小班教案

小班教案[汇总4篇]

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的小班教案4篇，希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。

　　2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

　　3、学会关心、爱护幼儿园里的花。

　　活动准备：

　　户外正开放的菊花或盆栽菊花，音乐。

　　活动过程：

　观察盆栽的菊花，引起兴趣。

　　观赏园内花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察的兴趣。

　　师：这里的花漂亮吗？是什么颜色的？

　　幼1：有黄的、白的。真漂亮。幼2：这是菊花 。

　　师：在我们的教室里也有许多的菊花，我们一起去看看吧。

　　运用多个感官，感知菊花外形特征。

　　师：这些都是什么花？幼：菊花。师：我们一起来看看有几盆菊花、有几种颜色？

　　师：这些菊花的样子都一样吗？它们的花瓣是什么样子？像什么？叶子什么颜色？

　　师：闻一闻菊花是什么味道的？佳：没有味道。豪;有点香香的。

　　教师小结：在观察菊花的`环节中，还在吗通过多种感官，对菊花进行观察，看一看，摸一摸、闻一闻，让孩子们在活动中对菊花产生兴趣的同时，学会了如何观察花，对菊花有了新的认识。

　　欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。

　　师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。

　　师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？幼：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用来欣赏的。幼3:看到别人采花，要说不能采。

　　游戏：蝴蝶飞舞。

　　师：我们的菊花今天来到我们的小二班很开心，想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏，采蜜。

小班教案 篇2

　　设计意图：

　　现在的孩子都是独生子女，在家长的精心呵护下成长，特别缺乏这种关心别人、帮助别人的美德。我们班的孩子总是为了一点点小事斤斤计较，互不相让。《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的小故事，希望通过此活动让孩子们体会关爱别人的美好情感，帮助别人的真正快乐。

　　目标：

　　1、理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的'美好情感，帮助别人的真正快乐。

　　2、大胆表演小动物们的对话，理解词语“又”、“继续”。

　　3、让幼儿快乐地参与故事表演中。

　　准备：自制图书、故事录音、头饰。

　　过程：1.引出活动，提高幼儿听故事的兴趣。

　　（1）出示图书，展示用大树做的封面，并介绍故事名称。

　　（2）引导幼儿通过故事名称猜测故事可能会讲些什么？

　　2.理解故事内容。

　　（1）老师有声有色地讲述故事。

　　（2）提问：“谁住在大树的最上面？”“谁住在小麻雀的下面？”“谁住在大树的最下面？

　　（3）提问：“谁不让小麻雀唱歌？”“为什么呢？”

　　3.师生合作讲述故事。

　　（1）老师一边放慢速与幼儿合作讲述故事，一边欣赏图书。

　　（2）幼儿有表情的模仿小动物的对话，并初步理解词语“又”、“继续”。

　　（3）分析讨论：小麻雀可喜欢唱歌了，现在不能唱，谁能帮帮它想个好办法！

　　4.听录音进行故事表演。

　　（1）自由选择角色，进行故事表演。

　　（2）小麻雀告诉大家：朋友应该互相关心、互相帮助。别人得到快乐，自己更快乐！

　　5.延伸活动：小麻雀为大家唱歌，大家为它伴舞。

　　6.小麻雀依依不舍地向大家告别。

小班教案 篇3

　　【教材分析】

　　夏天到了，幼儿到海边、到游泳池游泳的机会也多了。游泳时要注意哪些安全事项？下水前应做什么准备？海边、游泳池旁边的标志分别表示什么意思？看到这些标志应该怎么做？本次活动从幼儿熟悉的“洗海澡”的场景入手，引导幼儿认识海边、游冰池等场所的安全标志，了解游泳应注意的安全事项和应遵守的基本行为规则。

　　【活动目标】

　　1.知道游泳时所需的物品，了解它们的'作用，在游泳时注意安全。

　　2.知道在游泳前要进行热身活动，了解游泳过程中自我保护方法。

　　3.感受游泳的乐趣，增强自我保护意识。

　　【活动准备】

　　1.救生圈一只，课件

　　2.布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等

　　【活动过程】

　　1.出示救生圈，引导幼儿听故事的兴趣。教师：这是什么？在什么活动中可以用到？

　　2.教师播放课件，引导幼儿了解游泳过程中的自我保护方法。

　　提问：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有没有做？后来发生了什么事情？谁做的对？

　　小结：在游泳前要做准备活动，热热身，做做高抬腿、伸展活动，让我们的身体变得更加的灵活，可以防止在水中抽筋。

　　提问：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？为什么不能去郊外的小河里游泳？

　　小结：在游泳池中游泳是安全的，有保护措施，是安全的地方。而郊外小河有太多的不确定因素，存在安全隐患，是危险的地方。

　　提问：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏？救生员叔叔为什么制止了他们的游戏？

　　小结：在泳池中不能打闹嬉戏，预防呛水，发生危险。

　　3.教师再次讲故事，让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。

　　4.操作游戏：游泳需要什么？

　　教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？

　　小结：我们要在成人的陪同下去游泳馆游泳，带好救生圈，不能独自下水。

小班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的.想法。

　　2、懂得不能随便离开大人世或集体。

　　活动准备：

　　1、图片

　　2、立体小鸡

　　活动过程：

　　（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问

　　1。这是什么地方？草地下有谁？

　　2。鸡妈妈带着小鸡在做什么？

　　3。鸡妈妈对小鸡们怎么说？

　　4。小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？

　　（二）出示图二

　　1。小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？

　　2。野猫想干什么？

　　3。小黄鸡怎么做？

　　（三）出示图三

　　1。谁赶来救小黄鸡

　　2。鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

　　（四）出示图四

　　1。鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？

　　2。以后小黄鸡会怎么做呢？

　　二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：

　　1。小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？

　　2。离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？

　　三、游戏：母鸡和小鸡

　　教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。

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