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大班健康优秀教案及教学反思《松鼠数松树》
身为一位到岗不久的教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编收集整理的大班健康优秀教案及教学反思《松鼠数松树》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
目标:
1、练习倒退走,发展走的能力。
2、发展判断能力和控制能力。
准备:
1、松果(数量是幼儿人数的三倍,送果用纸团代替),大报纸(数量与幼儿的人数相等)。
2、场地两端各放塑料筐2只,其中一端的筐内放松果。
3、小铃、铃鼓各一个。
过程:
一、开始部分:
组织幼儿在场地上,随音乐做准备动作。
(活动的开始部分,让幼儿进行热身运动,为下一环节做准备。)
二、基本部分:
(1)学习向前走,向后走。
(小松鼠练本领,,听到铃声向前走,听到铃鼓声向后退)
(2)游戏:小松鼠拉松果。
规则:幼儿双手拉着拖在地上的报纸,分别从筐中拿一个松果放在报纸上,倒退着走向场地的另一端,,将松果任意放在一个筐内,拿起报纸快速跑回去,交给下一位幼儿,直到拉完松果为止。游戏中提醒幼儿不能让松果滚掉,如滚掉,须拣起放在报纸上。
(游戏是幼儿最喜爱的,游戏中,可以培养幼儿的规则意识。)
三、幼儿游戏。
四、结束部分:
让幼儿数一数一共拉了多少只松果?
(在此环节,让幼儿在刚才的游戏中,逐渐的放松下来。)
反思:
本次活动分三个步骤:开始部分→基本部分→结束部分。开始部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入,激发幼儿参与活动的兴趣,活动的整个过程大都采用游戏方式来进行,小松鼠个别练本领,与集体练本领相结合,幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识,二是可以让幼儿不断的练习,活动的最后将小松鼠运的松果进行统计,幼儿渐渐的得以放松。
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