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小班教案 | 小班科学:神奇的泡泡
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班科学:神奇的泡泡,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1.尝试用洗涤用品调出泡泡水,知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。
2.体验自己动手制作泡泡水,与同伴一起吹泡泡的快乐。
活动准备:
洗衣粉,洗洁精,搅拌棒,吹泡泡的工具
活动过程:
1.宝贝们,今天于老师和你们一起来看一段视频,要仔细看啊,告诉我你都看到了什么。(播放视频)
宝贝们都看到什么了啊?(泡泡)那你们都看到什么样的泡泡了啊?(幼儿自由回答)哎呀!泡泡好神奇啊!你们觉得泡泡好玩吗?(好玩)那咱们今天一起来玩泡泡吧!
2.宝贝们,你们平时玩过泡泡吗?你们都是怎么玩的啊?对,我们要轻轻的吹,不然泡泡就破掉了,那既然你们都玩过,我们就一起吹泡泡吧!宝贝们看,于老师这里有泡泡水,咱们一起来试一试吧!(你吹出泡泡了吗?那你再试试这一个)
3.宝贝们都吹出泡泡了吗?你们是怎么吹出来的啊?你用的是哪一盆水啊?昂,是这一盆水啊。那哪个宝宝没有吹出泡泡啊?我来看看怎么回事儿(走到幼儿身边)你用的是哪一盆水啊?你用的这个水没有吹出泡泡,那个小朋友却吹出了泡泡,看来这两盆水里有秘密。宝贝们,你们休息一会儿,坐到椅子上,我们一起来看看这水里到底有什么秘密啊。(播放调水视频)你们发现什么秘密了?(幼儿回答)原来是老师在水中加了一些东西,老师加的是什么东西啊?(洗洁精,洗衣粉)原来想要吹出泡泡,我们必须要在水里加上洗洁精或者洗衣粉啊,那既然你们知道这个秘密了,你们想不想试一试啊。老师这里有清水,小瓶子,洗洁精,你们每人拿一个小瓶子装上水,加上洗洁精,搅拌均匀,看看能不能调出和老师一样的能吹出泡泡的水啊,(指导过程,调试浓度,提醒幼儿注意搅拌时不要太用力,不要洒到外面)
4.宝贝们都成功了吗?你们真棒!快看,老师这里有一大盆水,这里还有好多吹泡泡的工具,现在宝贝们都选一个喜欢的工具,我们一起来吹泡泡吧。
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