- 相关推荐
最新《识字4》教案设计
作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的最新《识字4》教案设计,希望对大家有所帮助。
一、看图谈话,引出所学生字
1、观察教材上的彩图,学生先说说从彩图上看到或想到夏天有些什么有趣的事。图上有什么呢?有蜻蜓,有蝴蝶,有蚂蚁。出示蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁。它们在干什么呢?出示生字:展、运。
2、看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的挂图或多媒体课件。我们又看到了什么呢?出示蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛。看看蜘蛛在干什么?出示:网。
二、学习生字
1、小组合作学习,运用形声字的构字规律学习带虫字旁的字:蜻蜓、蝴蝶、、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。
2、用肢体语言演示字词的意思:展翅、、运、网。
三、练习巩固
用基本字加偏旁编儿歌的方法记生字。
四、朗读感悟
1、自由试读识字儿歌。
2、读出含有要求写的字的句子:蜻蜓半空展翅飞、蚂蚁地上运食粮、蜘蛛房前结网忙,结合词句理解字义。
3、抽查朗读,根据抽查情况指导读正确、读流利。
4、一人一句接力读。
5、男女同学或小组竞赛读。
6、配合动作表演读。
五、指导写字
1、指导写前、空时,注意这两个字在田字格里的位置,前是上小下大,空是上大下小。
2、教师范写,学生仿写。
3、学生掌握要点自己写。
六、展示活动
1、我会认。
展示自己会认的带虫字旁的生字。
2、我会写。
能听写本课六个生字。
3、我会编。
学生自己结合生字或结合课文内容编儿歌。
4、教师范写。
5、学生书空。
6、学生描红。仿写。
七、兴趣延伸
同学们,课下还可以观察一下,夏天其它动物都在干什么?收集夏天的小文章,编编小儿歌。
【最新《识字4》教案设计】相关文章:
《识字七》教案设计08-26
《识字3》优秀教案设计08-26
《识字学词学句》教案设计08-26
《识字4》教案03-03
《识字4》的教案03-06
最新《鲸》的教案设计08-26
《识字4》教学反思03-28
《识字4》优秀教案03-05
最新《美丽的小路》教案设计08-26