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节约用纸的活动教案
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的节约用纸的活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、了解纸的生产过程,知道纸的来之不易。
2、探讨节约用纸的方法。
3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
4、学习利用纸浆进行创作。
活动准备:
1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
2、纸的生产过程视频和PPT。
3、行为辨析图片。
4、纸浆画作品PPT。
5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。
活动过程:
一、出示纸张,说说纸的不同用途
1、出示实物。师:孩子们,这里有很多纸,咱们一起来看一看。
2、师幼交流。师:这是什么纸?它能做什么?
3、教师小结
师:白纸能够写字和绘画,手工纸能够折各种各样的物品,卫生纸能够帮助我们去掉脏东西,报纸可以让我们了解到一些信息,在我们的生活中还有很多种纸,不同的纸有不同的用途。
二、观看视频,讲讲纸的生产过程
1、播放视频。师:纸是怎样生产出来的呢?请大家仔细看,认真听,一会儿咱们要来说一说纸的生产过程。
2、师幼交谈。师:谁来说一说纸是怎样生产出来的呢?
3、教师小结。师:首先,要将原材料打碎成浆。然后,滤去废渣,再将干净的纸浆平铺在网上。通过压榨、烘干除去水分,经过这么多道工序,纸才被生产出来。我们要节约用纸。
三、行为辨析,谈谈行为的对与错
1、出示图片。师:我们一起来看看他们在怎样用纸?
2、师幼交流。
(1)看,他们在怎样用纸?这些纸还能做些什么?
(2)她这样用纸对吗?为什么不对?如果是你,你会怎样做?
(3)她在用纸做什么?(她将废旧的报纸做成了可爱的瓶子娃娃,这是一种节约用纸的方法。
四、师幼讨论,议议节约用纸方法
1、提出问题。师:那还有哪些节约用纸的方法呢?快和你旁边的好朋友说一说。
2、幼儿讨论
3、教师提问。师:谁来说一说你知道的节约用纸的方法?
4、个幼回答
5、教师小结
师:你们的办法可真多。节约用纸从生活的点滴做起,不要将没有充分利用的纸,随便撕坏、扔掉,一张纸可以正反两面用。用过的废书报、废纸可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我们还可以用手帕代替卫生纸,擦手和擦鼻涕等等一些节约用纸的好方法。
五、作品欣赏,感知废纸的再利用
1、教师引题。师:大家看,这些是我们用过的一些废纸,做成的各种颜色的纸浆,这些纸浆可以粘贴出漂亮的纸浆画作品。
2、作品欣赏。师:现在,就让我们一起来欣赏。
六、动手操作,学做纸浆画的方法
1、示范讲解。师:这是一张画好的轮廓图,我们要用手指沿着轮廓,由上到下把纸浆铺在轮廓图内,直到把所有的轮廓铺满。
2、提出要求。师:在你们的桌子上也有一些这样的纸浆和一些造型图。一会儿,请你们两人选择一张造型,合作来完成。注意,不要将纸浆铺在轮廓线外也不要铺的太厚。完成好以后别忘了把手擦干净。开始作画吧!
3、幼儿操作。
4、个别指导。
5、作品展示。师:请你们把完成好的作品放到前面的桌子上,让我们一起来欣赏。
七、提出要求,生活中要节约用纸。师:请你们回去之后搜集有关节约用纸的好方法,回来和大家一起来分享,并在生活中做到节约用纸。
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