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读《落花生》有感

　　当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《落花生》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《落花生》有感

读《落花生》有感1

　　学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

　　父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。

　　今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了，我们在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

　　学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

　　在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的不进则退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。

　　相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的'教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。

　　所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。

读《落花生》有感2

　　读了（落花生）这篇课文，我被这篇课文深深的吸引住了。我每次读这篇课文都怀着喜悦的心情。

　　这篇课文主要讲了我们家有半亩空地，母亲说开辟出来种花生。经过几个月就收获了。母亲把花生作成了几样食品，还请了父亲来。父亲以花生教育了我们几个姐弟。

　　这篇课文让我懂得了：我们人要作有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。主要是讲看对他人和社会有没有好处及贡献。一个外表不怎么美的人，要作出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的`人更难，但如能默默无闻，毫无怨言的去努力，给别人带来好处，因该说更了不起，也更让人更敬佩。

　　这篇课文使我想起了前些日子爸爸带我去广场的荷花池里的事。记得那一天，是个炎热的夏天，爸爸带我去广场喂鱼，我去买了一大包鱼食。我在池塘里撒了很多鱼食，一大群鱼都跑过来，争着吃。其中有一条，它是跳起来吃的，它一跳起来，被我抓住了。我本来想把小金鱼拿回家养，可是被爸爸制止了，我不理解的说：为什么不给我拿回去，又没有人看见。爸爸对我说：你必须把鱼放回去，因为这不仅仅是一条鱼，还关于一个人的诚实问题。我听了这话就把鱼放回去了。诚实是一个人的道德问题，而美不美丽也是在于心灵。爸爸这件事是必须做的，因为这是对我从小的严格要求。不让我成为撒谎的孩子。

读《落花生》有感3

　　《落花生》这篇课文讲了“我们”种在后花园的花生收获了，“我们”再后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

　　学了这篇课文，我觉得我们学生也应像花生一样，实实在在地做人，不要做只讲体面，而没有用的人。生活如此，学习更是如此。

　　在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，而是要继续努力，争取更大的成绩。不能因为自己有了一点成绩而停止努力，那就成了“不进则退”。有的同学没有比谁学习好，而是在比谁吃的好，谁穿的好。这样的`人，只注重外表，不充实自己的内心。就不会成为一个对国家、对他人有用的人。

读《落花生》有感4

　　五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了

　　小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？”兄弟姐妹们争着答复，花生的味儿美；花生能够榨油；花生的价格廉价。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，准确无误的说出了父亲对他们的期望。

　　这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的'品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。

　　生活中也有很多这样的人和物，比方：清洁工人，每一天起早贪黑的工作，默默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。再比方：蜡烛，牺牲自我，照亮他人；老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不息，顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。

读《落花生》有感5

　　读了《落花生》这篇课文后，我才真正理解什么样的品格最可贵。

　　母亲把自己种植的花生做成食品，邀请父亲来过个节。父亲告诉他们，花生最可贵的好处是它不漂亮，但好处很多。他叮嘱孩子们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

　　是啊，花生要是和桃子、石榴、苹果比外貌，那的确是天差地别。而且，花生是矮矮地长在地上，而桃子、石榴、苹果是高高地挂在枝头。如果他们都是人，桃子、苹果、石榴比花生要体面得多。但是，花生的好处很多，它味儿美，可以榨油，它的价钱便宜……所以，人要做有用的'人。

　　这篇文章使我想起了厦门一位衣着朴素的中年妇女。每逢春节前，她总会拿着1000元钱来到慈善会，不坐，不喝茶，更不留名，放下钱就走。就这样默默奉献。而有的人打扮得很漂亮，但在学习、工作等方面对人都没有好处。

　　有用，就要有作为，有贡献。我想，我要做不求虚名，默默奉献，做有用的人。

读《落花生》有感6

　　《落花生》这篇课文我读了好多遍，意味深长受益匪浅。先让我们沿着课文的脉络去探寻一下作家许地山叙写的内容吧。

　　好勤劳的母亲带着儿女们在后园的空地里种下了半亩花生，经过几个月的精心管理，她们不仅赢得了硕果累累，同时也赢得了一分努力一分收获的喜悦心情。收获的那天，孩子们陪伴着父亲，在后园的草亭下摆开了妈妈亲手做的各式花生菜品，边吃边听爸爸讲述花生的好处和品行。好有心的父亲说，落花生不像从开花到结果都高挂枝头的桃梨杏那么招摇，它矮矮的长在地里，深深的藏在土里，你只有把它挖出来搬上餐桌，才能真正识认它的美的本性。父亲以物喻人教孩子做人的道理说:“为人要默默奉献，不能妄图虚名”。我也在想，一个人做啥事都要学习落花生的品德，踏踏实实做事，谦虚紧慎做人才行。

　　一年前，我接触到足球运动这个体育项目。也许是我小有天赋或我天生就厌静爱动?经过几次正规训练的我，就有了控球沉稳，射门欲望強烈，以及高速带球奔跑的能力等。教练的心被我一次次打动。这不，陈老师非要我带队去参加济南市的比赛不行。其实我心里明白，你夸的再好，赛场才是检验实力的无情标尺，区区几次微不足道的训练，怎么能于来自全省各地的'高手对决啊!选拔赛中的十场比赛，我的帐户上依然是零进球零助攻的“双黄蛋”。初赛后，又经过了几个月的艰苦训练，在教练的率领下，我们身着战袍再出征。经过认真训练和反思的我们，实力大逐进。小组赛成功突围，三场比赛进四球，幸运闯入八強，进又杀入四强。决赛中，遭遇強劲对手“山东鲁能少年队”的围追堵截，尽管我们使出了浑身解数，可最后结果还是残酷的以一比二败北。可惜呀!不得及于冠军失之交臂叫人心痛。

　　赛场如战场，像学生奔赴考场一样，它是拼实力的地方。就在昨天，可能是被上次失利压抑的原故，我的实力像决堤的水发挥超长强力暴发。在和济宁队的对决中，全队协力奋起如入无人之境，仅用了四十分钟在队友们有效助攻和大力配合下，我如虎添翼势不可挡的连中八球，最后以十比一的悬殊比分将这支劲旅斩落至马下。

　　赛后，我迎着不尽的赞许回到休息室换好衣服。在回家的路上，静心回想这个赛季的跌跌撞撞，回忆比赛过程中的失败沮丧和胜利带给欣喜和场上的嗷叫疯狂。实践使我深刻认识到，一次失败不可怕，十次失败也不可怕。可怕的是你直面失败和庆幸成功的心理能不能成正比。当你失败时，就去多想想如何才能成功;当你成功时，也要做好今后失败的思想准备。勤奋只能做到超越，用心才能做得更好，最好是永远追不着的预期。你只有在一次次战胜困难的同时，又一次次的战胜自已。

　　当我们在品味花生果实甜美时，别忘记要它的成长背后付出了多少努力，当我们为别人唱彩时，别忘记他为这灿烂的的一刻洒下了多少的汗水，坚持了多久的披荆斩棘。

读《落花生》有感7

　　五年级时，我读了一篇文章——《落花生》。我的感触很深，它让我懂得了做人的道理。

　　这篇课文讲的是：作者一家过花生收获节时，谈论了花生的好处，借物喻人，揭示了花生朴实、为人服务的好品质，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

　　我对文中的父亲说的`话很有感悟，他说：“花生埋在地里，不像苹果、石榴那样把果实高高地挂在枝头上。”这更加说明，花生是朴实、默默无闻、为他人贡献的。联想自己，我感到非常惭愧。平时，我只看表面，也很喜欢表现自己。有一次，我在青少年宫的美术班里，获得了第二名，就有些飘飘然了，根本不把第一名放在眼里。学了这篇文章，我不再这样了，我要像花生一样，默默无闻，为人民服务。

　　在社会上，很多人虽然外表好看，但内心并不纯洁。他们总是拿华丽的衣服来掩盖自己丑陋的地方，比如在街上吵吵闹闹，根本不在乎对他人的影响。有人可能外表很朴素，但内心纯洁，如警察叔叔，他们不为利益，做事公平公正。两者对比，父亲说的话很有道理。

　　读了《落花生》这篇文章，我也要学习花生那种默默无闻、为人们服务、不求回报、朴实无华的品质。

读《落花生》有感8

　　今天，学了这篇课文，我对你——落花生有了新的认识。

　　过去，我认为你的外表是很平凡的，甚至还有些丑陋。

　　味道也很一般，只不过是我消遣时的零食。

　　可是今天，你在我心中却变得无比高大，令人肃然起敬，你不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，用鲜红嫩绿的颜色，吸引人们；而你只把自己的.果实埋在地底，默默奉献自己。

　　由你，我想到了许多像你这样的人：老师几年如一日，站在三尺高的讲台上，辛勤地培育着我们这些祖国的花朵；还有我们学校的食堂工人叔叔，每天中午，挑着沉甸甸的饭菜，在楼道上走来走去；马路上的交警叔叔，不管风吹雨打，不怕严寒酷暑，一直坚守自己的工作岗位，保证城市的交通安全；还有城市的美容师---清洁工，他们起早贪黑地打扫城市，让城市如此美丽他们不也是和你一样吗？他们不像电影明星、歌星有着耀眼的荣誉光环，但他们也在为大家做奉献啊！

　　落花生，我一定要成为一个你这样品质的人，朴实无华、却又不断追求进步。

读《落花生》有感9

　　落花生主要内容：作者家的后院有一亩空地，作者妈妈认为荒着可惜，就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。作者母亲说要把作者父亲也接回来，一起来吃花生。那晚，作者的父亲问作者喜不喜欢吃花生，作者说喜欢。后来，作者和作者的家人在谈论花生的好处。最后，父亲希望作者做一个有用的人，不要做对别人没有好处的人。

　　我感受到父亲说花生的品格，就是希望作者做一个像落花生那样，朴实，无华，默默无闻的人。虽然花生不像桃子，石榴，苹果那样，使人一见就生爱慕之心，它是默默无闻的.在为人们做贡献。

　　落花生让我想起了在岗位上默默无闻的普通工作者。他们就像落花生一样，工作虽然并不令人羡慕，可他们的工作却给我们带来了很大的帮助。我也要学习落花生，做一个给社会做贡献的人。

读《落花生》有感10

　　《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着一个深刻的道理。

　　文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就心生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天像蝉一样叫；而有的人，虽然不善言谈，却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要华而不实，要做不图名利，只求有益于社会的人。“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看，而没有实用的'东西。”这句话既说明了落花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。还说明了一个人生的道理：一个人外表长得丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。

　　一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实的。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要，祖国更需要。

读《落花生》有感11

　　有时候，花生也是漂亮的，美得触人心扉。

　　——题记

　　烈日当头，心中浮躁，闲来无事，随手携起一本《语文阅读》，无意翻到《落花生》一文，便细细读来。

　　文章里的一句话使我倍感难忘：花生外表虽不好看，却很有用。花生，一个多么平凡的事物，若人们不吃它绝不会想到它的存在。嫩白的果实外裹着一层难看的硬壳，更让人们忽视了它的漂亮之处。

　　通常，人们都不会把“漂亮”这一形容词放在花生的身上。其实不然，花生可以用来吃、榨食用油，价格也便宜。只是这一切，人们都没有发现罢了—其实花生也漂亮。

　　花生也漂亮，人固然如此。在生活中，有多长人像花生一样外表不美，可心灵却像太阳一般火热，如月亮一样皎洁。

　　纵古观今，放眼望中外，多长仁人志士如花生一般，灵魂中熠熠生辉，得到千古垂名及后人的`景仰。还记得那座“活着的雕塑”尼克？胡哲吗？一生来就无四肢的他从小就备受人们的挖苦和嘲笑，在沉重的打击下，他竟有了轻生的念头。在要结束自己生命的那一刹那，他顿时领悟了生命的真谛。从此之后，他便振作起来，用微笑看待生活中的一切。他还考上了大学，向世人展示了一个生命的奇迹。此后，他开始了他的世界巡回演讲，向世界传递生命的真谛。在每一场演讲中，他都身穿西装带着一股生命的气息出现在人们面前，望着台上他那残缺的身躯，却觉得他异常地漂亮，他的心中布满了像阳光一样的温暖。还记得那个中国盲人歌唱家杨光吗？刚出生八个月的他便彻底失去了视力，失去了眼中的光明，但是28年来，无论命运给他带来怎样的考验，他从未放弃以自己的内心去描绘生命的色彩，不仅为自己也为别人的生活洒满阳光。杨光把音乐当做生命，为了登上《星光大道》的舞台，他付出了远远多于其他选手的艰辛努力。经过不懈努力，杨光最终带着一首深情的《期待》，打动了电视机前的无数观众。舞台上的他，散发着迷人的阳光。他虽看不见阳光，却传递着生命的阳光。此时，他的双眼也是漂亮迷人的。

　　只要有价值，花生也漂亮；只要心中布满阳光，内心的美就会焕发全身。漂亮无处不在，只要我们专心去看，就会发现：花生也漂亮，美得动人。

读《落花生》有感12

　　父亲写了花生的品质，他把花生和桃子石榴苹果相比，又比较了色彩样子和生长的位置，说明了花生没有桃子石榴苹果体面，又再现了花生藏而不露、朴实无华的`内在品质，这是花生的可贵之处。让我们懂得了，一个人虽然外表不美，但却能象花生一样默默无闻，毫无怨言地努力，就能收获更多的果实。只有内在美的品性，才能得到别人的赞赏和尊重。那些只讲究体面，追求外表华丽、没有真才实学的人，是对人民没有用的人。我们要做有用的人的道理。

读《落花生》有感13

　　在五年级上册的时候，我们学习了一篇课文《落花生》读了这篇课文，我知道了做人的道理。

　　这篇课文讲了作者和他的家人一起在后园开辟了一片空地，在那里种花生，花生熟了以后就请来了父亲在后院茅亭里吃花生，并且还讨论了花生的好处和特点，这篇课文主要讲的是作者和他的家人一起在后院的茅亭里一花生，有的说花生的味道，很没有的说花生可以榨油，而爸爸说花生像一个默默无闻，无私奉献的人。

　　读了这篇课文之后，让我想到了以前学的课文《精彩极了。糟糕透了》这篇课文讲的也是做人的.道理我又想到了我们班的一个人，他是一个直讲体面而对别人没有好处的人这里。我又想到了交警叔叔，在那一次过马路的时候，交警叔叔总是站在马路的中间，我想应该就是默默无闻，无私奉献的人吧。

　　在生活中做人要有道理，要像花生一样做一个默默无闻，无私奉献的人，也要做一个对别人有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

读《落花生》有感14

　　这几天，我读了有关花生的一篇课文——《落花生》，我受到了很多启发。

　　课文中讲了这样一个事情，在一个花生收获的季节，有一户人家种了一亩地的花生，到了收获时，他们就请父亲来尝尝他们的新花生。那天晚上，父亲让孩子们说出花生的好处，还告诉孩子们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

　　这篇文章采用了借物喻人的.写法，通过花生的生长特征和作用，告诉我们做人要像花生，应该不求虚名，默默奉献的道理。作者用花生作比喻，让我们从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。读完这篇文章，我想到我们现实生活中，有很多人都是不求虚名，默默奉献的。比如农民伯伯，虽然他们整天面朝黄土背朝天，身上到处沾满泥巴，但是，他们都是朴实的劳动人民，他们为我们全国人民，收获了最基本的生活物资。还有清洁工，不要看他们带着个口罩身上脏兮兮的，但是他们为美化我们的城市环境做出的巨大的贡献。这些人虽然外表不好看，却是对社会有用的人。同时，也还有一些人，他们有着华丽的外表，穿着时尚，但是他们整天无所事事，不学无术，只知道和别人比吃、比穿、比玩，爱慕虚荣，没有任何的真才实学。更有一些人，外表漂亮，暗地里却做出一些见不得人的勾当。这些人虽然外表好看，却是对社会没有任何好处的人。看了这篇文章，我想我以后要努力学习，做一个对社会有用的人。

读《落花生》有感15

　　读了许地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的.事。

　　许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫‘落华生’，这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。

　　我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。

　　在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。

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