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泥工美丽的花教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的泥工美丽的花教案,希望对大家有所帮助。
泥工美丽的花教案1
一、活动目的:
1、感受初春景色的美丽,发展幼儿的观察能力。
2、初步感知不同种类的花,尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
二、活动准备:
各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等,水彩笔、纸。
三、活动过程:
1、以谈话的形式引入主题。“春天来了,除了迎春花开了,还有哪些花也开了?”
2、启发幼儿观察玩具柜上的花,看一看有哪些颜色的花,闻一闻各种花的气味,比一比哪种花花瓣多,哪种少?
3、引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色,质地等。
4、引导幼儿谈一谈:人们为什么要种花,我们应该怎样爱护花?
5、教师示范一些简单的花朵幼儿学习。
6、请幼儿动手绘画花朵,教师巡回指导。
7、展示作品,评价。
目标:
1、在欣赏的基础上,能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2、综合运用搓、团、压、拉等技能,拼出花、茎、叶。
3、乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。
准备:
各色泥塑材料、泥工板。
过程:
一、欣赏泥工作品:彩色的花
师:看一看,这些花多漂亮呀!你知道它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观察材料)
师:它是什么样子的'?由哪些部分组成呢?
师:仔细看一看,这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地方?(主要是花瓣,叶子和花茎等方面)
小结:每一朵花的组成都是一样的,都由花茎,叶子和花朵组成;但是每一朵花都有它不同的地方,有的花茎是直的;有的叶子是尖的,有的是圆的,有的是大的,有的是小的;花瓣也不一样,有的是有4片组成的,有的有5片,还有的更多,有的是圆的有的是长的,各不相同,但它们都非常的美丽。
二、示范彩色的花
师:那这个泥塑花要怎么做呢?(幼儿自主考虑)
小结:(示范制作花的过程)原来这个泥塑花呀是这样做的,先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子,然后用其它颜色的泥揉一个小圆球,把小圆球在泥工板上压平做花瓣,把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。
师:小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?
三、幼儿自主制作彩色的花
师:你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?
现在请大家拿好橡皮泥和泥工板,自己来做一做,你喜欢什么花就做什么花,不会的地方可以轻轻地问老师,看看谁做的花最美丽?
四、展示作品,交流评价
师:大家都把花做出来了,现在我们来看看,说说你最喜欢哪一朵,为什么?小班桂花彩泥美术教案。
泥工美丽的花教案2
活动目标:
1、学习用搓、团、压、拼、粘等泥塑技能进行平面泥塑,制作不同形态的花朵。
2、能大胆想象,把制作出的花朵组合,制成“花环”、“花篮”等。
3、在动手操作中建立自信心,大胆表达对妈妈的爱。
活动准备:
1、PPT课件。
2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。
活动重难点:
1、重点:引导幼儿在欣赏的基础上,学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。
2、难点:锻炼幼儿良好的动手能力和想象力。
活动过程:
1、教师播放课件,引导幼儿欣赏“美丽的花”,感受橡皮泥花的不同特点。
师:38妇女节快到了,今天我们一起来逛逛花店,给妈妈选一束她喜欢的花,作为节日礼物,请你仔细看一看这里都有哪些花朵?
师:这些花哪些地方一样?哪些地方不一样?师:每朵花有哪几部分组成?
小结:每朵花都由花瓣、花茎、叶子组成,但有的.花茎是直的,有的叶子是尖的,有的叶子是圆的,大小也不一样,花瓣数量也不同
2、教师和幼儿一同探索了解花朵的制作步骤和方法。
(1)教师播放课件,引导幼儿观看后思考花朵的制作方法。
提问:这样一朵美丽的花是怎么做成的呢?猜一猜我们可以怎么做?
(2)教师示范制作花朵。
小结:用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。将不同形状的橡皮泥组合在纸盘上,制作出不同造型。
3、播放音乐,幼儿操作,教师巡回指导。
师:你喜欢什么样的花朵呢?快来选择橡皮泥制作属于自己的花朵吧。
4、作品展示,分享交流。
引导幼儿相互介绍自己制作的花及制作方法。提问:哪朵花是你制作的?你是怎样制作的?提问:你最喜欢哪朵花?为什么?
活动延伸:引导幼儿把自己制作的泥工花,送给妈妈,大胆表达自己对妈妈的爱。
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