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小班安全教案及反思《小心门》
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班安全教案及反思《小心门》,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用方法。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
1、导入活动。
(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。
①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里。
②教师:他们都一样吗?哪里不一样?
③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?
(2)观看课件,引导幼儿观察图片中小朋友使用门时的各种行为。
①教师:大家要仔细看看图片中都出现了什么样式的门?(铁门,木门,冰箱门,公交车门,小轿车门,电梯门,地铁站台门,推拉门,自动旋转门等)
②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?(小朋友关门时手放在门的夹缝中,手被夹了)
③教师:图片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?(小男孩正在玩推拉门,玩着玩着,不小心手被门给夹伤了。)
(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2、概念学习。
(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?(如果太用力,玻璃会被撞破,引发危险)
②教师:开门时要注意什么?(不要用力,看一下旁边是否有人)
③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人,会摔伤……
④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示。
如:不在门后玩耍等。
3、教师小结。
师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。
活动反思:
对于孩子来说,安全教育很重要。在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。
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