大班教案模板集合八篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的大班教案8篇,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
活动目标
培养专心倾听的.能力。
理解故事内容,能积极参与故事讨论。
乐于认识新朋友。
活动准备
亲子故事《新朋友》(《幼儿园里朋友多》幼儿用书或电子书第 10 - 11 页)。
歌曲《我上幼儿园》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
活动内容
形式 :集体
1. 请幼儿说说在暑假认识了好朋友后,要怎样保持联系。
2. 出示幼儿用书或电子书,讲述故事《新朋友》:
3. 向幼儿提问:
进进喜欢上幼儿园吗?为什么?(喜欢。因为他升大班了,还可以见到小朋友。)
阿森长得什么样?(黑皮肤、卷头发、圆脸。)
进进喜欢新朋友吗?他们一起做了什么事情?(喜欢。他们一起看照片、玩游戏。)
进进怎样和好朋友小新保持联系的?他们互相了解了什么?
4. 如班里来了新小朋友,请幼儿轮流介绍自己的名字,并和新小朋友握手,表示欢迎。
5. 请幼儿带一些喜爱的玩具或图书到幼儿园,与小朋友分享。
评价
喜欢认识新朋友。
能参与故事讨论。
大班教案 篇2
活动目标:
1、学唱歌曲,感受歌曲的欢快和跳跃。
2、在歌唱的过程中,能注意倾听音乐的伴奏,初步体验不同的演唱方式。
3、喜欢用不同方式歌唱,能用眼神和动作自然地表现。
活动准备:
钢琴,说唱伴奏,相关图片。
活动过程:
一、导入活动,引起兴趣。
今天我们要一起来做游戏,请你跟旁边的好朋友面对面坐好,然后仔细地看着好朋友的眼睛,你看到了什么?
二、结合图片,学唱歌曲
1、倾听歌曲,了解歌曲的内容。
刚刚我们玩的游戏还可以变成一首歌曲,想不想听一听啊?
刚刚你听到了什么?(出示相应图片)小朋友听得真仔细,好听的歌词就藏在这些图片中,我们一起看着图谱来说一说吧!
2、学唱歌曲。
(1)有节奏地朗诵歌词。我们先一句一句来学唱这首歌。
现在让我们跟着钢琴一起来唱一唱这首歌吧。
(2)跟伴奏学唱歌曲。
还有谁觉得哪一句不会唱?
(3)完整演唱歌曲,那我们一起完整地来把这首歌唱一唱吧!
小朋友们唱得真不错,你们想不想加上动作来表演唱?
现在请和你对面的好朋友讨论一下,你们想怎么做动作,待会我们大家一起来。
三、体验各种形式的演唱。
1、感受并尝试衬词唱法小朋友刚才的表演真棒!我也想来表演一下。
我刚刚唱的和你们唱的有什么不一样呢?
小结:像这样在歌曲里只用说,不用唱的叫做衬词。
我们一起来试一试吧!
现在我们来男、女小朋友分角色来唱一唱。
2、感受并尝试说唱。
还有一种很有趣的表演方法哦,想不想听一听呢?
小结:有节奏地念歌词的唱法叫说唱,原来歌曲稍微一变化会唱得更有趣。
小朋友们想不想也来试一试啊,让我们先来听一听节奏是什么样的'?
我们轻轻地跟节奏来念一遍。
怎样才能跟跟上节奏?不快不慢呢?
我们一起再来听着节奏来说一说吧!
3、引出其他唱法,激发幼儿歌唱的兴趣。
其实这首歌还可以用很多种不同的方法来唱,以后我还会给小朋友介绍更多好玩的唱法。
四、活动结束时间过得真快,不知不觉今天的音乐活动又要和大家说再见了。
活动反思:
沙老师给了我很多的启发,音乐活动也是艺术领域的一部分,也是要注重“美”的感受,当老师在前面示范唱时,要把情绪带给孩子们,让孩子们感受到歌曲的快乐,并且,图谱虽然是用来帮助学歌曲的,但也是要从幼儿的视角出发,做的再美一点、生动一点。音乐活动不是简单地教会幼儿一首歌,而是要把学唱歌的方法带给幼儿,授人以鱼不如授人以渔,当幼儿掌握了学唱歌的方法,他们的音乐能力也得到了提高。旋律是学会一首歌的基础,当旋律深深印在脑海中的时候,再去学歌词,那么就能更容易的唱出来,而不是一味的去学念、说歌词。不止是音乐活动,每个活动的每个环节都是有目的的,有目标的,作为新教师的我,应该时刻去思考,这个环节的目的是什么,为什么要这样设计?能不能这么做?多问问是什么、为什么、怎么样,这样我们才能在不断地改正中成长。
大班教案 篇3
【主题活动总目标】
1、感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生长特点。
2、通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的秘密。
3、学习花朵的绘画方法,能够为自己喜欢的花朵进行涂色。
4、大胆表达对花朵的喜爱,萌发热爱大自然的情感。
活动一《花朵的秘密》
【活动目标】
1、知道常见花朵的名称,了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。
2、学习观察、交流探索常见花朵的特点,在记录中发展动手操作能力。
3、萌发对大自然的探究欲望,热爱大自然。
【活动准备】
物质准备:若干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。
经验准备:对常见花朵有简单的认识。
【活动过程】
一、观察认识常见的'花儿,感受花儿的美。
1、看看各种美丽的花,说说它们的名字。
(1)迎春花:黄色的,花朵想喇叭,是春天最早开的花;它向人们报告春天到来了,所以叫"迎春花"。
(2)桃花:粉红色的,先开花再长叶,有花蕾和花瓣。
(3)玉兰花:白色的,先开花再长叶,花朵很大,它是上海的市花。
(4)蝴蝶花:颜色很漂亮,花瓣像蝴蝶的翅膀,所以叫蝴蝶花。
2、请幼儿交流讨论,说说自己喜欢的花朵及原因。
二、教师发放花朵,幼儿动手操作,探索花儿的秘密。
1、教师将幼儿两人分为一组,给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格,向幼儿提出要求:观察每一种花朵有几瓣花瓣,哪种花朵有香味,哪一种没有。
2、幼儿合作观察花朵并记录观察结果,教师巡回指导。
3、幼儿分享观察结果,教师总结。
三、教师和幼儿玩"花儿找家"游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。
大班教案 篇4
一、活动目标:
1、学习匍匐前进,并掌握正确的方法。
2、复习平衡、投掷、助跑跨跳,在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。
3、通过游戏,养成乐意合作、不怕困难,勇敢自信参与活动的品质,体验成功的乐趣。
二、活动准备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“库”、两组两层高的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。
2、布置场地。
三、活动重、难点:
1、重点:学习手膝着地匍匐向前爬 。
2、难点:用正确的方法手脚协调的匍匐前进。
四、活动过程:
1、导入活动
师:今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指导员,你们是勇敢的'小小兵。
2、准备活动 (音乐《小小兵》)
师:小小兵们听指挥,我们一起学本领。听信号迅速站成一列纵队,立正——稍息,踏步切分走成四队,瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远瞭望――体转运动,骑马――原地跑。我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
3、开展游戏
(1)激发幼儿的游戏兴趣。
师:刚刚我们的侦察兵发现了敌人的库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)
(2)讲解示范。
师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子不会触碰电网?怎么爬我们的身子会更挨近地面? 老师示范:趴下——曲臂——收腿——向前爬。
(3)分四组练习,老师指导。 第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。 第二次要求注意协调四肢的动作,学解放军叔叔爬过草地。 再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
(4)组织幼儿游戏。(音乐《游击队之歌》)
示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶()用单手肩上向前投掷的方法击中库。 四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:“勇敢的小小兵们出发!”幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网,用击中库。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。炸掉库后把红旗插上去,一起庆祝胜利。
4、评价游戏
师:今天我们的小小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
5、活动结束(放松音乐)
师:小小兵们都很累,现在和指导员一起回营房休息。
幼儿随音乐有意识的做放松运动。
大班教案 篇5
一、活动目标:
1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。
2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备
课件。
三、活动过程
(一)设疑,激发兴趣。
1.有一只小兔子,名叫罗佳,他住在一块美丽的青草地上,还有他的邻居,猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2.可是,有一天青草地上发生了大变化,我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?
如果你是罗佳,看到这样的景象,心情会怎样?
(二)猜测故事的奇妙转折。
1.师:接下来还发生了什么更奇怪的事?看,罗佳的表情怎样?他看到了什么?
2.引导幼儿观察图片,从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。
(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?
(2)垃圾狐狸也跑出来了,说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?
(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?
:原来,这是一块魔幻青草地,谁在上面乱倒垃圾,这些垃圾就会跑回谁的家里。
3.继续将图片看完。
师:发生了这件怪事以后,青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又会恢复什么样?大家的心情又发生了怎样的`变化
师:只要人人都不乱扔垃圾,我们的环境就会很美。
(三)正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1.师:除了不能乱扔垃圾,我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
四、活动延伸
我们的实际行动是保护环境最有效的方法,让我们为幼儿园的美丽出一份力,开始行动吧!
大班教案 篇6
活动目标
1. 了解海洋生物。
2. 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3. 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4. 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备
海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾
教学具图片
■ 活动过程
[导入]
1. 一边看海洋生物的照片一边讨论。
① 准备海洋生物的照片。
-老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?
② 看看照片,摸一摸,研究一下。
③ 研究一下活动的道具,吸铁石和曲别针。
④ 把曲别针别在动物的照片上,用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。
-老师用吸铁石找找大海里的动物,都能找到哪些动物呢?
⑤ 说说粘在吸铁石上的这些动物。
-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。
-大海里有和我们手的样子差不多的动物,找找看是什么?
-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。
[展开]
1. 一边看活动纸一边讨论。
- 这是哪儿呢?
-这里有哪些海洋生物?
2. 用手在活动纸上印出海洋生物。
① 用印手印来表现出来。
- 老师告诉孩子们印手印的方法。(做示范。) 老师印出鱼的身体。
- 大家想印出什么动物呢?
② 帮助孩子们印出自己想印的动物。
③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
④ 对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。
⑤ 使孩子们做出自己想印的动物图案。
[结尾]
1.印完手印后用湿巾把手擦干净。
2. 让孩子们介绍一下自己印的动物。
[活动图片]
大班美术教案:有趣的喷画
活动目标:
1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的`乐趣。
2、养成干净整洁的习惯。
活动准备:
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。
活动过程:
a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。
老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?
b)学习喷画的方法。
i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。
ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。
c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。
d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。
大班教案 篇7
活动目的:
1、学习一些简单的比较高矮的方法,发展幼儿的观察、比较和判断的能力。
2、学习在比较高矮的过程中,懂得高矮的.比较是相对的。
投放材料:
指导要点:
(一)区别高矮和一样高
1、分散探索:
(1) 带幼儿到操场上自由寻找比较操场上的各个物品 “什么比什么高,什么比什么矮”。
(2) 在能比较高矮的情况下,引导幼儿寻找,操场上有什么东西是 “一样高” 的。
2、集中探索:
(1) 请幼儿回答在自己探索比较的结果。
(2) 请几位幼儿上前比身高,全体幼儿讨论 “谁比谁高”, “谁比谁矮” “谁和谁一样高”。
(3) 每队请一名幼儿将本队的同伴按从高到矮的顺序排列。全体幼儿做监督。
(二)探索高矮的相对论
1、请一高一矮两名幼儿比较身高,然后高的幼儿和教师比较。让幼儿发现,某个东西的高矮是不能绝对的,看它和谁比较(高的幼儿和矮个比是高的,跟高个比是矮)。
2、请幼儿在同伴中寻找一个比自己高的小朋友,然后想办法让自己变得比他(她)高。通过自己的探索,明白高矮的相对论。
(三)小结总评。
大班教案 篇8
活动目的
让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。
活动准备
场地准备
一、 活动指导
1、 热身,入场;
2、 引题,介绍玩法;
让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。
3、 交代注意事项
教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。
4、 幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。
5、 整队,休息。结束。
二、 分组活动:球类、毽子、跳绳、球拍;
活动目的`
练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。
活动指导
1、 让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械活动。
2、 天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。
分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。
【大班教案】相关文章:
大班语言大班教案03-26
大班的教案01-10
大班教案[精选]09-27
大班教案01-02
大班教案01-02
大班教案01-02
大班教案02-04
大班教案02-04
大班教案02-04
(精选)大班教案07-30