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幼儿园小班手工活动教案

时间:2023-02-18 12:18:32 教案 我要投稿
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幼儿园小班手工活动教案

  作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班手工活动教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班手工活动教案

幼儿园小班手工活动教案1

  一、活动目标

  1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征,能大胆地画出薯条的长条状,并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。

  2、大胆,自由表现薯条,薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可;背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。

  二、活动准备

  1、教师制作PPT

  2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干

  3、轻音乐CD、实物薯条若干

  活动过程

  一、引题

  1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西

  2、出示香喷喷的薯条(PPT图一)这是什么呀?它能用干什么呢?(吃的)

  3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条,我们一起看看吧。

  二、了解薯条,观察花形状的不同,并进行想象观察

  1、播放PPT咦?宝宝们,老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规则图形等)

  2、实物薯条,认识薯条

  教师薯条是什么样子的呢?长长的叫什么?它是什么样的?薯条的袋子是什么?它看起都有哪些形状呢?

  3、继续观察各种形态的'薯条(PPT3、4图)

  教师这些袋子里的薯条看起像什么?(虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等

  4、教师点拨总结

  教师原薯条的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣。

  三、教师示范作画“幼儿园的花园”

  1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶,引导幼儿讨论作画方法

  教师你们想试试做画“香喷喷的薯条”吗?老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶,我们和它们一起玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。

  2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条

  教师出示一张白色纸,先用彩色纸做薯条袋子,再用勾线笔画薯条(教师动作显得夸张,好玩,让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条)

  四、幼儿涂鸦作画薯条

  1、教师现在请你们也做画薯条

  教师现在请你们也做画薯条。薯条想画什么形状就画什么形状,你们试一试,看看谁画的薯条形状最有趣。

  2、播放轻音乐,鼓励幼儿在画“香喷喷的薯条”大胆作画。

  教师我们卷上袖子开始画薯条喽!

  五、互动评价

  1、随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。

  教师呀,我发现了一个很有趣的薯条,这个薯条的形状像什么呢?

  2、自由评论

  教师你喜欢哪个薯条?为什么呀?

  3、教师总结

  教师今天你们画的薯条都画的很好,张老师好像闻到了薯条的香味,真香呀?薯条的形状想怎么变就怎么变,你们以后再画出更有趣的薯条好吗?

幼儿园小班手工活动教案2

  活动目标:

  1、进一步学习撕、贴技能。

  2、训练手指的灵活性。

  3、在老师的引导下学习有序整理用具。

  活动准备:

  1、幼儿活动材料《纸工》。

  2、浆糊每组一盒。

  3、范例一个。

  活动过程:

  一、美丽的太阳。

  1、小朋友,晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对,我们抬起头看太阳的时候,经常会觉得刺眼,那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的,你看,老师这里就有一个五彩的太阳,你知道是怎么做出来的吗?

  2、请幼儿欣赏老师的范例。

  二、引导幼儿学习制作太阳的.方法。

  1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦!

  2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

  (1)教师一边示范制作一边讲解:

  1、将太阳的沿外轮廓取下。

  2、再把彩色纸撕下来。

  3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

  三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

  2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

  四、结束活动。

  1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

  2、表扬做的好的幼儿。效果分析:

幼儿园小班手工活动教案3

  活动目标:

  1、进一步学习撕、贴技能。

  2、训练手指的灵活性。

  3、在老师的引导下学习有序整理用具。

  活动准备:

  1、幼儿活动材料《纸工》第13页。

  2、浆糊每组一盒。

  3、范例一个。

  活动过程:

  一、漂亮的小鱼。

  1、出示范例作品:小朋友你们见过小鱼吗?今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼,你们想看看吗?

  2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢?

  3、这么漂亮的`小鱼,你们想不想也来做一条呀?

  二、引导幼儿学习制作小鱼的方法。

  1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做小鱼,小朋友可要看仔细哦!

  2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。

  (1)教师一边示范制作一边讲解:

  1、将小鱼的沿外轮廓取下。

  2、再把彩色纸撕下来。

  3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。

  三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

  2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

  3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我们都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。

  四、结束活动。

  1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

  2、表扬做的好的幼儿。效果分析:

幼儿园小班手工活动教案4

  活动目标:

  1、尝试左右手配合使用剪刀沿伞面轮廓剪下,掌握剪的技能。

  2、能使用适量糨糊进行粘贴。

  3、体验亲子制作的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿操作材料;幼儿人手一把剪刀,胶水、抹布若干。

  2、根据活动需要自制PPT。

  活动过程:

  一、导入活动,激发幼儿兴趣

  1、小朋友瞧,天气变得怎样了?下雨的时候我们会用到什么呢?(雨伞)

  2、雨伞是什么样子的呢?(教师在幼儿讲述的基础上进行小结)

  3、许多小动物都出去玩了,可是玩了一会儿,突然下雨了。小狗带了一把伞,其他小动物都没带伞,怎么办呢?(PPT)

  4、教师小结幼儿的办法。

  5、那我们一起来做雨伞送给小动物吧,好不好?

  二、教师讲解示范剪伞面与制作的方法

  1、教师请一名幼儿剪伞面。

  2、教师示范剪伞面的方法和技巧:左手拿好纸,右手大拇哥放在剪刀的`一个洞里,二拇弟和中三娘放在另外一个洞里,小剪刀的嘴巴张开,沿圆形轮廓边慢慢剪下,再张开剪刀嘴巴往上移,咬住圆形边再剪下,一直把圆形纸剪下来。

  3、圆圆的伞面剪好之后,我们要把伞面对折,折的时候要对对齐哦,然后变成一个半圆形,再用我们的二拇弟蘸一点点糨糊,把伞面粘贴在伞柄的顶部。

  三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导

  1、提醒幼儿操作时要注意卫生,保持整洁,使用剪刀时注意安全,不要弄伤自己或旁边的朋友,剪好后马上关上剪刀嘴巴放回盒子中。

  2、邀请家长参与幼儿活动。

  四、结束活动

  小朋友真棒,都帮助小动物做好了一把伞,现在他们可不怕下雨了。谢谢你们。

幼儿园小班手工活动教案5

  游戏目标:

  1、让幼儿认识小狗的外形特征。

  2、培养幼儿的观察能力和动手能力。

  活动准备:

  教学范例一份。

  活动过程:

  一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们,你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?

  二、观察小狗范例。

  1、小朋友们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?

  2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗),对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)

  三、观察制作示意图。

  1、出示制作示意图

  这只小狗好孤单,它想找伙伴,我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸,我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

  2、教师边折边引导幼儿看图示意思:

  (1)先把正方形的纸角对角对折,变成一个大的三角形,

  (2)再把三角形的两个小角往下折,折出它的.耳朵,

  (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴,小狗头就折好了。

  3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了,你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”

  四、幼儿制作,教师巡回指导。

  1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点,画上眼睛和嘴巴。

  2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠,折痕要平整。

  3、给不会折的幼儿帮助。

  五、、展示幼儿作品

  1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,表扬折的好的小朋友,

  2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析:

幼儿园小班手工活动教案6

  l 目的:

  1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度

  2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色

  3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的'乐趣,培养良好的操作习惯

  l 准备:

  1、故事背景一个

  2、作品范例一个

  3、各种彩色纸条若干

  4、固体胶或浆糊

  l 过程:

  1、 讲故事引出主题

  (展示作品范例)

  师:今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事

  (提出问题)

  师:故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧!

  2、 教师引入活动

  (再次展示作品范例)

  师:要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧

  (介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色)

  师:小朋友看这些彩色的是什么呀?有哪些颜色你都认识呢?

  师:还有什么呢!

  (教师操作,幼儿观察整个制作过程)

  3、 幼儿进行独立操作

  师:请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧

  4、 评价结束活动

  师:让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧

幼儿园小班手工活动教案7

  活动目标:

  1、引导幼儿根据人物体形特征,恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃,同时能表现夏季人物的服饰特征等。

  2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。

  活动准备:

  饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀

  活动过程:

  一、导入活动,引发兴趣

  1、谈话,引出主题:小朋友,现在是什么季节。

  夏天天气炎热,为了能够更凉快,我们穿些什么?戴些什么呢?

  教师:夏天天气炎热,我们都穿短袖、短裤,裙子,出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。

  2、引导幼儿观察桌面上的材料,激发幼儿的兴趣。

  小朋友看看你们桌面上,老师都为你们准备了什么材料呢?

  你们能猜猜我们今天要做什么呢?

  二、出示范例,讲解做法

  1、(出示范例)小朋友,看,这是什么?这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃,我们来看看这是一个怎样的'娃娃?(引导幼儿观察娃娃的穿着特征)

  这个娃娃穿着裙子,戴着遮阳帽,那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”)

  2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢?

  幼儿观察并回答。

  教师:用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的,先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置,然后用皱纹纸粘上去,粘的时候要注意粘一下留一点,这样就会更漂亮。

  3、小朋友,如果你要做个男孩子穿的短袖短裤,可以怎么做呢?鼓励幼儿动脑想一想。

  三、提出制作要求

  1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体,这样我们才能设计出适合他穿戴的物品。选择的材料要适合大小,选好瓶子后再来它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是适合它穿戴的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰,使你的娃娃更漂亮,更有特色。

  2、今天要用到的材料比较多,小朋友在制作时一定要记住东西不要随便乱放,你需要什么材料了就拿什么材料,用完之后及时地放回原处。先做好了的孩子应该先把你的工具、材料收拾好,然后把你的瓶娃娃摆在桌面上,最后我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最漂亮,最特别。

  四、幼儿制作,教师观察并指导。

  特别帮助平时动手能力差,动作较慢的几个幼儿。

  五、欣赏,作品。

  1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也摆好了在自己的位置上,请小朋友去互相欣赏,看看你最喜欢哪个瓶娃娃,为什么喜欢。

  2、引导幼儿引导幼儿从造型和色彩搭配上进行。

幼儿园小班手工活动教案8

  活动目标:

  1、学习剪窗花技能,发展小肌肉动作的协调性。

  2、学习合作组画,感受疏密、高矮、前后排列比较的美。

  活动准备:

  多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸

  活动过程:

  1、让幼儿观察桌面材料和工具,明确剪窗花的.活动资料。

  2、教师示范:

  (1)把大方纸变成多层三角形。

  (2)找准中心点,剪成花瓣形。

  (3)用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”。

  3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。

  4、幼儿自取蜡光纸剪花朵,提醒幼儿要拿紧中心点。

  5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花,然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。

  6、展示幼儿作品,可引导幼儿互相评议,从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法。

  7、幼儿可根据需要修改作品,教师帮幼儿展示作品。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

幼儿园小班手工活动教案9

  教学目标:

  1、了解相框的基本构成,能够制作简易相框。

  2、发展手部小肌肉,锻炼动手剪贴纸的本事。

  3、自由发挥想象,创意的装饰相框。

  教学准备

  一个完整的相框,一张儿童照片,画有基本型的彩纸(每人一张),条形彩纸(每人四条,两种颜色为宜),小块彩纸若干,剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。

  教学重点

  制作相框的顺序,剪贴纸方法教学难点:折叠纸,画并剪出各种形状

  教学过程:

  一、导入师拿出一张儿童照,引起幼儿对自我照片的回想和谈论,师借此提问,小朋友的照片是怎样摆放在家里的?"放在相框里"。师拿出提前做好的相框,并把照片贴上去,从而揭示这堂课的主题,做相框。

  二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊?"幼各种回答,"教师那里有很多漂亮的相框,让我们来看看吧!"看图片时,引导幼儿了解相框构成:底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

  三、做相框

  1"小朋友们今日没有带照片,那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上,代表照片,回家后小朋友们能够把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩纸。

  2师拿剪刀示范如何剪纸,沿边线细心剪,然后分发剪刀,指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

  3分发硬纸板,师示范如何粘贴基本型,胶棒在剪纸的背面涂匀,找准硬纸板的`中间位置,贴上去。然后分发胶棒,指导幼儿粘贴。

  4师示范条形纸贴边框,不要压住基本型边线,然后根据基本型颜色分发条形彩纸,指导幼儿粘贴。

  5游戏时间,《小白上楼梯》,奖励小贴纸。

  6"小朋友们看,我们的相框空空的,应当怎样装饰一下,它会变得漂亮一些呢?"启发幼儿说出"小贴纸","小朋友们真聪明,想到了刚才游戏的贴纸,能够把它贴到边框上,我们的相框就会变得漂亮一点了。可是,小贴纸太少了,让我们自我来做一些吧,各种各样的小贴贴纸,粘到相框上。"分发小块彩纸。

  7先画在彩纸上各种图形,再剪下来,贴在边框上。师示范几个简单图形,如:小树,汽车,小草,蝴蝶结,星星等。(中班幼儿,难度加大,教师可示范,先折叠纸再画形,剪出心形,花形,圆形等)8基本完成后,师帮忙幼儿把硬纸板剪出波浪边形,贴好支架,把相框竖起来。

  四、强调主题,点评作品。

  请幼儿轮流介绍自我的作品:主题加详细资料。

  教师用心听取并提取每个儿童的异常想法之处,以便向家长介绍。

幼儿园小班手工活动教案10

  活动目标

  1.练习用剪刀剪长长的纸条,制作长度相同的筷子。

  2.养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。

  活动准备

  1.筷子,白纸,盘子,剪刀。

  2.点心店的简单场景。

  活动过程

  一、情境导入

  师:“小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中,开始煮。)这么好吃的面条出锅了,可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?”

  小结:没有筷子,面条捞不起来,没法吃呀。小朋友,你们帮帮面馆师傅的忙好吗?

  二、欣赏筷子

  师:“要捞出面条来要怎样的筷子呢?”

  师:“我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的'还是细细的?”

  请小朋友们一起来看看,我们用的筷子是什么样的? (出示平时使用的筷子进行观察。)

  三、制作筷子

  1.师:“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!”

  通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。

  “小剪刀,嘴巴尖,身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句,边练习剪纸的动作。)

  2.幼儿练习剪筷子,教师巡回指导。

  请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的“嘴巴”里,右手拿剪刀沿着画好的直线剪,剪下一根纸条放在塑料碗里,再剪另一根。

  3.幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全,不要剪到手,也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀,鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

  四、作品展示

  请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起,一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。

  教师点评:“这样面馆师傅店里的生意可好了,他说要谢谢我们小朋友,给我们小朋友每人一朵小红花。”

幼儿园小班手工活动教案11

  活动目标

  1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫,培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。

  2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征,通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力,引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸,巩固对三原色的认识。

  3、引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的技能。

  4、提高幼儿动手操作能力,培养幼儿初步的想象力和创造力。

  活动准备

  知识准备:幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。

  物质准备:有关毛毛虫的录像资料、图片、玩具。画有圆形的方形红、黄、蓝三色纸若干,空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张,范例撕纸毛毛虫、录音机、磁带。

  环境准备:可以爬行的地面,花园展板。

  活动过程

  一、趣味导入。

  1、播放录像引起幼儿兴趣。

  指:今天老师请来了几位神秘的小客人,想知道是谁吗(播放录像出示毛毛虫)

  提问:刚才看到的小客人是谁?(毛毛虫)你看到什么样的毛毛虫了?

  2、请幼儿寻找、观察毛毛虫,发现毛毛虫之间不同的外形特征。

  3、指:现在毛毛虫小客人就在我们身边,看哪个小朋友的眼睛亮,能以最快的速度找到一只毛毛虫。(请幼儿寻找藏在周围的毛毛虫图片)请幼儿说一说自己找到了什么样的'毛毛虫,并看一看和其他小朋友的毛毛虫一样吗?什么地方不一样。幼儿自由回答。

  教师:毛毛虫有的身体是一个颜色,有的身体是彩色的,有胖的、瘦的……根据幼儿回答情况。

  二、学习范例,尝试撕纸。

  1、出示玩具毛毛虫,引幼儿观察手工毛毛虫的基本外形特征。

  指:老师也找到一只大大的彩色毛毛虫,出示玩具毛毛虫

  提问:

  (1)毛毛虫的头上长着什么?(眼睛、嘴巴、触角)

  (2)身体是什么样子的?(彩色的,一节一节的,)

  (3)身体两侧还长着什么?(许多小脚)

  2、出示范例手工撕纸毛毛虫,引导幼儿观察。

  指:在一座丽的大花园里还藏着一只漂亮的毛毛虫,请眼睛亮的小朋友把它找出来。

  提问:

  (1)这只毛毛虫是用什么,图形做成的?(圆形)

  (2)毛毛虫身上有什么颜色?(红、黄、蓝)

  (3)毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角和身上的小脚是怎么做上去的(画上去的)

  3、教师讲解示范毛毛虫制作方法。

  指:我们一起给这只毛毛虫做一个朋友吧!(教师示范,操作步骤:先撕圆,然后把圆一个一个靠在一起粘在树叶上,然后画上眼睛、嘴巴、触角和小脚。教师重点介绍撕圆的方法。)

  4、幼儿撕纸、粘贴毛毛虫,教师巡回指导。

  指:下面请小朋友也来动手做一只可爱又漂亮的毛毛虫吧。

  出示电子版《幼儿美术新天地》教材中的范例,观察不同形态的毛毛虫,引导幼儿自己动手制作。

  要求:撕圆的时候尽量沿线撕,粘贴时,圆与圆紧紧挨在一起,撕剩的废纸放进空盘子里。

  三、欣赏作品、互评、游戏。

  1、请幼儿将作品放置于展板上,大家共同欣赏。

  2、讲评:幼儿互评,教师讲评,表扬有创意的幼儿。

  3、游戏:毛毛虫爬爬爬。

  四、活动延伸

  在美工区,为幼儿各种材料的纸张,让幼儿练习撕纸,并在此基础上再造想象。

  活动反思

  在本次活动中,幼儿学习、认识了红、黄、蓝三原色,并通过撕纸、粘贴三色毛毛虫的操作活动加深了对三原色的认识。在活动过程中,幼儿由观察认识毛毛虫,到动手制作毛毛虫,最后到模仿毛毛虫,先静后动,教师将知识自然的渗透到整个活动当中,使幼儿能够快乐的学习。而且活动的每个环节都能很好地调动幼儿的积极性,整个过程趣味性很高,符合小班幼儿的年龄特点,因此幼儿的兴趣很高,都能在快乐的情绪中积极主动的完成每个环节的活动,收到了很好的效果。但是,在这次活动当中也有不如意的地方,因为小班幼儿年龄小,小肌肉发育不完善,动手能力相对较弱,因此细小动作的完成比较困难,所以部分幼儿很难较好的完成撕纸任务,也就不能按要求去完成作品。

幼儿园小班手工活动教案12

  活动目标

  1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。

  2、发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。

  3、体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。

  活动准备

  冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。

  活动过程

  一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣

  师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

  师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”

  二、出示范例,激发创作热情

  师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”

  分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

  三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法

  1、交代操作要求。

  师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的.长方形的糖果吗?”

  师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”

  2、幼儿尝试,教师指导。

  3、小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。

  四、合作创作糖果冰激凌

  师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

  1、介绍材料

  师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

  2、幼儿创作,教师指导。

  五、活动小结、作品展示

  师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”

  一起品尝冰激凌,体验活动的乐趣,结束活动。

幼儿园小班手工活动教案13

  20xx年新春即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进一步提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力;进一步增进亲子感情,我们特意为大家创设了一个良好的展示平台,举行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。

  一、指导思想:

  《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习,是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造,制作出各种新颖、美观的`手工作品,发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的浓浓亲情,增进教师、家长和孩子之间的交流,促进家园互动,共同合作。

  二、活动目标:

  1.利用各种材料进行创造性的制作各种面具。

  2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。

  三、活动准备:卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。

  四、活动时间:20xx年元月17日下午

  五、活动地点:本班活动室

  六、参加人员:全体幼儿、家长及教师

  七、活动过程:

  1、直接导入。

  小朋友,各种各样的面具你们喜欢吗?今天,我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。

  2、亲子合作(20分钟内)。

  请家长和幼儿共同制作,可根据个人喜欢制作不同的面具。教师巡视指导,鼓励幼儿大胆创作。

  3、展示作品

  幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。

幼儿园小班手工活动教案14

  准备:

  信封、彩笔、彩色复印纸、皱纹纸、小扣子、剪刀、胶水。

  制作:

  1.在信封的.中间两侧各剪一个洞,大小够拇指和小指伸出来。

  2.在信封的上部画出五官。

  3.把彩色复印纸剪成细条,用彩笔卷成卷,做成头发粘在信封的顶端。

  4.用彩色复印纸或皱纹纸剪出衣服、裙子等粘在信封下部。

  5.OK,信封玩偶做好了。

  提示:小朋友,你可以多做几个不同造型的玩偶,如小孩、大人、仙女等,就能跟其他小朋友演手偶剧了。

幼儿园小班手工活动教案15

  材料准备:

  牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若干。

  制作方法:

  1.在牛奶盒底部开洞,将木筷插入并装上纽扣作车轮。

  2.在牛奶盒后部上方开洞,装上用毛线编织的'牛尾巴。

  3.将彩带插入牛奶盒口,装饰奶牛。

  建议玩法:

  1.可组织幼儿开展拖拉奶牛车的比赛。

  2.为提高幼儿运动兴趣,可让幼儿边拉奶牛车边念儿歌:奶牛车,嘀嘀嘀/来来回回送奶忙/白白牛奶真香甜/宝宝喝了身体棒!

  实用价值:

  1.适合托班和小班幼儿开展走、跑等基本动作训练。

  2.激发幼儿参与锻炼活动的兴趣

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