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读后感的作文

读后感的作文汇编[10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读后感的作文汇编[10篇]

读后感的作文篇1

　　如果让我说出在一个地方长久生活的理由，那么多样性(或丰富性)无疑要排在第一，从这个方面来看城市在很多方面相比乡村要耐住的多，有趣的多。如果说上面的体会只是对于我个人的偏好，那么《城市的胜利》一书可以说给了全人类一个在城市生活的理由，对整个人类历史的单向城市化进程给出了一种解读。

　　全书的逻辑主线可以概括为两个问题：城市为什么兴起?——城市又为什么衰落?带着这两个问题，作者考察了古今世界上许多著名的大城市，探究其成功或失败的深层原因。也许我们对于城市的便利已经习以为常，但是各种城市病大家一定感同身受，甚至常见于新闻报道，并引起激烈的讨论。多样性带来的第一个巨大的问题就是需求的复杂度增加，公共政策难于生效。本书作者分章节展开探讨了贫民窟、交通、治安、公共卫生、基础设施供给、环保、城市发展用地、房价、甚至教育和贫富分化等问题，几乎涵盖了当今所有城市治理的难题。难能可贵的是，作者从新颖的角度，给出了上述问题的解释和部分解决方案，在此举一例：作者认为并非是城市让人们变得贫困，而是城市的'机会吸引了想要改变的穷人，才形成了贫民窟。读过之后，结合身边实际思考，不得不佩服作者的洞见。

　　正如微生物学和医学的创立发展以及城市给排水系统的进步最终消灭了天花鼠疫等曾经几百年无解的城市传染病，我乐观的相信科技进步终将解决上述城市顽疾。

　　作者说 “失败的城市是相似的，成功的却各有不同”，考察北京、深圳、巴黎、伦敦、新加坡、东京、波士顿、纽约、硅谷、米兰、温哥华、迪拜…有的依仗地理资源，有的长于贸易，有的精于文化，还有的善于创新，各具比较优势，且文化气质迥异，因此我们无法给出确保一个城市成功的配方，但是我们的确能从失败的案例中总结出经验教训。只要我们牢记书中最核心的观点：世界各地形形色色城市的成功提醒我们，真正的城市是由居民而非混凝土组成的。

　　人类有了城市之后便孕育出灿烂的文明，我相信未来的我们也将主要生活在城市中，延续我们的文明。

读后感的作文篇2

　　我看了《草原上的小木屋》这本书后，知道了劳拉跟着爸爸妈妈去西部大草原，在那遇到了许多好邻居，给他们修建小木屋。那还有印第安人，听说很可怕，可爸爸认为印第安人非常友好。后来，印第安人离去了，草原上一片寂静。然后，好邻居也离开他们了，劳拉，玛丽，小嘉莉，爸爸，妈妈也离开了大草原，只有小木屋还在大草原上。

　　我要像书中劳拉一样，做个坚强的女孩子，跟着爸爸去冒险。他们越过波涛汹涌的溪流，被饿狼紧紧包围，家里出现了印第安人，他们还染上了热病，烟囱竟然失火了。这些困难劳拉都挺过去了，但是这还不够，重要的是妈妈给她的鼓励，玛丽给她的快乐，小嘉莉的可爱，爸爸的`精心指导，让她充满了勇气和信心，让劳拉在坎坎坷坷的道路上超越自己，离成功更进一步。劳拉你是一个有勇气，有信心，不怕困难，勇于冒险的女孩子，乐观好学，我要向你学习，做个不怕苦，不怕累的女生，在成长的道路上要面对挫折，打败挫折，赢过挫折。

　　我们这一代小朋友有着衣来伸手饭来张口的毛病，却还不知足，他们不知父母辛苦，不知为人父母的艰辛，不知父母白手起家的辛劳，

　　赚来的血汗钱，任意浪费，不懂得节约，不去关心父母。

　　读过这本书，就会收获很多，能够体会到“大树底下好乘凉”的意境，也会懂得去珍惜，那来之不易的幸福。

　　这本书是写给孩子的，也是写给的父母的，爸爸妈妈都很喜欢这本书，知道应该如何去培养孩子，和教育孩子。开学了，爸爸也要去上班了，天蒙蒙亮，就要起早，接送小学生。他们都是为了这个家，为了让我更幸福的生活呀

读后感的作文篇3

　　今天我看了《神秘的吉祥物》，这本书里写了一个十分不引人注目的女孩子禾苗儿，坐在她后面的史丽则和她恰恰相反，是个能文能武，漂亮非凡，大方自信的女孩。史丽和禾苗儿形成了鲜明的'对比。于是，禾苗儿开始变得很自卑。某次她听到史丽脖子上的挂坠是个吉祥物，就十分向往自己也能挂上它。有一次，她终于得到了机会戴上了吉祥物，感觉到自己变活泼了，开朗了。但拿下后，自己又变回了原来的那个渺小的女孩。但史丽告诉她，那只是个普通的小挂坠！

　　读了这本书，我意识到快乐并不需要什么吉祥物或护身符才能得到的。真正的快乐是来自内心的，不需要借用其它东西来获得的。只要相信自己，我们的心就一定会被快乐充的满满的。

读后感的作文篇4

　　自古以来，女性的生活和劳动激起人们多少美好的向往。在古代神话与传说中，有许许多多的女性形象，象征着女性的劳动与价值，象征着女性在人类生活中独具特色的贡献。

　　我是一名安全管理人员，兼职多经公司的女工委工作。我从阅读《安全管理法规》这本书中，学到了很多的知识，悟出了一些道理。做为一个女工委员，我首先要提高自身的素质；做为公司的安全管理人员，我深知一个安全管理人员肩上的重任。在这种种素质中，最为重要的是心理上的自我确立，这种自我确立，也就是康克清同志对广大妇女提出的要求：自尊、自爱、自重、自强。

　　在人生的道路上出现挫折、障碍，本是必然的，无论对于男女都是如此。但是有些女同志却首先在心理上失败了：“女人毕竟不行，算了吧！”做为女同志，我们不仅要相信自己的能力，甚至要比一个男同志做的更多、更好。我们不仅要和男同志一样的工作，而且是家庭事物的重要承担者，我们只有自尊，才能得到社会的尊重。我们要做一个道德高尚的人，做一个有益于企业、忠诚于企业的人，要为企业争光，不做有损于企业形象，有损于企业利益的人，我们应把对生命的.珍爱化做对企业的利益和企业前途做贡献的热情，努力做好本职工作，为创建“一强三优”添砖加瓦。

　　“安全”这两个字，人人理解，在我们电力系统的工作中也显得尤为重要。通过学习，我在想：如何能将安全不折不扣的落实到工作中去？那就要我们安全管理人员对安全生产的重要性有个清醒的认识。安全责任重于泰山，我们要与安全的敌人“违章、麻痹、不负责任”做斗争，努力建设安全长效机制，切实履行对企业负责、对家庭负责、对生命财产负责的态度，强化安全意识，把安全放在首位，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，努力在今后的工作中狠把“安全”这道关，不断提升安全“可控、在控、能控”水平，让一线员工真正实现由“要我安全”到“我要安全”思想的转变，主动参与到安全工作中来，以最大限度的降低各种不安全因素，确保安全工作有效实施，进一步提高我们的安全素质，进一步营造良好的安全氛围，最终实现优秀的安全业绩，切实承担起对企业的一份责任。书中一个个惨痛的案例，使我深知安全对于一个企业是何等的重要，这是企业赋予我们的信任，我们要积极向上，奋发图强，提高素质，干一番事业。要克服依赖思想，如果我们胸无大志，缺乏自立的精神支柱，挺不起腰杆，光靠领导关心，光靠集体帮助，光靠别人的扶持，终究是不能自立的。女人要自强，必须有本事，没有科学文化、技术水平的提高，说要争取男女平等是靠不住的。

　　我们要抛弃“女子无才便是德”的传统观念，下决心多读书、读好书、刻苦学习的精神，要敢于面对自己的不足和差距，带着问题去读书，带着目的去学习，通过学习提高自己的科学文化、业务知识和分析问题、解决问题的能力，要树立“活到老，学到老”的思想，在工作中不断提高自身的素质，使自己有独立于社会的能力。我们女性如果都能够按照“四自“的标准严格要求自己，就一定能提高自身的素质、成为企业的骄傲，就一定能为企业的发展贡献一份力量，为加快建设“一强三优”现代公司而努力奋斗。

读后感的作文篇5

　　活着，简简单单的两个字，却载着厚重的不可描述的生命的意义。初读《活着》，在安静的大学宿舍里，斜着身子，听着窗外吹来的呼呼的风响；记得盐似的月光，撒在有庆赤脚跑来的路上——这一处记了很多年，记得东北冬天夜晚的雪地上，撒满了月光，清冷宁静，也像是有人在讲着一个人一生的故事。余华总是能用最平静、朴实的语言勾勒出情节和细节，简简单单，就把人心剜地生疼。再读《活着》，仍是流着泪读完。读完后，却充盈着乐观、踏实和平静。

　　脑中浮现的是消隐在黄昏里的乡村，黑夜从天而降。广阔的土地露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，像女人召唤着他们的儿女，土地召唤着黑暗来临。

　　从一个纨绔子弟，纸醉金迷的生活沦落到一贫如洗的境地，福贵接受了命运的宣判，并没有失魂落魄。反而是认认真真地接受了这样的命运，决定要主动的活着。未曾经历苦难的人生，难以言成长。而对于福贵，一个个亲人相继离去，他理解的不仅仅是成长的含义了，而是活着的含义。他和命运是一对朋友，互相感激也互相仇恨；他们谁都无法抛弃对方，一起走在尘土飞扬的路上，最终一起化为雨水和泥土，一起被埋葬。

　　余华说，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。福贵回忆起的人物都是鲜明而慈悲的。旁观者看福贵的一生无疑是痛苦的一生，在苦难的旧社会年代，无奈地坚强地忍受命运一次又一次的撞击与破坏，最终活了下来成为了一个幸存者。然而在福贵眼中，他在回忆中能得到踏实和幸福，他的`妻子是世上最好的妻子，他的儿女也是世上最好的儿女。他有着老牛陪着他，等自己死了也和他们埋在一起......

　　生活是属于每个人自己的感受，而不属于任何别人的看法。在笑地方式哭，在死亡的伴随下活着。活着是一种生命状态，我自己的生命状态是什么样的呢？我一直在思考，有时灵魂远离人群索居，有时喧嚣随波逐流。有时觉得自己像个空壳，只顾看着别人的幸福和忙碌，丢掉了思想和思考的动力；有时又感觉到身体的另一个自己在努力地活着，忍受现实给予我的苦难、无聊和平庸。

　　能写出《活着》的余华，眼睛该是有多犀利，看穿了时代的苦难；内心该是有多通透，才能描述出生命的本质和活着的意义。外物牵绊住的是我们的肉体，我们的灵魂可以穿透过时间和空间，去感受存在，感受活着。

读后感的作文篇6

　　我看了一本书叫《鼹鼠的月亮河》，这本书主要讲的是，鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔。与众不同的米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路，怀揣着一块月亮石离开了家乡。在月亮河畔只有米加一个离开了月亮河畔，连米加的爸爸也从来没有离开过。米先生常常说：“对于鼹鼠来说，乡下是一个最好的地方。”可是自信满满的米加他就是不信爸爸说的，鼹鼠就一定要学好挖洞。

　　从此以后，米加就开始了他的流浪生活，白天他顶着火辣辣的太阳走路。夜里，他常常睡在树底下过夜。他用自己的双手和智慧换取了鞋子，热水澡。他走到什么地方就会给别人带来欢乐和惊喜。他会为了给尼里发明出洗衣机，尽然放弃了当明星的机会，他这种时时刻刻都想着好朋友，时时刻刻都为好朋友的精神实在让人感到可贵。

　　当我读到“等米加眼前明亮起来的时候，他的身体已经在天空中了。这是一种奇怪的经历，米加无数次的从地面看向天空，每次都觉得是那么遥远。现在，他好像就在云里，对，他真的在云里。等他身体徐徐降落的时候，他看见的.是和原来完全不同的景象。”的时候让我米加捏了一把汗。生怕米加不小心从天空摔下来。这时的他肯定就像一只不会掌握飞行的幼鸟一样。面对飞行是那么的恐惧。可是米加就是与众不同。他非常聪明他想我既然已经是一只乌鸦了，一定是可以飞的。他抖动着翅膀，就飞起来了。要是换成我，我一定是不敢自己试着飞的。

　　我看了这本书的感受是只要你努力做任何事都会得到很圆满的结果。

读后感的作文篇7

　　这天，我看了一本叫<笑猫日记>的书，里面介绍了笑猫跟鸭子麻花儿之间发生的事情。

　　在一个暑假里，笑猫，马小跳和他的几个朋友一齐去张达外婆家。还认识了巨人阿空，腊肠狗拖拖和一只叫麻花儿的女鸭子。到了乡下，马小跳、毛超、唐飞和笑猫就住在阿空的房车里，每一天早上他们都和巨人阿空一齐去桃林摘桃子，第四天可能会下雨，几个男孩分工合作在下雨前把桃子摘完了，第六天，马小跳他们一齐玩“冰镇人”的游戏，张达靠强壮的身体在冰水里站了一百八十秒，唐飞靠自我的脂肪在冰水里站了一百八十一秒，马小跳靠超强的毅力在冰水里站了一百八十二秒，毛超主动弃权了，所以马小跳获得第一，唐飞获得第二，张达获得第三。有一天笑猫掉进了深井里，鸭子麻花儿立刻把笑猫救了上来，笑猫得救后十分感动。第九天他们要离开了，每个人都纷纷告别。马小跳、张达、唐飞、毛超和笑猫度过了九天在乡下愉快的生活。

　　笑猫是一只有许多情绪的.猫，“冰镇人”这个游戏让我明白了做人要坚持到底，有毅力的精神。第四天，他们合作在下雨前把桃子摘了。

读后感的作文篇8

　　前几天，我读了英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨孙漂流记》这本书，很受感动，故事主要说了鲁滨孙舍去安逸、舒适的家庭私自出海航行，结果漂到了一个荒无人烟的海岛上，他凭着自己的求生技能和坚强意志，在荒岛上度过了28年的孤独时光。

　　他在荒岛上用勤劳创造了生活，创造了人生，没有房子，他自己搭建，晒野葡萄干，他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，从中可以看出，他不是随波逐流、消极待命的人，而是一个意志极坚强的人，并且务实肯干，勤于创作，正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存的机会，创造了物质条件。

　　在现实生活中也有像鲁滨孙这样的人，有一次，我在电视上看到一个小孩，他母亲去世了，家里还有一个患精神病的爷爷，这时，他父亲因车祸也住进了医院，真是“屋漏偏逢连夜雨，行船又遇打头风”啊!仅仅八岁的'孩子，就承担起家庭的重任!他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。

　　读了《鲁滨孙漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力奋斗积极向上，只有这样，才能改变自己的被动局面。

读后感的作文篇9

　　在假期里，我读了一本叫《老人与海》的中篇小说。

　　它讲述的是一个老人桑地亚哥的故事。桑地亚哥是一位渔夫，但总是捕不到鱼，有一次连续八十四天都空手而归，但他没有泄气，相信明天就能捕到一条大鱼。果然，在第八十五天，桑地亚哥如愿以偿地捕到了一条比船还要大的枪鱼！但枪鱼流出的血却引来了鲨鱼。老人的希望一点一点的被吞噬，但老人仍顽强地与鲨鱼抗争，哪怕最后只剩下一副大鱼的骨架。

　　“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是老渔夫的信念。在生活中，我们也要像桑地亚哥一样具有那种坚不可摧的`精神上的力量，哪怕被打败也要顽强地站起来，无论发生什么事，都不能倒下。

读后感的作文篇10

　　金秋十月，我和孩子们利用午读时间读了《二年级的小豆豆》这本书。

　　这本书写的很有意思，书中的主人公和孩子们的年龄相仿。有可爱的黄美美，淘气的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子们一定会爱上它的。

　　在拿到书之后，我先给孩子们自由阅读时间，让孩子们借助拼音读懂内容。好孩子是夸出来的，我不停地巡视，发现并表扬认真读书的孩子，以求带动更多的.孩子爱上午读。学生志文妈妈和我交流时说过孩子在家有些懒，读书不张嘴。可我在巡视时发现他读的很认真，也没有和别人说话，我就借机夸奖了一番，孩子读书越来越有劲了。

　　一周之后，我和孩子们一起读书。我给他们有声有色地读了第一篇文章《刺猬头和老丁头》，作者搞笑的外貌描写把孩子们都逗乐了。后来，我就把读书的任务交给了孩子们自己。我叫一些自告奋勇的孩子来到讲台上为大家读书。我告诉他们声音要洪亮，让每一个孩子都听见。读得好的表扬，没读好的下次努力。读得流畅、声音洪亮的我还为他们拍照，发到家长微信圈里，让家长和我们一起品尝孩子们成功的喜悦。

　　一段时间以后，在读完文章之后，我开始指导孩子们找一找文中的好词、好句。孩子们一起找到了很多成语，找到了有趣的比喻和夸张的句子。读完之后，我给他们留出抄写好词好句的时间。根据他们的意愿，多少不限，给优秀的孩子一个发展的空间。

　　最后，大部分学生读完之后，我们办了读书小报。评出了一二等奖鼓励孩子们。优秀的设计、出色的绘画、漂亮的字体，孩子们的能力不可低估！相信孩子们的综合能力在不断提高！

　　希望海量阅读能伴随孩子成长！

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