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习惯养成主题班会教案

珍惜粮食养成勤俭节约好习惯主题班会教案推荐度：
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习惯养成主题班会教案（优选）

　　上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的习惯养成主题班会教案，希望能够帮助到大家。

习惯养成主题班会教案（优选）

习惯养成主题班会教案1

　　班会主题：

　　养成教育

　　班会内容：

　　教给学生养成良好的习惯

　　班会目的：

　　1、了解习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。

　　2、通过这次主题班会，让大家了解看到好的习惯，并要从自身做起培养我们的良好行为习惯。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　作为学生的我们首要的职责就是要学好知识，更重要的是要学习道德行文规范，养成好的行为习惯。希望通过今天的主题班会大家有所体会，了解自己，改变自己……..

　　二、表演小品《社会道德》诚信是社会道德中很重要的一部分，而且谁都缺少不了诚信！你要我要大家都需要。

　　2、是啊，如果缺少了诚信，你将变得不可信，谁会在与你交朋友呢？如果你把不诚信当成了一种习惯，那将是多么可怕的事情啊！

　　3、习惯的养成不是一触而就的事情，是渐渐积累的成果！

　　4、好习惯你做到多少呢？下面我们来听听快板什么是怎么说的，你的又做到了多少呢？

　　二、快板《我来说说好习惯》

　　1、说了这么多，不知道同学们到底有没有什么收获呢？下面我们来做个知识问答！

　　2、我们分为连个部分，(主持人挑选出愿意参加的4，5位同学。)

　　规则：简答题4到，答得不全面加1分，全面答题加2分

　　抢答选择题12题，答对加一分，打错不加分不反扣最后统计累计得分最多者为胜出者

　　三、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯？

　　1、积极的日常生活习惯

　　(1)积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的

　　(2)积极的选择：假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办？假如孩子把碗打碎了，怎么想？东西旧了，没法用了，怎么办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？

　　2、读书的习惯

　　闭门既是深山，读书随处净土。

　　关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。读书可以明白人生至理，更可以净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。

　　3、学习的习惯

　　送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。

　　“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。

　　4、遵守校纪校规的习惯

　　学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。我曾经给大家介绍过《没有任何借口》这本书。作为学生，你没有理由不遵守。而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成习惯，因为这种习惯最终会改变你的命运。

　　5、我们该怎样去做？

　　(1)培养习惯：培养良好习惯。说来这应该是我们的事，老师的工作是在帮助你们养成好习惯。尽管开始时会有些困难，但每当你们想起这是为主宰你们人生而做事时，你就会觉得很值。有了好习惯，你们还怕做不成大事吗？我们用“享

　　受”的观念理解我们目前的学习和活动，我们会增加许多乐趣。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。

　　(2)极力克制：不做有损于自己和他人的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的`。学校规定了许多不许做的事情，大家做了就要受到处分，这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这样，没有了那些坏习惯，就会有许多机会形成好的习惯。如果我们放纵了自己，大错不犯，小错不断，到头来不好的习惯多了，就会毁了自己，也害了集体。

　　(3)确定目标：去模仿一名比自己强的人。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。要注意，确定目标有时就像跳高一样，定高了往往会因心理作用而达不到原来的高度，定低了，虽然能轻松过去，但往往也达不到原来的高度。确定目标要切合实际。

　　(4)完善自我：争做一名合格的小学生。我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，把好的做法

　　四、结束语

　　孟子有这么一段话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……同学们，我们的路还很长，打起精神，为自己的理想去奋斗吧。

习惯养成主题班会教案2

　　活动背景

　　中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。礼仪在中国，源远流长，深入人心。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。

　　活动目的

　　1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。

　　2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

　　活动准备

　　xxx

　　活动过程

　　1、导入活动

　　主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！

　　主持人（乙）：亲爱的同学们！

　　合：大家好！

　　主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。

　　主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。

　　主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。

　　主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。

　　2、宣布活动开始

　　主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。

　　主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！

　　3、进行活动

　　（1）小组代表汇报发言

　　主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。

　　代表发言：

　　我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。

　　首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。

　　接着，表演《校园文明礼仪三句半》

　　我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。

　　首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。

　　接着，表演小品《好人一生平安》

　　我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。

　　首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。

　　接着，表演校园情景剧《同学之间》。

　　我们是第四小组，今天与大家分享的是待人之礼。

　　首先，出示课件，结合身边的事例，讲解待人之礼的具体内容。

　　接着，讲述古代关于待人礼仪的故事（廉蔺交欢、魏文候冒雨践约、刘备三请诸葛亮）。

　　主持人（乙）：刚才四个小组的展示都相当精彩。我们在轻松的状态下学习了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼和待人之礼。下面气氛要紧张起来了，四个小组之间将进行有关行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼方面知识的pk。

　　（2）四小组展开关于行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼的知识竞赛。主持人（甲）：看来同学们对“八礼”的内容学习得还不错。其实，学习“八礼”只是第一步，我们还要践行“八礼”，做知礼、用礼、讲礼的好少年。《礼记》中曾提到“知不足然后能自反也”。我们先来找找存在的'不足吧，说说我们身边还有哪些不符合礼仪的地方。

　　假如你是咱们学校的“文明大使”，你想对同学们说点什么呢？

　　（3）采访“文明大使”，说出你的心声。

　　（4）集体宣誓

　　主持人（甲）：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”我们要把文明礼仪贯彻在平时的日常生活中。下面请同学们和我俩一起来宣誓：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，态度和蔼，友爱同学

　　尊敬师长、孝敬父母。

　　2、举止文明，情趣健康，不赌博，不迷信，不进营业性网吧、舞厅。

　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范。在校不带手机、随身听、MP3把精力

　　集中到学习中来。

　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂乱画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共

　　场所喧哗、起哄。