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《早》读后感[精品]
细细品味一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的《早》读后感,希望能够帮助到大家。
教在有心,学在无意,是冯德全的早教的宗旨。现在早教非常的盛行,觉得如果自己的孩子如果没有学,那不就落在别人的后面了?哎,没办法那咱们也学吧!就当是启蒙了。
一.关于最佳期
出生-4month:训练五官的最佳期6month:发展手,脑协调的最佳期7-8 month:学习爬行的最佳期9-12 month:学习指认事物的最佳期12-18 month:口头语言获得的最佳期2 years old:学习遵守规则的最佳期2-2.5:识字训练的最佳期2-3 计数能力开始发展的最佳期3-5 发展音乐能力的最佳期3-7 记忆能力发展最快的最佳期3-8 学习外语的最佳期4-5 发展阅读能力,培养抽象思维能力,学习各种技能的最佳期6-16 身体锻炼最有效的最佳期
二.视觉语言要优先发展
这本书说了很多识字的好处及方法,例如可以使孩子更聪明,使视语和听语同步发展,使孩子获得更多的知识。
学识字大致可以分为4个阶段:
1.识字准备阶段:3 month-16month,主要是交孩子认识事物,为识字做好准备,孩子在此阶段可少量指认和认读一些字。
2.识字缓慢阶段:17-24month,此阶段的孩子在生活和游戏中慢慢产生识字的兴趣,能掌握一定量的独体字,单词和部分偏旁部首。
3.识字增长阶段:2岁一个月到3岁2个月,此阶段孩子能按大人的要求,比较迅速地大量认识汉字和词汇。
4.识字顽固阶段:3岁2个月到3岁半,此阶段孩子已能学会阅读幼儿读物了,并从阅读中扩大识字量。
三.良好习惯的养成关键词:淡化,转移,表扬。
四.良好性格的培养
父母的表情是万灵的教育,有的表情让孩子上进、自信、有出息,有的表情让孩子自私、懦弱、自卑、表情教育比说教灵验一百倍。
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