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小班教案 | 小班艺术活动:多样的服装
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班艺术活动:多样的服装,希望对大家有所帮助。
一、活动目的:
1、欣赏各种时装,感受其款式设计和色彩的美,萌发自己制作时装的乐趣与体验成功的喜悦。
2、学习利用废旧物,通过剪、贴等方法,制成不同款式的“时装”。
二、活动准备:
1、各种废旧物制成的服装。
2、材料:水彩笔、剪刀、透明胶、彩带、挂历纸、包装纸、塑料袋、报纸等各种不同废旧物品。
三、活动流程:
欣赏——交流——制作——展示
三、活动过程:
1、欣赏用不同废旧物制成的服装,引起幼儿兴趣。
(1)、引导幼儿认真观察,感受自制服装的美。
(2)、提问:“这些服装是用什么做成的?你喜欢哪一件?为什么?”鼓励幼儿大胆发现,讨论。
2、交代操作要求:
“今天老师为小朋友准备了许多的材料,你们可以单独或两人结伴合作,先想一想用什么材料,制作什么款式,可以怎样搭配使服装更漂亮,然后再制作。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
(1)、鼓励幼儿大胆创作,设计不同的款式,运用色彩进行搭配。
(2)、提示幼儿与同伴互相商量、合作。
4、展示作品,欣赏、讨论。
指导语:“我们看看哪一件设计得最好看?它用了什么材料?”
区域活动
音乐坊:引导幼儿穿上各种自制服装,进行时装表演。
刺绣坊:引导幼儿根据样板进行刺绣。
染布坊:引导幼儿自己选择颜色搭配,在宣纸上印染花纹。
服装设计坊:引导幼儿在纸上设计衣服样板。
活动评价:
1、主题活动的选择能充分利用社区资源,家长资源,资源丰富。
2、时装表演时幼儿的表现欲望很强,能随音乐大胆地展示自己的服装。
3、整个活动能体现以幼儿活动为主,给幼儿提供一种宽松的学习氛围,鼓励幼儿大胆地制作。
4、幼儿的口语表达能力好,喜欢与同伴交流自己的制作感受。
5、幼儿间能互相合作,共同商讨制作方法。
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