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幼儿园中班社会公交车的秘密教案
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的幼儿园中班社会公交车的秘密教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案1
活动目标:
1、观察公共上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
3、发展身体协调性。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
活动准备:
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程:
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共上的秘密,你把你调查的`内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共上有哪些秘密?
辅助提问:公共车头上的数字表示什么?你还看到公共上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)
小结:公共上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
反思:
1、幼儿对公共上的各种设施"似曾相识",却"稍有经验"。因此,这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。
2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片,让幼儿根据照片进行分析、猜想的话,活动会更加有趣,对幼儿思维的挑战也更有益,而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动,使高结构活动与低结构活动有机结合。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案2
活动目标:
1、观察公共上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程:
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共上的秘密,你把你调查的内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共上有哪些秘密?
辅助提问:公共车头上的数字表示什么?你还看到公共上有哪些数字?(教师根据幼儿说的`以照片形式归纳整理)
小结:公共上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案3
活动目标:
1、观察公共上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程:
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共上的秘密,你把你调查的内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共上有哪些秘密?
辅助提问:公共车头上的数字表示什么?你还看到公共上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)
小结:公共上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的`意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案4
活动目标:
1、观察公共上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备:
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程:
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共上的秘密,你把你调查的内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共上有哪些秘密?
辅助提问:公共车头上的数字表示什么?你还看到公共上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)
小结:公共上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
反思:
1、幼儿对公共上的各种设施"似曾相识",却"稍有经验"。因此,这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的'兴趣。
2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片,让幼儿根据照片进行分析、猜想的话,活动会更加有趣,对幼儿思维的挑战也更有益,而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动,使高结构活动与低结构活动有机结合。
幼儿园中班社会公交车的秘密教案5
活动目标:
1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、培养幼儿有初步的自我保护意识。
3、发展身体协调性。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
活动准备:
1、各种照片(含有数字、标记、设施等)
2、ppt(救生锤、灭火器的图片);
活动过程:
一、互相交流调查表
这两天我们小朋友都去调查了公共汽车上的秘密,你把你调查的.内容和同伴说说。
二、交流分享
现在请你说说你发现公共汽车上有哪些秘密?
辅助提问:公共汽车车头上的数字表示什么?你还看到公共汽车上有哪些数字?
小结:公共汽车上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共汽车上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共汽车上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
反思:
1、幼儿对公共汽车上的各种设施"似曾相识",却"稍有经验"。因此,这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。
2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片,让幼儿根据照片进行分析、猜想的话,活动会更加有趣,对幼儿思维的挑战也更有益,而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动,使高结构活动与低结构活动有机结合。
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