【必备】中班教案三篇
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的中班教案3篇,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1
活动目标:
1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途,并能按萝卜的特征进行分类。
2、在游戏中了解萝卜的生长过程,体验萝卜生长的快乐。
3、幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受萝卜的有趣,从而产生爱萝卜的情感。
活动准备:
1、活动前让幼儿和家长一起完成前期调查表,对萝卜有一些初步的了解。经验准备:幼儿对蔬菜有一定的经验。
2、各种品种的萝卜照片或图片各一张,实物萝卜若干。萝卜小制作2―3件
3、记录表人手一张,笔,油画棒,泡沫板,彩钉若干。
4、塑料小刀、盘子、牙签、水粉颜料、宣纸、刨子、盆、面粉、幼儿标记。
活动过程:
一、了解常见的几种萝卜
1、讨论你知道哪几种萝卜?
师:你知道有哪几种萝卜?
2、观察、品尝萝卜、做好观察记录表,并和同伴交流自己观察记录的是哪一种萝卜。
师:你们说的都很好,我这儿也有几种萝卜,请你们去看一看、尝一尝,把你看到的
和感觉到的记录下来。这里还有它们的照片,再把你的'记录表放在相应的照片下面。3、幼儿操作:教师提醒幼儿与同伴交流自己的记录内容。
师:你可以找你的好朋友仔细的介绍一下你记录的内容。
3、讲评记录表(2-3张)师:我们一起来看一看这是谁的记录表?你来向大家介绍一下。
二、讨论:关于萝卜你还知道什么?
师:关于萝卜你们还知道这么多呀!我听到***说他在饭店的餐桌上还见过萝卜花,今天老师请来了厨师叔叔,我们一起看一看厨师叔叔会用萝卜做什么?大家欢迎!
厨师:3-4件成品,再现场制做一个拼盘。(教师用视频展示仪让幼儿欣赏)
三、制做萝卜制品
师:你们看这里有塑料小刀、水粉颜料和宣纸,这里有塑料小刀、盘子、牙签;这里还有刨子和面粉;你们想用这些做些什么呢?先和你身边的好朋友说一说。
你们想的真棒!今天厨房的奶奶也来和我们一起做,大家欢迎!你们在用小刀和刨子时要注意安全!
1、萝卜印章
2、萝卜艺术拼盘
3、萝卜食品:萝卜圆子
四、活动结束:引导幼儿观赏萝卜制品,自由结束教学活动。
中班教案 篇2
活动目标:
1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3.养成勤剪指甲的良好习惯。
4.发展幼儿的动手能力。
核心要素:
手指甲 勤修剪 既卫生 又美观
剪完后 把手洗 脏指甲 要清理
活动准备:指甲刀
基本过程:
(一)导入活动:
教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》
(二)关键步骤:
1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。
2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。
3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
(三)结束部分:
小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动:
1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的'指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项:
教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
小百科:指甲是人和猿猴类指(趾) 端背面扁平的甲状结构,属于结缔组织。为爪的变形,又称扁爪,其主要成分是角蛋白。与爪同源,爪跖退缩,爪板形成长方形薄片,是指(趾)端表皮角质化的产物,起保护指(趾)端作用。
中班教案 篇3
活动目标:
1、在游戏中体验买卖过程。
2、尝试模仿买卖物品的对话方式。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备:
1、桌子、椅子、牌子、货物,如:纸做的水果、青菜、鱼、虾等,购物袋。
2、玩具货币。
活动过程:
一、老师和幼儿讨论菜市场扮演游戏进行的'方式。
1、市场里要怎么布置摊位呢?东西怎么摆比较好看?
2、要怎么定价?怎样才能吸引客人来买?
3、小老板要怎么叫卖?摊位要怎么样保持整齐清洁?
4、小老板对客人的服务态度要如何?小客人要怎么买东西?要准备多少钱?要自备袋子吗?
二、请幼儿分组商量
1、玩买卖商品的游戏,需要什么角色?
2谁当老板?谁当客人?
三、开展买卖游戏。
1、请当小老板的幼儿用纸做的水果、青菜、鱼、虾等制作摊位。
2、扮演小客人的幼儿拿出环保袋,轮流进行买卖扮演活动。
四、活动结束后,大家一起分享扮演的感觉和心得,东西可放到扮演活动区继续玩。
活动延伸:
老师可准备一些叫卖的录音,供幼儿模仿。
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