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读书心得

时间:2024-06-09 11:20:35 读后感 我要投稿

读书心得(实用)

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,写心得体会是一个不错的选择,如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书心得(实用)

读书心得1

  一年一度“每逢佳节倍思亲”。的确,中秋节的前一天,奶奶就打来了电话,让我们去过中秋节。

  我们一到奶奶家,就已经可以吃晚饭了,奶奶可热情啦,桌上的饭菜丰盛极了,有一只只大红色的龙虾,一块块烤熟的猪肉,还有绿油油的青菜、黄灿灿的玉米饼、白切鸡肉、红烧鲫鱼……这些都是我平时最爱吃的小菜。可是今天我无心品尝这些美味佳肴,因为我急着要去赏月。

  好不容易等到天黑,我迫不及待地拿了一袋月饼就像兔子一样窜到了门外。可是月亮被前面的房子遮住了,我急的上窜下跳,连忙叫来了我的助手----爸爸来帮忙。我坐在爸爸的肩膀上,终于看到了月亮,月亮又圆又亮,好像还在走路呢!它把银光洒下大地,把黑夜照得如同白天一样明亮。定睛一看,月亮上好像真有传说中的嫦娥和玉兔呢!

  我们拿出月饼准备对月品尝,这时妈妈提议:我们来说带月的诗句,说出了才可以吃月饼。我们都同意了。我先说:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”妈妈说:“秦时明月汉时关”、“月落乌啼霜满天”。接下来该爸爸说了,可是他说了“海上生明月”,下面就说不下去了,就胡乱地说了句“十五月亮十六圆”,惹得我们哈哈大笑。

  中秋节真是一个快乐的节日。

  的中秋节来临,是家人团聚的一天。

  中秋节当天下着蒙蒙细雨,不过街道上还是热闹无比。傍晚,我们全家人一起吃着团圆饭,一幅和谐的画面。我家的楼顶是赏月的地方。一轮圆圆的月亮似一个大圆盘嵌在深蓝的`空中,这一幕是多么美丽,不得不引起人们遐想。爸爸说起了中秋传说——嫦娥奔月。

  相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福,后羿娶了个美丽的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的也混进来。一天,后羿开昆仑山访友求道,巧遇王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下这药能升天成仙。后羿舍不得妻子,就把药给妻子收藏,不料被小人看到,想偷吃成仙。他趁后羿出去时逼嫦娥交出不死药,嫦娥在逼不得以的情况下服下药,飞到月亮上成为仙人……

  我们一直谈到深夜才回屋休息。中秋这天,我特别高兴,因为能全家人相聚在一起,吃着月饼赏月谈月,不仅快乐,而且增长了知识。

读书心得2

  童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓窒息的天地,苦难的童年,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!读完了这本书,我的`感受颇深。首先,与高尔基的童年相比拟之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说:环境可以造就一个人,也可以消灭一个人。就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

  这本书告诉我们,要把握未来!每个人的心充满着暴力,麻木不仁,他们放纵自己,麻醉自己,去努力忘掉穷困,病痛的折磨,那种灰暗的日子,真的很难熬过,大家记得书中那句话吗?漫漫日月,忧伤是它的节日,火灾是它在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!

读书心得3

  我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,许多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实,读过此书之后感受颇深。许多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子,而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界,破坏了儿童世界的法则,还沾沾自喜的认为我们是为他们好。其实,作为“异物”闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律和相关法律教导幼儿要怎样做,而是要认真了解孩子的世界,读懂他们的内心,当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候,你才能和他们成为朋友,开始发挥你来此世界的引导者的作用和目的,而在这之前,一切都是徒劳无功。

  孩子的敏感期即为关键期,而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键,作为一名教师,要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时,也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿,最大限度促进幼儿更快更好的成长。幼儿的不一样年龄阶段有着相对应的发展关键期。

  0--2岁:新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界,无论从视觉、听觉、口腔、手、还是行走和语言方面,都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界,这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境,这不仅仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜质,更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有务必的关联。视觉是人脑获得外界信息的重要渠道,能显著影响脑部发育。这一时期的幼儿开始用口认识外部世界,因此吃手指的现象不断出现。当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候,要正视这个问题,而不是绝对性的禁止。幼儿在不会用语言表达的阶段,他们用口去探索这个未知世界,从口到手这需要一个时刻过程。当我们在安全的条件下,采取满足孩子口腔的味觉和触觉,给孩子带给较硬的食物的科学方法并随着幼儿年龄的增长,孩子的手及其他器官也会出现敏感期,到那时,孩子用口探索世界的方式就会悄悄的退居二线了。相反,许多幼儿到了上幼儿园的年纪还是出现“吃手”这一现象,这很大一部分因素是家长的制止的原因。

  2--4岁:这阶段的幼儿到了上幼儿园的年纪,由独立个体成长到群众生活。许多时候,我所在的小班经常会出现“抢玩具”、“在椅子上爬来爬去”、“从衣服、鞋子上扣亮晶晶的小亮片”的这些现象,最初的我是采取制止的方法告诉孩子们这些行为时不正确的,而不没有深刻的`反思到这些正是这个年龄阶段的幼儿在自我意识的产生、空间感、和关注细小事物的敏感期方面的发展。对待“什么都是我的”的幼儿,我们要给他们充分的选取,不好谴责还自己的行为,若是强迫孩子归还属于自己的物品给别人,孩子会丝毫感觉不到安全感。在正确引导幼儿的同时,要给他们足够的权利自己决定。而幼儿对细小事物的观察,皮亚杰认为:儿童首先是透过简单图式发展认知和认识外在世界的。因此,儿童起初对世界的认识务必是从微观开始的,并且外在世界在他们眼里也是微观的。“亮晶晶”这一现象几乎在我所在小二班每一天都在上演。从开始的制止到此刻的别随意丢弃孩子收集的小玩意儿,我深刻体会到观察细小事物对孩子的重要性。为孩子“创造”一些小玩意或是带领幼儿进行一节对“亮晶晶”的观察教育活动课远比经常制止孩子在生活中“玩亮晶晶”要更科学、实际且更能解决问题。针对每一年龄阶段的幼儿的发展状况和哪些关键期在这阶段发

  展对幼儿进行了解,是用正确的方法引导幼儿发展的一项必不可少且十分重要的环节。不仅仅仅如此,许多时候在幼儿的日常生活中还会出现“排斥一些幼儿”的个性现象,原先这正是孩子处在人际关联的敏感期。这时我们要正确认识到幼儿的人际交往关联的重要性。人际关联很好的幼儿和人际关联很差的幼儿的区别不是在他们喜不喜爱交往,而是在于他们的个人心理品质和社交潜质。行为表现是一项很重要的因素,表现友好、用心的交往行为就会受欢迎,而那些抢夺玩具、推打小朋友的孩子就成了受排斥的儿童。这时候对孩子进行正确的行为指导便显得至关重要。但许多时候,这两种幼儿都会受到老师的关注,而经常会不记得“受忽略儿童”,不受欢迎,也不受排斥。这时,我会经常发动全班幼儿进行“记名字”的游戏。那些孩子们都不记得名字的幼儿在某一阶段我会采取着重让他们进行表演、回答问题等方式使其受到关注。即使在潜移默化中培养了孩子的人际交往技能,但至少用科学的方法正确的解决幼儿之间出现的问题。

  年纪再大一些的儿童,比如4--5岁的中班幼儿会出现一些关于婚姻和性别方面的问题等,5--6岁的大班孩子会在秩序方面、文字符号和数的排列组合等抽象方面产生一些问题,这就要求最为儿童导师的我们在生活中认真观察、正确指导幼儿走出困惑,不进如此还要重视家园教育,幼儿园是孩子的第二个家,是孩子成长的沃土。但只依靠幼儿园单方面的教育是不够的,家长的紧密配合也是必不可少的一个重要环节。

  许多时候,孩子常常不明白自己犯了错误,但是当他们一旦意识到就会自己反省,他们有自我反省的潜质,而作为教师的我们,要耐心的等待幼儿改正错误,这是每个孩子在成长中的必经过程。老师的耐心教导,家长的支持配合,家园携手共同教育为孩子顺利透过敏感期奠定坚实的基础,促进幼儿健康快乐的成长。

读书心得4

  《金锁记》用了倒叙手法,由现在的月亮联想到三十年前的月亮,很自然地写到三十年前的事。文章先从风萧和小双大谈论着手,她们谈论下人的衣着基本上拣上头人穿剩下的衣服,就如小双说得“奶奶小姐们尚且做不得主,何况丫头?给什么,穿什么——一个个装扮得庄稼人似的!”她们还谈及兰仙的婚礼,排场很凄惨,有钱人家的小姐的婚礼竟比不上开麻油店家的女儿的婚礼。这可以看出姜家表面是一个大户人家,但也显露出姜家走向衰败的痕迹。文章下面还多处含蓄地表现出来。

  许多人都评价张爱玲是一个古井,我倒认为《金琐记》里的七巧更是一个古井,一个幽深而衰败的古井,就似她的人生。当看到文章开头前两段我还以为兰仙是文章的仆人公,那时我是期盼着情节朝兰仙的方向进展。再看到下一段才知道仆人公是七巧。七巧是个开麻油店的女儿,在这样的环境下造就了七巧的谈吐一点都不忌讳。就如:七巧跟玳珍、兰仙谈天时说:“真的,连我都不知道这孩子怎么生出来的!越想越不明白!”还有文章后面七巧趁芝寿、亲家母在场,在麻将桌上一五一十将儿子招供的她媳妇的隐秘宣布出来,还略加渲染,逼得亲家母脸皮紫涨,放下牌就走了。因为出身低在姜家的人瞧不起她,就连下人也在背后指教导点。哥哥大年把妹妹嫁给瘫痪的二少爷是为了攀上高宅大院的姜家。而七巧是为了季泽进入姜家的。

  现在谈谈七巧与季泽的感情问题。我们很明显可以看出七巧是爱季泽的,文章多处表达七巧的心声。“当时嫁到姜家来不是为了钱,而是为了要遇见季泽,为了命中注定要和季泽相爱。”但是季泽是个游手好闲、处处沾花拈草的纨绔子弟。他说在家一刻也呆不住是为了躲七巧,不能平白的坑害了她……开头看到时,就有点怀疑——季泽究竟有没有喜爱七巧?但看到后面就知道了。一个沾花拈草的人怎么会对七巧始终存有爱意呢?他只是为了哄骗七巧卖田,间接得到她的钱。文章说他对七巧的盘问回答得有条不紊,明显他是筹之已熟。

  七巧是一个健康的正常女性。她嫁给一个只有躯体没有生命的残疾人。在得不到情欲的满意,一方面,她把精神寄予到了金钱上。她熬到分家那一刻,分得一大笔遗产。她认为她四周的人都想霸占她的'家产,季泽、童世舫、亲哥哥等等。最可笑的一幕是:长安、长白和侄子春熹在一起玩,长安踩了椅子爬上柜顶拿糖莲子。长安猛地后仰,春熹扶住并将她抱下来。七巧见了就汹汹奔过来,将长安向自己身后一推。她骂春熹道:“我把你这狼心狗肺的东西……你别以为你教坏了我女儿,我就不能不捏着鼻子把她许配给你,你好霸占我们家的家产!我看……”还数落长安:“天下的男子都是一样混账,你自己要晓的当心,谁不想你的钱?”另一方面,七巧锁住爱欲,爱欲熬煎了她一生,也影响了长安长白,熬煎了一家人。媳妇芝寿、娟姑娘就是一个很好的例子。长白干脆就断了结婚的念头。长安虽然和童世舫有过一小段的幸福,但也失败了。七巧百般阻挠他们,在大伙儿面前把长安说得不成人,在童的面前说长安吸鸦片。这是天下少有的母亲!

  七巧是一个尖酸薄情的人,用张爱玲的话形容是“她那平扁而尖利的喉咙四周割着人像剃刀片。”但还是值得怜悯的人。她究竟也是当时制度的受害者!

读书心得5

  喜欢阅读世界儿童文学经典的读者,可能没有谁没读过《青鸟》。我被书中曲折的经历深深的吸引住了,一口气读完了它。它是最能打动我们心灵的世界经典童话,使我知道了什么才是真正的幸福。

  《青鸟》讲述了砍柴人的儿女——棣棣和咪棣为了仙女的女儿千辛万苦的寻找青鸟的故事。他们有奇妙的经历,他们有坎坷的旅程,历经重重困难,走过回忆国、夜之宫、幸福花园、未来世界、墓地……终于明白了一个道理,你只要给其他人幸福,那么,幸福就在你身边。

  读了这本书,我的感悟很多。我知道了,幸福看得到,摸得着,用身心认真去感受。我们每一个人都寻找着自己的幸福,其实幸福并不难得到,假如我们经常怀着无私、良好的意愿,那幸福就在咫尺之间。“

  棣棣和咪棣有着童稚的爱心,他们愿意把青鸟——幸福送给邻居的女儿。因为这样,健康快乐的她就会把这份幸福回赠给他们。让他们也找见了幸福的真谛。

  我们只要阳光的身心,良好的心态,那么,好好体会,幸福的确就在”咫尺之间“。假如告诉我们世界上的全部智慧,只要花一点儿时间,可是要让我们真正理解,需要花费我们毕生的时间。因为自己的亲身经历,才使我们唯一的指路明灯。我们给别人幸福,自己就会更幸福。棣棣在旅行中的'发现,使他有了美好无私的愿望,他发现了光神美好的秘密,他的内心充满快乐和幸福,因此他看到的鸟的翅羽,也像天空一样青。他看到的任何东西,都像青鸟一样展翅飞翔。

  《青鸟》宛如一只殷勤的青鸟,在成长的生命的天空里,展开了美丽的翅膀,引领着我们寻找着爱与幸福的方向。

读书心得6

  读了《童年》这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们今天是多么埃!

  高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色高尔基这样一身不协调的装束,都引起们的嘲笑。和高尔基相比,我们现在想到这儿,我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件,却生在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。

  而高尔基为了上学,只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子,他就早早起来,背着一个大袋子,高尔基上学的事就有了着落。再想相比之下,我们有理由不自己幸福的生活,有什么理由不好好了,。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习,刻苦读书,终于取得优异的成绩,受到了同学们的喜和敬重。我和书沉思,不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进。

  童年是每个人一生中最快乐的时光,对于童年,我想最美好的诠释应该是幸福了吧!我们每天都在无忧无虑的玩耍,每天都在天真烂漫的微笑。而对于他,却是一种截然不同的生活。他的童年却是在黑暗中度过,经历了种种磨难。不过,这使他成为一个坚强,勇敢,有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入《童年》中,充分表达了那时俄罗斯下层人民的悲惨生活。

  阿廖沙的父亲是一个木匠,阿廖沙在3岁时就失去了父亲,和母亲居住在外祖父的小染坊里。母亲因受不了这一个充满了血腥的家庭,抛下了阿廖沙一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭中,过早的明白了人世间的痛苦与是非,同样让他有了正义感和同情心。他疾恶如仇,对压迫者充满了憎恶,对被压迫者充满了同情。还有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型,是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们,狠心的剥削手下的工人。还有两个舅舅,成天在为分家而争吵不休,大打出手。这使阿廖沙天天生活在水深炽热之中。但这里不是所有人都有着黑暗的心灵,相反还有许许多多的善良的人物。如:慈祥的外祖母,聪明的小茨冈,正直的格里戈里……就如高尔基后来所说的:“在她没有来之前,我仿佛是在黑暗中睡觉,但是她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

  合上书,我浮想联翩。

  是啊!在那儿,对于亲人,他们不闻不问。至于亲情,早以被龌龊所代替!整个家残无人性,接瞳而至的恐惧并没有压倒阿廖沙面对生活的勇气。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的'画面还是深深印在年幼阿廖沙的心上,为他的童年蒙上了一层可望而不可即的阴影。

  小小的年纪饱尝了太多的辛酸疾苦。我觉得,一个不曾拥有爱与被爱的孩子必定是一个可怜的孩子吧!相比之下,我们每天都是在蜜罐当中,我们是幸福的人。想到这里,我暗暗的下定决心,要做一个像阿廖沙一样勇敢的人,无论困难怎样恶劣,都要怀着乐观的上进心,不能心灰意冷,即使有再多的苦,也不能被扼杀灵魂!黎明的光署,只有充满信心,具备实力的人才配拥有!

读书心得7

  记得初次接触巴金老先生写的《家》,是在初中。那天晚自习回家,躺床上无聊,就打开收音机,正好听到音频里在读《家》里的一个片段。

  当时第一个感觉,描述的是一个大家庭里的故事。已过去六年了已不记得那一段是讲什么了,只记得好像是过年,公馆里的气氛。事后,又听老师讲课涉及到一些些。这就为我以后读这本书的兴趣打下了基础。

  第一印象书中人物刻画活灵活现,惟妙惟肖。其间的描写真实得让我觉得身临其境。于是泡书店时,就让我毫不犹豫地买下它。

  我读书耐心不足,所以看书时,走马观花般读完。在这期间,我的心充满了悲愤与怜悯。读完之后,心情依旧沉重,气愤那个社会,那个家庭。同时,我又庆幸,这样的社会已成为历史。我们是幸福的,生活在一个崭新的'时代。

  给我最沉的心情,就是其中包含血泪的女子命运。温顺驯良的梅表姐与觉新,因为双方母亲在牌桌上有了磨擦,就被儿戏般拆散。终究没能和真心相爱的觉新一起。后嫁到赵家受气,不满一年即守寡回娘家,最后在痛苦折磨中悲哀寂寞地离去。

  觉新的妻子瑞钰,在陈姨太之流闹“血光之灾”的邪说中哀命,这个善良贞静的女子,在难产的呻吟最后,都没能见上自己的丈夫一面。这是多么悲伤。

  这些青年女性的不辛遭遇,无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。都只能流着泪形容憔悴直到生命的最后一刻。

读书心得8

  书是我最好的伴侣,每日我都会捧着一本课外书津津有味地看着,在知识的海洋里自由的飞翔,暑假里让我印象最深的当然是《感动小学生100个故事》这本书。

  书中晶晶讲故事讲得既流利又生动,点点讲故事结结巴巴的别人根本听不懂,晶晶就嘲笑点点,晶晶画画也不错,画的栩栩如生,惟妙惟肖,就像活的一样,老师不但表扬了她,还把美丽的图画给全部的同学展现了一番,而点点画了半天也没有画好,静静再次取笑点点。数学课上,老师出了一道应用题,点点的思维非常活跃,做得又快又正确,晶晶不停地抓耳挠腮,想了半天也没有做出来,记得满头大汗,点点观察了,主动走过去帮助她完成了题目。看了这故事,我想起了《骆驼和羊》的故事,骆驼与羊都用自己的长处去嘲笑对方的短处,最后它们却怎么分不出胜败,晶晶虽然会讲故事,会画画,但是不会解应用题,而点点的应用题解很快又正确。其实每个人都有自己的长处与短处,很多人只观察自己的长处就高傲自大起来,忽视了自己的短处。认为自己什么都比别人强,自认为了不起,还常常取笑别人。我们一定要看别人的长处,去正视自己的短处,由于寸有所长,尺有所短,取长补短,相得益彰。只有真正熟悉到自己的短处,虚心向别人学习,这样才会有将自己的.短处变成长处的可能,才能渐渐地把自己培育成多才多艺的人。

  书能伴随我成长,它能使我懂得做人的道理,促进感情的递增,书是我一生必不行少的伴侣。

读书心得9

  读书,是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富,犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我是世界上最富有的人。

  读书,是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的.诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  读书,能够使人饱览世间万种风情,细品百味人生,在体验审美愉悦的同时,情满意溢其乐不知返。莎士比亚说,书是全世界的营养品。果戈理说,书是嘹望世界的窗口。惠普尔说,书籍是屹立于时光汪洋中的灯塔。培根说,书籍是时代波涛中远航的思想之舟。从这些对书的美誉中,我们不难相信,读书确是医愚、解惑、乐志和忘情的绝好方式。

读书心得10

  几乎所有人都说《茶馆》是一位成熟的剧作家的成功之作。

  《茶馆》的故事全部发生在一个茶馆里。由一个茶馆,将半个世纪的时刻跨越,许多人物都被高度浓缩在茶馆之中,分别展示了清末、民初、政权在大陆结束前这三个年代的旧中国生活。

  曹禺先生曾说,《茶馆》是“中国戏剧史上空前的范例”。因这剧本构思纵横开阔,既是大气魄大手笔,又有细部的白描,是老舍先生的独创。《茶馆》这三幕共占了五十年的时刻,这五十年中出了多少多少大变动,但是剧中只透过一个茶馆的小人物来反映,并没有正面叙述那些大事。这就是说,用这些小人物怎样活着和怎样死的,来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。

  《茶馆》的.成功在于语言的成功和他戏剧结构的巧妙,严密。语言:话剧全凭台词塑造人物,台词到为了,人物就活了;人物活了,全剧也就成功了。被誉为“语言大师”的老舍的的确确将语言功力发挥到及至。《茶馆》中每个人物的台词都设计的十分生动传神、赋予个性,同时有简洁凝练,意味深长。戏剧结构:全剧人物多,时刻跨越大,没有中心故事,老舍采用了四种手法结构该剧:

  其一是主要人物,从壮到老,贯穿全剧,这样,主要人物有了连贯与交代,故事虽松散却不至于说来说去,离题太远,不知所云。

  其二是次要人物父子相承;

  其三是每个人物都扮演他们自己的故事,同时又与各自所处时代密切关联;

  其四是无关紧要的人物一律招之即来,挥之即去,绝无赘笔。

  从考察老舍个体生命的历史的角度看,《茶馆》是一个生活阅历与个体经验丰富的作家在新的历史情景中回望过去。半个多世纪的旧中国而写下的一部沉思之作,他沉淀着历史的教训,揭示了历史前行的趋势。

  《茶馆》用的是一种典型的人像展览式的戏剧结构。他揭示了社会一角,展览了许多形形色色的人物的性格生活。《茶馆》从题材到文化内涵又回到了老舍所轻车熟路的老北京故事,是一部有往昔岁月

  和市井生活画面组合起来的社会风情大戏,这是老舍先生最擅长的。话剧《茶馆》具有强烈的社会批判精神。我国著名剧作家曹禺先生的《雷雨》就是一个典型的遵守“三一律的作品,而老舍先生的《茶馆》却打破了这规范。但这两个剧作同样取得了成功。有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌,也是一曲挽歌,但是此刻我还不知其缘,待我细读。

读书心得11

  这个寒假期间,我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书,让我更加学会爱父母,学会爱生命,学会感恩。

  书中的精彩小故事有数之不完,道之不尽的情节与资料,如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等,是告诉我们遇到挫折和困难时,不要逃避,不要悲观失望,要勇敢、坚强、乐观地应对一切,只要我们拥一颗坚强勇敢的心,那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们:在人的.一生中,总会遇到坎坷和灾难,我们只要用心冷静地去应对,去解决问题,那么我们就能够战胜困难,创造出辉煌有好处的人生……

  成功者决不放下,放下者决不成功。在以后的学习生活中,我必须会改正缺点,发扬自己的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习,做任何事情不放下,不退缩,向着目标努力拼搏。

读书心得12

  我读了《夏日音乐家》这本书,觉得蝉妈妈很有母爱,她怎么有母爱呢?下面我就给你讲讲吧。

  夏日的某一天,蝉妈妈在挑选树枝产卵,她先找到了一根树枝,就被别的母蝉先占领了,蝉妈妈又找了第二根树枝,这回没被别的昆虫占领,蝉妈妈就决定在这产卵。产了一会,蝉妈妈发现有一个叫蚋的昆虫在跟着她,蝉妈妈想赶走她,但是她又不能中断产卵,所以她只能不理她。蝉妈妈造了四十个卵房,平均每个卵房有7至15枚卵。蝉妈妈产完这些卵就掉到地面死去了。临死之前也没忘了叮嘱产宝宝要小心蚋和蚂蚁,可是还蚋紧跟着蝉妈妈,在她的每一个卵房里产了一枚卵,由于蚋卵比蝉卵早孵化出来,所以那些没孵化出来的卵只能变成蚋的食物。

  我读了这一段非常生气,因为蝉妈妈耗尽全力才产出400个卵,却被蚋的坏心肠给灭了。才有不多数卵活了下来,蝉妈妈知道了肯定很生气。所以我们不要学习蚋,要学习蝉妈妈的母爱!

  我读得着本书叫夏日音乐家,蝉。真本书的主人公是,蝉小乐,他的妈妈再生就死了,他的妈妈告诉她的孩子们,要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了,我最不喜欢蚋,可是小乐却逃走了,钻到地下,他在地下呆了五年。在这五年里,他成了地下建筑师,五年过去了,终于可以展翅高飞。他一开是非常激动,激动都快要哭了。他展开歌喉,一听,怎么发出咕咕的声音,经过长期的练习,他唱歌终于好听了,有一年,没下雨,其他昆虫,都快要渴死了,幸亏小乐没问题,他那像吸管一样的嘴巴,可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁,第一个跑上去,喝树汁。好说了谢谢,其他昆虫,也上去和树汁,喝到树汁昆虫都说谢谢,只有蚂蚁不说谢谢,小乐很生气。忽然有一天,一只母蝉听到了他的'声音,和他谈着谈着,就结婚了,最后小乐唱完最后一首歌,就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了,还骂他活该。

  这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处,他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。

读书心得13

  很喜欢的一本书,让我受益匪浅,

  梦反应了人们的欲望,梦是人类最原始的本性。个人强烈推荐

  总而言之,这是一本很值得阅读的好书。在阅读之前,我本担心会因为专业晦涩的.词汇而没办法很好理解该书,但是作者弗洛伊德运用了大量梦例去解释自己的观点,让我能够比较容易去理解,特别是一些梦例更能让我有熟悉之感,仿佛就是在解析我自己。在阅读《梦的解析》之后,我也尝试着运用书中的原理去

  解释自己的梦,惊人地发现原来梦是那么有意思的东西,而我也从梦更加清晰地认识了自己。梦并不可怕,梦只是在真实反映我们人类白天百般试图掩盖的本性,可怕的人类自己的本性。勇敢面对梦、分析梦、解释梦,让自己认识真正的自己,才能了解自己人性中脆弱的一面,才能有针对性地提高自己、完善自己。了解人性,也才能更好地同周围的人打交道,使自己能够与对方换位思考而不至于对这样的社会过于失望和不理解。遗憾的是,书中尚有部分观点我还没有完全理解,希望能够通过多几次的阅读和相关书籍帮助自己更好地掌握整本书,并运用到现实生活当中以帮助自己在人生的道路上走得更好。

读书心得14

  读了这本书之后,我现在猛然回首,才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩,是那样的无忧无虑;到处洋溢欢乐,到处冲满阳光!记得在我六年级时,一次数学测验只有78分,我很伤心,整天愁眉苦脸的,还跑到房间里哭。全家人都很担忧我,爸爸妈妈语重心长地抚慰我;外公外婆更是说笑话逗我笑;弟弟那么扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来,刻苦困难,努力学习。终于,我在他们的鼓励下,又充满了自信,努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下,我的数学成绩有了很大的进步,还在数学比赛中获一等奖呢!全家人都为我快乐和自豪,我的脸上绽放出幸福的花朵。我想,年代的不同就是差异,如今父母无微不至的呵护,朋友时时刻刻的'关心,老师循循善诱的教导,使欢乐的音符洒落在我们身上。但是有些孩子不仅不懂珍惜今天的幸福生活,还整天怨天怨地,要父母买这买那的,试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢?我们现在的生活来之不易啊!如果我们不好好珍惜,认真学习,就实在对不起父母。

  《童年》,真让我收获不少。时代在进步,我们是新时代的主人,让我们珍惜现在,展望未来,共同把社会建设的更美好!

读书心得15

  一、不做书呆子,不要死读书

  读死书是害己,一开口就害人。 ——鲁迅

  倘只看书,便变成书橱。 ——鲁迅

  不要盲从"开卷有益"的成语,也不要相信"为读书而读书"的迂谈。 ——叶圣陶《读书的态度》

  处理现实生活是目的,读书只是达到这个目的许多手段之一。

  要使书为你自己用,不要让你自己去做书的奴隶。 ——叶圣陶《读书的态度》

  不读书者,不一定就不能独立思考;然而,读死书,死读书,只读一面的书而不读反面的其他多方面的书,却往往会养成思考时的"扶杖而行",

  以致最后弄到独立思考能力的萎缩。 ——茅盾《谈独立思考》

  书是死的,自然是活的。读书是间接的求学,读自然书乃是直接的求学。只知道书不知道自然的人是书呆子。 ——李四光

  学问之道,是人格的建立、生命的.领悟、凡事广涵的体认——而不是做一架"念书机器"。 ——三毛《不满、不满、不满》

  书籍不仅对于那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 ——(俄)乌申斯基

  我兴奋地惊异地阅读了许多书,但这些并没有使我脱离现实,反而加强了我对于现实的兴趣,提高了观察、比较的能力,燃起我对生活知识的渴望。 ——(苏联)高尔基

  一天到晚沉浸读书的人,他的精神弹力便要消失殆尽了,这就和长时期被重物所压的弹簧一般,它的弹力必定会消失的。 ——(德)叔本华《关于思考》

  读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。 ——(法)卢梭《爱弥儿》

  博览群书而不动脑筋,犹如饕餮贪图腹欲;满肚子美味佳肴,常常是弊多利少。 ——(英)乔·提尔威斯特

  真正的知识更多地是来自思考而不是来自书本;因为读书太多会对于大脑形成一种压抑,世界上蠢儒之所以那么多,原因就在于此。 ——(英)彭威康

  整天泡在书堆里的人并不了解人生。 ——(英)丘吉尔

  读书而不思考,等于吃饭而不消化。 ——(英)波尔克

  读书往往成为逃避思考的巧妙手段。 ——(英)霍布斯

  再没有比死啃书本、把岁月完全消磨在学院里的那些饱学的书呆子更为无知的了。不论人性已经被作家们描绘得多么细腻,真正的实际的规律却只能在大千世界中去领会。 ——(英)亨利·菲尔丁《弃儿汤姆·琼斯的历史》

  光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。 ——(法)约·诺里斯

  无批判的多读,使人头脑空虚,是众所周知的事实。 ——(日)寺田寅居

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