实用的大班社会教案范文锦集六篇
作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的大班社会教案6篇,希望能够帮助到大家。
大班社会教案 篇1
教学目标:
1、认识人民英雄纪念碑。
2、认识清明节,表达对革命烈士的敬仰之情。
教学准备:
1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。
2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康。社会》。
教学过程:
1、介绍清明节。
告诉幼儿每年四月五日前后是清明节,介绍清明节的小知识。
让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄托哀思的节日。
询问幼儿是否见过家里的长辈在清明节时为先人扫墓。
2、出示挂图,引出话题。
介绍人民英雄纪念碑,告诉幼儿纪念
碑是为无数革命先烈建立的。
向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的`内容:"武昌起义"、"胜利渡江"等。
3、介绍一些革命烈士的故事。
教师简要讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。
4、剪贴鲜花。
引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上,为革命烈士献上鲜花(剪贴鲜花)。
大班社会教案 篇2
活动目标:
1.大胆向同伴介绍父母的工作。
2.萌发热爱、和尊敬父母及劳动人民的情感。
活动准备:
经验准备:了解父母的工作,知道自己爸爸妈妈都在哪里上班,都做些什么工作。
材料准备:挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程:
1.出示父母工作时的照片,激发幼儿参加活动的兴趣。
引导语:前几天,小朋友了解爸爸妈妈工作情况,有的小朋友还参观了爸爸妈妈工作的单位。现在让我们一起去看看。
2.提出小组学习、交流的要求。
交流讨论:你爸爸妈妈是做什么工作的?他们是怎样工作的?
3.小组交流活动:幼儿分组围绕话题开展交流活动,组长记录幼儿的'发言。
4.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5.幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
6.讨论:我们小朋友应该怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情?
大班社会教案 篇3
(一)活动目标:
1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
(二)活动准备:
经验准备:请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的`故事,以图画或图示等方法记录下来。
材料准备:纸、笔、幼儿活动操作材料《健康M社会小黑猪噜噜》
(三)活动过程:
1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入,激发幼儿学习的兴趣。
引导幼儿欣赏操作材料《健康M社会小黑猪噜噜》,鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问:小动物们喜欢和小黑猪玩吗?为什么?
讨论:如果你是小黑猪,要怎么做才能让小朋友喜欢你?
2.交流“我和朋友友好相处”的故事,学习友好相处的方法。
谈话:引导幼儿说出已有的友好相处经验。
师:平时是怎样和好友友好相处的?
师幼共同梳理友好相处的方法:一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。
3.分组情景表演,体验与同伴友好相处的快乐。
(1)幼儿分组进行表演,教师指导。
(2)集体分享,为幼儿颁奖。
4.活动结束,进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
师:朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀,我们大家一起比一比谁的
朋友多把!
(四)活动延伸:
在班级进行“谁的朋友多”的评选活动。
大班社会教案 篇4
设计意图:
在日常生活和集体活动中,幼儿喜欢听故事,喜欢讨论新的问题,爱刨根问底,根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想,并能讲出自己的见闻和见解。《老爷爷的帽子》这则童话以“老爷爷关心小鸟、小鸟关心老爷爷”这一主题,将我们带入了一个温馨、充满爱的世界。结合现代家庭实际情况,考虑独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心、不懂得关心、帮助别人。未来的社会需要幼儿从小学会生活、学会关心,我设计了这一活动旨在引导幼儿体验关心,爱护他人所获得的幸福感和快乐感,学会关心他人,萌发互爱情感。
在本次教学活动中,综合运用观察、议论、操作等多种教育手段,并提供精美的图片、投影机等操作材料,让幼儿通过观察多媒体课件、表演手语歌曲等形式,感受理解故事内容,创编符合情理的故事情节,力求使每个幼儿能自由、主动、积极愉快地学习。
活动目标:
1. 引导幼儿初步学会理解他人的需要,关心帮助他人。
2. 帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感受,激发幼儿的同情心及互爱情感。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。
活动准备:
1. 多媒体课件《老爷爷的帽子》。
2. 用于“谁在关心我们”图片展览的照片、挂图资料,如父母养育孩子的照片,幼儿园老师、保育员等辛勤劳动的照片,医生、清洁工人等各行各业劳动者的挂图。
3. 事先排练情境表演“冬冬摔倒了”; 用于“谁需要我们关心”图片展览的照片,反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像。
4. 自制的“爱心”奖章。
活动过程:
(一)借助多媒体课件的童话把幼儿引入一个充满关爱的'世界。
1. 放小鸟呼叫的录音,提问:是谁的声音?小鸟们在为谁唱歌?(引出童话名称。)
2. 多媒体课件的童话讲至“小鸟高兴地唱歌给老爷爷听”,提问:
① 小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听?
② 如果看见发抖的小鸟,你会怎么想,又会怎么做呢?
(引导幼儿想出各种办法帮助小鸟。)
3. 多媒体课件的童话讲至结尾,提问:
① 老爷爷病了,小鸟们是怎么想,怎么做的?你们喜欢小鸟吗?为什么?
② 如果是你,你会怎么想,又会怎么做呢?(引导幼儿想出多种办法关心老爷爷。)
(二)感受他人的关心,体验被关心的快乐。
1. 老爷爷关心小鸟,救了小鸟,小鸟心里觉得怎么样?(很快乐。)
2. 我们一天天长大,学到了很多本领,那么是哪些人在关心着我们呢?下面老师带你们参观一个展览。
3. 在抒情的音乐声中,幼儿自由观看展出的照片、挂图,并积极交流。
4. 集体讨论:是谁在关心我们?他们是怎么做的?别人这样关心我们,我们心里觉得怎么样?
(三)理解他人需要,学会关心、帮助他人。
1. 引导幼儿观看情境表演“冬冬摔倒了”(附后),提问:冬冬
摔倒了,红红是怎么想,怎么做的?如果你看见了,你会怎么想,怎么做呢?(启发幼儿学说关心、安慰的话。)
2. 观看反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像,提问:这是什么地方?发生了什么事?我们怎样关心灾区、贫困地区小朋友?
3. 平时你还会关心谁?关心别人的时候,你心里感到怎么样?
4. 小结:生活中有许多人我们大家一起去关心、帮助。如果我们学会了互相关心、互相帮助,就会感到十分幸福、快乐。
(四)为幼儿颁发“爱心”奖章,表演手语歌曲《让世界充满爱》。
1.“爱心”奖章悄悄告诉老师,它找到了许多会互相关心、互相帮助的好孩子。
2.为部分儿童颁发自制的精美奖章,表演手语歌曲《让世界充满爱》,鼓励所有幼儿学会关心、帮助他人。
大班社会教案 篇5
活动目标:
1.初步理解故事内容,知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。
2.懂得感恩,对周围事物及人有感恩的心。
活动准备: 多媒体课件等。
活动过程:
一、导入。
师:在老树长大的过程中有谁帮助过它,它们是怎么样帮助老树的?
二、理解故事内容。
1.听故事第一部分。
师:老树长大的过程中,有哪些朋友帮助过它呀?
2.听故事第二部分。
师:原来这么多的朋友都帮助过老树,所以老树说了“谢谢”,听了老树的'感谢,它的朋友们会怎么回答呢?
3.听故事第三部分。
:原别人就是帮助自己,还能带来快乐。
三、联系生活,懂得感恩。
1.师:我们小朋友就像一棵小树苗,在成长的过程中,一定也得到过许多的帮助,你得到了些什么帮助?谁愿意来说一说。
2.幼儿讨论并讲述。
四、活动延伸。
制作爱心卡,请幼儿记录如何回报爱自己的人。
大班社会教案 篇6
学习目标
专心阅读故事书,理解故事内容。
知道世界各地的人们都要互相帮助。
活动准备
《世界真精彩》幼儿用书或电子书第21页。
《花婆婆》故事书(河北教育出版社)。
活动34的新闻剪报。
活动过程
形式:小组
1、出示幼儿用书或电子书第21页,请幼儿说说书中国际援助组织人员的工作,并发表意见,表示对他们的欣赏程度。
2、请幼儿从活动34的新闻剪报当中,把一则最有意义的贴在一张a4大小的彩纸上,并解释选中的原因,最后教师把所有的彩纸订成一本书《国际援助组织在行动》。
3、出示《花婆婆》故事书,介绍书名、文稿作者和插画作者,告诉幼儿花婆婆也做了一件很有意义的事。
4、教师讲述故事:
有一个小女孩,跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说:“我长大以后,要像您一样去很远的地方旅行;我老的时候,也要像您一样,住在海边。”爷爷说:“很好,但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。”
小女孩长大后,真的去很远的地方旅行。有一年,她骑骆驼时,不小心摔伤了,她就到海边住下来,每天看着日升日落,她觉得这个世界已经够美了,还能做什么让世界变得更美丽的事呢?有一天,她撒在花园里的鲁冰花开了,这种紫色、蓝色、粉红色的穗状花朵,非常漂亮,她想,等身体比较好的时候,她要再多种一些。一天早上,她走到山坡上,发现那里也开满一大片的鲁冰花,她心里想:一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里把种子散播到这边的。这时候,她突然想到了一个好点子,她买了很多鲁冰花的种子,每天出门就到处去撒种子,邻居的小孩子常常跟在她后面,叫她“怪婆婆”。第二年春天,整个小镇的'教堂边、教室边、小路、海边,都开满了美丽的鲁冰花,大家才知道,原来她是在撒花种子,从此以后,大家就改口叫她“花婆婆”。
后来,有很多小朋友常去听她讲故事,她讲的是很远的地方所发生的故事。有一次,一个小女孩对她说:“我长大以后要像您一样,去很远很远的地方旅行,我老的时候也要像您一样住在海边。”她说:“嗯!很好,但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事……”
5、与幼儿讨论:
花婆婆小时候希望长大以后做什么事?(去很远很远的地
方旅行;年老的时候,住在海边。)
花婆婆答应爷爷要做什么事?(让世界变得更美丽的事。)
你希望像花婆婆一样,到不同的国家,认识各地的朋友吗?
为什么?(自由回答。)
最后,花婆婆怎样让世界变得更美丽?(她把鲁冰花的种子
撒在原野上、山坡上、公路旁和乡间的小路。当花开时,周围就变得很美丽。)
6、与幼儿讨论:
你希望世界变得更美丽吗?为什么?
你会做什么事情来实现这个愿望?
活动评价
能专心阅读故事书。
知道世界各地的人们都要互相帮助。
活动建议:
在后续的活动中,教师可以引导幼儿在美工区尝试创作命题画“如果我有一粒花种子,我用它来……”,请幼儿大胆想象绘画不同的花以及它们的神奇作用,并挂在展览区相互欣赏。
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