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会飞的教室读书笔记(集锦15篇)
当品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读书笔记了。你想知道读书笔记怎么写吗?下面是小编为大家收集的会飞的教室读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
会飞的教室读书笔记1
暑假,我读了一本书,名字叫《会飞的教室》,作者是德国著名儿童文学家卡斯特纳。刚看到书名的时候,我还挺吃惊的,怎么会有能飞的教室呢?于是我迫不及待的开始了这次读书之旅。
整个暑假,这本书生动、感人的故事情节让我爱不释手,书中塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象:命运坎坷、多愁善感的姚尼:家境贫寒、才华横溢的戴马亭:出身高贵、胆小怕事的邬里:体格健壮、贪吃鲁莽的`马提斯……这些孩子,张开梦想的翅膀,呈现了一场经典的演出——《会飞的教室》。
他们经历了一场惊心动魄的“解救”后,班长戴马亭以及全班同学的友谊重新捆扎在一起,虽然永远失去了听写簿,但友谊却像春天的蒲公英,漫山遍野地飞散开来。圣诞节到了,可是,一个家境贫寒的小男孩,却回不了家了,因为父母没有给他攒够回家的路费,好心的佩克老师把自己的旅费给了他。从小男孩闪光的泪花中,我似乎也看到了我的老师,也看到了被爱包围的我。
读完这本书,还有一个孩子始终牵引着我的心,他就是邬里。从他身上我看到了我自己,看到了胆小、脆弱、敏感的我。读到邬里举着雨伞从高空跳下,我的心也跟着一阵阵眩晕。那一刻,我突然明白了,所有摆在我面前的坎坷、所有惊动我内心的不安,其实都算不得什么,很多时候,它们都是被放大了的肥皂泡,看似强大、炫目,可是一击即破。一想到这些,我的身体里就会涌起一股强大的力量,让自己抬起头,满怀希望地去走每一步路。
以后我还会利用课余时间多看一些像《会飞的教室》这样的书,增长知识的同时还能明白很多生活中的道理!
会飞的教室读书笔记2
《会飞的教室》教室会飞吗我急切的打开了这本书。
这里的教室其实并不会飞,《会飞的教室》是孩子们演的舞台剧的名字。这里面有胆小的邬理,吃不饱的马提斯,班长戴马亭……在演出之前发生了许多事:葛洛迪被职校生抓走了,同学们齐心救了他;两个以前的朋友,禁烟老师和正义老师在学校里重逢;邬理为了证明自己不是胆小鬼而受伤了,不能参加演出……
在晚会上,同学们演的.非常成功,出现木乃伊时大家吓得尖叫起来,当北极熊出现时人们被它逗得哈哈大笑,就连爱忘台词的马提斯也把台词背的一个字不差,表演完以后礼堂响起了热烈的掌声。
这本书让我知道了友情多么可贵,我懂得了只要团结没有战胜不了的困难。
会飞的教室读书笔记3
今天我读了《会飞的教室》这本书,里面塑造了几个中学生的聪明、活泼、天真、可爱的少年形象,讲述了他们在校园里做出了不平凡的事情。
《会飞的教室》是一本充满欢乐的书,在我心里留下印象最深的是邬理那次惊心动魄的冒险。邬理是一个十分胆小的男孩,遇到什么事都怕,他十分忧郁。甚至有一次他被装在桶里,受到别人的讥笑。他忍无可忍,一天他带雨伞爬上四层楼高的铁杆,要跳下来,但最终还是摔伤了。他就是要超越自我,改变自己胆小和懦弱,使自己变得坚强。
邬理这样的'举动,我们在生活中都有,要挑战自己,敢于超越,这样就会慢慢使自己勇敢,证明自己已经不再胆小。林肯说:“我这个人走得很慢,但我从不后退。”像邬理这样,只要慢慢地去挑战,迟早就会成功的。
在前几天,老师就交给我一个“艰巨”的任务,在公开课上讲《诸葛恪得驴》的故事,我能行吗?我不断地问自己。说错了同学们会不会笑话我?四十多双眼睛和十几位老师看着,我不会打结巴吗?一连串的问号在我脑海里翻腾。
“既来之,则安之”,我一边安慰自己,一边暗暗为自己打气。我利用晚上的时间不断练习,练习过程中妈妈指出我的缺点,比如:语速要慢,声音要抑扬顿挫……。我听了这些头都大了,觉得比登天还难,开始打退堂鼓了,明天能不能对老师说我不行?我开始有这种想法。这不是我擅长的东西,我不想……
妈妈觉察到我有放弃的念头,语重心长地对我说:“孩子,每一次挑战,都是一次成长的机会,只有不断超越自我,才能取得进步,这是一次很好的锻炼的机会。你要像邬理学习,你不能放弃,相信自己吧!”我听了很受鼓舞,开始了一段艰苦的旅程。
期待的那一天终于来临,我从容地走向讲台,当老师和同学们的掌声响起时,那一刻我心里充满成功的喜悦。
人只要不断挑战自己,才能成长起来。这是《会飞的教室》给我的启示。
会飞的教室读书笔记4
我读了《会飞的教室》这本书,姚尼从小就被父母遗弃了,但他也很乐观。戴马亭因为家里很穷,家境贫寒,但他学习很好。过圣诞节的时候,他没钱回家,但是正义老师给了他的年终奖金,让他可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节,读到那里我也被感动得哭了,我也觉正义老师太好了。邬理想证明自己很勇敢所以就从高楼跳了下来。我觉得他这样不对不对,他们自导自演了一部圣诞剧《会飞的教室》。
我看了这本书,特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人,人生不是十全十美的,幸与不幸是很正常的.,贫穷与富裕也是很正常的。我们应该勇敢的面对困难。
会飞的教室读书笔记5
人与人之间的关系,不再于距离的远近,而在你是否有一颗真诚善良的心,向其他人散发温暖,那么即使相隔千万里,他们也能感觉得到,而如果你内心冷漠无情,那么即使近在咫尺,别人也感觉不到你的存在。
《会飞的教室》就见证这一点。邬理和戴马亭等人与职业学校有着不可分开的恩怨,在一次决斗后,两校学生成为了好朋友,也是这次决斗,让禁烟老师和正义老师老友重逢,与此同时邬理被逼下,挣脱了“胆小鬼”绰号。而《会飞的教室》剧本,老师带领大家参观古迹成为了整个圣诞晚会的重头戏,结果当然相当成功,最后戴马亭回家的钱是正义老师伸出的温暖之手。
我为《会飞的教室》的成功演出而感到高兴!另外,在这次决斗事件中我看到了朋友之间的友谊。一个马提斯这样五大三粗的男子汉也会有流泪的时候,在他的内心中友谊占有很大的分量,难道你不认为这不是友谊的力量吗?倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗?又怎么会单独塞给他礼物呢?这就是朋友与朋友之间产生的友谊力量。
在生活中,我的铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物;而我的爸爸妈妈是我最最亲的'知己,无时无刻的为我送上一句问候语。总而言之,人间需要一颗真诚的心。
我们现在所看到的星光,是几千年前就发出来的。那是由于他们距离我们太远的关系,也许觉得这些星星已经不存在了,但是它的光还在宇宙间继续旅行,而且还不断的传到我们眼里。
会飞的教室读书笔记6
今天我读了一本好书名子叫《会飞的教室》。我的疑问是教室怎么会飞呢?原来是一群活泼、聪颖、天真的少年为圣诞夜准备的一场戏的名子叫《会飞的`教室》。
这里有胆小怕事的邬理,魁梧好斗的马提斯,冷静持重的塞巴修,才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚妮。《会飞的教室》讲了孩子们为圣诞夜的一场戏而展开。
同学之情,师生之爱,朋友之谊。这本书告诉了我人生中友谊是最重要的。虽然主人公不是我们,但他就是我们身边的伙伴,同学的缩影。人生中最珍贵是我们的友情。我懂得了什么是真正的友谊!什么是团结,相信以后我会和同学们互相帮助一起度过难关。不能因为一点小事和别人绝交,那是不对的。
从现在做起,从小时候做起,让我们珍惜朋友之间的友谊吧!
会飞的教室读书笔记7
我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。
这本书的作者曾经历经沧桑,于是,作者写了这本《会飞的教室》。《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕,描写了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才华横溢、懂事的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事、但通过一件突然的事改变的邬理,以及,勇敢、魁梧好斗富有正义感的马提斯。
我读了这本书后 ,觉得 这本书的内容,是一部充满正义和高度压缩的现实校园,它所表现的同学之间的情谊、朋友之间的浓厚的友谊、老师和学生之间的爱,让人又重温起在小学时光的种种,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
让我在这本书中最喜欢的人就是——戴马亭,戴马亭是一个品学兼优的学生,可是到了最后戴马亭不能回家的伤感,令人深思,但是又有那么多人来帮助他实在令人感慨,我才明白,不管是什么人,都会经受到打击,和遭遇逆境。然而,正是这样的'种种人生挫折,才促使我们拥有更大的勇气和理想去面对人生,去走完坎坷的一生。
教室会飞,这是不可能的,这也并非现实,这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了,在这其中充满了友情、亲情和对生活的坚持和不放弃。
让我们也插上想象的翅膀,相信一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界,飞向理想。
会飞的教室读书笔记8
今天老师给我们发了漂流图书,这本书经过了十二班四位同学的手,现在漂到了我这里,这是一本会飞的书。而我拿到的书名恰好就叫《会飞的教室》。
今天我读了第一章,认识了书中的.几位主人公,有大胃王马提斯,胆小鬼邬理,冒险王葛普勒,绘画高手戴马亭、文学家姚尼和傲慢的戴奥德。明天我要继续读他们的故事,要看看他们编排了一部什么样的圣诞剧。
会飞的教室读书笔记9
这两天我读完了《会飞的教室》这本书,它使我明白了什么是友谊。《会飞的教室》是一群孩子们准备在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
书中有很多的`同学的长处是值得我们学习的,例如:才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,冷静持重的塞巴修……其中,我最喜欢的就是才华横溢的戴马亭了,他是这个班的班长,一直都靠奖学金来维持生活,它不仅仅是学习好,而且画画也是”小事一桩“,就如,”会飞的教室“的背景就是他的杰作……
读完这本书之后,我懂得了——友谊!是最珍贵的!
会飞的教室读书笔记10
如果,教室是一架飞机,就能够带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只但是是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
这本书主要描述了学生们在一学期生活中所发生的事。
书中的主人公有:
来自贵族的邬理,一个为了证明自我不是胆小鬼,而带着雨伞从爬杆上往下跳,结果摔折了腿。
穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人明白他的.痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了,于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一齐圣诞旅行的钱,帮忙戴马亭回了家。
还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友,还送给他一个响当当的称号——大作家。
这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱,互帮互助。在学校里,老师一向在背后鼓励我们,帮忙我们,就像书中的培克老师一样。我想说:“老师,多谢您!”
会飞的教室读书笔记11
今日我读了《会飞的教室》这本书,里面塑造了几个中同学的聪慧、活泼、天真、可爱的少年形象,叙述了他们在校内里做出了不平凡的事情。
《会飞的教室》是一本布满欢快的书,在我心里留下印象最深的是邬理那次惊心动魄的冒险。邬理是一个特别胆小的男孩,遇到什么事都怕,他特别愁闷。甚至有一次他被装在桶里,受到别人的讥笑。
他忍无可忍,一天他带雨伞爬上四层楼高的铁杆,要跳下来,但最终还是摔伤了。他就是要超越自我,转变自己胆小和脆弱,使自己变得坚韧。
邬理这样的举动,我们在生活中都有,要挑战自己,敢于超越,这样就会慢慢使自己勇敢,证明自己已经不再胆小。林肯说:“我这个人走得很慢,但我从不后退。”像邬理这样,只要慢慢地去挑战,迟早就会成功的。
在前几天,老师就交给我一个“困难”的'任务,在公开课上讲《诸葛恪得驴》的故事,我能行吗?我不断地问自己。说错了同学们会不会笑话我?四十多双眼睛和十几位老师看着,我不会打结巴吗?一连串的问号在我脑海里翻腾。
“既来之,则安之”,我一边劝慰自己,一边暗暗为自己打气。我利用晚上的时间不断练习,练习过程中妈妈指出我的缺点,比如:语速要慢,声音要抑扬顿挫……。我听了这些头都大了,觉得比登天还难,开头打退堂鼓了,明天能不能对老师说我不行?我开头有这种想法。这不是我擅长的东西,我不想……
妈妈觉察到我有放弃的念头,语重心长地对我说:“孩子,每一次挑战,都是一次成长的机会,只有不断超越自我,才能取得进步,这是一次很好的熬炼的机会。你要像邬理学习,你不能放弃,信任自己吧!”我听了很受鼓舞,开头了一段艰苦的旅程。
期盼的那一天最终来临,我从容地走向讲台,当老师和同学们的掌声响起时,那一刻我心里布满成功的喜悦。
人只要不断挑战自己,才能成长起来。这是《会飞的教室》给我的启示。
会飞的教室读书笔记12
听这个书的名字《会飞的教室》我以为是一个童话故事。看了以后才知道,原来”会飞的教室“是姚宁他们班排的舞台剧。而这本是是以他们学校和另一所职业学校之间发生的矛盾,而且职业学校抓了一名他们学校的`同学,还拿了他们的听写本。
然后由班长带领着他们一起去救同学,去要他们的听写本,有的同学希望武力解决,有的同学提出和平解决。
通过这些让我了解了亲情,友情。如果去和同学们、朋友处理好关系。
会飞的教室读书笔记13
《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者艾利克卡斯特纳五十年前创作的一部长篇小说。讲述了一群中学生们为了庆祝圣诞节的到来而自编自演的一场名叫《会飞的教室》的话剧。作者很好地将欢乐与忧愁交织在了一起,喜中有悲,苦中有乐,这种积极进取的精神令人感受至深。
在话剧的排演过程中,却发生了许许多多的事情,如“校际纷争”“老友重逢”“邬理的`悲剧”“坚强的戴马亭”……正是这些生动有趣、剧情曲折、感人至深的小事件,使一群可爱活泼、情感丰富、重情重义的小男子汉们跃然纸上,感染和改变着我们的情感,使我们感受到了不同于其他作品的细腻感情。
文中的人物也很有意思,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的戴马亭,有冷静持重的塞巴修,还有胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……这些人物都使文章变得更加丰富多彩、出神入化了。
有一次,我在学习过程中遇到了“拦路虎”,刚准备偷懒绕过它,但当我想起书中的优秀学生戴马亭的坚强、毅力,立马又有了干劲!我勇敢地去面对“拦路虎”,终于把它给打败了,我的心里十分的喜悦,也为自己的努力与坚持而自豪;当我在学习上感到失意,打算放弃时,我的耳边又响起了培克老师那强有力的声音:“任何时候都不能放弃,如果你选择了放弃,那么你就放弃了自己的人生!”我立马又有了信心,继续努力地学习;俗话说:一个好汉三个帮,通过阅读本书,我也感受到了合作的重要性……
也正因为这些,卡斯特纳成为了全球人民喜爱和爱戴的著名作家,所有的人都能感受到从他的作品中散发出的阳光与温暖,感染到那种孩子才特有的乐观与天真!
曹文轩曾说过:“一本好书,就如一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们的成长。”我想,《会飞的教室》就如同那轮金色的太阳,载着我向那看似遥不可及、其实近在眼前的美丽梦想飞去!
会飞的教室读书笔记14
《会飞的教室》读完之后,有一幕情景深深地印在我的脑海中:戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信,信中说,现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间,戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了,大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里,结果被培克老师发现了,他了解到戴马亭的困难,就把自己的奖金拿出来给戴马亭做车费,让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜,一家人团聚分外高兴。
书中的故事就是我们现实中发生的故事。在我教的班级里也有一个非常需要老师去关心的小姑娘,她叫于晞,上三年级时父亲去世,这个整日沉默寡言的小姑娘,学习成绩不好,经常不完成作业。一次,当我为了学习要找她的家长时,才知道了这一情况。以后虽然很同情她,但是并没有给她什么帮助。读了《会飞的教室》这本书,对比培克老师,感觉自己太缺乏爱心了,我有责任让她生活得更愉快,而不是只在她学习不好时才想起找她的`家长。
《会飞的教室》这本书让我知道了老师对学生的爱,不光体现在对学生的学习成绩关心,还要体现在生活上、思想上。爱的力量是无穷的,她可以创造奇迹。
会飞的教室读书笔记15
今天,读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王,他和邬理是非常好的'朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手,圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧的编剧,这部剧也是他利用假期写出来的。
他们排演的圣诞剧叫《会飞的教室》看到这里我真的好期待下面的故事,今天就读第一篇,接下来我会继续往下读,特想知道教师是怎样飞的。
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