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讲文明懂礼仪广播稿

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讲文明懂礼仪广播稿

　　有在广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有更好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的讲文明懂礼仪广播稿，希望能够帮助到大家。

讲文明懂礼仪广播稿

讲文明懂礼仪广播稿1

　　合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　A：南通中心小学红领巾广播又和你见面了!

　　B：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人***。

　　A：我是主持人***。

　　B：我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《讲文明、懂礼貌》和《你点我播》。

　　A：爷爷常说，中华是文明古国。

　　B：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

　　(合)：老师教导我们，知书达礼儿时起。我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

　　学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　A：讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云：“不学礼，无以立。”孔子说：“礼之用，和为贵;”孙子则告戒说：“赠人以言，重于珠玉;伤人以言，胜与剑戟。”由此所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

　　B：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的'同学做得多好啊!

　　A：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!请听礼貌用语诗朗诵!

　　同学们有礼貌，见面主动问声好，分离别忘把手招。

　　活动时要谦让，不推不挤不打闹。

　　我不小心打扰你，赶快说声“对不起”。

　　“没关系”笑咪咪，请让我来帮助你。

　　“谢谢你”“别客气”，团结友爱传友谊。

　　B：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢?我们来听一首《学习常规》。

　　我是一名小学生，学习常规记在心。

　　铃声一响进课堂，安静等候老师来。

　　起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

　　课上不做其他事;专心学习动脑想。

　　发言不忘先举手，回答问题要大方。

　　遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上!

　　A：在学校，同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。

　　B：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。

　　是啊，衣服穿好被叠齐，洗脸刷牙别忘记。

　　衣柜整理好，鞋袜放整齐。

　　扫地、擦桌、放碗筷，我的双手真能干。

　　A：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。

　　B：在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。那么，在公共场所，我们该怎样做呢? 比如我们乘车时，需要注意些什么?

　　A：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢?

　　B：看我的：老奶奶，年纪大，我把座位让给她。

　　老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。

　　A：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。

　　文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。我们将文明礼貌列入常规检查，将不和同学们打架，不损坏公共设施，遵守公共秩序等文明礼仪写进了儿歌，时时提醒大家做一个文明人。请听儿歌《文明礼仪之歌》

　　B: 懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。

　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

　　待客人，要热情，举止文明衣得体。

　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

　　省资源，节水电，爱护公物永不变。

　　学习中，讲情趣，不良场所我不去。

　　生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

　　A: 树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

　　望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

　　孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

　　同学间，互帮助，以诚相待益无数。

　　有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

　　爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

　　树形象，讲文明，争做一个好市民!

　　B：文明能体现出个人的品质，礼貌能左右着个人是否成为有用之人，我们学习文明礼貌，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼貌，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让我们齐做讲文明，懂礼貌的好孩子吧!

　　A：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。

　　合：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱吧。

　　B：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。

　　A：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在班级盛开，开满我们的校园。

　　B:接下来我们为你播出的栏目是《你点我播》。***同学为***点了歌曲《XXX》，……(祝福语)

　　播放歌曲~

　　A：今天的南通中心小学红领巾广播到此结束，谢谢收听!再见!

　　B：再见!

讲文明懂礼仪广播稿2

甲：敬爱的老师！

　　乙：亲爱的同学！

　　合：大家中午好！昂红领巾广播站又和大家见面了！

　　乙：我是四（1）班xx 。

　　甲：我是五（2）班。

　　乙：今天红领巾播音的主题是《改陋习，讲文明》

　　甲：下面由我们两位小主持和同学们一起学习如何“改陋习、讲文明”。

　　乙：中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

　　甲：是啊！当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”等等……。

　　乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？

　　甲：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。

　　乙：有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。

　　甲：其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的`重要标志。

　　乙：现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗？也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。

　　甲：一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？

　　乙：另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

　　甲：今天我们先一起来说说公共场所礼仪，公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。

　　乙：向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”

　　甲：到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“哎”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。

　　乙：在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。

　　甲：乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

　　乙：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？做到安全文明在校园呢？下面就请同学们跟着我们一起来念一首校园文明拍手歌。

　　甲：你拍一我拍一，校园安全意义重，关系全体师与生。

　　乙：你拍二我拍二，人人有责靠人人，一时一刻不放松。

　　甲：你拍三我拍三，上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。

　　乙：你拍四我拍四，校园内，教室里，切勿追逐打闹急。

　　甲：你拍五我拍五，小心脚下台阶路，一不小心出事故。

　　乙：你拍六我拍六，栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。

　　甲：你拍七我拍七，楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。