向船队放箭，一会儿，足足有十二三万枝箭射在草人上，诸葛亮调转船头，回去把这十万枝箭交给了周瑜，顺利完成了任务。

　　读了这个故事，我想：诸葛亮真是神机妙算啊！他平时博览群书，上知天文下知地理，别人以为做不到的事情，他却能想出好办法。他不仅聪明，而且知识丰富。我要向他学习，平时要多读书，多积累知识，碰到问题要多思考多动脑，碰到困难不要轻易放弃，通过努力，我也越变越聪明！

读《草船借箭》有感10

　　读了这篇文章,让我深刻的感觉到诸葛亮的智慧,诸葛亮先知道曹操不敢轻易出动,而只叫号弩手射箭。于是把船一字摆开,并用绳索连接起来,是为了统一举措,使受箭面积增大。兰心的秘密读后感军士“擂鼓”是为了矫揉造作,制造进攻的假象,吸引曹操的注意力,引曹军出来射箭,最终能借箭成功。而这都离不开诸葛亮巧妙的谋划。课文还让我感觉到了其时,三国顶立,诸候争霸的社会现状。

　　这篇课文让我认识了很多的历史人物,使我感觉到周瑜:深不可测、心胸狭窄;诸葛亮神机妙算,知天文,晓地理,懂人心;鲁肃非常的重义气,而曹操则警惕、多疑、调皮、奸诈、谨慎。草船借箭课文读后感

　　认识了妒忌心理给我们带来的危害,我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展,做个正直向上的人。已故的著名数学家陈景润就给我们树立了榜样。他上小学的时间,学习成绩并不好,但是他并没因而而妒忌学习成绩好的同学。他常想:“大家都同在一个班里学习,都听同一个老师授课,人家能学好,难道我就不能?今后我决不再贪玩了。”由于他能精确地对待别人的成绩与本身的.不足,勤劳学习,刻苦拼搏,因而学习成绩很快就在班上名列前茅。由此可见,只有心胸开阔,才能站得高,看得远,具有远见卓识,建立丰功伟业。妒忌着东西,害处真是非常大。所以,我们一定要杜绝它,做一个品德高尚的人。草船借箭课文读后感

　　读了这篇文章,我懂得了妒忌会让人心眼变细,本心变坏,所以我们应远离妒忌,要心胸广阔,这样才能做一个有用的人!

　　妒忌像把双刃剑,害别人也害本身。我们到底应该怎样对待比本身强的先进人物呢?我们要学习他们的优点弥补自身的不足

读《草船借箭》有感11

　　他，头戴纶巾，身披鹤氅，手摇羽扇。他，身在隆中便晓天下三分，神机妙算，堪称旷世奇才。品了《三国演义》，我对诸葛亮的印象最为深刻。

　　诸葛亮足智多谋，舌战群儒、借东风、空城计等无不是他智慧的表现。其中，我感受最深的是《草船借箭》这个故事。《草船借箭》讲述了周瑜请诸葛亮在十日之内造出十万支箭，诸葛亮却认为三天即可完成。读到这里，我不觉为诸葛亮捏了一把汗：凭当时的技术，就算十天也不可能造成，更别说三天了。可足智多谋的诸葛亮偏偏想出了办法：他没有苦造弓箭，而是在第三天带着二十只扎满稻草人的船，于半夜三更呐鼓假装偷袭曹操的水营，曹操让弓箭手射箭，无数的箭纷纷射向稻草人——这正好中了诸葛亮的计。不费吹灰之力，诸葛亮就获得了十万余支曹操"送"的箭。通篇读完，我不仅佩服诸葛亮的'聪明，还更深地感受到"苦干不如巧干"的道理，好方法常常能让我们事半功倍。

　　在学习中，我就深刻地感受到好方法的重要。以前，我学习英语没有掌握方法，背单词总是死记硬背。由于没有好方法，效果常常是"事倍功半"，而且好不容易背下的单词转身就忘，碰到"拦路虎"——长单词时更是如此。记得以前我背"watermelon（西瓜）"时，死记硬背每一个字母"W—A—T—E—R—M—E—L—O—N。"读了N遍之后，我还是记不住，我望着天花板，可天花板上没印答案。我费了九牛二虎之力好不容易记住了它，第二天妈妈检查时，这个单词早已从我的脑海里溜得无影无踪了。

　　看了《草船借箭》的故事后，我从中受到了启发，借助好的学习方法取得事半功倍的效果。比如自从我学会了用拆词法和音标法背单词后，再碰到"watermelon（西瓜）"这样的长单词时，已不会像当初那样皱眉叹气了，而是仔细研究这个单词，把它拆成两个简短的单词：water和melon。water的意思是水，melon则代表瓜。有很多水分的瓜，不就是西瓜吗？通过一拆一拼，同时运用音标的发音和拼写规律，我学会把复杂的单词简单化，背单词变得得心应手，不但背得快，而且记得牢，真是"苦学不如巧学"呀。

　　可见，如果我们仅仅靠埋头苦学的话，可能会导致付出多、收获少的后果；而如果我们像诸葛亮那样，多开动脑筋，积极想办法，就可以取得事半功倍的效果。

读《草船借箭》有感12

　　书，是人类心灵的钙片；书，是人类的挚友；书，是人类的导师。只有书才能给我们带来无限的快乐、无限的'乐趣；只有书才能给我们带来无穷无尽的知识；只有书才能让我们一帆风顺地前进。今天，我又读了《草船借箭》这个人尽皆知的故事。

　　《草船借箭》这篇课文主要记叙了：周瑜因妒忌诸葛亮的才能，想借机报复诸葛亮，于是他要诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，如果造不起来就要军法处置。而诸葛亮却说：不用十天，只要三天，我就可以将这十万支箭造好，甘愿立下军令状，如没有完成，愿受军法。第一天晚上，诸葛亮问鲁肃借了二十条船，每条船上都要派三十个士兵，绑二三十个稻草人，还叫他不要告诉周都督，否则就完了。第二天，一点动静也没有。到了第三天，诸葛亮还是没有动静。直到第三天深夜，天还蒙蒙亮的时候，河面云雾漫天，什么也看不清，这时诸葛亮便悄悄出发了。他和鲁肃一起到离曹军水船很近的地方，擂鼓呐喊，发起总攻。生性多疑的曹操以为有敌人来偷袭，连忙叫岸上的几千名弓箭手向河面的船只射箭。这时，箭像雨点似的射向了稻草人。诸葛亮令士兵一边擂鼓、一边向前，曹操不敢贸然行动，只好又调动弓箭手，在岸上射箭。云雾慢慢地散开了，诸葛亮带着将士凯旋而归。曹操这才知道上了诸葛亮的当，这才明白诸葛亮草船借箭。周瑜见诸葛亮真的在三天之内赶造完毕，自知比不上诸葛亮，长叹一声：“诸葛亮啊！看来在今世我是比不上你。”

　　读完了《草船借箭》这个故事，使我了解了诸葛亮上知天文，下知地理，知人性、懂人心，而这一切都是靠他勤奋的读书，积累丰富的社会经验才得来的。从而让我明白，在社会上要做个有用的人，不能做一个一无是处、无所事事的人。要做到这样只有靠勤奋读书才能得来，因为书能给我们智慧，能给我们带来宝贵的财富。

　　书，是人类进步的阶梯；书，是人类智慧的源泉；书，是人类真诚的挚友。

读《草船借箭》有感13

　　自古以来，总有一些人，看到别人比自己强，比自己有才能，不是奋发努力争取超越别人，而是怀着妒忌心，甚至不择手段地去陷害。在三国时期的周瑜就是最典型的代表。

　　周瑜可以说得上是有才华中最小肚鸡肠的一个，他嫉贤妒能，见才学上比不上诸葛亮，便想在暗地里害他，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。读到这里，我心里立刻感到愤愤不平，觉得周瑜太阴险了，堂堂一国军师竟暗地害人。才能不如理应更加努力学习，争取超越诸葛亮才对，这才是君子的做法呀！幸好，诸葛亮成功地破解了周瑜的阴谋。

　　在我眼里这种行为是一种笨到极点的大蠢事。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因和背后付出的努力，也不是虚心学习顽强拼博，更不是取人之长，补己之短，而是讥讽造谣，甚至栽脏陷害。这样之后，他们自己又能得到什么好处呢？所以说，这是多么愚昧无能的`表现啊！

　　读完《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可说是知识渊博，名气天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到，经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。然而，华爷爷并没有停止脚步，他又发现并推荐了陈景润，让他去摘取“数学王冠上的明珠”。华爷爷这种精神是多么值得我们学习呀！

　　这让我想到了自己小时候，当时我还是围棋初学者，下棋经常输，当时，我虽然也有分析输的原因，学习新的方法，但更多却是在想让对手在关键时刻下错一步，从而让自己获胜。事情虽小，但也是嫉妒别人的表现，回想起来，让我感到惭愧不已。

　　嫉妒别人，对自己和别人，都会受到伤害。控制好自己是做人最基本的标准，我们一定要克服嫉妒，做一个高尚的人。

读《草船借箭》有感14

　　“观三国之烽烟，识孔明之智谋。叹曹操为奸雄，惜孙权之江山。”听完这些，大家肯定知道这是《三国演义》中的人物形象。《三国演义》是明朝的罗贯中所创作的。这本书中有很多精彩的篇章，有耳熟能详的《三顾顾茅》，有著名的以少胜多的战役---赤壁之战，还有勇猛过人，让人敬佩不已的关羽过五关斩六将。在这么多故事中，我是喜欢的还是大家耳濡目染的《草船借箭》，今天我就来分享一下。

　　《草船借箭》主要讲了在赤壁之战时，周瑜妒才忌能，很妒忌诸葛亮。他想陷害诸葛亮，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭。但诸葛亮上知天文下知地理，他从容不迫的回答说只要三日就可造好，还立下了军令状。他先让鲁肃给他准备二十条快船，每条船上站三十名军士，并布置好青布幔子和草把子。在第三日四更的时候，诸葛亮和鲁肃一起趁着大雾天向曹营进发，曹操因生性多疑，便向草船上乱箭齐发，等草把子射满了，诸葛亮便回到了营中，借到了十万支箭，用自己的聪明才干保全了自己的性命。

　　看完放个故事，我深刻地感受到诸葛亮学识渊博、神机妙算，周瑜心胸狭窄，鲁肃忠厚老实，曹操生性多疑。我也不禁联想到了自己的.生活，有以下感触。第一，我要多学习知识，像诸葛亮那样通晓天大文地理。知识是需要积累的，日积月累，自然就会学有所成，灵活运用，所以我决定从现在开始，要多背古诗词和单词，趁着盛年时期，多积累，多读书。第二，我要学习请葛亮勤思考，思而学，学而思。我也要多多思考，每当遇到困难时，我也要学习诸葛亮的从容不迫，沉着冷静的思考、不要动不动就问父母，查阅资料。第三，我也要学习诸葛亮思维缜密，遇事谨慎。当我做一些题时，不要慌着去做，而要先审题，读三遍，再去做题，这样才能保证题的质量。

　　最后，我也希望大家来看一看《三国演义》中最能显示出诸葛亮神机妙算的《草船借箭》，学习文中各种英雄人物的忠肝义胆、智勇双全、胆识过人，做一个学识渊博、很有文化的好少年！

读《草船借箭》有感15

　　当我读到草船借箭这一章的时候，我心里就困惑地想：草船是怎样借箭的呢？我怀着疑惑读了这章内容。

　　原来，所谓草船借箭是周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，一心想除掉诸葛亮，便让他准备十万支箭，并给他十天时间。可诸葛亮说三天就够了，周瑜故意让工匠拖延时间，诸葛亮向鲁肃借了二十只船，在给船上准备稻草士兵。它们上船开往曹营，这一天正好有大雾，曹军听见河面上有声音，看不清，就只能射箭，诸葛亮让船来回调头，感觉够了，就回来了，数了数箭，不多不少，刚好十万支。

　　诸葛亮之所以能顺利完成任务，是因为他上知天文，下知地理，而且还精通战术，兵法，会利用天时地利人和，让我十分敬佩。我心里在想，他为什么能这么成功呢？我上网查了查他的资料，诸葛亮的成功是因为他长期的勤学苦读，潜心研究，才得到的.。

　　我们在生活和学习中，也要学习诸葛亮他那种刻苦钻研，仔细思考的精神，更重要的是学习他那种态度谦和，心胸宽广待人，而是不能像周瑜一样，嫉妒心强，小肚鸡肠，高傲自大。

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