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小班第一学期一日活动教案（通用5篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的小班第一学期一日活动教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小班第一学期一日活动教案1
晨间活动：
1、桌面玩具
2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：
谈话活动：你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)
活动一：甜甜的糖果(科学)
活动目标：
1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
活动准备：
糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：
1、引导幼儿观察各种糖果。
(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)
(2)、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)
教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)
“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了，没有了……..)
(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、教师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的`糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)
活动二：甜甜的棒帮糖(手工)
活动目标：
1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。
2、学习使用铺助材料的方法。
活动准备：
1、实物：各种各样的棒棒糖。
2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
活动过程：
一、谈话(回忆上节课的活动内容)
(1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出，教师可加紧提示他。”
(2)、你吃的是什么样子的糖
分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。
(3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖)。
二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。
(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?
(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)
(3)每根棒棒糖下面都什么?
三、布置活动任务
(1)今天福娃超市里打电话给朱老师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去，你们愿意吗?
(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
小班第一学期一日活动教案2
一、入园，晨间活动
1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早（用英语）。
2、鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。
3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
二、生活活动目标：
1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；
3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
5、午睡时鼓励孩子合作着穿脱衣物；
６、离园活动时整理幼儿衣物，提醒幼儿将自己的物品带回家，能主动向老师道别。
三、集体活动
活动一：小班探索活动—蛋宝宝站起来
设计意图：在“动物乐园”主题实施过程中，孩子们学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈；了解哪些小动物会生蛋；平时吃鸡蛋时，也要将鸡蛋玩一玩，有的把蛋滚一滚，有的把蛋转一转，有的还想让蛋站起来……但孩子只是单纯的玩，很少能与周围材料互动，幼儿的探索欲望不强。为了引起幼儿对周围事物的探索兴趣，所以设计了本次活动，从而满足幼儿的好奇心和求知欲。
活动目标：
1、体验探索活动带来的喜悦。
2、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。有帮助和保护蛋宝宝的愿望。
3、在与材料的`互动中积极思考、动手操作。
准备：熟鸡蛋人手一个，各种材料（积木、瓶盖、沙包、棉花）
前期准备：学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈，了解哪些动物会下蛋。
预设过程：（见备课本）
延伸活动（幼儿带蛋宝宝进行下一个活动，体验做“妈妈”的辛苦）。
活动二：体育游戏：保护蛋宝宝
活动目标：１、保护蛋宝宝的责任心体验参与游戏的乐趣。
２、能灵活绕开障碍物往目标处走跑。
3、有保护自己的意识避免碰撞。
准备：垫子若干
预设过程：（见备课本）
游戏活动娱乐游戏：猜猜我是谁？
活动目标：１、有积极参加游戏活动的兴趣。
２、能运用所知道动物的显著特征及叫声，来判断是何动物。
准备：动物图片或玩具若干，铃鼓
预设过程：（见备课本）
小班第一学期一日活动教案3
一、来园、区域游戏（8:00—8:45）
1、来园：帮助幼儿卷起袖子洗手。
2、区域游戏：
活动内容：xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx
观察指导：
（1）观察幼儿能否愉快的参与自主游戏，并乐意摆弄各种玩具，具有一定的角色意识。
（2）指导幼儿交流自己在自主游戏中的感受。
重点指导：xxx、xxx引导幼儿看懂示意图后再进行操作。
3、点心：能在规定的.时间内吃完点心，餐后会自己擦嘴。
4、晨间谈话：我不和陌生人走
知道外出游玩时不能和陌生人走。
二、户外活动（8:55—9:45）
材料提供：呼啦圈，轮胎，跨栏，羊角球，背篓，自制萝卜青菜 环境创设：
① 号线路：圈——轮胎——跨栏 （种萝卜） ② 号路线：骑羊角球绕过“S”形障碍（采蘑菇）
观察要点：
1、发展钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。
2、能大胆尝试，克服困难，体验成功的快乐。 个别指导：鼓励个别胆小幼儿尝试各种爬的方法。 个别护理：提醒出汗幼儿及时补充水份，进行休息。
四、学习活动（9:45—10:10） 社会活动：
五、游戏活动（10：00-10:50） 专用室：悦读坊
视听区：点读机、耳机、手偶 阅读区：绘本
观察要点：
1、能够一页一页翻书，讲述画面内容。
2、能安静阅读，不影响别人。
六、午餐、午睡（10:50—14:30）
重点关注：
1、引导幼儿安静用餐，吃完自己的一份饭菜。
2、幼儿能够独立脱衣服和裤子，并且叠叠整齐
七、生活活动（整理、午点）(14:30—14:50)
重点关注：能够独立穿好套头衣服和裤子。
八、游戏活动(14:50—15:30)
音乐游戏：碰一碰
游戏目标:
1、通过游戏“碰一碰”，鼓励幼儿大胆表现不同的玩法。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。 游戏准备：
音乐录音、碰触部位图。 游戏过程：
一、复习游戏“碰一碰”
1、师：“小朋友，今天我们一起来做碰一碰的游戏好吗？”
2、根据幼儿游戏的情况简单讲评提升。
二、引出其它可以碰一碰的地方以及各种不同的碰法
1、师：“刚才，我们和好朋友碰了哪里？”（鼻子）
2、鼓励幼儿能尝试用身体不同部位碰一碰。
3、交流碰一碰的方法，尝试用歌曲清唱表现。
4、幼儿自主探索后交流。
三、鼓励幼儿将自己刚才的动作在游戏中表现
1、介绍游戏“碰一碰”。
2、鼓励幼儿大胆参与游戏“碰一碰”。
九、户外活动（15:30—16:00）
活动内容：摸到XX跑回来 指导要点：
1、能听信号摸到相应的物体或颜色跑回。
2、跑动时不推挤，注意安全。
小班第一学期一日活动教案4
设计意图：
《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标指出：要培养幼儿良好的生活习惯和生活能力。小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现穿反衣服的现象，甚至有的小朋友就干脆说，老师我不会穿衣服。出现这些情况时，幼儿如果不能及时穿好衣服或求助于老师，就很有可能出现幼儿一次受凉感冒、影响出勤等情况。因此，教育幼儿懂得怎样穿衣服，掌握穿衣服的正确方法，增强幼儿自我服务的意识非常重要。
活动名称：
小班健康。
活动内容：
我自己来。
活动目标：
1、蒙发生活自理能力的意识。
2．了解并掌握初步的生活技能。
3、学习简单的穿、脱衣服的方法。
活动准备：
1请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿园。
2、钢琴音乐
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、喔喔喔，太阳出来啦。睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢？幼儿根据经验回答。
2、现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做起床后的动作吧。
二、引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣服的不同穿、脱的`方法。
1、刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的？你们发现衣服有哪些不同的款式呢？教师引导幼儿仔细观察后回答。
2、不同款式的衣服应该怎样穿呢？幼儿分组讨论后回答。
教师总结：纽扣衣服先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。套头衣服先穿两只袖子，在套头。后面有拉链的衣服先按套头衣服的方法穿好，再请老师或者是好朋友帮忙拉后面的拉链。
3、幼儿判别对错，加深对穿衣服顺序方法的理解。
（1）现在老师讲一个故事，小朋友们说说他们做的对不对？小刚早上起床，看见妈妈正在做早饭，他就自己将外套、裤子穿好了，不要妈妈帮忙：红红的爸爸早上喊了好几次红红起床，可是他就是不起床，最后红红终于起床了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。
（2）你们觉得谁做的对呢？为什么？如果是你？你会怎么做？
教师总结：小朋友们说的真好！我们要早点起床，自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
4、游戏：给娃娃穿衣服
幼儿分组比赛给娃娃穿衣服，让幼儿体验游戏的快乐和成功感，并在游戏中联系穿衣法的方法。
三、教师总能，结束活动。
小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己学着穿哦！
活动延伸：
幼儿每天起床后，练习自己出穿衣服。
活动反思：
通过拍本次活动的进行，幼儿基本上有了自我服务的意识，愿意自己学穿衣服，掌握了穿衣服的基本方法。不足的是，在比赛的过程中，有的孩子穿衣服是比较慢，需要多锻炼多给幼儿提供自我服务的机会，当然也需要家园配合，让幼儿能很快的自己学会自己穿衣服
小班第一学期一日活动教案5
一、晨间与离园
1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。
2、在提醒下向周围的人问好、道别。
3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。
二、户外体育活动
1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。
3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。
三、集中活动
1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。
2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。
3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。
4、在老师、阿姨的'提醒下用正确的姿势看书、画画。
四、点心及午餐
1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。
4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。
五、午睡及起床
1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然后安静进入寝室，有秩序地上床。
2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
4、在老师提醒下饮水。
六、游戏与区域活动
1、在老师鼓励下积极参与活动。
2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。
3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。
4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。
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