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小班盆和瓶教案
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班盆和瓶教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班盆和瓶教案1
目的要求:
1、初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。
2、积极参加活动,能迅速指出相应的身体部位。
活动准备:
1、可活动的玩具娃娃一个。
2、人体拼图若干。
内容与指导:
1、教师出示玩具娃娃,师幼共同观察玩具娃娃。
(1)教师以娃娃的口吻:小朋友好,我是娃娃。“很高兴见到你们,你们告诉我,我和你们长得一样吗?
(2)教师引导幼儿观察娃娃,并以娃娃的口吻教幼儿从上到下认识娃娃身体的'各个部位,同时也请幼儿在自己身体指出相应部位。
师:我有一个圆圆的头,我有大大的躯干,我有两条手臂,我有两条腿。
(3)教师与幼儿共同小结:原来娃娃和我们一样,身上豆油头、躯干、手臂、腿和脚。
2、教师引导幼儿初步了解头、手、脚的作用。
(1)师:小朋友、头、手、脚有什么用?可以干什么?
(2)幼儿一起说一说、做一做。
(3)师:我们的头可以动,会思考问题;小手可以做许多事情,如吃饭、画画等;小脚也很有用,会跑步、踢球等等。
3、教师和幼儿共同操作。
4、教师总结:人有头、躯干、手臂、手、腿和脚,因为有这些,我们人才能干、漂亮。
5、活动结束。
活动反思:
在这次"我们的身体真美"活动中,利用身体这一活的教具,和孩子们玩了一次认识器官的游戏,加深了幼儿对身体各个器官的认识,加强了幼儿的自我保护意识。
小班盆和瓶教案2
活动目标:
1、让幼儿学习洗手的正确方法。
2、知道饭前,便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁,讲卫生的良好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、发展幼儿的动手能力。
活动准备:
洗手步骤图。
活动过程:
一、看看自己的小手。
1、老师的手干净吗?(不干净,手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋,怎样才能把脏手洗干净?启发幼儿说说洗手的'顺序、方法。
二、出示挂图,介绍洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来,打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂冲干净,关上水笼头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿,为什么要卷袖子呢?
2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,将手浸在水中,然后再抹上肥皂,两只手心相对搓,手背搓,五指分开叉搓,然后把手上肥皂洗干净,一、二、三、轻轻甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干净了。
3、提问:我们在一天中,还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手,培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手方法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
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