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读后感的作文

时间:2023-12-18 09:45:13 读后感 我要投稿

(精)读后感的作文9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精)读后感的作文9篇

读后感的作文 篇1

  陪伴着我们的贴心人

  ——《拥抱幸福的小熊》读后感

  今年暑假,我读了很多书,有《猪仔头的温暖之旅》,有《小魔女蓝小鱼之神秘的转学生》,也有《巧克力味的暑假》等等,这些故事的情节浪漫温馨,但给我影响最深的要属《拥抱幸福的'小熊》这本书。

  这是一个由伍美珍写的书,这是一个浪漫温馨的人间童话,这是一个与信念有关的纯爱故事。

  小念——这本书的主人公,她在童年时期遇到家庭重大变故,变成了一个自闭的小女孩,一个单亲家庭的小女孩。在一场车祸之后,幸免遇难的许小念,在医院里认识了最年轻的林医生。林医生送了一只泰迪熊来代替小念的茶色公仔熊,并告诉了小念:“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福!”

  小念出院后,十分想念林医生,经常偷偷地探望着他,并且在陪伴和慰藉着她的霍雨欣的帮助与鼓励下,她一直以孩子气的信念期待林医生,以及他曾许诺的小熊与幸福。

  我从小就生活在爸妈的呵护下,从没体验过小念的那种生活,那种永远只有母亲,没有父亲陪伴的日子,那种没有父爱享受的日子。其实,我们每个人都是一位纯洁的天使,我们拥有父亲,拥有母亲,拥有两扇洁白的羽翼。而像小念那般的孩子,或许就是一位单翼天使。

  大人们,请你们也体会下我们的感受,也要站在我们的角度替我们想想。我们要做拥有双翼的天使,而不是单翼天使,那些陪伴着我们的贴心人永远只是一只泰迪熊,一个娃娃,一位贴心、最了解自己的朋友……

读后感的作文 篇2

  暑假里我读了一本书《灰娃的高地》,作者是曹文轩。这本书由一个个精彩感人的故事组成,其中有个故事的名字就是《灰娃的高地》。我读这本书,感到有许多地方为灰娃打抱不平的'事情,激发起人的正义感和顽强不屈精神。

  灰娃家有过很辉煌的过去,但现在只剩下一座茅屋,家徒四壁,到处都是裂缝。他爸是个跛脚,也爱喝酒,老是喜欢夸赞自家的 东西,喜欢告诉灰娃家族的辉煌历史。很多孩子都不喜欢灰娃,甚至狗最后都不跟他走,所以他总是默默的,一个人坚强地生活着,并不停地自己找快乐。灰娃家祖坟上有很多茅针,其他孩子看见了,都纷纷来寻找,一边找一边吃。灰娃站在旁边很气愤,拿着一根木棒就要打,他一会儿往左冲,一会儿往右冲,但都不起作用。随后灰娃就拿着瓦片瞎扔,不时传来被砸中孩子的尖叫声。最后终于寡不敌众,那帮孩子又都重新上了坟头,取得了胜利。灰娃只能垂头丧气,无可奈何。坟地是灰娃的战场,虽然他的尊严再一次被践踏,可是他是一个英雄,一个悲壮的英雄。

  我觉得灰娃很勇敢,同时孤零零的一个人,没有人愿意和他玩,也很可怜,被众人欺负时,没有爸妈的心疼和关爱。

  这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的,他们的童年生活是多么的艰辛,让我们多给他们一些温暖和尊严,让他们重新振作起来,快乐地成长。

读后感的作文 篇3

  读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我很羡慕她,可以接受这么良好的教育。

  小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切,更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天,小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话,这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人,小豆豆非常敬佩他。

  小时侯的小豆豆由于淘气,一年级就被退学。后来进了巴学园,是一所电车学校,所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇,就连吃饭都要有海的味道和山的味道,就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的'食物,最简单的是紫菜和梅子干。

  全校也不过五十多人,可是他们都很欢乐,几乎每天都有新鲜的事情发生。

  教室里的座位不是固定的,可以随便坐。上课时,老师只把重点写在黑板上,不会集体讲解,不懂就各自询问。每天,同学们都由自己喜欢的科目开始上课,他们的热情很高,有人做实验,有人朗诵......电车教室里很吵,可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样,没有谁会嫌小豆豆吵。

  几年后,小豆豆班上来了一名男孩子,叫高桥君,他的身子比一年级的孩子还要矮,而且不能再长高,但他却因为得到巴学园的栽培,成了杰出的人。

  可是当时正处于战乱时期,巴学园的最终结局是被美国炸毁了。

  小豆豆怀念巴学园,怀念校长小林宗作先生。

  看了这本书,我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多,但她并不寂寞,校园到处欢声笑语。

读后感的作文 篇4

  这个暑假,我又把《三国演义》看了一遍。 《三国演义》是我国的四大名著之一,它是一部历史性的长篇小说。罗贯中所写的《三国演义》是我国第一部长篇回体小说。里面讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列的故事。这些故事十分精彩,还有几个我喜欢的故事:过五关,斩六将、桃园结义、华容道······ 这本书主要的人物有:曹操、关羽、孙权、张飞、刘备、周瑜、鲁肃、诸葛亮等,他们给我留下了深刻的印象:曹操的“宁可我负天下人,不可天下人负我,"诸葛亮的”料敌如神,“赵云的”赤胆忠心,骁勇善战“······而我最喜欢的`是赵云。

  诸葛亮是个忠臣,一生谨慎,赵云对刘备也十分忠心。

  读了这本书,我知道了人要心胸开阔,做事要顾大局,只有这样才能成大事。还要刻苦学习,做一个学识渊博、智勇双全的人,更要做国家的栋梁!

读后感的作文 篇5

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的,是一本日记体小说。主人公名叫安利柯。读完这本书给我的第一感触那就是爱。每篇文章自然而然地流露出对老师的爱、对家人的爱、对朋友的爱、对普通人的爱……每一种爱虽然不是惊天动地,却感人至深!

  其中让我印象最深的是《六千里寻母记》讲述了马可一家负债累累,他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作。一年以后妈妈写信说身体有点不好之后,就和家人失去了联系。马可和他的父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海,渺无音讯。于是,13岁的马可就决定一个人去寻找妈妈。

  路途中他经历了各种困难,尝遍人生的`酸甜苦辣。不知过了多长时间,靠着马可坚持努力加上人们的帮助,终于找到了奄奄一息的妈妈。马可的出现使妈妈找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可和妈妈终于团聚了!

  我认为《爱的教育》这本书可以教会了我们为人处世,怎么去爱,怎么成为一个有勇气、有担当的人!

读后感的作文 篇6

  “一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。”

  《品格的力量》出自英国十九世纪伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯之笔。可以说,这是一本超越时空的伟大著作,对于身处当代中国的你我而言,依然值得深思领悟。

  品格是世界上最强大的力量源泉。高尚的品格能最大限度地展现出人生的价值,是个人最宝贵的财富。同样,一个国家伟大与否并不取决于它的疆域的大小、财富的多少,而取决于人民的品格。作者在此书中,力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前,给人以心灵上的强烈震撼。他从女性、老师、劳动、勇气、自律、职责、性情、风度、爱情、苦难等方面,娓娓道来,讨论了品格之中所蕴含的巨大的精神力量。全书通俗生动,亲切自然;例证恰到好处,论述精辟准确,二者完美结合,给读者带来无比美好的精神享受。

  “才学总是博寻人们的赞佩,而品格则必定会赢得人们的尊敬。前者更多是智力的产物,而后者,则是心灵的果实。”诚如斯迈尔斯先生在《品格的力量》中所说,品格的培养是一种内隐的学习,是一段潜移默化的身心历程。当今社会飞速发展,有些人往往容易忽视品格的塑造、培养。他们盲目追求才学、名利,却淡漠了精神价值。其实,才学、荣誉并不是真正的品格天才更多的是理智的产物,

  而品格则是心灵的力量,从长远来看,正是心灵指导着人们的生活。天才人物凭借自己的智力获得社会地位,而品格高尚的人靠自己的良知赢得社会声誉。天才是人们羡慕的对象,品格高尚者则是世人敬重的楷模。人类失去了品格,那就等于失去了万物之灵长的属性。诚然,社会上存在虚伪、狡诈、邪恶,善良有时受到欺辱,诚实有时遭到伤害,但真、善、美永远是人类永恒的追求,品格仍然是人类生生不息的力量之源、快乐之源、幸福之源。

  作为一名大学生,热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、乐于助人、正直善良、责任心、诚信等,是我们应该具备的基本品格。年轻一代的我们,肩负着建设祖国、开创美好明天的重任,所以更应做到这些。懂得感恩、学会善良、豁达内心,做一个具有自我约束力和忍耐力的人,方可收获人生的.幸福;勤奋博学,如书中所言:“在人的一生中,几乎全部的基础知识都是从书本获得的。没有了这个朋友,人便没有了一个能随时帮助自己、告诫自己、充实自己的盟友。”方能腹有诗书气自华,方能够拓宽人生视野,方能提升自身素质。

  感悟《品格的力量》,让人受益匪浅。正如《时代周刊》评论道:“在当今这个只追求器物的时代,我们绝不能忽略了思想的价值。在给年轻一代传授技术信息的同时,绝不应该忘记:还应当教育他们成为有高贵思想的、诚实而敢说真话的男女。在培养他们的能力的同时,绝不应该忘了:还应当培养他们高贵的人格品性?这是一本能给人们的身心健康带来益处的有价值的书。”愿你我在学习中改变、在感悟中升华,培养更为高尚的品格、拥有更为纯粹的人生。

读后感的作文 篇7

  一头从农村来的猪,它坐过车,喝过牛奶,当过“警卫”,是一头名副其实的城市猪。可出乎意料的是,还是当跑猪的料,速度可以和驼鸟相提并论。这猪名字叫噜噜,是《跑猪噜噜》的主角。

  噜噜很活泼,是主人楚碧的心肝宝贝,可爸爸并不喜欢,想送走。一天夜里,小偷准备偷窃楚碧家,正要把手摸锁时,噜噜一口咬了上去,那锋利的牙齿咬得小偷流了许多血。民警立刻侦破了这次案,抓获了犯罪嫌疑人。噜噜为此立了大功,没人再说送走它了。可好景不长,噜噜还是被寄养到了农家。

  过了一年半载,农人去世了。噜噜费尽了周折,总算又回到楚碧家里。不久噜噜当了足球俱乐部的吉祥物,可惜因为比赛时十分调皮——经常咬裁判衣裤,被罢免了。

  这可怎么办呢?噜噜没处去了。一次偶然的机会,大家发现噜噜极善于奔跑,楚碧便把噜噜送往了跑猪赛。有趣的是,第一场比赛,噜噜竟与对手古莲包尔斯蒂互相望着,大摇大摆地走到终点。可后几场,噜噜连着打败了不少名将,成为大家公认的“跑猪新秀”。

  一年一度的“艾格斯多夫”大奖赛开始了,噜噜为此准备了三星期。经过一番挑战,噜噜闯入了决赛。决赛中对手克拉巴乌特曼猛冲向前。“噜噜加油!再下一城!”在大家的欢呼声中,噜噜一步步赶了上去,与克拉巴乌特曼并驾齐驱。最后关头,竟然奇迹般的冲门成功以一个鼻子的距离获得了最后的冠军!

  《跑猪噜噜》这本书被作者写得十分细腻,人们心中,噜噜从一只普通的小猪脱变成一只人人仰慕的跑猪。他完成这样的蜕变是是付出了很大的`努力的。从他的身上我们要学习的是那种刻苦努力勤奋的精神,看看他,我真是自叹不如呀,平时,一遇到困难就退缩,叫爸爸妈妈大人们帮我去承担,自己永远躲在后面,像永远也长不大一样,从现在开始,我要学习噜噜身上的精神,从现在开始改变自己。

读后感的作文 篇8

  今天,妈妈和我一起去黄埔书店买了不少书,有《童年》、《在人间》、《母亲》、《我的大学》……其中在这些书里,对我印象最深的是《我的大学》这本书。

  《我的大学》这本书主要讲述了高尔基在上大学的时候,高尔基的父母亲去世了,但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。

  想想自己,现在我们有了这么好的学习环境,还不用功去读书是没办法解决困难的,我们以后到了社会是不会等着你的,只要你差一点儿都是不能工作的,因为你的资格不够,所以是不能工作的,读后感《我的'大学读后感300字》。只有我们上课认真听讲,不开小差,遇到不懂的问题能马上告诉老师,让老师帮你解决困难,这样你不断的学习才能有很大的进步。

  我们从现在做起,从现在做起!我们要向高尔基这样勤奋好学的精神,使我懂得了我们要珍惜时间,从每一分每一秒做起。大家行动起来吧!

读后感的作文 篇9

  跑猪噜噜是一头乡下小猪,可他却能在城市里安顿了下来,我认为他是一头勇敢、勤劳又不放弃的猪,还有一个善良的小主人——楚碧。

  有一次爸爸妈妈出门不在家的时候,一个小偷进了楚碧的家想偷东西,噜噜用他锋利的牙齿咬住小偷的手,并且用两只前腿死死地抵住大门,小偷痛苦的叫声把邻居们都唤醒了,邻居们赶快报了警,警察把小偷带走了。噜噜的勇敢让我很惊讶!

  楚碧训练他的各种才艺,只有跑步成功了,不过那些没有练成的`才艺,他也很努力地练习,从不抱怨,他这种努力又不放弃的精神值得我们学习!

  他参加跑猪比赛,很多人都鼓励他,还有朋友用了很聪明的方法---学母猪叫吸引了那头“四连冠”公猪——克拉巴斯乌特曼的注意力,最终赢得了冠军,获得了蓝色绶带!

  我很高兴我读了这本书,我又认识了一个新朋友,他的那种聪明、勇敢、不放弃的精神对我有很大的启发,我要向他学习这种精神,像他一样成为一个聪明、机智、勇敢、勤劳又不放弃的“猪”!

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