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读书笔记随笔

时间:2024-05-20 14:38:56 读书笔记 我要投稿
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读书笔记随笔

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗?以下是小编精心整理的读书笔记随笔,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书笔记随笔

读书笔记随笔1

  读书就像饥饿的人扑在面包上一样,书是人的精神食粮,书是逆境中的慰藉,书房是文人精神的巢穴。

  在这个假期,我读了《培根随笔》,使我受益匪浅。

  佛兰西斯培根,是英国文艺复兴时期杰出的哲学家和文学家。出身于官宦之家,自小聪明伶俐,被伊丽莎白女王称为”朕的小掌玺大臣。“

  《论复仇》中培根说:”只有为国家公益而行的复仇才是正义的。“《论逆境》中培根说:”人的美德犹如名贵的檀木,只有在烈火的焚烧中才会散发出最浓郁的芳香。正如恶劣的品质会在幸福的边缘中被显露一样,最美好的品质也正式在逆境中释放光辉的。“《论善良》中培根说:”善良是人类的一切精神的道德品格中最伟大的一种。“《论友谊》中培根说:”人的生命是有限的,有很多事情来不及做完就死去了,但如果有一位知心的'挚友,人就可以安心瞑目了,因为他将承担你未完成的事情。《论读书》中培根说:“知识能塑造人的性格。”

  在这本《随笔》中,培根谈论了政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等话题,几乎触及到人类生活的方方面面。

  而培根作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家,他对所谈及的问题均有发人深省的独到见解。在他的谈论中,透露出培根不同的个性侧面——热衷于政治的培根,自强不息的培根,富有生活情趣的培根,工于心计,老于世故的培根……

  这本书以其简洁的语言,优美的文笔,透彻的说理,迭出的警句,在世界文学占据了重要地位,读之犹如高人赐教,受益匪浅。

  一本好书可以使人明白一个道理,甚至改变一生命运,如同培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重。”而且这是一本使人上进的好书!

  1620xx年4月9日,本书的作者培根逝世了,但他的精神仍会永垂不朽。

读书笔记随笔2

  曾经以培根所写的《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛,那次比赛对于我来说使一次新的挑战,记得,那位老师和我说了题目后,我第一个想到的就是培根的那篇文章,论读书中讲到读书之用有三:

  一是:心旷神怡、

  二是:增趣添雅、

  三是:长才益智。

  这三点我深有体会,但却不觉得如此,我深感的是,我从来不会如此认为,但是这确实真正的`原理,爱学、想学那就一定会觉得所讲的没错。

  我这次,我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好,人之所以会有怒是因为人很脆弱,经不起波折,但是易发怒者,脾气就必定会很暴躁,但是大部分人却无法克制发怒的倾向,所以培根就说“愤怒乃人之常情,但不可因发怒而犯罪。”其实,笔者认为,要克制再一次发怒,就应该反省每一次发怒的原因,从而改变。到哪这并不是每个人都能做到的,只有用时间慢慢的改变。不可急于一时。

  看完这篇文章,我发现自己也如此,易发怒,但却从未反省。也学这就是人吧。

  而《圣经》里说人要有耐心。我给大家一个小小的建议“要保持冷静,耐心等待”这样,你一定可以打败愤怒的。

读书笔记随笔3

  德行犹如宝石,镶嵌在肃静处最佳。――题记

  “你身边的小事到处都能学到。”这是我们年轻时每一位家长的教育座右铭。但我认为培根是唯一一个最彻底地看待生活的人。

  当我翻开《培根随笔集》时,一篇篇短小精炼的文章,里面都包含了许许多多的道理。生动,精炼,富有哲理。虽然文章篇幅不长,但句句是真理,我受益匪浅。

  第五8章做人的方式处处散发着生命的气息。

  《谈真理》说的是什么是真理;真理的好处与坏处。真理不是自欺欺人的借口、愚蠢的见解;也不是媚悦的憧憬、错误的估价;他只是人们心中的一种精神依托罢了。

  通过阅读《死亡》,我了解到死亡只是懦弱的表现。死亡是罪人的报应,也是卫王的感召。古人说:“一个人临终时,他的话是好的。”。人们似乎只有在死前才是最真诚的。

  还记得朱自清宁死不吃救济粮的故事。朱自清为了国家与个人的尊严,就是饿死也不吃美国救济粮。虽然这样是爱国,自尊的表现。但是生命最宝贵。留得青山在,不愁没柴烧。何不如留着生命做伟大的事呢。妈妈说我这样的'想法很荒谬。但我认为只要活在这个世界,就应该聪明,知道什么是最主要的。有了精气神,在对付敌人也不晚。但是朱自清的做法确实很伟大,还是值得我们学习的。

  读了这本书,我回忆并感受到了生活的每一点。我觉得这真的是一种享受。

  书读百遍,其义自现,我们要在书中寻找良药,寻找我们的学习方式,这样才能更好地适应现在的种种环境。

读书笔记随笔4

  《培根随笔》是英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯培根所著。这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的科学家,出生于豪门,自修获得律师资格并步入政界,几经波折后成为了国家重臣,最后又因一桩受贿案被国会弹—劾去职。《培根随笔》主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。本书的内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等,对于各种方面的内容培根都写出了自己的想法,从字里行间透露出培根的人生态度和处事方式。

  在这数十篇随笔中,让我印象最深的是《友谊的力量》。其中有一句话深深地触动了我:“朋友就像阳光,给予我们快乐和温暖。”这句话告诉了我朋友在生活中的重要性,他们为我们的生活增添了不可或缺的色彩。当我们面临困难时,朋友就是我们坚实的后盾,给予我们无尽的支持和依靠;当我们跌倒时,朋友则是我们的拐杖,帮助我们重新站起来,并鼓励我们从失败中学到教训;当我们感到疲惫和迷茫时,朋友是我们的指南针,提醒我们坚持下去,不放弃自己的梦想;当我们取得成功时,朋友是我们的庆祝者,同时也警醒我们不要骄傲自满,要保持谦逊的心态。友谊如同一束明亮的光芒,照亮了我们前行的道路。

  朋友是可以倾诉、可以依赖、可以寻求帮助的人,我们应该珍惜身边所有的朋友,他们不仅是一种角色,他们还是我们的良师益友。在这五十八篇随笔中,我们可以看出各有各蕴涵的深远意义,而且弗朗西斯培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”一个好学深思的读书人,往往是一个才情并茂,文采飞扬的.人。而培根正是这样的一个人,他的随笔展现了他的文采,展现了他的人格,也展现了他的论点。我们可以将这本书读多几遍,必定会明白其中的道理。

读书笔记随笔5

  最近,读了《培根随笔录》,真是爱不释手。培根是近代思想史上最优秀的人物之一。他的话常常被人们拿来当作格言,比如有名的“知识就是力量”即是一例。他的这本《随笔录》充满了阅世经验,闪烁着智慧之光。我是小学教师,书中一些论述与我常常思考的问题正好相合,这自然引起我特别的注意。

  培根写道:“如果问:在人生中最重要的才能是什么?那么回答是:第一、无所畏惧;第二、无所畏惧;第三、还是无所畏惧。”我觉得,在我们小学教师身上,似乎缺少这种无所畏惧的精神。我们怕的东西太多,工作中好容易产生了一点新思想,比如一个教学改革方案,“怕”就来了,怕领导批评指责,怕同行评头品足,怕学生纪律不稳,怕家长议论纷纷怕考试一塌糊涂……总之,怕出娄于。我们总是以为自己这也不行、那也不行。别人称赞我们的“谦虚”,其实上是我们的自卑。教育的现代化需要有勇气的教育工作者,我们小学教师很应该有一点勇气。

  如果以为自己不行,便只好去迷信权威。《培根随笔录》中就有不少这方面的论述。我们小学教师有时就喜欢迷信别入、否定自己,常常心悦诚服地让别人替我们去思想。所以,我们小学教师很缺少点个性。有许多人,教了十几年、二十几年、或更长时间的书,竟没有一点日己独特的教学风格,真有点枉做教师一场。而只有小学教师都发挥了主动性、创造性,才会有小学教育的`观代化。

  缺少创新,就意昧着因循守旧。正如培根所说:“既成的习惯,即使并不优良也会因习惯而使人适应。而新事物,即使更优良也会因不习惯而受到非议。”我们小学教师做工作似乎有点过于讲究有根据,对新事物不那么敏感,工作以不出“事”为上乘。这就使我们失去了最可宝贵的东西——思考和开拓创新。我们常常听到这样的议论:“现在的学生比过去的学生差远了。”“这些新教师哪像我们参加工作的时候。”而一旦都符合了“过去”的样子,大家便相安无事了,

  苏霍姆林斯基是一位颇有影响的苏联教育家。在我国,还没有出现这样的教育家。这其中的原因固然很多,但我们教师缺乏勇气、自信和开拓创新不够,实在是主观方面的重要原因。

  教育改革,不能不研究故师,而研究教师就不能讳言我们自己的弱点。如果我们对教师的研究取得重大学术成果,那么对我国教育事业的发展,无疑将产生积极的影响。

  《培根随笔录》尽管不是专门谈教育的书,但对教育工作者却极有帮助。

读书笔记随笔6

  在生活中,你会发现,真正有影响力的人与内心强大的人,并不是那些夸夸其谈的人,而是那些有深刻思想的人与真诚言语交流的人才会打动人心。

  影响力来自对人心的洞察,来自对世界的理解与深刻的开悟,影响力是与众生的命运连同在一起的。

  如果我们要想成为真正有影响力的人,我们就需要在平时坚持这两个基本训练,你的影响能力就会越来越强。

  一、有深度思考能力

  一个人的影响力与思想是密切相关的。一个人如果夸夸其谈,但是里面没有料,我们依然无法说出内心一二三四来。

  有思想深度的人,自然而然说话的分量也会很重。思想并不是先天的,思想来自我们对世界的看法与判断,来自我们内心的渴望,来自人心所所向。

  比如马丁路德金他是一个特别有影响力的人,他的影响力来自对平等的追求与渴望,所以才会在美国自由广场中说出,我有一个梦想。

  有影响力的人往往有大的格局观,会思考自己的人生命运与大众的命运,他们对人类有一种终极关怀,这种关怀能力让他们身上有一种担当与勇气,这是他们具备影响力的关键。

  如果我们想要让自己具备影响力,我们最重要是放大自己的格局,跳出小我,把自己的人生价值与大众的价值连接在一起,提出自己对世界的看法与主张,这是我们具备影响力的基础。

  我思故我在,我们每个人都需要去提升自己对世事的思考能力,去了解每个现象背后的.成因是什么,你的内心才会有更多洞见,自然而然你的影响力就提升了。

  最怕的是一个人完全沉浸在自己的小世界中,眼里全部是生活琐碎的事情,自然而然看不到生活的全貌是什么。

  更多关于自我成长与成就自己的文章,可以关注我的专栏,成就最好的自己,从思维,心态,习惯,认知等各个习惯强化自己的认知,成为最好的自己。

  二、不过于在意别人的认同,有强大的信念,能够忍受孤独的能力

  心理学上有一个羊群效应,讲述的是人在群体关系中,容易被别人带偏,最后放弃自己独立思考的能力,思想趋同。

  如果我们想要在人群中成为一个有影响力的人,我们要做到的是不要过于在意别人的认同。如果我们急于求得别人的认同,我们可能内心就会变得迎合,忘记了自己思考的初衷。

  猛兽常常独自前行,在人生的发展中,我们需要学会和孤独相处,孤独是最好的增值期,一个人能够享受孤独,就能在安静中保持敏锐洞察力,去深入了解自我,保持清醒的意识,这是锤烂思考力最好的时机。

  每个人都不要拒绝孤独,而是懂得利用孤独去成长。曼德拉曾经被关闭监狱的时候,漫长的时间依然继续保持阅读的习惯。

  他明白,终究有天他会从监狱中走出来,这种强大的信念能力激发他从汲取书籍中的营养,持续壮大自己,对于他来说,深知自己会用自己的行为去推动社会成长与进步。

  一个人要想成为内心强大与有影响力的人,必然不是轻易被人影响,他内心有着自己对美好世界的构建,而且又符合潮流,他们用自己所学所思调动别人推动世界朝前走去。

  三、有节制地说话,具有极大的慈悲之心

  有影响力的人第三种能力是有节制说话。你会发现,真正有影响力的人并不是滔滔不绝的,有可能越是口若悬河的人,往往会降低我们对其信任度,显得轻浮与浮夸。

  相反有影响力的人说话重点是说话比较到位,他们懂得节制的力量。节制并不是想说就说,而是懂得什么场合该说什么话,他们不会逞口舌之快,无意中可能触犯了别人内心的忌讳。

  说话节制的内涵是把主动权归给别人,而不是喧宾夺主,抖落自己的机灵。在成长中,我们需要知道的是每个人都该对自己负责。

  说话最重要是点拨别人,但是对于他人来说,自己的人生依然需要自己做主,不说过多的话,就是让对方对自己负责。

  有节制的说话,并不是没有原则,而是一种尊重别人的生活态度,深知每个人的不易,内心具有极大的慈悲之心,才会懂得节制说话,这是内心的一种操守。

  总的来说,真正有影响力的人,一定是具备这三个稀缺能力,有深度思考能力,才会发现别人所不能发现的;

  不过于在意别人的认同,才会拥有自己强大的信念与定力;第三个方面,则是懂得有节制的说话,内心具有极强慈悲之心,才会洞悉世间人情冷暖,看清人性的真实,说出最真实有力的话语。

读书笔记随笔7

  培根随笔,老师布置这个作业的时候我听这个名就觉得不是很好看的吧。

  但,当我看完之后,我才发现,这是一本讲出好多道理的书。

  在《论求知》中,培根说道:“人的天性如同野生的花草,求知学习比如修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运,在我们的一生中是相当重要的。

  在《论友谊》中,培根说道:“假如你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而假如你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色,可以为我们的生活增添色彩。

  “凡是把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人,结局大都是不幸的`。”当一些人取得成绩时,也许会说这和幸运无关,完全是靠自己的真本事的,却没想到,今后的路却是异常坎坷,无一顺利。这就说明,幸运固然是存在的,但关键还是靠自己。一个人要想成功,不可能光靠运气,不能做守株待兔里的那个人,竟然是靠运气来吃。

  合上这本并不算厚的书,我得到的,确实无法计量的知识与道理,它教会我如何做人,如何处事,每当和这位老者交谈的时候,我总会得到一些启示,它永远鞭策着我前进。

读书笔记随笔8

  Meeting new friends with some and leaving not-so-good impressions for others, she plays a role of sleuth and finds that it is not in fact, a“natural”heart attack, and the result she finds astounds all readers.

读书笔记随笔9

  很多人喜欢这位伟大的哲学家——培根,我不喜欢!我讨厌培根,他站在贵族和父权的角度。我讨厌培根,他诡计多端,老于世故。我讨厌培根,他思想功利,深谙官场运作。

  然而前两天看了《培根随笔》,发现了另一个和我想法完全不同的培根。我看到了他对哲学的执着,对政治的激情,对生活的热爱,对理想的追求,以及永不轻易放弃,自强不息的精神和态度。

  我突然意识到:‘哦!“有这样一个熏肉,”

  在这几十篇短文中,《论美》给我留下了深刻的印象。避开这篇文章,这篇文章是由既有美又有德的男皇帝写的`。这是一部关于美的经典作品。重点是人应该如何对待外在美和内在美。善如宝石,镶嵌自然之美;擅长美容的人无疑是最美的,但是漂亮的人不一定要长得帅,只需要有端庄的气度和令人愉悦的仪态。“是的,形式美胜于色美,举止优雅美胜于形式美。所以,我觉得一个人的外貌固然重要,但如果没有内涵,只有外表只是一个身体,行尸走肉,又怎么能算美呢?所以,人可爱是因为漂亮,而不是因为漂亮才可爱。

  看完这本书,突然想到人并不是完美的,每个人的理想信念都是不一样的。当然他们追求的东西和追求的梦想也是不一样的。不要把自己的喜好强加给别人,也不要根据自己的喜好去评判别人。况且人是有两面性的!要看别人的优点,吸取精华,弥补自己的不足,为以后漫长的人生道路打下坚实的基础。

  一本好书可以让人明白一个道理,一本好书可以为人建造一条捷径,一本好书甚至可以改变人的一生!正如培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深思,科学使人深刻,伦理学使人庄重,学逻辑修辞使人雄辩”,不得不肯定,从某种意义上说,这是一种读书的感觉《培根随笔》。

读书笔记随笔10

  弗兰西斯·培根作为英国杰出的哲学家和文学家,想改变社会现状。青年时代的他,就开始用写作拯救人类的思想,一生从未放弃。《培根随笔》融入了他一生经验的五十八篇文章,播撒向国家,走进了世界。

  《培根随笔》在政治、人生等方面进行了深入辩证的讨论,面对身边的社会问题,他尖锐直率地提出了自己的看法,字里行间表现出他对高尚品格的追求和急于改变黑暗的梦想。一个爱国、平等、正义、热爱生活的形象在我们眼前逐渐高大着,我们的内心也强大起来。

  其中有几篇文章对我有较大感触。在《论帝王》中,面对这个崇高而不可触犯的人,他并没有畏惧,也没有花言巧语。他用客观公正的态度谈论了帝王的原则与做法。他主张约束君王权力,限制帝王欲望,同时对帝王的下属进行了分析阐述。他的侃侃而谈无时不让人为他的智慧所屈服。

  在《论美》中,培根的看法更是独特。不管是当时还是现代,人们对美的追求从未消退,不少人对外貌不满,甚至为此失去信心,但培根说:“天生容貌胜过粉黛胭脂,而优雅之举又胜过天生容貌。”培根喜欢一切自然的事物,认为做善事使人更美。这对处在青春期的我们有很大启发。

  厄运是人类最恐惧最厌恶的东西,但培根在《谈厄运》中却提到厄运的好处。“厄运中也不乏种种慰藉和希望”,经历了一生大起大落的培根,被挫折磨练得更加成熟勇敢,厄运会给一个人带来好的一面,与厄运斗争过的人,善的德行更显著,被打磨后的人生才会露出生命最璀璨的光芒。

  培根在汹涌的时代潮流中显得渺小,然而他的思想成为永不褪色的章节,他睿智的大脑和慈悲的心时刻激励着我们,鼓舞着世界人民去进行正义斗争。培根对善的诠释感化了亿万人民心中的良知。这就是他语言的力量。

  读了《培根随笔集》有感350字

  前几天翻开了很久没看的培根随笔集,记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛,那次比赛对于我来说使一次新的挑战,记得,那位老师和我说了题目后,我第一个想到的就是培根的那篇文章,论读书中讲到读书之用有三:一是:心旷神怡、二是:增趣添雅、而三是:长才益智。这三点我深有体会,但却不觉得如此,我深感的.是,我从来不会如此认为,但是这确实真正的原理,爱学、想学那就一定会觉得所讲的没错。

  我这次,我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好,人之所以会有怒是因为人很脆弱,经不起波折,但是易发怒者,脾气就必定会很暴躁,但是大部分人却无法克制发怒的倾向,所以培根就说“愤怒乃人之常情,但不可因发怒而犯罪。”其实,笔者认为,要克制再一次发怒,就应该反省每一次发怒的原因,从而改变。到哪这并不是每个人都能做到的,只有用时间慢慢的改变。不可急于一时。

  看完这篇文章,我发现自己也如此,易发怒,但却从未反省。也学这就是人吧。

  而《圣经》里说人要有耐心。我给大家一个小小的建议“要保持冷静,耐心等待”这样,你一定可以打败愤怒的。

读书笔记随笔11

  在这本书中,不同篇章会带给你不同的培根。说得简单一些就是将一个自强不信,热爱哲学的培根摆在你的面前,让你更深层次的去了解培根。

  作为一个哲学家,文学家,政治家的他,在我读完这本书之后不难看出:他的思想比常人高一层次同时也是复杂得多。这本书只有不到二百页而已,但其中带给我们的却是更多的意义,一旦读的次数多起来,其中所蕴含的精华也就都展现出来了。

  这本书其实就是一本人生的`教科书。拿其中的一个篇章来说:《论美》。我母亲就时常教导我:宁要内在之美,不求外在美。现在看来,整个社会的风气不就是与之截然不同么?那么整个社会又有何道德而言?当我终于彻底明白这个道理时,对培根也就更加的佩服了。

  这本书中所蕴含的哲理非常多,只是大概浏览一下,所获得的也比别的长篇大论要好,总言而之,就是将哲理浓缩成精华了,令人在读的时候又怎能不惊叹于培根对人情世故的那份独特见解呢?

读书笔记随笔12

  Joining an American-wide chef competition, Sunny McCoskey competes in this epic contest of cooking. However, a day after the game ends, the biggest owner of the restaurant Vinifera, dies mysteriously inside his own house, Sunny smells some foul play and investigates further on what is reported as a natural heart attack.

读书笔记随笔13

  前几天翻开了很久没看的培根随笔集,记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛,那次比赛对于我来说使一次新的挑战,记得,那位老师和我说了题目后,我第一个想到的就是培根的那篇书,

  论读书中讲到读书之用有三:一是:心旷神怡、二是:增趣添雅、而三是:长才益智。这三点我深有体会,但却不觉得如此,我深感的是,我从来不会如此认为,但是这确实真正的原理,爱学、想学那就一定会觉得所讲的'没错。

  我这次,我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好,人之所以会有怒是因为人很脆弱,经不起波折,但是易发怒者,脾气就必定会很暴躁,但是大部分人却无法克制发怒的倾向,所以培根就说“愤怒乃人之常情,但不可因发怒而犯罪。”

  看完这本书,我发现自己也如此,易发怒,但却从未反省。也学这就是人吧。

读书笔记随笔14

  培根的《论求知》以“求知可以作为一种娱乐,可以作为一种修饰,更可以拓展才干”开篇,接着探讨了读书求知的多重用途、不同目的带来的不同结果,以及各种阅读方法和不同类型书籍对人们产生的各种影响等等。

  培根的《论求知》并没有半点为狭隘的政治功利服务的痕迹。在文艺复兴时期,培根作为一代散文大师,生活在个性解放和个性发展的黄金时代。整个社会都弥漫着崇尚自由思想和追求高度个性化文风的氛围。当时的散文创作主要关注冲破和消除封建传统观念的束缚,以及粉碎无形的思想“框子”。因此,散文的形式毫无顾忌,毫无粉饰,展现了自由奔放和活泼新鲜的特点,也成为人们自由思想的标志。在《论求知》中,培根将思维的焦点聚集在“求知可以作为……”这样朴实的客体上,并且一直轻松愉快地讨论着“赤裸裸”的“求知”(包括其性质、目的、过程和方式等)。

  培根《论求知》的独特之处在于它强调了一种与政治功利无关、不涉及影射隐喻,也不依赖于引经据典的纯粹性。正因为如此,这部作品更容易超越历史和民族的限制,与更多读者产生共鸣。它自然而纯净,内容扎实可信。

  培根《论求知》的另一个特点是完全摆脱了"自我"的主观性,具有高度的客观实在性。尽管培根个人品质存在一些为世人不称道的趋炎附势,为追求个人仕途通达而涉足一些不正当的行径,但这并不一定代表他的著作也同样如此。《论求知》以超然的态度,平正而详实地阐述了"求知"的来龙去脉、原因和结果,没有个人恩怨的干扰,没有个人经历的介入,也没有偏见的影响。培根的其他著作也都展现了这种"无我"的境界和"忘我"的精神,因此容易引起广泛共鸣,具有丰富的思维覆盖层次和广泛的思维范围。以《论求知》为例,作者从各个角度和层面讨论了求知的作用、方式、过程和结果等等,就像是一位来自上界拥有全智全能且独具慧眼的神明,没有任何个人偏见,向人类详尽而深入地阐述了"求知",没有个人情绪的驱动,也没有私利的动机,因此令人信服。

  培根《论求知》所展示的高度的通俗流畅性、可读性和强烈的感性色彩和具象倾向。

  当我们感到孤独和寂寞时,阅读是一种消遣方式。它可以带给我们心灵的安慰和满足,使我们不再感到孤单和无聊。当我们处于高谈阔论的状态时,知识成为了一种装饰。它使我们能够展示自己的才智和见识,让我们在交流中更有分量。而当我们需要处理各种事务和面对人际关系时,知识则成为了我们增进能力的工具。它可以提升我们的技能和智慧,使我们更加成功地应对周围的挑战。总之,阅读和知识都是我们生活中不可或缺的一部分,它们可以帮助我们度过孤独时光、提升社交能力和提高工作效率。

  “书籍就像食物,有些需要细细咀嚼,慢慢品味。”这句话虽然看起来简单易懂的`比喻,但实际上蕴含着深刻的哲理。

  “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,‘知识能塑造人的性格’。”这段传颂了几百年的格言式的论断,读来既无剑拔弩张、提耳面命之感,又无闪烁其词、牵强附会之嫌。而使人觉得这是一种平易诚挚的忠告,是信手拈来的人生经验之谈,正如黑格尔所说,“培根是根据一种有教养的阅历,”根据“他对人的研究”在谈论“人们所关注的种种对象”。因而“他的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论,但是要理解其中的智慧,通常只需付出很少的理性努力。因此他的话常常被人拿来当作格言。

读书笔记随笔15

  教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,积极参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:

  一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  面向全体学生我们应做到:

  1创设各种情景,对他们在学习过程中的'失误和错误采取宽容的态度;

  2为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;

  3鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;

  4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

  关注学生我们应做到:

  1尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;

  2把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;

  3关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;

  4建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

  三、加强对学生学习策略的指导。

  对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么,指导学生学习策略我们应做到:

  1积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;

  2引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;

  3引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

  新课程改革不是说说而已,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思。

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