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《奔跑的青春》读后感

《奔跑的青春》读后感

　　当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《奔跑的青春》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《奔跑的青春》读后感

　　运动会上，阳光洒满跑道，蹲下、抬头。男孩做好了奔跑的准备。随着一声枪响，原本安静的奥体中心体育馆，一下子就热闹起来了。呐喊声此起彼伏，男孩像离弦的箭一样冲了出去。

　　由于男孩是第六跑道，只能看见外道上的另外两名选手，于是他们便成了男孩的最终目标。很快，男孩发现他低估了自己，那两个人早就被男孩甩在身后。

　　正当男孩哼着歌，满脸得意之时，一个熟悉的蓝色身影出现在了男孩的余光中。“不好，是那个学校的学生追上来了！”男孩一下子乱了方寸，心里纠结：“加速还是不加速？如果加速可能会打乱自己的节奏，影响最后的冲刺；如果不加速，就会拉开差距，后面就会很难追上。”虽然男孩内心十分纠结，但依旧没有放慢脚步。

　　估计男孩全身的力量都用在了双腿上，他加快步伐，那个蓝色身影顿时被男孩甩在身后。几乎是一瞬间。终点线在男孩眼前浮现，男孩放慢自己的速度，对手一下子出现在男孩的面前。

　　几秒钟后，男孩的思绪才从混乱紧张状态回到了赛场，右腿有些酸痛，疲倦占据男孩的驱体，几乎要倒下了。

　　突然，一个熟悉的声音在男孩耳边问道：“怎么啦？”原来自己一直在幻想，那个征战赛场的人是自己！

　　这是《奔跑的青春》里场景，让我知道：青春是热血的，激情的。也告诉我们：人生要向前跑，不回头。前方道路沟沟坎坎，未知的旅途给我们的青春充满期待。青春是张扬的，青春是美好的。坚持奔跑，是青春的本色。

　　在人生的字典里，奔跑就是坚持不懈，是爱迪生历经五万次左右研究蓄电池的坚持，是海伦凯勒对生命意义的坚守，是袁隆平爷爷对杂交水稻品种永不停息的优化……

　　身为学生，学习习惯的养成尤为重要。古希腊著名思想家、哲学家和教育家苏格拉底，要求学生每天做一百个甩手动作，日复一日……一年后，只有柏拉图一个人坚持下来。而且柏拉图成为了西方伟大的哲学家和思想家的事实说明，只有让坚持成为习惯，才能最终走向成功。

　　青春只有一次，我们应该全力以赴；青春只有一次，我们应该不惧失败；青春只有一次，我们应该放手一搏，为了梦想而拼搏！

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