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幼儿园语言教案：蹦蹦跳跳的绿汽车

幼儿园语言教案：蹦蹦跳跳的绿汽车

　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园语言教案：蹦蹦跳跳的绿汽车，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园语言教案：蹦蹦跳跳的绿汽车

　　活动目标：

　　1、理解故事情节，感知绿汽车蹦蹦跳蹦跳的有趣的特征。

　　2、通过讨论活动，知道是发挥了小青蛙条的长处，才赢得了比赛

　　3、根据动物特有的特征，大胆想象动物汽车的奇特特征。

　　活动准备：

　　各种图片

　　活动过程：

　　一、教师设疑，依法幼儿活动的话题。

　　师：小朋友，你们见过汽车吗？

　　师：汽车是什么样子的？它有哪几部分组成？

　　二、逐一出示图片，理解故事内容出示图一师：哇！动物王国举行汽车拉力赛。瞧都有哪些汽车呢？

　　出示图二师：瞧！这是谁？

　　师：恩！小青蛙说我也要参加比赛。可是小青蛙能参加比赛吗？为什么？

　　师：它的家人会对小青蛙说什么呢？

　　教师总结：青蛙爸爸说：“你没有汽车呀。”青蛙妈妈说：“你没有轮子啊！”

　　青蛙哥哥说：“你们有车灯啊！”青蛙姐姐说：“你没有喇叭啊！”

　　师：咦！这小青蛙能行吗？它能得第一名吗？那怎么办呢？怎么解决的呢？

　　出示图三、图四、图五师：瞧瞧！朋友们是怎么帮助他的？

　　出示图六师：汽车拉力赛开始了，裁判员发出命令各种汽车都向前跑，但是，小青蛙怎么样啊？

　　师：我们一起给青蛙汽车加油。

　　出示图七：

　　师：瞧！小青蛙也忘了，看！小青蛙是怎么做的？

　　出示图八师：最后，小青蛙得了第几名？

　　师：为什么小青蛙没有轮子也能得到第一名。

　　教师小结:小青蛙跳远的本领很大，它发挥自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用自己的四条腿向前游，终于得到了冠军。让我们一起为小青蛙鼓掌吧！

　　师：这个有趣的事故的名字就叫：《蹦蹦跳跳的绿汽车》我们一起来讲讲这个故事。

　　师幼集体讲述三、启发幼儿大胆想象，并尝试用语言讲述。

　　师：森林里又要举办汽车拉力大赛啦！你想变成什么动物参加比赛呢？

　　启发幼儿讲讲有动物有什么特别的本领？

　　四、结束活动教师带领幼儿随《洒水车》的音乐玩开汽车游戏，结束活动。

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