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大班社会米教案

大班社会关于米教案

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班社会关于米教案，欢迎阅读与收藏。

大班社会关于米教案

　　活动目标：

　　1、了解龙的由来，知道知道“龙”是古代中国人想象出来的神物，是中华民族的象征，我们都是龙的传人。

　　2、通过观察、模仿练习简单的舞龙技巧。

　　3、增强幼儿的民族自豪感，进一步培养幼儿的合作意识。

　　活动准备：

　　1、龙的相关图片，及舞龙的视频课件。

　　2、饮料瓶货布做的龙若干条。

　　3、《幼儿画册》下?p、10－11

　　活动重点：

　　了解龙是中华民族的象征。掌握舞龙的简单技巧，体验合作的重要性。

　　活动难点：

　　分组合作舞龙，体验多人合作的重要性。

　　活动过程：

　　一、激趣导入：

　　1、教师出示龙的图片，让幼儿说说对龙的样子。龙的各个部位都像什么？

　　2、幼儿讨论，交流。

　　3、教师小结:

　　龙是一种神奇的动物，由豹眼、牛鼻、虎口、蛇身、鹰爪、鱼尾构成。有角、有鳞、能走会飞可游泳，能行云降雨。

　　4、听故事，让幼儿进一步了解龙。

　　教师讲龙的相关传说故事，让幼儿了解龙是中华民族的象征，知道我们都是龙的传人。

　　二、自主探究

　　1、播放舞龙的视频，引导幼儿观察。

　　2、幼儿观看时，教师提示幼儿仔细观察表演者是怎样舞龙的。

　　3、组织交流：舞龙是有几个人在表演？他们分别在哪个位置？每个部位的人是怎样做的？这样的表演好看吗？你想不想试试？

　　4、练习舞龙。

　　（1）幼儿分成4人一组，小组协商分配好舞龙的角色。谁做龙头？谁做龙尾？怎样舞动等？

　　（2）各组自由尝试舞龙。教师巡视指导，引导配合不好的幼儿注意协调自己。

　　（3）让配合最默契的一组表演舞龙，其他组观察，说说为什么他们表演的最好。教师提示让幼儿懂得自由小组成员团结合作，互相配合才能把龙舞好。

　　（4）舞龙表演

　　播放欢快的音乐，各组幼儿再次尝试舞龙，体验合作的快乐。

　　活动延伸：

　　1、在家与父母利用废旧材料制作龙，做亲子舞龙的活动。

　　2、鼓励幼儿继续搜集各种龙的商标、图案、故事等，加深对龙的了解。

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