精选小班音乐教案模板锦集6篇
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小班音乐教案6篇,欢迎大家分享。
小班音乐教案 篇1
活动名称:
我是小小音乐家
活动目标:
1、培养幼儿的探索精神。
2、能制作出简易的乐器。
3、幼儿体验活动中的快乐。
4、能大胆表现歌曲的.内容、情感。
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活动过程:
1、教师放一段优美的乐曲,请幼儿跟着一起拍节奏。
教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋友们用小乐器演奏,可是没有乐器怎么办呢?”
2、请幼儿积极想办法,来制作乐器,听听用那两种东西敲击出来的声音好听。
3、请幼儿想一想,如果瓶子里装着东西将是什么效果,装的东西不同效果相同吗?
4、请幼儿分成三组(豆子、沙子、石头)来进行实验。
5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。
6、大家拿着制作的乐器来演奏。
教学反思:
幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来,在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动,当看过一遍视频后,幼儿主动说出了,我在视频里看到有弹钢琴的动作,有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作,有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。
小班音乐教案 篇2
好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣,为此,特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动,旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪,从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……
一、点名游戏
目标:熟悉自己和朋友的名字,感受友好的集体氛围。
过程:
1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,教师做在宝宝的对面。
2、继续玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里?”家长和宝宝有节奏地学小狗回应“汪汪汪,在这里!”。
二、精细活动:爬呀爬
活动目标:
1、训练宝宝手口一致,边念儿歌边做动作的能力。
2、发展宝宝手指的灵活性。
活动准备:小手、小乌龟、小蚂蚁图片。
游戏玩法:
1、分别出示:小手、小乌龟、小蚂蚁图片,引导宝宝认识。
2、小手、小乌龟、小蚂蚁喜欢爬呀爬,看看它们爬到哪里去了呀?
3、教师边念儿歌边做动作,激发宝宝的兴趣。
4、请宝宝跟着教师一起边念儿歌边做动作,小手或手指爬时要爬到头顶、小脚、鼻子、膝盖。
5、宝宝与家长一起玩《爬呀爬》游戏。
附儿歌《爬呀爬》
我的小手向上爬,一爬爬到头顶上。
我的小手向下爬,一爬爬到小脚上。
小乌龟呀向上爬,一爬爬到头顶上。
小乌龟呀向下爬,一爬爬到小脚上。
小蚂蚁呀爬呀爬,一爬爬到鼻子上。
小蚂蚁呀向下爬,一爬爬到膝盖上。
三、启蒙活动:大嘴鸟
活动目标:
1、通过图像引导和音乐欣赏,感知图像中大嘴鸟歌唱的'欢乐情绪。
2、引导幼儿从看一看、听一听、做一做中来表现音乐。
活动准备:CD手摇铃
活动过程:
1、情境引导
师:今天老师请来了一只有翅膀的小动物,宝宝们知道哪些动物有翅膀呢?(蜜蜂、蝴蝶、小鸟......)我们来学一学它们飞的样子。
师:看看今天老师带来的书里会来谁呢?哇,是谁呀,原来真的是一只鸟哦!它有好听的名字哦,听听看它是怎么介绍自己的。
2、声音探索
(放歌曲)师:这只鸟叫什么名字?(大嘴鸟)听听看它今天要干什么呢?(继续放歌曲)小耳朵继续听哦!(张开翅膀飞高高)
师:大嘴鸟它说我飞高高要准备唱唱歌咯。听听看哦,它会怎么唱歌?(继续放歌曲)
师:刚刚大嘴鸟是汪汪汪,嘎嘎嘎还是呜啊呜啊唱歌的?(呜啊呜啊)
师:我们也跟着大嘴鸟唱唱歌,好吗?(完整放歌曲)
3、律动
师:大嘴鸟唱歌这么好听,他还想来跳舞,你们想学一学吗?大嘴鸟有大大的嘴巴,你可以怎么做大大的嘴巴呢?——翅膀呢?——嘴巴?——唱歌?
师:我们一起跟着音乐唱唱歌、跳跳舞吧!(完整放歌曲)
4、乐器
(出示乐器——手摇铃)
师:这是什么乐器?(手摇铃)怎么玩?我们先边唱边来试一试。再跟着音乐来试一试。
小班音乐教案 篇3
活动目标:
1、熟悉音乐的旋律和结构,并理解歌词内容,能根据音乐快乐地表演。。
2、喜欢音乐活动,体验音乐活动带来的'快乐。
活动准备:
音乐、树、枫叶
活动过程:
1、谈话导入
(1)小朋友看看,这是什么呀?(扇子)
(2)那扇子一扇感觉有什么吹在脸上?(风)
(3)请小朋友想一想,风儿一吹,会有什么飘下来呢?(···)
好,让我们一起来听一听,风儿到底带来了什么?
2、播放音乐,教师徒手表演音乐。
3、教师清唱结合枫叶分段表演音乐,帮助幼儿理解歌词。
师:是什么飘下来啦?(树叶)(出示树)那小朋友知不知道有几片树叶飘下来?何老师也不记得了,让我们一起来问一下风儿!(唱)风儿你带什么来?叮!(从树上拿一片树叶,问:“几片树叶”)一片树叶飘下来,叮!再问这边,(唱)风儿你带什么来,叮、叮,两片树叶飘下来···风儿你带什么来,树叶全都掉下来!
4、引导幼儿与老师一起用身体当做音符进行表演。
5、播放音乐,幼儿随老师徒手表演一次。
6、教师完整随音乐结合枫叶道具进行表演。
引导语:小朋友表演的真棒!何老师啊,现在做一棵大树妈妈,身上啊藏着好多树叶,风儿一吹,树叶呢就从大树妈妈身上飘下来,小朋友仔细看好啦,看看这些树叶是怎么从大树妈妈身上落下来的。
7、分组表演:
(1)先请2-3名幼儿上台表演,幼儿一起欣赏。
(2)6人一组,分组表演。
小结:小朋友表现得真棒!今天小朋友和小树叶玩得开心吗?小树叶也很开心,现在啊,小树叶要回家了,那请小朋友把小树叶捡起来把它送回家,好吗?
小班音乐教案 篇4
活动目标:
1.利用动作表演的形式增加游戏趣味性,培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
2.鼓励大胆表现音乐的能力,锻炼幼儿对乐句韵律的感觉,帮助幼儿进一步理解音乐。
3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动过程:
1.激趣
间段曲锻炼幼儿根据音乐表现创造动作的能力。
2.指导认知
①欣赏乐句游走的'音乐听音乐有什么感觉?像是在干什么?
②再次欣赏音乐,并尝试随音乐做各种身体动作。
听音乐大家想做哪些动作?幼儿自由创造回答?我们每个乐句用一个动作来表演一下!
③随音乐游戏,表现乐句的特点(集体、分组)
滚球
分组表现乐句
要求:幼儿按照乐句来表现动作。
3、复习巩固
教师与幼儿起立动起来做游走的游戏:
“请大家想出不一样的好看的动作,来当小模特,大家每个乐句学习一个小模特。”
先有老师做游走的学习对象请幼儿尝试做游走示范对象
4、迁移运用
用水族馆的的音乐,请幼儿模仿海底小动物:游戏《海底游走》
5、扩展放松各种各样的走每人一个乐句〈过桥〉游戏,巩固幼儿对乐句变化的理解,培养幼儿创造想象能力,
要求:每人用一个乐句从小桥上走过来每人想出不同的动作才能走过小桥。
小班音乐教案 篇5
爷爷亲奶奶亲(歌曲)
活动目标:
1、学唱歌曲,能够唱清歌词,唱准旋律。
2、理解歌词内容,并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感。
3、愿意在集体面前表演。
活动准备:
图片《爷爷亲奶奶亲》,爷爷、奶奶头饰各一个。
活动过程:
1、复习歌表演《好妈妈》。
师:小朋友每人找一个好朋友,一个做妈妈,一个做好宝宝,我们一起来表演《好妈妈》。(表演一遍以后两人互换角色,再表演一次)
2、理解歌词。
师:小朋友你们家里除了有好妈妈,还有谁啊?
(出示图片)看一看这里是谁?爷爷、奶奶年纪大了,我们怎么样来关心自己的爷爷奶奶呢?这里讲了一个故事呢,我们一起来听一听。
教师带领幼儿看图用歌词讲故事。重点讲解:宝宝不撒娇,宝宝不胡闹。
3、学唱歌曲。
师:请小朋友跟老师一起看图来讲故事。
教师带领幼儿有节奏的`念歌词。
师:宝宝还把故事唱给爷爷奶奶听呢,请小朋友听一听宝宝怎么唱的?(幼儿欣赏歌曲一遍)
师:请小朋友一边听一边拍手。(欣赏歌曲一遍)
老师带领幼儿跟音乐学唱歌曲。
师:老师来做爷爷,请一个小朋友做奶奶,一个小朋友做好宝宝来亲爷爷奶奶。(边唱歌边表演,反复3-4遍)
4、幼儿自由表演。
师:小朋友三个一组,一个做爷爷,一个做奶奶,一个做好宝宝,一起边唱歌边表演。
请表演好的小朋友上台表演。
小班音乐教案 篇6
活动目标:
1、能用欢快的声音演唱歌曲,感受唱歌活动的快乐。
2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。
3、引导幼儿简单仿编,并演唱给大家听。
活动准备:
1、能用欢快的声音演唱歌曲,感受唱歌活动的快乐。
2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。
3、引导幼儿简单仿编,并演唱给大家听。
活动过程:
一、律动、练声
1、《拍手点头》
2、《这是小兵》
3、《讲卫生》
4、《我爱我的小动物》
5、《扮家家》
二、巩固歌曲
1、教师弹奏乐曲旋律:请小朋友听听这首歌曲叫什么名字?
2、《苹果歌》里唱了些什么?
3、我们一起来唱唱《苹果歌》
4、小朋友摘苹果和吃苹果时心情怎么样?我们要怎么唱这首歌?(幼
儿回答不到位时,教师可分别用两种不同的声音演唱,让幼儿讨论用哪种声音唱合适。)
5、教师引导幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
三、创编动作
1、小朋友看过摘苹果吗?请小朋友们来学学。(教师带领幼儿练习摘苹
果动作,两拍一次,第一拍手在头上,手心向上转动一次,第二拍手往下放到篮子里,一只手摘果子,另一只手做提篮状)
2、你们怎么吃苹果?身体健康多快乐怎么表演?
3、请小朋友边唱边表演《苹果歌》
4、教师结合幼儿动作完整示范表演歌曲。
5、教师带领幼儿表演歌曲。
6、幼儿完整表演歌曲。
四、仿编歌曲
1、秋天许多的水果都成熟了,你们喜欢什么水果?
2、某某水果是什么颜色的?(根据幼儿的.回答出示相关水果的图片)
3、你能把黄香蕉也编到歌曲里吗?
4、教师引导幼儿创编歌曲。
5、请小朋友们来唱唱我们自己编的歌曲。
五、复习歌曲《秋天》
【小班音乐教案】相关文章:
小班音乐教案01-29
小班音乐教案09-21
小班音乐教案11-07
小班音乐教案【精选】07-10
小班音乐游戏教案02-15
小班音乐下雨教案02-23
小班音乐《汽车》教案02-22
小班音乐教案【精】06-12
【热门】小班音乐教案06-13
【热】小班音乐教案06-13