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级会讲话稿
在日常生活和工作中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的级会讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
级会讲话稿1
亲爱的同学们：
大家下午好，接到要我就班级学业水平考试动员发言的任务，非常意外，更多的是高兴。因为没有我的任何安排，我们班的班委能自主的'组织此次班会，感谢班委的用心良苦，庆幸我们班的同学在班委的带领下一步步踏入了学考的旅程。
面对学考，我不想放弃任何一个学生；面对学考，我不想放弃任何一个学生的任何一班的每个同学在管住自己的同时监督别人，不允许有不和谐音的存在。我希望n年后我们回忆起“那些年，我们一起奋战学考”的记忆里，有你，有我，有我们奋斗的经历。
希望我们224班的同学尽快地行动起来，来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的，脚踏实地，做好每一天的学业水平考试的复习。希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同学们，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我们224共同努力，一定会开创出224小高考的成功！加油，同学们！
级会讲话稿2
老师们，同学们，新学期好！
今天是20xx年2月23日，对我们高三年级的学生来说，今天是一个很有意义的日子，如果把整个高中阶段以今天为分界点，分成两段，已经过去的正好是1000天，即将来到的还有100天。回望那过去了的1000天，如果我们把1看成我们自己，那后面的三个沉甸甸的0就好比是三个台阶分别是高一、高二、高三。尽管历经艰辛，但是我们终于一起爬上了最高峰。现在，我们已经成功地站在了高三的台阶上！回望过去，几多汗水几多泪，风风雨雨我们走过来了。
今天是我们高三年级学生的中学生生涯中的最后一个开学典礼。曾记得，当我们还在高一时的那年开学典礼上，当时高三年级的同学们手拿横幅，高喊口号，气势磅礴，震撼校园。表达了他们的必胜决心和昂扬斗志。那么今天，我在这里将怎样代表我们高三年级来表决心呢？昨天晚上，我一直在想，我写下了很多气壮山河的豪言壮语，可是，一个一个都被我删去了。因为我始终觉得这些华丽的辞藻堆砌起来的豪言壮语是无法真正表达我们这一届学生内心的渴望和追求的。
现在，我站在主席台上，我看下来，看到的是你们脸上掩饰不住的疲倦和憔悴。劳累写在你们的脸上，你们已经连续考了两天，刚刚从考场上下来，高三年级的同学们，你们辛苦了！
虽然说今天才是开学，但是我们高三年级的师生早就开始了全天的学习。当周围还是鞭炮声声，当城市还沉浸在浓浓的节日的氛围中时，当别的学生还沐浴在阳光下享受节日的时候，我们高三学生已经回到了教室。我们关起窗，将鞭炮声挡在窗外，也将那一颗颗活跃的心安静了下来；我们低下头，将书本打开，也将思绪一一理顺。这几天来，课堂，作业甚至中午答疑，一切照常，一切井然有序。我看见我们学生静下了心，守着自己的那一块净土，默默耕耘。
昨天、前天我都很迟才回家，当我离开校园的时候，校园里静悄悄的，我看见我们高三楼的一楼教室里亮堂堂的，是我们的住校生在安静的自修。
因为这两天考试，同学们将一些资料放在我的办公室，我随手翻开一张数学试卷，有老师的红笔批改，还有两种不同颜色的订正，一张试卷写得密密麻麻的，已经没有地方再可以下笔；我随手翻开一本复习用书，我看见，有蓝色的划线，绿色的圈圈点点，有桔黄色五角星，还有红色的警叹。看得出来，每一种颜色就是阅读一遍后留下的痕迹。我抬眼看我们的办公室，看着那堆得小山似的资料，我知道这些只是我们高三师生心血和汗水的冰山一角。看着这些，我的.眼前出现的是你们埋头苦读，勤奋钻研的身影;看着这些，我肃然起敬！ 我在一本家校联系本上看见有学生写下这样一句话：汗水和泪水的化学成分是相同的，我选择汗水！
我还看见一位老师对一位学习上暂时有困难的学生的留言：相信我，跟我来，不要怕，有我在！
我在我们高三年级走了一圈，我看见教室后面的黑板上写着这样一些话：
时光荏苒，岁月如梭，高考已慢慢向我们走来。是决定背水一战，还是决定迷茫徘徊？就在你犹豫、嬉戏的时候，你的同桌已将你远远的甩在了身后。群雄逐鹿，优胜劣汰，时不我待！三年拼搏，即使是苦水，我们也愿把盏临风，喝他个酩酊大醉！即使是寂寞，我们也乐意忍耐！
只要努力，奇迹一定出现！
感谢老师，你们展露的微笑一直温暖着我。
我们的班级是一个大家庭，谢谢大家相互陪伴，让每天的学习变得不那么可怕。不管学得好不好，都要坚持下去
天道酬勤！战胜内心的自己才是最大的胜利。一直奋斗到成功的那一刻！我已经准备好了，我正在向着自己的目标进发！
在每一次的失败之后，我得到了许多人的鼓励。同学，爸爸，妈妈，老师，还有许多关心我的人。因此我也尽可能的努力着，奋斗着。面对高考，许多的事情都浮现了出来。从爸爸妈妈那焦虑的眼神中，我读出了他们的关爱。感谢那鼓励的眼神，感谢默默的支持！感谢老师不厌其烦地解答我不懂的题目。
这就是我们高三年级的学生、老师和家长！
在大年三十，我接到了一位家长的来电。他说：今天我给您打电话，是来告诉你一个好消息。我的儿子真的懂事了。放假到现在，即使是今天，他也一直在认真学习。我终于放心了。老师，你也放心，他现在真的知道自己该做什么了。
在年初一的早上，我接到我的学生的电话，他说：老师，新年好。今天是新年的第一天，我向您拜年，也向您报告，我正在背英语单词。
诚然，高三辛苦，你们的脸上掩饰不住的是疲倦，但是从你们坚毅的目光中读到的是不屈不饶。这种精神就是我们高三年级的精神。我们年级一路走来，没有高调的喧哗，只是在自己的土地上默默耕耘，也未必一直是一帆风顺，但是风雨中共同承担，肩并肩期待明天！在未来的100天里，如果把1看成是1个美好的愿望，1份热切的期盼，1个必胜的信念，那么，后面的两个0就是表示我们的老师和学生已经把一切杂念全部清空归零。 我们正在一起努力！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
级会讲话稿3
尊敬的各位领导，老师们大家好。
作为初三的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次宝贵的机会。另外我还要感谢我们5班的任课老师，充满默契的配合，已经让我们融为一股合力，推动着学生前进，特别要一提的是xx老师，几乎每天中午饭后，她都会利用时间给学生辅导，找学生改正作业，背课文等等。在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多，她的付出也得到了家长的广泛认可，是一位名符其实的外表美，内心更美的老师。还有刘书宝老师，深得学生和家长的喜欢，我班有个不爱说话的女孩，她的家长打电话告诉我说，小学时孩子回家不太喜欢评价老师，但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默风趣，教课方式新颖，同学们很喜欢上语文课。相信在我们还有即将加入的其他老师的团结合作之下，5班定会取得更好的成绩。
下面我就我班的学生学习成绩做一下分析：从初一到现在的历次考试看，我班的整体水平是比较稳定的，但是分析个体，还是存在问题的，下面我就具体学生作一下说明。目前在级部排名比较稳定，有望上2中的有xx的成绩比较稳定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比较稳定，她从进校八十几名。一路稳步前进，一直以来大考都能保持在前60名，上学期期末考试也考了第8名的好成绩。xx，在前面的众多考试中都能保持在前30 名的成绩，并且他们都擅长理科，尤为喜欢数学，并在中学生数学竞赛中取得过一等奖和二等奖的好成绩，但是就在上学期期末的考试中，他们考了67名和83名。这让我和他们的家长都感到很意外，后来通过了解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上，虽然他俩数学都得的满分，但是因为试题过于简单，没有太多的含金量，自身的优势也没有体现出来，这也给他们一次沉重的打击，但是凭他们的实力，再加上老师正确的引导，相信会让他们回到前30的位置的。
另外还有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比较稳定，而且学习态度也比较端正，以往的大考也能保持在前100名，有时也能冲进前60名，这次考试卢路是53名，李云80名，徐智超97名。她们目前需要的是方法和心理上的引导，例如李昀考试时遇到难题时就慌，自信心不够。卢路在一些简单的地方容易的犯错，有点太轻敌。徐智超的数学还不是很强，但是我有信心把她数学提高上去，刘浩然虽然这次考出了100名，但这孩子比较灵活，擅长理科，只要我们考稍难的试题时，他的成绩肯定很优秀，如果他的语文和思品成绩能再往上提一点的，也是很有希望进2中的，相信通过大家一年的努力，这几各孩子会满载而归。
还有xx和xx，以往的大考也进过前60名，但是不太稳定，这两个孩子的问题并不是学不进，刘洪青擅长打网球，他曾经获得过山东省一等奖和全国二等奖的好成绩，他的父母也想让他走特长生路线，每天下午还有周末他都要训练，由此精力上分散很多，二中今年是招了网球生，但是不知道明年会怎样，所以我对他的父母说必须在今年把重点转移到学习上来，只要孩子一心一意学习，凭裸考也是有机会上2中的'。这孩子的强项是理科，而且比较塌实稳重，弱项就是英语，所以还请宫老师日后也多抓抓他，我们提供一切帮助，让他也冲2中。范文祺，这次考试成绩特别差，和她分析了原因，一直以来无论是她还是她的家长都指望能其他方面找捷径，所以在学习方面抓得不紧，但是这次沉重的打击也打破了他们的愿望，我和她的家长说现在除了裸考，已经别无选择，所以这一年范文祺只有好好学习，家长也只有每天多抓学习才是最好的也是唯一的补救措施，还好这孩子各科比较均衡，学习习惯也比较好，自己也比较要强，所以在这一年里，老师们也多抓抓她，还是有希望上2中的。
对于在普高线徘徊的孩子，相信我们老师是比较头疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班这批孩子分成以下几种类型，一是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的学生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，张靖崧，秦小晨。对这些学生，我建议给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；
二是肯学，但能力不强的学生。例如董世小，王悦颖，袁智皓，刘冠汝，战俊彦对这部分学生要适当引导，教给他们适合自己的方法，多给予鼓励，帮助他们树立自信心；
三是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。例如孙玺名，韩一风，李宗宁，对这部分学生要进行课余时间加班辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。
新学期开始了新目标、新考验摆在我们面前，作为班主任，我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点：第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。第二，和。我将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。
第三，细。细节决定成败，细化行为规范；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。班级无小事，事事要仔细，细细落到实。第四，爱。 “爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；严爱一路相伴，成功志在必得。第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观察，多分析，多总结，多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功！
展望未来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一个机会，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家！
级会讲话稿4
年级长和张主任的委托，跟大家交流一下心得体会。
离一检还有14天，想想时间过的真快，我刚才比较了一下，现在的心情和去年这个时候的心情，去年好像压力更大，去年一测结束之后，我在中医院住了一个星期的院，长这么大，第一次，今年的情况似乎要好一些，毕竟有首届的成绩在那里！
关于一检，其重要性，甚至比高考还重要！因为高考结束之后，学校之间的成绩是不会对外公布的，所有的学校发的喜报，都可以以自己的名义发出，而一测的成绩是实打实的，各个学校之间的信息是透明的，直接关系到我们明年的招生，更进一步的说，关系到我们实验高中的未来，现在很多老师，没有孩子，体会不好孩子上个好学校的重要性，等你有了孩子就会有深刻的体会，所以在一定意义上而言，实验高中好了，我们的'孩子将来就会好！
关于一测，大家先思考一个问题，一测试卷是怎么出来的？我参加过一测出题，是郑州市教研室，一少部分人出的题，反复打磨，大概是两个星期，所以质量一定是有保障的，更加具有客观性，其实，我们自己划得线，自己去比较，几乎没有任何意义，因为高考我们面对的是全省的划线。
既然我们了解了一测是如何出题的，大家想一下，既然出题的人数很少，那么，他的出题者的思路，出题者所认为的重难点，以及答案是如何组织，基本上是成套路的。
所以，这几天一定要把最近几年的一测试卷，认认真真的做完，最好能够拿出整块的时间来进行，让学生训练好自己的题感，想想高考之前的两周，都是停课让学生自己复习，让学生发挥出来自己的优势。
再进一步的说，高考真题更是这个道理，出高考真题的人数一定特别少，因为这是国家的高度机密，人数一定会很少，命题的核心重难点以及答案基本上是相类似的。你读一本书或者你写一本书，思路基本都是相同的。
只要学生会做近五年的高考真题，上个一本基本没问题，平日的试题都是根据高考真题改编的，我以前给很多报纸出过试卷，都是把高考真题找出来，每一道相对应，两个小时出一套，所以练题就练高考真题以及各地的一测二测试卷。
当然，进一步地说，在考前我们反复跟学生强调一检的重要性，等同高考或者比高考还重要，但是，事实上，毕竟不是高考，很多学生都是在一见之后，才有了更大的进步，上一届的事例太多了，我们英二一检的时候，只有11人，高考比这多了10人。
第二点，受张主任的委托，关于班主任进班的情况，高三这边整体上比较好，其他两个年级问题相对较多，估计在周四的全校会上，我们的班主任的值班制度又会恢复到以前的，早操应该是和现在一样，晚自习的每天晚上至少要有一个班主任。
最后，再说一点心里话，做一线老师和行政工作都有各自的难处，真的应该相互理解。按理说，学校的一切工作都是围绕着教学，但是我们现在行政的干预太多。
级会讲话稿5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我很荣幸作为老师代表在这里发言，此时此刻，我的心情很激动。在这儿我非常感谢年级组给我这次机会，让我来说说我的心里话。
首先，我对二中是有感情的。我原本就是二中毕业的学生，现在有幸成为二中的一名教师，在这里有我的老师和同学，感情就又更深了一层。作为一名普通的教师，我想尽自己的微薄之力为二中做些什么，那就是做好分内之事———上好每堂课，教好每位学生。
其二，为师者，就必须要尽自己的本分。古人云：师者，所以传道授业，解惑也。我认为上好每堂课是对教师最起码的要求。作为教师如果连课都不好好上，怎么对得起教师这一称号，又何谈教书育人呢。也许正因为有些教师的不当行为，而让所有教师都受到社会对教师的冷讽热嘲，甚至是欺辱。的确，现在的学生不怎么好管理，个性张扬。但社会在发展，社会对教师的要求也越来越高，要求教师不仅仅学富五车，更要有超凡的道德修养，教师认不认真上课不就反映自身这方面的问题吗？
第三，我认为：人，就要干一行爱一行。不管什么原因，我们既然选择教书育人这条道路，我们就应该好好走下去。我个人认为更应该把它当做自己的事业去做，把学生当做自己的孩子去教，用自己的.爱心、耐心去对待他们。我相信只要你付出，就一定会有收获。
第四，我认为身教重于言传。我是一名教师，更是一位孩子的家长。自己的言行无时不在影响着我的孩子。虽说言传身教，但我认为自己在生活、工作中的所作所为对孩子的成长影响会更大。我对生活的积极及对工作的负责是想让她知道无论做什么事，只要脚踏实地、认认真真，总会有成功的一天。一分耕耘一分收获嘛！
最后，我想说的是我们学校来了一位专家型校长——张校长。我个人认为他是一位很好的校长，因为我觉得他知道如何管理学校，知道如何去做能对得起学生，对得起老师，对得起学校，对得起这个社会。为此，我相信咱们二中在张校长及各位领导的带领下，一定会一天比一天更好。
我的发言完毕，谢谢大家！
级会讲话稿6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
我很荣幸能代表高一年级的45位任课教师和649位同学在此发言。
在刚刚过去的寒假里，我们度过了一个充实、平安而有意义的假期。特别是我们目睹了我国南方（包括我们杭州）抗击冰雪的壮举，感受到了大雪无情人有情的感人场面，我们也接受了一次心灵的洗礼。
伴随着新春的脚步，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。此时此刻，我站在这里，心中有许多许多的感想。
回顾过去的一个学期，我批评过同学，批评我们的有些同学这么不遵守纪律？我发过脾气，为什么我们的有些同学屡教不改？我也沮丧过，有时还真有一种恨天不成钢的无奈！ 然而，我要告诉同学们的是：有更多事的让我感到欣慰！让我感动！有许多人让我需要感谢！
高一的同学们，军训会操表演时，当看到你们英姿飒爽地从主席台走过时，我感到欣慰！因为我知道你们是可塑的。
运动会上，当看到你们整齐地喊着加油声的时候，我感到欣慰！因为我知道你们那时心中装着的是集体。
校庆庆典上，当凛冽的寒风从你们身边掠过时，你们依然保持着浙大附中学子的风采，我感到欣慰！因为我知道你们有着不怕困难的精神。
中午的走廊上，你们专心地问问题；晚自修的教室里，你们安静地学习；考场上，你们认真地答题，这些都让我感到欣慰！总之，看到你们在浙附中茁壮地成长，我感到欣慰！感谢你们！是你们的进步让我感受到了我们教师工作的价值之所在，再次感谢你们！ 在这里，我还要感谢我们高一的全体老师！你们有太多的事让我感动。
在大雪纷飞气温降到零度以下的日子里，我们的老师照样在走廊上关注着同学们的晚自修，让我感动！
在本该休息的周末里，我们高一年级的老师却开出了课程外的21门选修课，开创了浙大附中选修课的新篇章，这让我感动！
在家人生病时，我们的老师却无暇照顾家人，但依然履行着教师的职责，让我感动！ 而更让我感动的是有些老师带着病却依然坚守在自己的岗位！
谢谢你们！有了你们，我们才会有这样和谐的高一年级；有了你们的付出，我们高一才会有如此的进步；有了你们，即使碰到再大的困难，我们也会勇往直前！感谢你们！ 我还要感谢我们的领导，有了你们的关心和指导，我们的工作才会如此顺利；我也要感谢高二高三的老师，你们也给了我们不少的建议，我们一定会做得更好；我也要感谢后勤的老师们，是你们让我们后顾无忧；我也要感谢高二高三的同学们，是你们给我们高一同学做出了榜样，我们也一定会做的和你们一样棒！
面对充满希望和挑战的新学期，我们感到任重道远。本学期我们高一年级要面临两大任务：一是历史、地理和信息技术三门学科的会考，二是接受杭州市期末的统一检测。面对两大任务，我们唯有扎实的基础，不懈的努力，才能出色地完成。我们将做到以下三点：
1．我们要做到以行为规范教育为基础，创设良好的学习环境
行为规范是我们德育教育的一项重要内容，只有良好的行为规范，我们才会有一个良好的学习环境，只有良好的学习环境，我们才会静下心来学习，只要能静下心来学习，我们一定会有不错的回报。
2．我们要做到以学习规范教育为重点，提升我们的学业水平
学习规范的养成是我们教学中重点内容。只有良好的学习规范，我们才能最大的限度地
发挥我们的能力，只有这样我们才能实现我们心中的目标。
3．我们要做到以选修课为载体，丰富我们的`课余生活
紧张的学习也不能忘记我们的身心健康，我们将会以选修课为载体，丰富同学们的课余生活。希望同学们继续支持我们的老师。
春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。只有在春天辛勤地耕耘，收获的季节才会结出累累硕果。亲爱的同学们，请相信我们的老师，我们的老师是最优秀的！尊敬的老师们，请相信我们的同学，我们的同学是最棒的！
让我们共同努力去迎接新的挑战，再创新的辉煌！
最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，茁壮成长！谢谢！
级会讲话稿7
同学们：
大家好！
今天在这里举行新学期八年级学生思想、学习、纪律要求会议。亦是一次动员会。这次会议要求在大家做到思想先行，规范统一，目标一致。应该说，是一次相互学习，相互提高的会议。
一、总结初二的第一学期情况：
总体呈下降趋势。考试虽说是检查大家学习情况的一个手段，但也正好说明了我们上学期的学习情况。我们的同学对自己的学习开始放松了，学习目标开始不明确了：上课不专心，举手不积极；作业马虎，拖拉，抄袭；星期天在家不好好学习，去网吧，去逛街，上网打游戏；心思不在学习上，整天胡思乱想，想着追星，想着打扮。现在我们已是处于初二下学期了，再过四个多月就要升入初三了，这样的学习状态怎样去迎接本学期的生物和地理的中考？难道大家想把自己的青春白白的浪费掉吗？同学们你们不要再孤芳自赏，一个班与一个学校的平均分来比，你们没有任何优势。现在我们来分析一下上学期各班在区的排名以及各科老师对同学们的要求：
在这里，我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性。毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。因此，学生还是应以学习为主要目的。怎样改变我们的学习状态，提高我们的学习成绩，下面我从四个方面来和大家一起交流一下：
二、如何提高学习成绩？
1、预习：只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。
上课之前，对各科要下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：（1）通读课本，遇到不明白的地方作记号。（2）借助辞典和参考书，研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会胸有成竹地听课，不用担心老师的突然“提问”，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。
2、练习和复习：趁没忘记反复练习
人的`大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：
（A）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。早读、中午2点、晚读与初三同步，学会利用好任何时间进行复习。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。
（B）周末抽出一天时间，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。生物学和地理这两个中考科目必须利用周六日时间自觉整理知识和复习。把不懂的记好。
（3）掌握每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法对付所有功课。多听从科任老师的学法指导。
（4）学习无“捷径”可走，需要每天付出努力。
（A）作业：完成每科作业25分钟左右。这里学校强调作业问题：凡是不认真完成作业或者不完成作业的首先扣德育分数，你们可要记住，德育分数不合格连毕业证书都无，九年就等于白读，那你就是新一代的文盲；连续三次记名，就要通知家长到学校协助教育并取消晚修资格。
3、主课堂：必须上课认真听讲，不允许有上课扒台、讲话、或者故意扰乱课堂的现象，否则扣分、写五百字的反思等处理。
4、养成发问习惯。要做到：
（A）善于使用红、蓝笔，看书时，重点用红笔划条线，不明白用蓝笔画条“疑问线”。找机会问老师和同学或查看参考书，直到明白。
（B）一有疑问，当天解决，切莫让疑问搁置太久。时间过长，便没兴趣提起，疑问积少成多，成绩退步。
（C）向老师发问，只限于“实在想不通”的问题，小问题可在课前课后询问同学，班内前20名都是小老师。
（D）向老师发问，胆子要大，可直接冲到老师办公室请教，也可打电话。同学们，基础没有打牢，就不能去做难度较大的题，成绩肯定越拉越多，久久而久之，就会失去学习的兴趣。同学们，我们每一个人都应该树立目标，在实现目标的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战本学期的四次大考，只要每一位同学都肯努力付出，胜利一定属于你们！
级会讲话稿8
各位老师、同学们：
新学期好！
寒雪梅中尽，春风柳上归。在这样一个特别的日子里，我把一切真诚的祝福送给大家。我想告诉高三年级的同学：心有多大，人生的舞台就有多大！我想告诉高一年级的同学：千里之行始于足下，万丈高楼起于垒土。”对于与我朝夕相处的高二年级的同学，我想告诉你们：思想有多远，路就有多远。
最近，浙江省已制定出20xx年的普通高校招生的考试方案，我们高二年级的全体同学所面对的高考将是全新的模式，这不仅使我们充满着激情，同时它也充满着机遇与挑战，新教材的实施使我们每一所学校都站在了同一起跑线上，你们别无选择的要成为浙大附中新高考的探路者，你们责无旁贷，要用成功为浙大附中添上浓墨重彩的一笔。
高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，是一个承上启下的阶段，这个阶段最容易产生两极分化。上学期我们高二年级文理分班后，新的班集体在班主任的精心培育下已经呈现了良好的上升势头，各班有了较强的凝聚力和集体荣誉感。同学们经过一年半的学习，都在不同的程度上取得了进步，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻。本学期我们高二同学学习任务艰巨，期末要参加杭州市统考，所开设的课程涉及的知识面更广。新教材一方面符合年轻人善于挑战、善于接受新事物的特点，但同时学习新教材的一些配套材料还不成熟，新教材还有一些不尽如意的地方，这给教与学都增添了不少困难，因此我们全体老师也需要和同学们一道认真学习和探索，相信我们高二年级的同学是不怕困难的。我真诚地希望每一名同学，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新的计划、新的目标。根据高二年级的特点，我在这里还是要老生常谈，向同学们强调以下几点：
1、要树立“勤奋、踏实、努力争先”的年级学风，使年级内形成竞争向上、你追我赶的'良好风气
希望同学们少一份浮躁多一分扎实，在端正学习态度的基础上，我们最需要解决的问题是学习方法的优化。要根据自己的实际不断调整学习方法，将勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。人生能有几回搏？这个时候是真正体会这句话价值的时候了，放手一搏，刻苦学习，使自己成为苦寒中的梅花，最后一定要散发出你的幽香。
2、要强健体魄，劳逸结合。
高二年级是一个积蓄的阶段，我们不仅要积累知识，也要积蓄体力，面对我们高中阶段的重要目标——高考，很大程度上拼得就是意志和体力，我们要为高三艰苦的学习打下扎实的基础。
3、要树立远大的理想，培养和提升自己的品德修养和科学文化素质
在人生成长与发展的过程中，知识和体魄如果是它的重要支撑的话，你的精神境界、为人处世、团队意识和奉献精神就是成功的重要保证。不要忘记学会沟通，学会倾听，学会诉说，学会自我管理，学会自我约束；不要忘记尽你所能关心集体、互相帮助、共同前进。
我相信此时此刻每个人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我们师生用辛勤和智慧把它变成美好的现实。
最后我代表高二年级全体师生
衷心祝愿我们高三年级的同学在高考中志存高远、再创辉煌！
衷心祝愿我们高二年级的同学继往开来，更上一层楼！
衷心祝愿我们高一年级的同学长江后浪推前浪，一浪更比一浪高！
祝全体教职工身体健康、工作顺利、生活快乐！谢谢大家！
级会讲话稿9
尊敬的各位评委、同志们：
您们好！首先感谢组织给我这次竞聘中师职务的机会。
我叫文晓，现年33岁，x年7月毕业于山东财政学院，同年分配到，从事会计工作。x年8月调入，x年机构改革，先后从事稽核、金融监管工作，x年被市行指定为监管组成员。x年被聘为助理会计师，x年考取了全国会计师任职资格。现在金融管理科工作。
下面我将任助理会计师以来的工作情况汇报如下：
一是政治素质过硬，业务知识全面。
讲学习、讲政治是我始终不渝的追求和信念，是我提高思想认识和业务素质，做好各项工作的根本保证。在任助师六年期间，本人尤其重视对金融、会计和经济理论知识的学习。1999年顺利通过了全国统一的会计师资格的考试。任职以来的学习和实践证明，过硬的政治素质、全面的专业理论知识和良好的职业素养为我做好会计工作和金融监管工作及提高自身分析问题、解决问题的能力起到了重要的促进作用。
二是突出金融监管重点，扎实有效地完成了各项工作。
1、高质量完成非现场监管工作任务。在非现场监管工作中，我担负着报表报送工作，非现场监管工作要求高，责任大。为此我认真收集被监管单位的报表、资料，逐项审核、汇总，并通过对报表的分析，形成有数据、有情况、有预测、有建议的分析报告，做到了数字准确、内容完整、上报及时，并且按季向被监管单位发出“非现场监管通报”。
2、协助组长完成峄城监管组检查任务。从事监管工作以来，我分别参加了储蓄存款实名制、城市信用社更名改制工作、农村信用社不良贷款检查等三十余个项目的'检查工作，这些工作时间紧，任务重，政策性强，在认真学好有关文件精神的基础上，严格把关，较好的完成了各项检查任务。特别是城市信用社更名改制工作中，监管组能够摆正自己的位置，作为监交人，我们积极出主意想办法，对交接方案反复研究，多次组织会议，进行专题研究。使本次更名改制工作，在不影响营业的情况下完成财产交接、账务交接，顺利完成城市信用社平稳改制为农村信用社，市行验收合格。近几年来，在参加的三十余次现场检查工作中。我都能独当一面，并撰写了现场检查报告二十余篇，提出整改意见六十余条；部分意见被上级监管部门采纳。充分发挥了现场检查作用，较好维护了人民银行权威。总结本人任职6年来的工作，思路清晰，积极主动，许多工作得到了领导和同志们的认可，积累了许多经验，有了许多收获。无论本次竞聘中级会计师成功与否，我都会一如既往地做好本职工作，做一名工作负责、作风踏实、监管高效的优秀行员。
谢谢大家！
级会讲话稿10
能者上，是每一个公司都会执行的，庸者让，我们也会在以后的体系中加强执行。这不仅是一个职位，而是一份承诺、一份期许、一份责任，在这样一个美好的时候，我简单谈六点我的看法，以供新晋升的经理在今后的工作中参考。
第一是爱，爱就是忠爱。爱公司，爱同事，爱自己，要设身处地的为公司、为下属着想，对公司管理，日常协调起到桥梁纽带的作用，要成为帮助下属成长的老师，成为帮助下属创收的发动机。要把你们自身的.优秀品质传下去，将同事们的优秀品质发挥出来，发扬光大。
第二是实，要务实落地，杜绝销多售少，以结果为导向，带头实干，以抓业绩、实现业绩为主要工作，正人先正己，没有明确严格的自我要求，没有结果的工作，是带不出一个铁打的团队的。
第三是细，管理就是将工作梳理到细致，细心的处理每一件事，要做到责任到人、服务到客户、工作到方法、管理到每天，简单的事情重复做，要带头建立起优秀的执行体系和良好的工作习惯。
第四是思，要善于思考，多动脑筋化解各方面的困难，学会统筹协调，为工作推进找到路径，为业绩增长找到方法，为部门发展找到方向。
第五是严，严格执行各项规章制度，严格执行公司的决策部署。带动业绩增长，提升团队收入，要做一个好经理，而不是一个好人经理。
第六是学，人无完人，学会成长，部门经理要带头做学习的榜样，学习各方面的知识，不断进步，以适应新岗位新环境。
级会讲话稿11
各位同学、家长、老师们：
大家好！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今天我们在这里隆重举行xx高中xxxx年xx省普通高中学业水平测试冲刺大会，十分荣幸能代表任课教师发言，我交流的题目是《小高考大智慧》。
自从xxxx年以来，xx省已连续开展了9年普通高中学业水平测试工作，这是我省大力推进文化强省的重大举措，为提升公民必备的学科素养作出了突出贡献。今天，距离小高考还有20个太阳日，在20个昼夜交替的日子里，衷心希望大家一天一个小变化，三天一个大变化，努力做到夯实基础、活化思维、优化表达。下面我和大家分享三点思考：
一、明确目标、循序渐进
首先是奋斗的目标：凡事预则立，不预则废。目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与成败息息相关。要想在20天内取得实效，我们必须把所有的时间和精力集中到一个清晰的目标上，常言道：知己知彼，百战不殆，心理暗示会激发无限潜能。
其次是学测评价的目标。考试说明指出，学测重点考查学生的基础知识与基本技能，注重学生分析问题、解决问题的能力的考查。从知识的分类来看，有事实性知识、概念性知识、方法性知识，我们要在强化“记忆”的前提下，掌握重点、跨越难点，消灭易错点，注重理解、运用、分析等高级认知思维的培养。
二、科学备考、讲究方法
首先，理性思考，科学应对。有一个人想翻一堵墙到对面去，沿着梯子好不容易爬到了墙头，发现梯子摆错了位置，这就不是大智慧。有同学喜欢刷题、有同学喜欢背书、有同学喜欢整理。学习有法，但无定法。我认为适合的就是最好的，地理环境的差异性告诉我们，要遵循因地制宜、因时制宜的思想。GIS地理信息系统认为：input决定output，就是输入决定输出。我们要善于从多元化的输入渠道中获取解题的灵感，在短、平、快的备考中尤为有效。xx省学测试题突出国家意志，反映时代强音，一般以时事新闻、重大事件为载体，考查学科的核心、主干知识。例如，尼泊尔地震、巴西奥运会、一带一路、全面二孩、五大发展理念、国家十三五规划、建设“强富美高”新xx等等都会进入小高考试题，让我们不断地input。
其次，我们一定要善于研读考试说明和历年真题，有人说过：《考试说明》告诉我们考什么，历年真题告诉我们怎么考。例如地理学科中，今年新增了“说明一年中地球上昼夜长短和正午太阳高度的变化”考点，我们就要充分应对，有备无患。统计发现，大气环境、城市地理、区域经济发展考点每年都在18分以上，我们要善于啃硬骨头，啃有肉的骨头，那才科学有效，其他学科同理可得。
再次，注重学习的节奏性，提升学习效率是保障。我们的复习绝对不能仅仅依托“听课、背诵、做题、订正四个环节。我们要善于从解题中获得不一样的“见解”，敢于发表自己的观点，哪怕是错误的，我们老师会倾听你的“心路历程”，像GPS一样为你精确导航，让你走向“最强大脑”。节奏性表现在你学习的气场，做事必先做“势”，心态决定状态，状态来了，你也会成为传说中的`“学霸”。
三、守住寂寞、运筹帷幄
卢梭说过：误用光阴比虚度光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。我们秉承“勤实、思辨、卓越”的工作风格，在这春暖花开的季节里守望孩子们的成长。我认为，成绩是知识丰富的过程、成功是事件历练的过程、成长是生命张扬的过程。我想用三个jin，与同学们共勉：第一个浸，是浸润的浸，让每一个考点都以A级标准浸润在你的脑海中；第二个静，安静的静，履行“静能生慧”的哲学思想，第三个竞，是竞争的竞，有竞争才有动力，方能激发活力，收获成功。让我们发扬三打白骨精的精神，在真理面前，永不放弃自己的梦想，学习孙悟空、沙悟净、猪悟能的“领悟”能力，只要思想不滑坡，方法总比问题多。没有不能，只有不肯，难道不是吗？
根据我15年的高中地理教学经历，据我预测，公元xxxx年3月19、20日是黄道吉日，宜参加大型考试（俗称小高考），适用人群公元xxxx年前后出生。因为春分日已经来临，昼夜平分，九九归一，地球将向新的轨道迈进。
同学们，20天，心系远方，路在脚下。你们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近你们的青春年华，在未来的20天里，乘夏季风之快意，御天地之灵气，吸日月之精华，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
同学们，最后，我想用一句话结束今天的交流：行百里者半九十，做一名负责任的考生，审题仔细方能脱贫、答题规范才能致富，刻苦学习，向优秀看齐！就算黄赤交角变成90度，也无法阻挡我们曾经的诺言。
谢谢大家。
级会讲话稿12
各位老师，各位领导：
你们好！
很高兴能作为教师代表在此发言。在近两次的高三月考中，我任教的高三（8）班取得了不错的成绩。我想这成绩的取得，首先要归公于在学校，班级老师和同学们的共同努力下，为该班创造了一个优良的学习氛围，从而有利于他们能够集中精力，全力以赴地投入学习。尤其是该班的班主任吴老师做了大量深入细致的工作做。我的数学单科成绩能够与班级成绩一同进步，应该与此有关。其次是在前期新课的教学过程中，他们打下了比较牢固的基础，从而有利于他们更好的出成绩。
从个人来讲，在实际的教学过程中，主要做了以下几个方面的工作：
1、面向全体，不偏不倚。进入三（8）班的学生都有着相对扎实的学习功底，是我们高考出成绩的希望所在，尽管有着或多或少的问题，但都有可取之处，在第一轮复习结束之前，科任老师不宜过早的确定重点，扰乱整个班级自由和谐的竞争氛围，对尖子生的发挥也会产生消极影响。
2、解放思想，课堂教学民主化。
这个班学生的整体素质不错，思想活跃善于表现，表达，作为老师，应该理解，尊重和重市他们的着一特点，引导他们充分去发挥和展示他们的热情和激情，促使去探讨，思考，从而更有利于他们身心的发展，也有利于促进师生和谐。
3、控制节奏，把握难度。
作为重点理科班，复习节奏和进度快一点是避免不了的另外，他们手中只有一本练习册，大不非学生又有可见做数学题的习惯，如果在节奏上不加以控制，复习就会流于形式，起不到应有的效果，从而留下许多隐患，也会让基础差一点的学生掉队。因此，每隔几天，我总要停下来，让他们将前一段复习内容加以整理，加深理解。另一方面，控制他们避免陷入钻研一个一个的难题当中，以至于耽误了他们对整个学科知识的'理解。
4、面向高考，开阔视野。
因为进度适当超前，我可以拿出时间，基本上做到每周一套高考题，让他们近距离接触和了解高考试题的特点，破除对高考的神秘感，一方面可以让他们提前适应，另一方面让他们保持对整个高中知识的全面接触，不至于过早遗忘，又有利于他们尽可能快的建立起完整的学科认识体系，从而更好地发挥。
5、关注细节，规范表达。
细节定成败。作为教师，在复习过程中，要带领学生有针对性的对他们在解题过程中出现的细节吧我不到位，表达不规范等问题加以分析和总结，并通过范例，让他们学会用表针的数学符号语言去表达。
以上几点，是我在该班教学过程当中采取的一些措施，最终的成效有待来年高考的检验。最后感谢学校领导一直以来对我工作的信任和支持。我相信，在学校和年级的支持下，在师生的通力合作下，我们有信心，有决心在来年的高考中创造河高的辉煌！
谢谢大家！
级会讲话稿13
老师们：
经过大家的共同努力，20~~级七年级组终于组建起来了。首先，我代表个人和年级组对大家表示热烈的欢迎！
在正式开会之前，说点题外话，从20~~年9月至19年6月，这十几年来我主要在高中年级滚打摸爬，对初中教育教学、教学管理涉猎的比较少，是个新手，主要是来向大家学习的，所以，在今后工作中，若有什么不妥之处，请大家开诚布公指出来，我诚恳接受。
今晚的会议内容主要有两项：一是请年级组长~~~简单汇报一下初一年级组的基本情况，谈谈今后工作设想和打算。二是我对年级组工作提几点建议和要求。
首先，请吴萍汇报初一年级组基本情况，谈谈今后工作设想和打算。
刚才李萌同志就初一年级组基本情况向大家做了简要汇报，对年级组今后工作提出了很好的设想与打算，我完全赞成，希望大家在今后工作中遵照执行。借此机会，我谈五点建议和要求。
我的建议和要求可以概括为“一二三四五”，即明确一个目标，树立两种意识，发扬三种精神，落实四个到位，做到五个禁止。
1、明确一个目标。
这个目标就是七年级今后在全县各类考试中必须摔掉倒数后五位。
2、树立两种意识。
一是忧患意识。人无远虑必有近忧。通过今年的教师选聘，我想或多或少应该对我们有所触动。如果我们还跟过去一样，没有一点危机感，那只能说明我们思想太麻木，有点不识时务。在今年的聘任工作中，出现了两种情况：一种是有的科目教师超编，个个工作优秀，学校只能优中选优，聘到最后有几个工作很认真的教师没有课带了。第二种情况是有的科目教师严重缺编，学校也有专业对口教师，但就是没有哪个年级组聘，有的包年级领导说某一科哪怕没人带，也不聘~~~。个别人知道可能要落聘，急得到处找领导、找年级组说好话，求原谅，把自己搞得很被动。没课带，没人聘，就意味着要么到处室当干事，要么上交科教局。有的可能说不带课了轻松，我还求之不得呢。如果这样想，我认为不是好打算。我认为当教师只有当班主任，代课才更容易出成绩，才更有成就感。你看那些优秀班主任、各级教学能手，哪一个不是从一线教师中走出来的？如果我们能成为市级、省级教学能手，何愁没有我们的立足之地？
二是质量意识。教师的忧患意识主要体现在质量意识上。目前，我校教学质量，特别是初中教学质量已经到了危机四伏的时刻，再不提高教学质量，学校将出现生存危机。大家从今年初一、高一招生来看，今后高中学生招不来，初中学生不愿上，比如今年初一报名，开始部分同志还认为这一届大概能录一百六七，外学区转入的学生不能放开要，结果漫川学区193名小学毕业生，只有106人来我校上学。据非官方消息，今年我校139名中考学生，考取县中11人，考于县中录取比例为7。91%，可能处在全县公办中学倒数第一。所以，现在，很多家长不信任我们，他们哪怕租房花更多的钱让孩子进城上学，也不愿到漫川来。这样好学生招不来，质量就很难提上去；质量越提不上去，好学生越招不来。这就进入了恶性循环。对学校的生存，对我们的发展极为不利，值得我们深思。
教学质量是教师的金字招牌，那些工作责任心强，质量好的教师哪个年级组都抢着要，这就跟家长挑班主任，挑教师一样。只要平时工作认真，态度端正，成绩突出，学校再怎么聘，这样的同志也不会落聘。我们学校核编教师数是79人，目前还有108人，超编29人。大家想一想，如果今后再搞聘任制，出去的会是哪些人？我觉得既来之，则安之。既然选择了做教师，就要耐得住寂寞，守得住清贫。能调到好单位，能改行，当然是好事；暂时不能如愿，咱就安安心心把书教好，不误人子弟，你好我好，大家都好，如此两全其美的事，何乐而不为呢？
各科教师都要时刻绷紧质量这根弦。今冬初中如果抽考，很有可能是七年级，我们不能临时抱佛脚，到最后了搞突击，那早已来不及了，所以从入学之日起，各任课教师都要紧张起来，做好县上抽考准备。
3、发扬三种精神。
一是团队精神。年级组是一家，工作靠大家。从年级组组建之日起，我们在座各位就是系在一根绳子上的蚂蚱，是个一荣俱荣，一损俱损，休戚与共的命运共同体。在这个团队，任课教师既要教好自己的课程，班主任要管好自己的班级，也要从年级组整体出发，顾大局，识大体，上下一条心，拧成一股绳。也就是我们常说的`把好单科关，种好责任田，打好总体战。既要各司其职，又要团结协作。
二是敬业精神。我们每一个人都是年级组的主人，既然是主人，咱就要说主人话，做主人事，尽主人责，把年级组的事当作自己的事去做。
三是奉献精神。在一个团队共事，大家有什么想法，有什么建议，有什么要求，就开诚布公地提出来，只要有利于工作，不违背原则，年级组尽量满足，希望大家一如既往地发扬奉献精神，不要为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，因为越计较就越皮薄，越皮薄就会越生分。
4、落实四个到位。
一是常规工作落实到位。备、上、批、辅、考等每一个环节都要做实。
二是班级管理落实到位。班主任一要坚持跟紧、管严、爱护、不偏原则，班级管理做到严而不死，活而不乱；一定要瞅准、选好，培养好、用好班干部。二要坚持早操前、早、午饭后，晚练前的“四早到”。三要认真开好每周的班会，加强思想教育。四要加强学生行为习惯养成教育。现在的初一学生，十二三岁，可塑性很强，除了极个别学生智力确实有问题外，绝大多数学生都很聪明，而他们的成绩不太好，我认为主要是他们没有养成良好的习惯。不知道学习，也不会学习。比如通过上一周的观察，我发现初一很多学生早晨六点多一点就到校了，但是他们到校后却不知道干啥，在楼道四处乱跑，在教室里打闹，就是不知道读书。把早晨大好的时光白白浪费掉，很可惜。还有他们不爱读书，不会读书；不知道课前预习、上课认真听讲、课后及时复习、按时完成作业；有的不讲卫生，乱扔乱丢；有的不懂礼貌，出口成脏；有的上网、玩手机；有的字迹潦草，书写混乱等等，这些习惯都要从入学第一天开始进行校正。良好习惯的养成非一日之功，非班主任一人之责，年级组、班级的每一个教师都责无旁贷。班级可以建立图书角，语文教师不仅要教好课本内容，还要培养学生课外阅读习惯，推荐阅读书目，传授阅读方法，以适应新中考的需要。
三是包扶责任落实到位。近几年来，义务教育阶段，哪怕学生是痴呆傻，只要来上学，我们都必须无条件接收。如果辍学了，我们还得上门动员。实行控辍保学周报制度后，学生无正当理由，一周不到校，学籍管理员在学籍系统中标注为疑似辍学；一月不来，学籍系统自动转为辍学，必须上报，上级就会责成学校上门劝返。所以，班级学生巩固任务就落在每位班主任肩上。教师要关爱每一位学生，不能因教育方法不当等原因导致学生辍学，谁造成学生辍学，谁负责劝返。班主任要协助年级组把学困生、品缺生落实到相关包扶教师身上，包扶教师时刻关注这些学生。
四是违纪违规、工作失误处理落实到位。
5、做到五个禁止。
一是禁止上班期间做与工作无关的事，比如玩游戏、上网聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非，滥发牢骚，散布消极言论。不要做电风扇的脑袋——光吹凉风。三是禁止无案授课。四是禁止有令不行，有禁不止。五是禁止迟到、早退、旷课、私自调课。这“五个禁止”，就是我们年级组的“五条禁令”，请大家共同监督，严格遵守。
潮涌催人进，风正好扬帆。老师们，20~~级七年级这艘小船已经扬帆起航了，让我们同舟共济、乘风破浪、披荆斩棘把这艘小船顺利开往成功的彼岸！
谢谢大家！
级会讲话稿14
各位老师同学们：
大家好，这次会议的目的是分析月考成绩，总结近一个月工作，提出工作方向。
一、大部分同学遵规守纪。
考场问题：数学学科九七考场：李一，九七李二睡觉，综理学科九三考场：九二杨红月左顾右盼，抄袭，九八考场宁三看小说。
二、阅卷：
失误率比往次低。阅卷较为迅速，尤其语文，周一第八节已经完成登统。
三、试题分析：
第一次大综合，学生从知识水平和心理准备都不足。在对学生进行成绩分析时，应该鼓励学生，成绩虽然能反映已有学习水平，但随着复习的深入，成绩和名次也会发生大的变化。让学生坚信：一如既往的努力和扎实的基础是永远立于不败之地的保证。
各备课认真做好试卷分析。从这次考试看，学生对基础性知识掌握不准确不扎实是一个值得分析的问题。如语文翻译：“月色入户”中“户”的理解不准确，学生拿着错误答案硬说是对的；还有学生拿着试卷，我的答案和老师记得一样，怎么错了？原来“水中藻荇交横，盖竹柏影也”译为：水中藻荇纵横交错的，原来是竹柏的影子。我说，你一定在“水中”前漏一个“象”字。老师不会讲错，如果加以强化，或许就不会如此。
四、成绩分析
（一）从参考看，单科平均分相差悬殊。3、4班语文，1、7班数学，1、3、7、8英语，1、3、5、7综理，4、5综文平均分较低，大面积提高是关键。
（二）从各科在班级中所占名次来看，1班数学、综理较弱，3班语数外较弱，4班语文、综文较弱，5班综理、宗文弱，6班数学宗文弱，7班英语、综理弱，8班数学、英语弱。下次月考争取有名次提升。
（三）从参考看，各班平均分相差悬殊。2班342分，6班340分，8班333分，4班327分，5班322分，3班315分，7班312分，1班310分。最高与最低差31分。
（四）各班前80名，前100名分布不平衡，3、5、7、8班较少。
（五）各班及格以上人数不均衡，7班14人，3班15人，5班18人，1班22人，6班23人，8班23人，2班28人。
（六）从在籍看，班团队发生了变化。1、2班364个点，3、4班331个点，5、6班327个点，7、8班317个点。
五、提高措施
造成成绩变化的根本原因，就是在班级发展过程中，在学生发展过程中，越来越多的学生对某个学科不感兴趣，对学习不感兴趣，以致出现了弱科，造成四率和平均分的不平衡。距中考还有80多天时间，我们复习的目标仍然要立足于：抓四率和平均分。
（一）抓住总分及格目标——年级前345名中的每一名。
本次月考：一班前42人，二班前49人，三班前38人，四班前42人，五班44人，六班46人，七班42人，八班42人，计345人。
（二）抓好总分可能及格学生的弱科，提高四率。
本次成绩不仅统计了总分名次，学生单科所占名次也体现出来了。弱科一目了然。名单所列的是每个班级中五科总成绩可能达到及格以上水平的存在弱科的学生。每个班级每个学科都列举得很清楚，这里的弱科指的是该生本科名次相对于她总分名次低得多的学科。分数线前是本学科名次，分数线后是总分名次。从每班所列表各科人数看，有的多，有的少，我们可以看到哪科强，哪科最弱。这些学生的弱科如果通过我们有针对性的辅导，成绩能提上来，那么班级的高分率、优秀率、良好率、及格率就都能得到提升。也就是说这个弱科关系到团体，即班级成绩；关系到个体，级学生的总成绩。所以，把这个名单交给你，中午、课间，多找找，别等他找你，学生哪有那么多主动性，得我们主动，得我们有力度。我们逼着他，他若能学，那也是我们的本事。齐心协力抓起来，学风也就形成了。通过以往的学生来看，弱科被辅导上来的也不是少数。下次月考后，把这份名单复印给各位，并且把弱科名次提升情况体现在这份名单上面，再加以比对，这就是辅导效果。毕业班看辅导纪录就看这些。希望一个月后，我们的辅导对象在单科名次上有变化，哪怕是一个名次的提升。
辅导学生，找学生谈话尽量放在课间，不要自习课一会叫一个，一是分散班级学生注意力，二是自己坐到办公室辅导学生，班级状态很差。
（三）抓好每班及格目标以后的学生的单科率和平均分。
六、做好常规教学工作
（一）抓紧课余：最近，有的学生反映老师作业多，完不成。但留心就会发现，学生时间松散得很。中午坐到教室，吃的，玩的，说的，做作业的却很少啊。学生课余并没那么紧，这是现状。其实一个班级的中午状态和课余状态最能反映学生的学习风气了。我们需要学生紧张起来，学生没有自觉性，就得强迫养成自觉性。像去年一样要求：自明天起12：45要求学生一律进教室做作业，就不要随便走动，随意进出和吃东西了。12：45——1：10。1：10统一出去透气。班主任近期的重要工作就是把学生中午的`学习状态调整好。
（二）课堂：问题一，有的学生翘起二郎腿，有的凳子两条腿着地，有的斜着身子，有的一趴，给人感觉就不象学习的样。后期更应该注意课堂规范。班主任和科任都需要提醒。问题二，有的学生把书本摞得高高，躲在后面偷懒。想办法解决掉障碍。问题三，个别学生睡觉。班主任和科任教师还得加强配合，不分流，就得学。不能让他自在的混日子，给他点抄抄写写的任务，检查笔记，督促他完成。呆着不自在他就想法子了，这样的学生对班级对中考无一利。
建议课堂上更多关注学生听讲状态；加强跟踪检测及时反馈学生学习情况；检查学生学习情况一定要有力度，不要让学生觉得反正老师也不检查，或检查也就那么回事。
建议语文和综文要在提高课堂教学效率上多做研究，课下少留作业。有的班级对这方面的问题反映非常强烈，我第一次在会上提，希望我们要以全局为重，不要让其他老师为难。
（三）第三节晚自习要求：第三节管理自习教师就是两个班的班主任。
9：10立刻组织学生进教室，老师要早于学生，不要等学生安静下来我们再管理。组织楼道值日生尽快进教室。要有责任，有能力，有力度管理好班级秩序，要求课堂尽量保持肃静。
自习教师不得占用学生自习时间，不能统一布置任务。最近，有两个班级学生找我反映这个问题，老师发篇子，布置作业，布置抄笔记，我们第三节课都没时间写作业了，早自习也得给他写，我们成绩都下降了。其实这个现象让同一团队的老师也很为难。今天提到这件事，希望我们协调好，把属于学生的时间一定归还学生。对于这一点，我们也要一分为而看，抓，都抓起来，都有点力度，这样就不会把某一科或某两科给扔得远远地。我们还是要多从自身找原因，要让学生对自己的学科爱学乐学，就是不情愿，逼着他学起来那也是本事。我们不能说有的老师抓得紧把自己这科给影响了。都不抓，及格率和平均分也就无从谈起了。要研究课堂，研究学生，抓住学生，抓住课堂，这是关键。
下自习：教室内、楼道、操场说话，有的声音还挺大。班主任进一步强调，这是风貌。
（四）自习课：教师及早走进教室组织课堂，一可以提醒学生及早做好学习准备，避免稀里哗啦掏东掏西。二是杜绝学生迟到的坏习惯，造成班级扣分。还有几个老师管理非所教班级晚自习，确实不大好管，没有更好的办法。为了秩序好些，学生状态好些，几位就进班级管着吧，就当成自己学生呗。
（五）听课通报：最多4节，最少0节，多数2节。评价之一就是每周一节，有的老师没做到。建议九年级除听本学科课，更要听所教班级其他学科课程，观察学生学习状态。
（六）卫生：第九节下课扫干净，一定保持时刻干净。班主任动动脑筋，有的班级真是太脏了。教室前面搓子有垃圾，地面有垃圾；有的班级教室后面很乱。看看比比教室卫生了。
（七）跑步：两种方式。早晨热身，跑齐；大课间要速度。跑完，自动站好队形，不说话。班主任一定要再次强调，这是班级风貌，看看哪个班做得好。跑步时，班主任沿操场走走，督促一下。
（八）作息：餐厅宿舍作息纪律不好，体现在说话上，11点到12点之间，几个班级进一步要求。
（九）习题：晨会取回资料，分科发给学生整理好，教师心中有数，课堂复习时，从中选择用。
（十）备考会：周三上午，9：00——12：00，下午回校上课，不得请假。各科布置好学习任务。每个备课组回校后利用集体备课时间搞好二次研讨，做好活动记录。
级会讲话稿15
各位老师，各位同学：早上好！
对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
为顺利实现xx年中考的目标任务，我提两点建议：
1、落实八抓：
[1] 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。
[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
[3] 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的'好习惯。
[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不 留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
[9]要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。
心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写xx年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。
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