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《把一样多的放在一起》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的《把一样多的放在一起》教案,欢迎阅读与收藏。
《把一样多的放在一起》教案1
活动目标
1、引导幼儿准确感知8、9的数量。
2、巩固将相等数量的物体放在一起,进一步建立等量观念。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
教具:点卡若干张(同种数量有不同颜色的点卡且排列形式不同)
学具:数群卡、点卡,数量为8、9。
活动过程:
一、出示数群卡,激发幼儿兴趣。
教师出示数群卡,幼儿说出其数量。并做相应数量的'动作。
二、看点卡感知数量。
1、(教师出示不同颜色数量为8、9的点卡)问:每张卡片上有几个点子?怎样才能数得对又快呢?先看哪边?有几个?然后接着数什么?(有的可以集体点数验证)
2、小结:数物体数量时,我们可以先看出一部分物体的数量,然后接着往下数。(注意往下数时不能重复)
三、引导幼儿归类,,学习将相同数量的物体放一起。
问:哪些点卡可以放一起?为什么?(引导幼儿说出它们的数量都是8或9)
四、排卡片,进一步巩固将相同数量的物体放一起。
问:如果要你给点卡排队你该怎么排?(引导幼儿不受颜色的影响,正确感知相同的数量)为什么红点、黄点和蓝点可以放在一起,绿点、紫点和黑点放在一起?排队时可以怎么排列呢?(引导幼儿学习相同数量的点卡上下对应排列)
五、幼儿将食物卡排序并在下面匹配点卡。
六、检查、小结排序结果。
七、收拾用具后结束本次活动。
《把一样多的放在一起》教案2
活动目标:
● 学习将相等数量的物体放在一起,初步建立等量观念。
● 准确感知8以内物体的数量。
活动准备:
● 教具:卡片5张,7、8的数卡。
● 学具;操作材料。
活动过程:
● 探究活动。
教师出示卡片,请幼儿数数每张卡片上有几个图形。启发幼儿将数量一样多的卡片放在一起,并送上相应数量的数卡。
● 幼儿操作练习。
请将相同数量的物体画线连起来。
● 游戏活动:采花。
玩法:将场地布置成草地,草地上有许多鲜花的`卡片(正面花形,反面8以内的圆点),卡片数量与幼儿人数相等。幼儿在欢快的音乐声中跑到草地上采花,每人采一朵,数数卡片背面圆点的数量,然后看老师手中的数卡,老师举起数卡7,拿有7个圆点的幼儿立即将卡片举起来,小朋友互相检查是否正确,换数卡游戏重新开始。
活动拓展:
● 在小组活动时间教幼儿玩游戏:配对。
玩法:为幼儿提供1――7的点卡3套;1――7的实物卡3套。幼儿每两人一组玩游戏。将点卡背面朝上,无规则散放在桌子上,将实物卡片打乱反扣在桌子另一边,两人轮流拿牌(点卡),将牌拿完后,第一个幼儿先翻一张实物卡,如果实物卡的数量与自己手中的某一张点卡数量相同,则出掉这一对牌,如果不同,就将实物卡放回原处。然后由第二个幼儿拿牌,玩法同第一个幼儿。
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