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历史成绩没考好检讨书
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，需要写检讨书来好好地检讨，请注意要带着改错的决心去写检讨书。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编帮大家整理的历史成绩没考好检讨书，希望能够帮助到大家。
历史成绩没考好检讨书1
尊崇的教师：
我对这次历史考试的分数感到愧疚，历史居然错了很多不该错的中央。经过我的细心反思，我想这和我阅读标题不仔细与本人的根底不扎实有着很大的关系。我晓得教师关于我有着很大的希冀，可是我还是没有考好。关于这点我感到非常抱愧。但是既然犯了错误就要矫正，所以，经过考试我也想了很多当前必然要学习的东西。
我要改掉考试不细心读标题的坏习气。有时分我往往看着标题后面就随手把前面的成绩写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过当前的练习，我必然要在考试的进程之中仔细审题，自习读题，把标题看准、看好。工夫允许的时分要多反省几遍，相对不允许本人再犯相似于这样的无谓的错误。
下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和同窗们绝望。不让本人绝望。我以为此次考试的得胜，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。〞的确，我总结了以下几点：
1、思想醒悟不敷深入。思想醒悟是一个先生具有的根本条件，一个先生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想醒悟会带着我们走向正轨，所谓思想不外关，成果如何过关。不只仅是学习，做任何事思想醒悟都是最重要的，也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相反相成的。一个正确仔细的学习态度是一个先生成才的必备根底，有了正确的思想态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成果的重要性，考试是学校正于先生的检测，也是让本人找出缺乏矫正缺乏的'办法，也是学校正先生的一种担任的态度。
3、根本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不成否认的。一个字母的背记，每一次复杂的验算，每一次刻苦的考虑，都是很重要的，我就是没有打下良好的根底，而招致考试成果的不睬想。
4、平常对本人要求过低。有时分人会犯“惰性〞，也就是偷个小懒，每团体都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人抑制的较差。平常对本人严厉要求的人，做什么事情都会对本人严厉要求，看待学习更要严厉要求。
5、没有一个正确的学习目的。每一个阶段都给本人制定一个小目的的人，往往平常不怎样起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目的，从而最终完成一个大目的。但是光有目的没有实践举动也是不可的，一步一个足迹的踏实渡过每个目的，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海〞。古人的话都是有道理的。力就会成功，一团体要是缺乏了自决心，不敢去尝试，不论是学习还是任务都无法成功。俗话说“人不成有傲气，但不成无傲骨〞。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、短少“不耻下问〞的肉体。有时分觉得问成绩很丢面子，这是大错特错的。我们都是先生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向他人讨教，这是很正常的景象，但是我不断曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉〞。每团体都有本人的缺陷，每团体也有本人的优点，学习他人的优点，补偿本人的缺陷。比方你的数学好，我的历史好，我们就可以相互学习，互相学习，这样同时进步的是单方，也是双倍的。
检讨人：
历史成绩没考好检讨书2
亲爱的教师：
您好！
由于这次考试成果不睬想，我的心里万分愧疚。我有负您不断以来对我的深切教导和深深期盼，但是我曾经努力了。这个成果并不是我想要的后果，由于我也曾在考前做过仔细的温习和预备。也许是我平常真的练习和仔细上有些不敷的话，我当前会愈加努力的去补偿过来的缺乏。
我晓得上课的时分我有时分没有仔细的'抄笔记，课后也没有和同窗去交流，但是我当前会把这些都做好，不会再考出这样的成果来让您担忧。我晓得您对我的关怀和关注，所以，我不会让您再对我担忧和绝望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会保持当前等候您表彰的时机，我会持续努力，由于我想看到您对我赞赏的目光。
教师，关于这场考试，我晓得说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的时机，证明我可以考出更好的成果。我明白您也会不断支持我的。在此说声谢谢您。教师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣喜的目光。
谢谢。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
历史成绩没考好检讨书3
尊崇的教师：
我怀着愧疚的心境，写下这份反省。以向您表示我的决计和悔改之意，只希望教师可以给我一个矫正错误的时机。
以前我没无意识到本人的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，招致我考试没考好。
我以为，这次考试考不好还有两个大的缘由。
一是学习不必功。
这么说有些笼统，其实它可以分为很多小缘由。也许您晓得也许您不晓得。前段工夫不是由于月考成果看得过来有所涣散，而是不断就不紧张：早读有一半的工夫用来犯困，另一半工夫中的效率也不高，有时还哼首歌什么的〔由此决议当前少听歌〕。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂〔比来课前开场细心预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善〕。然后，我不晓得什么时分有了个大缺点――发愣。这确实糜费了很多工夫。只需一闲上去就发愣。所以，当前计划把日程排满，空虚本人，改掉这个他杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。当前要勤快些。其实这也是学习态度的成绩。
二是学习态度不端正。
我常把本人定位为“讨厌学习的孩子〞。其实这是消极的.心思暗示。现实上我曾经开场对许多的科目发生兴味了。心思暗示也是蛮重要的。
如今我非常注重，并从内心上谴责本人，反省本人。要记从本人身上找错误，查缺乏，深入的反醒。
我晓得，错了并不重要，重要的是在本人做错事的时分，可以正确的看法到本人的错误，并且晓得如何改正本身，所以我在当前的日子里，会格外的严厉要求本人。如今我对本人的学习也有了新的要求。由于我发现我居然有一点“为了如今玩的爽快不论当前〞的征兆。所以，如今我要把这些一切不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要增加吃东西的工夫。每天都要花半个小时摆布的工夫吃零食。而其别人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我曾经看到了事态的严重性，不会再下滑了。只需我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在没有任何借口，任何理由可以为讲话摆脱！我们只要认仔细真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我必然不会在同一中央摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不克不及够前功尽弃。
我如今曾经深入的看法到了本人的错误，找到了本人身上存在的缺乏。所以，我要感激教师让我写了这份反省，让我愈加深入的看法到本人的错误，希望教师可以再给我一次时机，我必然会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实践举动吧，我会努力学习的。
检讨人：
xxxx年xx月xx日
历史成绩没考好检讨书4
爸爸，我晓得您晓得了我的考试成果当前，心里必然非常不称心。但是我谢谢您，您没有再次让我想起上次的事情!
我晓得您希望我能有很大的长进!但是我并没有争气，我也感到非常不称心和自责!我晓得您的心境很不快乐。但是我不得不像你说我想对您说的话!
我晓得我这次考试考得非常差，从分数上我能看到我这1个学期能否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上如今有的缺点和缺陷，我晓得您希望我学习成果有不好的评价。
我希望在我玩的开心的时分不要去提学习卷子，而是在我学习遇到波折和失败的时分通知我你该多努力了，要提示我该温习功课了!
我曾经是一个6年级的先生了，我曾经不再是那么无知了!我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，由于那样不单不会使我把学习放在心上!而会让我觉得我在您的眼力曾经不再是那么出色!那样我还会感到学习和肩上的担负更重了，让我无时无刻都记着考试考试!
在这次的考试中我也看法到了6年级小学阶段的一个最重要的中央!学好数学知识的重要性!
往常您的'唠叨使我腻烦，我恨不得使您一下子消逝在我的面前!如今我才觉得您的唠叨是我学好知识的一个缘由!由于没了您的唠叨，我就不会自主地学习!我如今认识到您的饿唠叨多么重要了!没了您的唠叨，我又会怎样样呢?我几乎性都不感想!
其实，我也有想到和您说心里话，但是有时分到了嘴边的话又不好说!我希望上次的事情，不要成为我们父女绊脚石!一次次的失败，也让我非常苦楚!
爸，我真的非常感激您!我希望您不要再悲伤和生气了!
我会不在您的提示下完成地更好!我希望我还是您眼中阿谁最棒的女儿!我也希望这是我最初1次写检讨!
签名：xxx
20xx年xx月xx日
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