中班教案

中班教案汇总【3篇】

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

　　一、教学根本目的：

　　1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料，打扮水果篮，培育审美情调。

　　2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。

　　3、孩子在教学中体会成功快乐，产生关心长辈的`感情。

　　二、教学预备：

　　1、早期知识预备：已认知了些许熟知水果。

　　2、教学材料预备：种种水果，水果篮，记录卡，装扮用的彩带，剪刀，双面胶，透明胶等。

　　三、教学过程：

　　（一）启发兴致

　　以观摩“水果商店”引题启发孩子教学兴致。

　　（二）观测和察看互动

　　1、交流沟通

　　提问：

　　（1）水果商店均有哪一些水果？

　　（2）你最喜爱吃啥水果？为何？

　　2、感情共鸣

　　提问：

　　（1）为何爸爸妈妈常常买水果给孩子吃？

　　（2）我们可为他们做些啥呢？

　　（三）动手制作

　　1、观测和察看欣赏

　　提问：水果装在袋子好還是装在篮内好？为何？

　　2、动手操作要求

　　（1）孩子自选水果并记录

　　（2）孩子自选教学材料装扮果篮

　　四、观看作品

　　1、孩子相互观看，出示作品。

　　2、激起述说馈赠祝词。

中班教案 篇2

　　设计意图：

　　骆驼是生活在沙漠了的吗？为什么他可以不喝水就可以在沙漠里生活怎么久？为什么仙人掌会有那么多的刺？这一系列问题都是小朋友们很关注的。因此小朋友们就会发挥丰富的想象。此时我们也就想让幼儿带着自己的想象来一次沙漠之旅。

　　活动目标：

　　1、通过谈话、观察照片、图片，回忆去动物园看见的实物，用绘画的来表现骆驼生活的环境。

　　2、能大胆作画表现，较合理安排画面，发展幼儿表现实景的能力。

　　3、能正确的选用颜色，渲染画面。

　　活动准备：

　　1、沙漠的照片和图片。

　　2、教师的示范画一幅。

　　3、画笔、画纸人手一份。

　　活动过程：

　　1、和幼儿一起回忆不久前我们大家一起去动物园见到的`动物，以谈话的方式慢慢引出骆驼。

　　2、教师展示骆驼的照片以及图片。

　　3、再以谈话的方式引出沙漠，教师展示沙漠的照片以及图片。

　　4、教师出示示范画，介绍画中的物及景。让幼儿临摹老师的作品。

　　5、幼儿在作画的时候提醒幼儿注意颜色的选择。

　　活动反思：

　　在这个活动中，小朋友通过观察骆驼的图片以及沙漠的光碟图片在融加自己的想象，勾勒出了一副美丽的沙漠图。此次活动不仅发展了幼儿表现实景的能力还增强了幼儿的对色彩的感知力。

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、初步了解问路的礼貌用语。

　　2、学习使用礼貌用语。

　　活动准备：

　　《小猫问路》录像带一盘。

　　活动过程：

　　一、谈话导题：

　　今天我接到朋友邀请我做客的电话，叫我到她家去玩，可是我不认识她家，怎么办呀？请小朋友帮我想办法。

　　讨论：不认识路怎么办？

　　二、看录像《小猫问路》，了解故事内容，学习使用礼貌用语。

　　有只小猫也不认识路，看看它是怎么办的。

　　1、说说小猫不认识路怎么办的，这样问好不好？为什么？

　　2、我们小猫，教小猫问路，应该怎么问别人才愿意告诉你？

　　：问路时要有礼貌，别人才会愿意回答。别人回答了要说谢谢。

　　三、利用情境表演学习运用礼貌用语。

　　1、师生共同表演。

　　要求：说说要到哪里去，要先打招呼，然后再问。

　　2、幼儿分组表演。

　　3、特别请平时不愿意在集体面前的和与同伴交往不太礼貌的.孩子上来表演。给他们锻炼的机会，以及练习礼貌用语的机会，体会礼貌的孩子大家喜欢的情感。

　　四、讨论：还有什么时候需要问别人的，应该怎么问？

　　师：不认识路需要问别人，还有什么时候也要问别人呢？

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