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幼儿园中班语言《它们在变》教案(附反思)

　　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言《它们在变》教案(附反思)，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班语言《它们在变》教案(附反思)

　　教学目标：

　　1、让幼儿理解并运用“越……越……”的句式描述物体的变化，知道形成事物发展的概念。

　　2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　3、发展幼儿的语言能力。

　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　教学准备：

　　每组一盒七巧板，彩笔一套。

　　教学过程：

　　一、组织幼儿。

　　二、创设游戏情境，激发幼儿游戏的兴趣。

　　1、教师击鼓，鼓声由重到轻，速度由快到慢。

　　2、组织幼儿练声，声音由高到低、速度由慢到快。

　　三、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。

　　1、提问；刚才你们听到了什么声音？这些声音是怎么变化的？用一个什么样的词来说说这些声音的变化呢？

　　2、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。

　　四、交代游戏的规则。

　　1、每人必须用“越……越……”的句式说话。

　　2、注意倾听别人的讲述，不能重复别人的语句。

　　五、教师指导幼儿游戏。

　　1、幼儿主动运用“越……越……”的句式描述物体和现象的变化。回答正确的奖励一块七巧板。

　　2、根据幼儿的讲述将“越……越……”和“越来……越……”两种句式进行比较鼓励幼儿用“越……越……”来讲述。

　　六、竞赛活动：看谁说的多。

　　1、教师启发幼儿从大自然动植物和天气的变化、日常用品的变化、人体特征的变化等方面来思考。练习说话。

　　2、分组运用“越……越……”的句式创编语句，讲的好的又不重复别人的语句的幼儿奖励一块七巧板。

　　3、统计谁说的多，给予奖励。并总结。

　　教学反思：

　　通过这次活动，我觉得教学过程中必须要根据自班幼儿的特点进行教育活动才会得到最好的效果。在以后的语言教学中，我会继续发现新的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。

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