当前位置:好文网>实用文>发言稿>竞选语文课代表发言稿

竞选语文课代表发言稿

时间:2023-05-19 18:14:24 发言稿 我要投稿

竞选语文课代表发言稿15篇

  在社会发展不断提速的今天,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编收集整理的竞选语文课代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

竞选语文课代表发言稿15篇

竞选语文课代表发言稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xxx,我来自xxx,跟大家第一次这么正式的介绍自己我很激动,今后也是正式成为一名初中生了,这让我感觉充满信心,在座的各位同学我们都是相互陌生的,相识的也不多,我们能够在这里成为同班同学,我觉得这是珍贵的,我是一个很随和的人,接触起来很容易,在今后大家会发现的,我很喜欢交朋友,我觉得今后我能够很快的跟大家熟悉起来,可能我平时的话比较多,但是我绝对是真心的,这次我也是来竞选语文课代表一职,之所以我来竞选是因为我很喜欢语文,我觉得自己可以为班级做点什么,也没别的原因我就是很单纯的喜欢语文这一门科目。

  我有过做班干部的经历,我小学的时候做过班长,现在我之所以不竞选班长,我是觉得自己能做的不仅仅只有班长,其实我是想去接触更多的东西,就像是语文课代表这一职务,小学的时候是没有的,我觉得到了初中这就是一个很好的机会,我想去锻炼一下自己,作为一名课代表相信成绩一点要好,我对自己的语文成绩还是比较满意的`,以前一直都是班上的前几名,不能说在今后的日子里我就一定能够超过大家,但是我觉得这就是一个机会,我会利用好这个机会好好的锻炼自己,我相信我在今后学习中能够被大家看出来,我的成绩还是可以的我的努力也是可以的。

  其实我倒是觉得作为课代表不仅仅就是成绩好,还有就是有一颗为班级,为同学,热情负责的心,作为课代表能够帮助到同学才是真的,我们都在用心,我们都在努力,不管在未来我们要去经历什么但是我们一直都在用心,我觉得我能够扛起这份责任,我是很愿意帮助大家的,我在学习方面大家要有什么问题,我知道的就一定会给予帮助,这是一名课代表应该做的,当然平时我还会积极的帮助老师做一些力所能及的事情,课代表有时候也是老师的小帮手,我相信我能够做好,我也会在未来的日子里做到一名尽职尽责的语文课代表。

  我对语文的热爱是不曾减少的,我会用心去做好,自己能够做的就不会说,都说作为班干部就是少说多做,这是一定的我也觉得这今后的日子里努力是我唯一能够证明自己的东西,再次跟大家承诺我一定会做好一名语文课代表,若是选上的话,我一直都相信所有的收获努力都是一个正比,接下来的每一天时间我都会努力,然后收获大家的信任。

竞选语文课代表发言稿2

尊敬的各位老师,同学:

  大家晚上好!

  今天,作为几年几班幸运儿之一的我,十分荣幸地站在这里参加本届。我竞选的是学生会副主席一职,虽然我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能够站在这里挑战主席团!

  也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:这小姑娘怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

  自从在班里担任纪检委员后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评,曾两次获得“出色学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高!

  在管理班级的'过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾哭过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。

  在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对,不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

  也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事,但是,如果连一个班的事都处理不好,怎么会处理好整个学校的事呢?

  加入主席团,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作!

  如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

竞选语文课代表发言稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx的xx,这次我要竞争的岗位是xx班的数学课代表。

  作为一名普通的学生,虽然我知道自己的能力还不是特别突出,但是我依然有一颗想要作为班干部,为班级出力的心。我自认为自己的能力可能还不足以去管理好我们的班级,如果让我来当班长,那可能会“天下大乱”。至于学习委员,我也自愧不如,自己的学习,也是略有偏科,没办法执掌带领同学们学习的大任……这样多的职位都不能担任,那么我究竟能做什么呢?

  当我听到数学课代表的竞选开始的时候,我就知道,机会来了!作为一名数学稍有自信的学生,我认为这绝对是最适合现在的.我的责任!我知道,作为课代表,我们最重要的一点,就是在这门课上有足够的成绩!正好,其他的成绩我难以说自己是最好,但是数学,正是我最为自豪的成绩,在上次的考试中,我的成绩是xx分,在过往,我的平均成绩也是xx分,虽然没能做到最好,但是我依然在不断的努力!

  当然,作为一名课代表,不可能只是一个高分数的吉祥物,在过去的几年中,我也有作为数学课代表的经验,对宣布老师的要求,完成老师布置的任务我都是非常认真的完成。

  老师布置的作业,我会在第一之间写在我们黑板的角落,并且要是有同学看不清或者忘记了,可以随时来询问我,如果你对今天作业的题目有些疑惑,那当然也是可以来找我聊聊,我对自己教导同学怎么去完成作业还是非常拿手的,但是我这里并不提供抄袭的课本哦。

  在收作业的任务中,我平时会尽快的将作业交到老师的手里,不会快,也不会迟,但是如果有谁实在是没能及时的完成作业,可以提前来和我打声招呼,我会及时的去帮助你解答作业中的难点,并尽力帮助你能及时将作业完成。当然,最好的情况还是大家都不要拖欠作业,让大家都能开心的休息,不要带着牵挂的休息。

  最后,作为课代表,我的成绩我一定会保持好,并不断的进步。但是最为班干部,我也会积极的提升自己的其他成绩,让自己成为一个全面发展的学生。同学们,我自认是一个乐于助人的人,如果你们愿意选择我,我会尽全力的去帮助你们,如果我没有当选,我也是大家的好朋友,大家在数学上有什么疑惑我依然会尽力解答,让我们一起进步吧!

竞选语文课代表发言稿4

敬爱的老师、同学们:

  大家好!我是五年级六班的学生许一凡。这次班级竞选,我想竞选语文课代表这个岗位。

  竞选语文课代表一职,一直是我的梦想。我从小是一个爱读书的孩子,爸爸妈妈给我买了很多适合孩子看的书,数不胜数,如:《简爱》、《巴黎圣母院》、《童年》、《爱的教育》等。书像一盏明灯,照亮我人生前进的道路;书也像一位老师在我学习遇到困难时,总是帮我解决;书更像是一道佳肴,让我慢慢品味……正因为我是一个酷爱读书的.人,所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水平日益提高。所以我相信,这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的敲门砖。

  课代表是老师与同学之间的一座桥梁。因为我爱读书,所以特别喜欢语文课代表这个岗位。俗话说的好:居其位,自当谋其事。如果竞选成功我会更加完善自己,并做到以下几点:一、以身作则,以班级为中心,经常与同学开展各类读书活动及时交流读书心得。二、督促同学们学习语文、预习语文。三、及时与语文老师沟通,处理好本班学生不会解决的一些语文问题。四、帮语文老师传达一些作业与活动等。

  总之,我决不会辜负老师和同学们的期望。成功是我的目标,我会更加努力,希望同学们支持,我一定会给大家创造良好快乐的学习氛围。如果大家真不投我,我也不会感到难过,从哪里跌倒我就从哪儿站起来!我会继续努力!

  我的发言完毕,谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  从未参加过竞选的我,今天终于鼓起勇气站在讲台上,有一种说不出的紧张。希望大家给点掌声,谢谢!你们的掌声让我更加自信地说出:“我站在这里竞选的班干部是——语文课代表。”

  虽然我的语文成绩不是班级里最好的.,但居中上游。我很有上进心,例如这个星期我写了两篇日记,按理说可以把日记作业免掉,我却像没写日记一样,写了这篇本该免掉的日记。我这次来竞选不单单只是竞选,更重要的是,我想锻炼一下自己,让同学不再认为我会“沉默一生”。

  我很爱看书,称得上是个“移动型图书馆”、“百科全书”。这次寒假,老师让我们看一些书,精读其中两本。结果我把推荐的书全买来了。我的课外知识也因此很丰富,我上任后,你们有什么问题尽管问我,回答包你满意。

  我对自己的要求也很高,一个假期不看20本书以上决不罢休。当然这不是空口说白话,我可是说到做到的。不仅如此,我还规定自己暑假看的书要比寒假多。因为我一直都相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“不经历彩虹,怎能见彩虹”这两句话。我坚信,有一天,我会得到回报。

  我上任后,会分别用三味真火熏得你们的“火眼金睛”。

  第一把火:让书柜“座无虚席”。第一步:让同学们每人带几本书,放在书柜上。第二步:全班交换去书柜借书,看完后再放回去。

  第二把火:督促看书。在看书的时候,会有人偷懒不看,我会走过去,不客气地警告他。不会因为他与我是好朋友,而包屁他。

  第三把火:让大家爱上看书。有些人不爱看书,我会向老师借来班会课,对大家说看书的好处,再举行问答比赛,让大家知道开卷有益。

  最后,请你们投下手中那宝贵的一票。不管成还是败,我都会继续努力。如果你信任我,就请投我一票,我会用十二分的努力来证明你的眼光。谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们;

  大家好!

  今天我想竟选我们班的语文课代表这一职位。

  俗话说得好“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么不想当班干部的同学就不是好同学。

  在班级里,语文课代表不及班长、学习委员那样高大,那样威风,可我觉的.语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心。

  虽然语文课代表的工作平时是比较繁琐的,但是从二年级开始我就帮老师收作业,批作业,所以我比较在行,也希望担任语文课代表这一职位。

  如果我当上了这个班的班干部我不但要让班里的学习提高,还要让老师少操一点心,把更多的时间放在给同学们多讲几道题上,让同学们更加积极上进。当上班干部主要是让老师在忙的情况下还能批到作业,这就是班干部最应该做的,要帮老师收齐作业,送到办公室,并且交上没有完成作业人的名单。

  如果我落选了,我会做的更好,帮同学们解决难题,成为老师的小助手,争取在下次中努力。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

竞选语文课代表发言稿7

亲爱的同学们:

  大家好!

  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

  首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩在班中是数一数二的。其次,我语文成绩也不错,在班级前五名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。

  假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的情况,我会举办适量的.语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。

  也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错!

  谢谢大家!

  浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:戚雨轩

竞选语文课代表发言稿8

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!在这一次竞选中,我竞选的职位是语文科代表。从小,我的父母就教育我多看课外书,养成爱看书的好习惯。所以语文成为了我最喜欢的一门课程,我认为学习与生命一样重要,因为学习是我们我们每一个人都要做的事情,是对我们一项基本的要求。我承诺,在班级中我会尽心尽力的担当这个职位,这对我来说,不仅是一份责任,更是一份荣誉。

  如果我能当选语文科代表,我一定做到如下几点要求。

  第一、发动全班同学多向图书馆或诗均角去看书,并向语文老师提议每周一第二节课去诗均角看书。一来可以让同学们养成爱看书的好习惯,二来可以为以后写出多彩的好文章打下坚实的基础。因为杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

  第二、为了让同学们提高语文成绩,我会带领同学们每一次早读课诵读某一单元重点内容,或者考试的`重点内容以及必背的知识点,这将有助于同学们更加清晰的记住重要的知识点。

  第三、若语文老师当天布置好了语文作业,我会及时让同学们记下,避免有些同学忘记。我会要求组长在早读时收齐语文作业,并在第二节课后上交给老师批改。如果遇到有同学不按时上交作业的情况,我会及时督促他们尽快补写并上交给老师。如果仍然有同学不听劝告,不补交作业,我会及时报告给老师来处理。

  以上三点就是我成为语文科代表后必须履行的职责。如果能有机会担当这个职位,为班集体服务,我将会感到非常的荣幸与自豪,因为这是大家对我的信任。如果此次评选我没有被选上的话,也没有关系,这也说明了我还存在不足之处,请大家大大方方的提出来,我会虚心接受大家的建议,争取改进。

  请大家投我一票,谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!俗话说得:好不想当将军的士兵不是好士兵。今天,我很荣幸能站在这里竞选。我想竞选上语文课代表。也许你会问我:“为什么选这个职位?”那我就会自信地告诉你:“因为我喜欢语文,所以我想让大家和我一起喜欢上这门总是能令人会心一笑的学科——语文!”

  我觉得我在语文方面比较有天赋。因为,我每次在测验时,基本上都能考进班上的前五名;我嗓门大,阅读能力好,所以被老师选为早读带读员:我写的作文也不错,经常是a,还有时被老师当作范文来读呢。而且,我也当过纪律委员,对管理同学有一定的`经验。

  如果,我能当上这个职位,那我定会竭尽所能,一心一意的为同学们,为这个班集体服务。同学们如果有问题问我,那我一定会努力的去帮她(他)解答,如果老师有作业让我发,让我收,那我绝对不推辞,按时完成。如果我不能当上这个职位,那就说明我我有做得不足的地方,不过我也不会灰心,依旧会努力为同学们服务,毫无怨言,争取下次再当上。

  学习如逆水行舟,不进则退。我会一直用这句话当做我的警句,努力学习,不骄傲,让大家看到我的表现!请大家投出你那宝贵的一票给我吧!

  谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿10

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!这次竞选班干部,我要竞选的是五三班的语文课代表。

  语文课代表这个职务我应该是可以胜任的:首先我的语文成绩一直都不错,其次我做事很认真,一般什么事都不会出错。我还喜欢帮助同学,“路见不平拔刀相助”。

  如果我光荣地被选上了,我就会更加认真,改进我的`缺点,发扬我的优点,我会积极地帮助那些成绩不好的同学们提高成绩,也会成为老师的得力小助手。我会按时让同学们交作业,改进班风,让每一个同学都跟上班级的队伍!

  如果我不慎落选了,也没有关系。因为这就说明我有些地方做得还不够好。如果我落选了,我还会积极学习,天天向上。同样,即使我无法光荣地担任起这个职业,那我就会推荐一位比我更有能力的同学。我也还会义不容辞地帮助同学们。

  当然,如果我被选上了,就更不会因为我是课代表而目中无人,抬高自己,藐视同学。我向来不是那样作风的人。即使我当选了,我也不会骄傲,我还会虚心地学习。

  同学们,请投我一票吧!

  谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿11

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!今天我竞选的职位是语文课代表!

  此时此刻,我的心情十分紧张,也十分激动!

  语文课是一门非常重要的科目,它是知识的桥梁,是学好其他课程的纽带。那些四四方方的方块字蕴含的文化给我带来了无穷乐趣,让我想去探索更多未知的知识。语文让我爱上了阅读,给我的生活增添了无限情趣。

  我喜欢语文,从一年级起一直担任语文课代表,积累了一定的经验。如果这次大家选举我当语文课代表,我会继续全心全意的为老师和同学们服务。做好老师的小助手,收发作业,布置作业,督促学习,维持课堂纪律。带动同学们上课认真听讲,努力学习语文知识,提高阅读写作能力,争取做一个同学们的好榜样,和大家一起遨游在语文知识的海洋,不断提高学习成绩。

  如果这次我落选了,就代表我在某些方面做得还不够好,我会学习他人的优点,找出自身的缺点,及时的`弥补自己的不足,争取下次可以成功竞选。

  真心希望大家给我投出宝贵的一票,让我们携手共创一个崭新的学期,相信我,没错的!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿12

同学们:

  大家好!

  我是赵德聪。能够站在这个舞台上与同学们竞争语文课代表的职务我感到很高兴。我觉得,虽然课代表的职务很小,做的事情也看起来微不足道,但是,班级里就是需要这样一个位置。这个位置上的人要帮助同学们学习,记作业,发一些相关的通知,还要收作业本。这些事情虽小,但对同学们的学习生活有很大的.帮助和影响,而且也可以加深同学之间的友情。所以,今天我就站在了台上。我希望我可以站到语文课代表的位置上,为同学们服务。课代表不光要用嘴上功夫,也要付出实际行动,我非常有信心做好这个职务,让你们满意。我相信,这些在学校的小事,对你们的学习会很有帮助。我会以身作则,积极听取同学们对我的意见和建议,并且改正错误,把自己的服务不断变得更好。这次竞选,重在参与,就算我没有当上语文课代表,我也很高兴,因为我把我心中的感想发表出来了!

  请投我一票吧,我将努力把这个神圣的职务做得合乎大家要求的。只要心中存有纯洁的信仰,人人都是上帝。

竞选语文课代表发言稿13

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我想担任五三班的语文课代表。

  虽然我的成绩不算最好,没有做到名列前茅、出类拔萃,但是我还是要竞选这个职务,还请大家多多支持我。

  我认为课代表不单单只是个称号,是个光环,更是一份责任,一份爱心。做了课代表就应该是老师的'小帮手,应该做到能时刻为同学们服务。要比其他人多一份责任心。当课代表要面对的困难,看似简单,实践起来却不是那样容易的。但是请放心,我面对一切困难鹤挫折,都会静下心思考,认真对待,更好的解决。

  如果我有幸当上了这个课代表,我会尽心尽力带动每一个同学,这样好提高学习成绩。同时多读些激励大家学习的格言。比如“少壮不努力,老大徒伤悲”“黑发不知勤学早,白首放悔读书迟”“莫等闲,白了少年头,空悲切”!等等之类的格言,激励大家要抓紧一分一秒来学习,不可以浪费这大好光xx。我还会监督他们完成作业。不然我是不会“放虎归山'的。

  退一步说就算我落选了,我也不会气馁,仍然要坚定信心,珍惜每一分每一秒看书和学习。让知识来充实我自己。

  虽然我不能算最优秀的,但是我责任心强、有自信、耐心,愿意付出一切都奉献给我的班级,我觉得我能够胜任这个职务,请大家选我,我会让我们的班级更加温暖更加灿烂辉煌!

  谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿14

尊敬的领导: 

  大家好!

  对于语文这门科目的学习我从小就在父母的培养下有了一定的兴趣,那个时候虽然我对书本中的故事感兴趣但却难以在成绩上面有所提升,后来也是通过想要发奋图强的内心以及时间的积累导致自己语文的学习道路上面越走越远,而今天我站在这里也是希望能够通过大家的投票能够成为语文课代表,正是以为源自对语文的热爱才会让我有着想要积极向上的坚定之心。

  关于这门科目的学习与相应的管理工作还是让我有着一些信心的,因为我在小学期间有担任过语文课代表的经历与相应的心得体会,至少我还算明白语文课代表的职责与需要具备的相关因素是什么,尽管说班上众多学生的语文成绩之中我并不算是最好的,但是有的时候正是以为源自对语文的热爱才会让我有勇气站在这个讲台上面。还记得自己在过去的'学习之中遇到困难的时候总会以语文课本中的相关名言激励自己,因为我知道自己在成为一名文学家的道路上面还有着许多的挫折需要去经历,而竞选成为一名语文课代表将是自己开启人生征程的第一步。

  如果说自己能够成为语文课代表的话一定会竭力帮助大家的语文成绩有所提升,对于同学们来说我将会是一名在学习上可以提供帮助的好朋友,即便是遇到了什么难以解决的问题我们也可以通过共同的探讨将其解决。对语文老师来说我将成为他在语文教学方面的最好助手,每次收作业以及督促学生完成语文作业方面的工作我也会按时完成,最重要的是我可以成为语文老师与同学们之间沟通的桥梁。

  当然我也明白一名课代表的竞选绝对不会是自己想象得那般简单,尤其是作为语文课代表自然是甚至其职责的重要性与可贵,因此即便这次竞选不成功我也会努力加强自身在语文上面所学的不足,毕竟我也相信大家不选择自己肯定在哪方面有着做得不到位的地方,我会尽快找出这些问题的所在并加以改正才能够有着足够的积累,不过不管怎么说站在这里的我还是希望能够获得大家的认可从而成为语文课代表。

  将来的漫漫人生道路中我会缅怀这次的竞选过程并当做自己最珍贵的回忆,因为我知道这次的考验对于以后的发展来说将会起到非常重要的作用,最为关键的是自己不管结果如何都应该秉持本心去面对学习,有的时候只有自己大脑之中的积累足够多才能够获得大家的一致认可,不管怎么说我还是希望大家能够选择信任自己并投出认可的那一票。

  谢谢大家!

竞选语文课代表发言稿15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,红红火火的灯笼,情意浓浓的祝福,伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐,迎着灿烂的阳光,背着书包,我们又回到了美丽的校园,开始新学期的学习与生活,班上也开始了新一轮的竞选。

  我现在站在这个台上,非常紧张,让大家见笑了。我是来自五年级三班的杨壮,我竞选的是数学课代表。

  竞选这个岗位,我有很多优势,首先我很聪明,脑子转得快,思维非常活跃。其次,我的数学成绩在班上可是数一数二的`。

  众所周知,我们班有几个同学数学成绩很不好,如果我被选上了数学课代表,我也不会骄傲,相反,我会收他们几个做我的徒弟,我会努力帮助他们,传授他们一些方法,让他们的数学成绩和我一样好。我也会帮助老师做一些力所能及的事,如收发作业。

  如果我当选了,我一定全心全意来做好这份工作。如果落选了,我也不会气馁,我会更加努力,让同学们更加了解我,喜欢上我。各位老师、同学请相信我、支持我,把你们手中那宝贵的一票投给我吧!

  谢谢大家!

【竞选语文课代表发言稿】相关文章:

竞选语文课代表发言稿01-14

语文课代表竞选发言稿10-19

关于竞选语文课代表发言稿11-06

竞选语文课代表发言稿(15篇)12-22

语文课代表竞选发言稿15篇05-15

语文课代表竞选演讲稿02-06

语文课代表竞选演讲稿05-17

小学语文课代表竞选演讲稿06-10

竞选语文课代表演讲稿05-21