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中班数学规律排序活动：寻宝小勇士公开课教案

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的中班数学规律排序活动：寻宝小勇士公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班数学规律排序活动：寻宝小勇士公开课教案

　　活动目标：

　　1、愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感。

　　2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。

　　3、能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力。

　　活动准备：

　　PPT课件、三角形和圆形操作材料。

　　活动过程：

　　（一）观看PPT，引起幼儿的兴趣。

　　昨天晚上我接到一个特别特别神秘的电话，有一个很大的宝藏让我和小朋友一起去找出来，现在我们要变成寻宝小勇士一起出发喽！

　　小结：想得到宝藏，就要闯过重重机关，你们有信心吗？

　　（二）闯关

　　1、古门的密码

　　据说宝藏就藏在这座城堡里。咦，门儿在这儿呢。啊，好像有声音，是城堡精灵的声音，我们一起来听一听！

　　小结：原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，反复出现的一种规律。

　　2、被冲毁的小桥

　　河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是怎样的？

　　操作：请小朋友接着搭下去，应该怎样搭？探索搭小桥。

　　小结：小桥是按一个三角形两个圆形，三个图形为一组，重复出现的规律搭成的。

　　3、解密机关

　　操作：城堡精灵又出现了！我们一起听一听，他又说了什么？

　　小结：原来机关是按一个圆形两个三角形，三个图形为一组，重复出现的规律设计的。

　　4、开宝箱

　　（1）终于找到宝藏了，可是……

　　（2）老师把他设的关卡密码都带来放在这里了，你们千万不要和他设计的一样啊，要不然宝箱就打不开了！

　　（3）展示结果

　　（三）经验提升，欣赏生活中的规律

　　我们生活中，到处都有规律的颜色排列、规律的图案设计。这样有规律的设计，我们会感觉到一种规律美，小朋友回家以后还可以再观察身边的各种有规律的事物，和老师、小朋友交流分享。

　　（四）按男女规律排队出活动室，结束活动。

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