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小班语言大象杂技团教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的小班语言大象杂技团教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、 有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节。
2、 在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。
3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、 领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、 让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
活动准备:
1、 故事画册。
2、 ,小猴,小熊,小,绿鹦鹉木偶各一个。
活动过程:
1、 欣赏故事《杂技团》。
(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,走出森林,要去干什么呢?
(2)再听一遍故事。
2、 边看木偶表演边欣赏故事。
(1)师:“杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”
(2)在木偶表演的引导下,让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?
3、 边看画册边跟着老师讲故事。
活动建议:
提供几本宝宝画册放在阅读区中,让宝宝自己阅读。
附故事:杂技团
“六·一”儿童节这一天,走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在鼻子上,给套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在身上拿大顶。小也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!” 小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。
活动反思:
小班幼儿的倾听习惯是语言活动中重要的能力培养之一,在理解故事内容的环节中,要注意观察幼儿倾听的能力。讲故事分段进行讲述,并通过提问和讨论来回忆故事情节,帮助幼儿理解故事内容。
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