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大班教案《神枪手》

大班教案《神枪手》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班教案《神枪手》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教案《神枪手》

　　活动目标：

　　1、学习用废旧塑料瓶当水枪，玩神枪手的游戏。

　　2、体验游戏的乐趣。

　　3、能根据指令做相应的动作。

　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、塑料瓶人手一个。

　　2、鼓一个、长绳两根（拉直做小沟）、钻圈四个、枪靶四个。

　　3、欢快的音乐。

　　4、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、准备活动。

　　师：小朋友们，今天我们都来学当神枪手吧！

　　方法：向前射击—向上射击——向后射击——向侧射击——举枪射击——匍匐前进射击。

　　2、基本活动。

　　（1）师：刚才我们都学习了神枪手的训练动作，不过呢，要想成为一名真正的神枪手，还需要很多的训练。你们怕不怕吃苦？

　　（2）老师带领幼儿进入神枪手训练的第一个项目：跑步——装子弹—射击，幼儿集体练习。

　　（3）老师出示塑料瓶，请幼儿进行游戏。

　　a、师：今天我们就拿塑料瓶当枪来训练。

　　b、将幼儿分成四路纵队，人手工劳动一个塑料瓶准备玩神枪手的游戏。

　　c、师：请神枪手们听好口令，每当我发一次口令，四路纵队的四个排头就开始出发，跑——原地装子弹——射击。

　　d、幼儿开始游戏。游戏进行2—3次。

　　（4）带领幼儿变换场地玩游戏。

　　a、师：我们在执行任务的过程中经常会遇到各种情况，所以我们要增加练习的项目。如果遇到小沟和山洞，我们要怎么办呢？

　　b、师：出示场地，请个别幼儿示范跨过小沟，钻过山洞的一系列动作。

　　c、幼儿分四路纵队练习。

　　（5）比赛“谁是神枪手”。

　　a、师：你们都学到神枪手的本领了，下面是我来考验大家的时候了，看看到底哪组的神枪手配合得最好，哪组的神枪手本领最大。

　　b、比赛规则：先从起点跑到小沟处跨越过去，再钻过山洞跑到终点对准枪靶射击，等射击完后，要跑回原处拍下一个小朋友的手，下一个小朋友继续游戏。最先完成的小组获胜。

　　c、幼儿开始比赛，老师以鼓声为信号。游戏可进行2—3次。

　　3、放松活动。

　　（1）师：神枪手集合，将自己的身体放松放松。

　　（2）幼儿随音乐跟着老师放松身体。

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