大班教案【共3篇】
作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
二:大班音乐活动——包饺子
活动目标:
1、积极参与活动,能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。
2、遵守游戏规则,体验在音乐活动中的乐趣。
重点:
对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子
难点:
在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。
活动准备:
已有知识经验,图片,《喜洋洋》音乐,
活动过程:
一、图片谈话,引出课题
“小朋友你们看,这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀!”你们吃过饺子吗?那有誰知道做饺子的过程是怎样的?
(擀饺子皮、包馅儿、煮饺子)。
二、播放音乐,让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子,讲的就是做饺子的事情。
1,听听有几段,什么时候开始变化的?曲子是ABA的形式,第三段和哪段是一样的?
三、分别学习三段曲子的.动作及创编。
1,把自己变成一个小面团,把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。先请个别幼儿上来表演,幼儿集体学习。
2,饺子皮变薄了后,张开饺子要包馅儿。(张开饺子皮,包起来)先请个别幼儿上来表演,幼儿集体学习。多表扬,有创意的,和别人动作不一样的小朋友。
3,饺子包好了还要。。(煮)饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢?
先请个别幼儿上来表演游泳的饺子,幼儿集体学习。
先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子,幼儿集体学习。
如果老师倒一碗冷水进去,会怎么样?
四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。
请幼儿牵手,围成一个小锅子。不能黏在一起,饺子会破掉、(声明纪律)破了的饺子,老师会把它捞起来放回碗里。
五、活动延伸
回到教室和其它好朋友一起分享,如何做饺子。
大班教案 篇2
预设目标
●了解歌曲的内容,学会演唱歌曲。
●增强幼儿升班的自豪感。
活动准备
●参观小学,了解哥哥姐姐上小学的情景。
●音乐录音带。
活动建议
●欣赏歌曲
——教师为幼儿播放歌曲录音,请幼儿欣赏。
●理解歌词
——歌中唱到了什么?哥哥姐姐去上学为什吗那么高兴?
——我们小朋友也长大了,升班了。上了大班跟上中班有什么不一样? ——指导幼儿按歌曲节奏拍手朗诵歌词。
●学唱歌曲
——采用整体学习的方法,教师弹琴,大声唱,幼儿笑声歌唱。教师要注意指导幼儿吐字清晰,用自然声音演唱。
——播放录音,幼儿欣赏并小声跟唱,体会歌曲所表达的快乐、活泼情绪。 ——教师弹琴,幼儿听前奏齐唱。
——请幼儿为每个乐句加上动作进行表演唱。
日常生活教育
●在自由活动的时间播放歌曲录音。
●在音乐角,指导幼儿熟悉;练唱这首歌曲。
家园共育
●音乐游戏“套圈”。
——“套圈”是一个简单有趣的`游戏,家长和孩子一起玩,不但可以培养孩子对音乐的兴趣,还有利于增进亲子感情。
——游戏玩法:爸爸妈妈和幼儿三人相互交叉握手,爸爸妈妈的右臂交叉在左臂上面,幼儿的左臂交叉在右臂上面。套圈的方法是:爸爸妈妈用拉着的手从孩子的头上套下后蹲下,然后孩子的脚向后跨出爸爸妈妈拉着的手。以同样的方法再套爸爸妈妈。边做游戏边唱歌。
大班教案 篇3
活动目标
1、通过活动,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。
2、解读画面,感受、理解各种“爱”的表现, 并能体会心中有爱的温暖。
3、能大胆的用语言表达对爱的理解与感受,并用不同的方式表达对别人的爱。
活动重难点:
理解爱的不同表现,能大胆表述对家人的爱,做一个懂事的好孩
活动准备:
课件、电视、电脑
活动过程:
一、导入:播放课件:
1.出示爱心,引出主题。
2.教师总结。
二、听讲故事,感受母子(女)间的关爱
1.师(借助课件,讲述故事第一、二小节):妈妈在生宝宝的时候,痛得满头大汗。为什么还感到很快乐呢?
2.师(继续讲述故事):妈妈发烧了,为什么还会露出一丝笑容呢?
3.师(继续讲述故事第六小节):宝宝想听故事,为什么还自己玩玩具?宝宝为什么给妈妈盖被子?
师小结:宝宝这么爱自己的'妈妈,那妈妈最后怎么还哭了呢?
三、感受、理解爱的不同表达方式。
1.爱是妈妈带着我们一起成长(播放视频)
2.观看视频
3.播放照片:爱是一起分享。
四、 欣赏视频,体验家人间的关爱
师:看了这段视频,你觉得这是一个怎么样的家?
师:你们长大后,要怎么样爱爸爸妈妈?
五、播放音乐《让爱住我家》 体验彼此关爱的温暖之情。老师和幼儿一起做手语。
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