小班教案范例(3篇)
作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
活动目标:
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
小兔头饰若干,照相机。
活动过程:
给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的.头饰。
导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。
小结:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。
人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。
小班教案 篇2
活动目标:
1、学习清楚、完整的唱歌曲,尝试唱出附点音符。
2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备:钢琴。
活动过程:
一、律动、练声。
1、《日常生活模仿动作》
2、《拍手点头》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
二、导入活动
1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。
2、我们的国旗是红艳艳的,上面的五角星黄灿灿,你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的,老师把它念一遍。
3、刚才你们听到了什么?带领幼儿有节奏朗诵歌词。
4、这首儿歌叫《国旗多美丽》,它还能唱呢,一起来听一听吧。
5、教师演唱歌曲,幼儿欣赏。
6、我们一起来学唱这首歌曲。
7、引导幼儿有感情地演唱歌曲。
我们的国旗这么美,我们唱这首歌的时候也要把开心、高兴的样子做出来。(用不同形式练习歌曲)
8、幼儿完整随琴声演唱歌曲。
9、请孩子站起来,分男女孩子演唱。
三、结束部分
教学反思
在这个活动中,我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的.,引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力,让孩子们自己解决活动的困难,这样孩子们才能真正的理解歌曲,在活动中学到知识。通过这节活动课,孩子们感受到国旗的美丽,知道了祖国的伟大,增强了“我是中国人”的自豪感,培养孩子们的爱国的情怀,但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬,有些幼儿可能跟不上节奏,在教幼儿拍手时,有些幼儿拍得不对,今后我要注意学生个体的差异。
小班教案 篇3
设计意图
自从开展在结构游戏中培养幼儿的兴趣活动课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高。为了满足幼儿需求让活动更好的融合到建构游戏中。根据中班年龄特点为此设计了《汽车》这次活动。
活动目标:
1.了解汽车的基本结构,能用多种积塑搭建各种内型的汽车。
2.在观察图片的基础上,能围绕主题进行拼插。
3.能根据需要选择玩具,有良好的游戏常规。
活动准备:
各类汽车款式图片、各种积塑材料等。
重难点:在观察图片的基础上,了解汽车的基本结构,能围绕主题进行拼插
活动过程:
1、以谜语引入,引起幼儿兴趣。
谜语:充气橡皮腿,喝油也喝水,送人又载货,奔跑快如飞!
2、观察图片,了解汽车的特征。
重点观察:汽车的形状和颜色。
3、提出游戏时的要求:
(1)选图片。
(2)找材料。
(3)拼搭汽车是要注意的汽车形状和颜色。
(4)游戏时的常规要求。
4、幼儿建构,教师辅导。
幼儿需要帮助时,教师进行帮助。(指导幼儿观察图片颜色、形状)
5、指导要点:
1、教师出示幼儿带来的各种玩具引出今天的游戏主题,激发幼儿建构“玩具”的兴趣。
2、出示各种各样车辆和幼儿共同讨论汽车的基本构造。
3、结合1~2种玩具,让幼儿观察其造型,引导幼儿用简单的方法建构简单的玩具。
4、介绍游戏材料,提出游戏要求:
(1) 选择自己喜欢的'材料拼搭自己喜欢的汽车造型。
(2) 要爱护玩具,轻拿轻放玩具。
6、幼儿游戏,教师指导。
鼓励幼儿大胆拼搭,帮助个别能力弱的幼儿完成一个作品。
7、游戏结束评议。
(1) 请个别幼儿讲述自己拼搭的是汽车有什么作用。
(2) 幼儿互相欣赏作品。
(3)请小朋友来说说自己建构的是什么类型的汽车。(可以请有创意的小朋友上来介绍作品)
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